英语是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。那么关于三年级下册英语怎么学习呢?以下是小编准备的一些接力版三年级下册英语电子课本，仅供参考。
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1. 物主代词：my your his her
2. 动词：look see listen hear taste smell touch feel can do like have.has take guess, waves,fall grow, shine
3. 形容词：soft hard rough smooth hot cold sweet sour nice loud quiet dry wet cool warm super beautiful noise loud quiet
4. 颜色white black pink red orange yellow green blue brown grey purple.
5.指示代词：this that these those.
6. 名词：人体部位：hair，mouth,tough..teeth.
水果lemon lime pineapple mango
动物rabbit , lizard, snake , giraffe, panda , monkey, tiger. riddle, animal bear,duck,hen,parrot
玩具mask dolls robot aeroplanes kites, .
服装dress.blouse.T-shirt.shirt: hats,scarf ,scarves, gloves
四季month season, spring, summer , autumn. winter.
交通工具bicycles cars, boats, ,
日用品及其他：mirror, chair, ruler, rubber, bag, pen, blackboard, toothpick, spin, spinner, skateboard box, paper, cups, dots, foil, stick, glue, button，grandma mountain.clouds television,radio, shell wind plant, nest
7. 疑问词：what what colour what season who where how
8.同音词
I—eye to—too—two b—be—bee there—their by—bye—buy
for—four no—know aunt—aren’t C—see—sea here—hear
son—sun our—hour who’s—whose R—are T—tea U—you Y—why
9.近义词
desk—table small—little gate—door close—shut like —love hi —hello
home—house look —see class —lesson listen —hear photo —picture
10.反义词
big—small black—white clean—dirty open—close fat—thin
yes—no tall—short long—short go—come up—down in—out
new—old sit—stand happy—sad young—old hungry—full
here —there cold —hot ask —answer dry—wet warm—cool
一、选出不同类的单词。
( )1. A. school B.pen C. pencil D.ruler
( )2. A. bedroom B. living room C. playground D. bathroom
( )3. A. skate B. see C.jump D.swim
( )4. A. Good morning B. Good bye C. Good afternoon D.Good evening
( )5. A. Chinese B. Science C. PE D.subject
二、英汉互译。
1. 两门学科 2. Welcome back to school
3. 今天下午 4. Nice to see you too
5.体育课时间 6. go to the playground
7.上一节美术课 8. our new timetable
9.多少节数学课 10.like Music and Science
三、单项选择题。
( ) 1. How many _______do you have this term(学期)? We have five.
A. subject B. a subject C. subjects D. an subject
( ) 2. It’s time _______ English. Let’s go to the classroom(教室)。
A. at B. for C. in D. on
( ) 3. What lessons do you have this morning? We _______ Chinese， Maths and Music.
A. do B. have C. are D. is
( ) 4. A: Do you have _____ PE lessons this week(星期)? B: Yes， I do.
A. any B. some C. a D. an
( ) 5.The Science book is _______ the bedroom， ________ the chair.
A. on; in B. in; on C. at; on D. in; in
( ) 6. __________ a timetable for you.
A. Here B. Here’s C.Here are D.It is
( ) 7.Art and Science ________ fun.
A.is B. am C. are D. not
( ) 8.A: How much is the Art book? B: _____________
A It’s five. B They’re four yuan. C. It’s four yuan. D. They are four
( ) 9.—What ________ do you like? —I like English.It is fun.
A. subject B. subjects C. a subject D. an subject
( ) 10. —Here are _______ English book and _______ Art book for you. — Thank you.
A.an; a B.a; an C. a; a D.an， an
1、班级学生基本情况分析
我所执教的三(2、班学生人数为20人，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容，有大约四分之一的同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数几位男同学的基础不扎实;学生的学习态度也呈两极分化，部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，也有两三位同学学习态度不端正，听课习惯差。
2、课程标准对本册教材的要求
思想品德方面：
培养学生的爱国主义精神，使学生学会与他人自然交往，善于合作。
知识技能方面：
1、能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流;(A、B、C类学生、
2、能听说认读50个单词和听说读写26个字母，并能简单运用;(A、B、C类学生、
3、能听做6个TPR活动(A、B、C类学生、
4、能学会小制作;(A类学生、
5、能唱8首歌曲。(A、B类学生、
6、能听说唱7首歌谣;(A、B、C类学生、
7、能完成8个自我评价活动;(A、B类学生、
8、能听懂6个幽默小故事;(A类学生、
9、能了解6项简单的中西方文化知识。(A类学生、
学习态度及习惯方面
激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。
能力方面
培养学生的观察力，记忆力，用英语进行直接思维的能力，进一步发展学生的想象力和创造能力。
3、全册教材基本内容说明
全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为6页。共分为以下几个话题。
单元 题目 话题
Unit 1 Welcome back to school Classmates
Unit2 My family Family members
Unit3 How many? Numbers
Recycle1
Unit4 Do you like pears? Fruits
Unit5 Where is my ruler? Location
Unit6 At the zoo Animals
Recycle2
全册教材的重点难点
本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均出现5—6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。
本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。
分块分类教材编写说明
会话教学主要句型：
unit1：
Where are you from ? I’m from …
We have a new friend 。
Unit2
This is my family 。Who’s that man /woman /boy/girl?
He’s/she’s my…
Unit3
How many …can you see?I can see… How many …do you have?I have …
Unit4
Do you like …?Yes，I like…。No，I don’t like…
What about …?Yes ，please。I like…very much。
Let’s have some …。certainly。
Unit5
Where’s …? It’s in/on/under…
Let’s play a game 。
Excuse me， can I use …? No problem。Here you are。
Unit6
Look at the elephant。It’s so big。
It has a long nose and a short tail 。
I have a rabbit，it has long ears。
The giraffe is tall。 The deer is short 。
4、提高教学质量的措施
1、教师时刻注意用英语作为课堂教学工具，用英语来教英语，使学生习惯于从情景中，从表情、手势、辅助教具中去领会意思，理解内容，提高听力理解能力。
2、采用多种新颖有趣的教学方法、手段以培养、巩固学生的学习兴趣，如游戏、比赛、唱歌、小韵文、诗歌、角色表演等，或改变座位放置，鼓励自由会话等到，使学生对英语的新奇感转化为持久的好学动力，使他们对语言的爱好转而形成为对语言的饥饿。
3、坚持教改实验，强调听说领先，积极创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面向全体学生，使每一位学生都有开口说英语的机会。
4、利用多媒体设备，创造立体化的多媒体教学环境强化听的训练，帮助学生学到正确标准语音语调。
5、抓好教学质量，坚持人人课课过关，及时复现巩固，查漏补缺，指导学生利用好配套课文录音磁带，及时复习巩固。
6、课后多开展适合学生年龄特征的、有趣味性的各项英语活动，达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的。
7、期末进行口试。