在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？这次帅气的小编为您整理了话题的作文（优秀9篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
天下没有免费的午餐，这个世界让我们得到些东西，必定会让我们失去些什么。生命的意义便在于你用较小的代价换取更大的利益。
纵观中华上下五千年历史，有多少仁人志士以自己的牺牲为代价，换取社会的安定，国家的安稳。
昭君，一个柔弱的女子，却用她那副弱女子的肩膀扛起了汉朝几十年的安定。“野云万里无城郭”，“雨雪纷纷”的大漠之中，是谁，在艰难地行走？“白草连天”的胡地，是谁的坟墓，草色青青？是昭君，是她用自己的幸福换来了汉朝与匈奴的几十年和平。
昭君，历史不会忘记，是你，用一生的幸福，消弭了战争，维系了和平。
有的人流芳百世，像昭君；有的人遗臭万年，因为他们不懂得以小我的牺牲为代价换取社会的安宁。
秦桧，一代奸相，受万世之人唾弃，党同伐异，陷害忠良，只为一己之私。为人臣子，不是为君王尽忠，为国家做事，而是做尽坏事，丧尽天良。这样的佞臣贼子能得到什么？名吗？利吗？这些东西生不带来，死不带去的得到了又有何用？这世界留给他的是鄙弃，是唾骂，是无休止的鞭挞！这就是他做尽坏事的代价！
秦桧的生命是没有什么意义的，他没有尽到做人、为臣的职责，他不懂得人生要以小的代价换取对社会的大利益。
史上虽有秦桧这样的败类，但生活之中，心怀大爱的人还是很多的。
是谁，屹立成废墟上不倒的柱，不断的梁，以自己的亲人为代价，换取百姓的生？是谁，雪夜里演绎一场悲情接力，以自己一家的生命为代价，换取农民工安乐的新年？是谁，火海中三进三出，以自己的生命为代价，换取孩子们的安全？是谁，只身打马赴草原，行医救人，用四十载的光阴，换取草原人民的健康？
是才哇，是孙水林兄弟，是谭良才翁婿，是草原曼巴王万青……他们用自我牺牲的代价换取更多人的安宁，这个世界不会忘记他们，历史不会忘记他们，他们的名字将永远闪亮在人们的心头
历史的车轮滚滚向前，让我们记住那些以小我的牺牲为代价，换取他人幸福乃至社会安定的人，让我们用行动向他们致敬！
20xx年的春节联欢晚会上，21个聋哑人天衣无缝地完成了一般人都很难做到的舞蹈——《千手观音》。然而，在人们惊讶和赞美的背后，这些残疾人付出的辛苦又有多少人知道。
为了美观，指导老师要求粗胳膊的演员必须减掉手臂上的肉。训练时，指导师就用保鲜膜把比较粗手臂裹起来，让手臂出汗，时间长了就会减细手臂。因为他们听不到声音，所以只能将身体贴在音箱上，靠震动感受音乐的节奏。为了看清楚舞蹈动作，他们就看镜子练习……
《千手观音》的领舞邰丽华也是一名残疾人。2岁时的她因病而失去了听力，永远生活在无声的世界里。慢慢地，她爱上了舞蹈，舞蹈成为她心灵沟通的好朋友，也成为她表达内心世界的美丽语言。但她学舞的过程并不是一帆风顺。听不到音乐的她只能靠着教练的手势和凭自己的感觉去练习。勤学苦练使她成为了一名出色的舞蹈家。至今为止，邰丽华已到过30多个国家演出，并成为中国唯一一位登上两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。
台湾作家杏林子（笔名），十二岁时患有罕见的类风湿性关节炎。但她没有因此而气馁，她在腿上架一块木板，颤颤巍巍地用两个指头夹着笔写字，每写一笔就像抬起一块大石头一样，要忍受巨大的痛苦。她凭着坚强的毅力，笔耕不辍地写出了几百万字，20多本的励志书。成为当代台湾著名的作家。
每个人都有一盏“希望之灯”就看你能不能找到并用勇气点亮它。
近年来我病的不轻，隔一段时间要住一次医院，并且还要长期性吃药。
每次住院，都要抽血化验，看那暗红的血液溢满整个注射筒，母亲的嘴唇总在颤抖，我知道病痛在我身上，而心痛却以千倍，万倍的力量折磨着母亲的心。
春节前夕，我在省中医院治疗，再这期间母亲在医院无微不至的照顾我，每天都要打针、吃药，隔几天抽一次血。
在一个早上，那时还不到七点钟，护士来抽血化验，当时我还没起床，护士把我叫醒说要抽血化验，那天早上不知怎么了，死活抽不出来。护士在不停的使用着各种办法：用手拍血管，扎止血带等。我虽然感觉到有点疼痛，但也无所谓。可是我抬起头看母亲时，她的目光中流露出焦急并且手不停的'颤抖。但仍然抽不出血。这时母亲问护士：“明天抽行吗？”护士说：“不行，这是医生的决定，不是我说了算，并且已经划过价的。”然后护士又重新在扎在另一只胳膊上，虽然这次抽出了一点，但好像还不够医生的需求。护士走后，母亲看了看我的胳膊叹了口气说：“没办法谁让这”病魔摊你身上了呢！”
现在，只要和母亲再一起，她就会问：“现在比以前好多了吗？”上学时还会叮嘱我路上要注意安全，在学校玩耍时也要时刻注意。
在母亲爱的光辉照耀下，我一定要战胜病魔，勇敢面对生活的挫折，茁壮成长。
说到诚信大家一定都知道：“讲诚信，树新风。”可现实生活中，大家却不够诚信，只有少数人没撒过谎。我就有过这样的经历：
有一次，我在别人家玩。大人聊他们的，小孩儿玩我们的。我们聚在一起看《阿衰》（一种漫画书）。别人的书多的不计其数。我产生了嫉妒的心理。于是我们便暗暗杠上了。我说：“你有几本？”“17本，怎么滴！”“我18本。”“我19本”“我20本！”“我21本！”……时间就这样一分一秒的过去了。“我97本！”“停！阿衰没有97本！”“反正我的最多！”“我的没有最多，只有更多！”我们争了一个多小时，还是没分出胜负。
还有一次，我约好了同学一起去散步。我准时到达目的地等待同学。可是，我等啊等啊，时间一分一秒的过去了。过了半小时后，我还没看见他的影子。又过了几分钟，他终于来了。“为什么来这么晚？”“因为我看了一个电影，叫《蚁群》，我怕蚂蚁来咬我。”“呵呵，那些都是假的！”“你别骗我了！”“真的！”听了我的一番劝说后，他终于知道那是假的了。这次散步时心情轻松了，也让我懂得了诚信的重要性：因为你做错了某一件事不说，就算是拿了他的笔，诚信就是一块悬着的石头，让你十分不安；如果你做到了诚信，诚信就是一对翅膀，带你自由飞翔。
相信你更加懂得了诚信的重要性吧！你是选择不安呢？还是要翅膀呢？所以，让我们一起自由飞翔吧！
今天是我们的数学期末，们个个兴高采烈，都准备考个好分数回家给报喜！
把试卷发了下来，我像电脑扫描一样迅速地把试卷“扫”了一遍。这次试卷太简单了，真是小菜一碟啊！我拿起笔“刷刷刷”地写了起来。一口气就写了四题。写到第五题时，可把我难住了：在我写好算式，正要答题时，我又把题目看了一遍，突然发现这道题并不是想象中的那么容易，仔细一想，这里面还暗藏玄机呢！怎么办？怎么办！我吓得手心里、额头上直冒冷汗。突然，我想起以前过我们的方法画线段图！通过分析线段图，我恍然大悟，找到了解题的方法。战胜了这个“对手”之后，我觉得自己是坛子里摸十拿九稳了！剩下的题目一道比一道容易。但这丝毫没让我骄傲起来。我把卷子全部做完，看了看表，还有二十分钟呢！我就利用剩下的时间为卷子做了一次“体检”。
“叮铃铃”，下课铃响了，老师把试卷收了上去。我幻想着我开开心心地把百分试卷拿给爸爸妈妈看的场景，老师在课堂上表扬我的情景，不禁笑了起来。
在这大自然中，也许许多多的生物，可经历很多时代，生物中的动物和植物渐渐的灭绝了，有的是自然灾害造成了生物的灭绝的，有的是人为造成了生物的灭绝。我认为人为使生物灭绝是耻辱的。
我是个很喜欢动物的'人，我就个性喜欢恐龙和小狗。可惜恐龙已经因自然灾害灭绝了，虽然恐龙有凶猛和温柔的，可都是很帅很勇猛的动物，能当坐骑或和人类生活多好，连老虎都训得很乖，还怕恐龙。真期望世界上还有一只恐龙。
根据人类的探究，好象在有些地方存在恐龙的足迹。我听说在尼斯湖里有个水怪，好象就是恐龙，又有人说不是恐龙，我是多么期望是阿！
我从小就是喜欢小狗，小狗的样貌很惹人喜爱，个性是很小的小狗，是有多的可爱呀。我也经常看别人家的小狗都是很大个很强壮，很小个很可爱的狗狗。这些小狗都是有主人的和吃食物和住，主人都会打理的很干净。可路上的流浪狗就不一样了，在路上吃那些人不吃的东西吃，而且很脏。有寄生虫，很可怜，有些小狗被收养过去时，都被自己主人拿棍或鞭打它，是很可怜的，我感觉这些人太残暴了。人和动物本是同样的，人也是从猿演变过来的，只是一些方面比其他动物不同，可都是一样的。我们本和动物是一家的。我们人类就应要和动物做朋友，不能做个猎人去捕捉动物，动物就是被猎人拿枪猎杀的。
我们吃的一些食物是动物上的肉，可这也是迫不得已，要不然人类就渐渐灭绝了，只是不能过于猎杀，让他们有繁衍的机会。但是害虫是要多消灭些。
我想要跟小动物们交朋友，也期望你们也能和动物们交个朋友，不去强迫它，不去伤害它，不去过去猎杀它。因为动物本和我们人类是一家子，伤害了它们对我们也没好处。
清晨醒来，窗外牛毛般的雨丝正密密麻麻的斜织着，寂静的小山村像笼罩了一层薄雾似的，仿佛仙境一般。
吃过早饭，妈妈让我带上雨伞去上学，“不用带雨伞！”妈妈还在给我找雨伞，可我早已背着书包钻进了繁密飘洒的雨丝中。我仰起头闭上双眼，静静地感受着春雨的温柔多情。霏霏细雨散落在我的脸上像雪花一样柔和细腻，痒痒的，舒服极了！我边走边细细品味着春雨所带来的暖意，扭头看向静静的湖面，淅淅沥沥的雨丝散落在碧波上，一圈圈小圆晕便荡漾开去……
春雨是彩色的，它染红了路边的花儿，漂绿了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山丘。春雨是活泼的，它吵醒了冬眠的青蛙，洗净了山村的尘埃，挑逗了小河里的鱼儿。“好雨知时节，当春乃发生。”春雨是上天赐给人间最好的礼物，给人带来了希望和生机。听大人说：“春雨贵如油。”的确如此，夹带着希望的春雨从天而降，雨丝滋润了渴盼已久的麦田，麦苗儿也毫不客气地拼命般地允吸着甘霖。
中午时分，雨停了，太阳公公也悄悄探出头来，笑看着这充满生机勃勃的雨后春景。
如果说道德是一座庄严的城堡，那么诚信就是那穹顶的梁柱；如果说道德是一株苍茂的大树，那么诚信就是那深扎的树根；如果说道德是一只飞翔的海鸟，那么诚信就是那扇动的翅膀。没有诚信，道德的动力便荡然无存；没有诚信，道德的美丽便杳然西去。
《周易》中说：“修辞立其诚”，这是告诉人们言语应建立在诚信的基础上；《庄子》中有“不精不诚，不能动人”的佳句；老子也说过“轻诺必寡信”。
古人对诚信的重视可见一斑，而现在的社会，随着经济的发展却让诚信减了色。
商场上之所以尔虞我诈，风谲云诡，因为他们没有以诚待人；市场上的小贩们之所以短斤少两，以次充好，因为他们没有以诚待人；食品中之所以被添加各种有毒物质，以让人们在食品中认识“化学”，更是因为他们没有诚信的品质！
当我们背着《论语》中的佳词妙句：“言必信，行必果”时，我们是否真正做到了诚信呢？当我们感叹孔子的思想：“人而无信，不知其可”时，我们是否也让诚信成为我们思想的一部分？
道不远人，不能不以诚待人。诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
处处讲诚信，时时讲诚信，人人讲诚信，才能让诚信绽放出耀眼的光芒！道不远人，不能不以诚待人，漫漫人生，让我们去采撷世间最重的——诚信！
一、话题作文快速拟题的几种方法
①定文体，扬长避短
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不象”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。如：以“梦”为话题，《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；《美梦成真》《想起了上个暑假》宜写成记叙文；《说说课文中的“梦”》宜写成说明文；《梦想中国足球》宜写成议论文。以“树”为话题，可记叙为主——《树下》《记一次植树活动》《我的小桃树》；可抒情为主——《松树赞》《我爱那片小桃林》；可议论为主——《给我一片绿阴》《植树，生存的希望》《小议“前人栽树，后人乘凉”》
②善补题，以小见大 （大题小作）
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，加上适当（你确定的写作重点）的修饰、限制或补充性的词语。对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。如：以“语文课”为话题，或激情感受，《多味的语文课》；或发挥想像，《虚构语文课》；或片断组合，《语文课剪影》；或联系实际，《语文课之我见》等。又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
③妙修辞，匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。如：以“音乐”为话题，〈〈心灵的变奏〉〉《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《一个没有乐队的指挥》与《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙；〈〈“五线谱”和他的五线谱>><<二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁，饶有情趣；《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问，杂谈阳春白雪与下里巴人，令人耳目一新。
④巧点化，妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。如：以“我”为话题，可活用歌词作题《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》；以“假日”为话题，可引用歌曲名作题——《自从有了你》《世界变得好美丽》；以“同学”为话题，可用《长相忆》，因“聚也不容易，散也不容易”；写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题《夕阳无限好》；写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话作题《救救孩子》。用这种方法作题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。
⑤新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新颖，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》等；可以借用数字，如以《1、3、5》为题，抒写音乐情怀；可以展开想像，如《8与发》《雷锋“出国”了》《人脑电脑世纪之辩》等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力。
二、怎样写好话题作文
①要了解、知道、确立“话题作文”的观念，要习惯于“话题”作文，就像习惯于“命题作文”一样，从心理上、技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。
②要丰富生活积累和思想积累。首先要关注现实生活，关注热点问题。既然话题作文选材的范围很大，如果能洒脱地面对一些重大题材，直接从现实生活落笔，就容易使自己的作文内容鲜活，令人耳目一新。
③要加强思想训练。要学会换一个角度看问题，追求新的发现，积极突破思维定势，将想像和联想等灵活地运用到作文中去，使思路活跃，文如泉涌。
④要增强创新意识。话题作文要想取得高分，就要放开手脚，敢于展现才华，在选材“新颖”、立意“深刻透彻”、表达“生动形象”、语言“有文采”、形式“独特”（书信、日记、寓言、小说等）等方面狠下功夫。
⑤要重视临场发挥的技巧。话题作文给了考生足够选择的“自由”。要学会选择，一是选择擅长的文体；二是选择熟悉的内容。要化大为小，话题作文的开放性强，限制少，题目大，600字的短文较难写实，因此要将大题目化小写细就是必不可少的能力，只有“以小见大”，才能有利于写出个性和特点。要展示自己的功力，在考场作文中，要力图将自己对生活的独到思考，读书的广泛收获，写作的过硬本领充分展示给阅卷老师。如名言、警句等等。要学会拟题，俗话说“题好一半文”。话题作文允许自拟题目，所以应当努力提高拟题的水平。作文题目首先要准确，此外，还可在凝练，含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷老师“一见钟情”。
三、中考话题作文题精选
1.以“服务”为写作范围，自拟题目，写一篇文章。提示：《新华词典》为“服务”的解释是：(为一定对象)工作，发挥作用。《辞海》为“服务”的解释是：为别人或为集体工作。
2.要求：以“读”为话题自拟题目，写一篇600字左右的文章(文体不限，但不得写成诗歌)。提示：(1)此处的“读”，除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。(2)“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。(3)自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”、“我的阅读趣味”、“我爱阅读大自然”、“我读懂了父亲的心”、“这段生活令我百读不厌”等。
3..同学们正处在独立人格的形成时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人，尊重很容易做到：得到帮助时道一声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学的弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。
4.文题：以“1"为话题，自拟题目作文。提示：对“厂的理解可以广泛一些，既可以把它看作是数字，也可以把它看作是图形或其他事物，并由此展开联想和想象，或作生动的记叙描写，或作介绍说明，或做理性思考。
5.请以“环境”为话题写一篇不少于600字的文章。
6.明天--充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬；也许我们对明天的事情有过种种设想；也许我们曾为美好的明天作过种种努力；也许我们对明天有着各自不同的理解；也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想……请以“明天”为话题，写一篇文章。
7.人的一生要经历无数次考试。学习要考试，升学要考试，招聘要考试，升职要考试，就是生活中也要经历形形色色的各种“考试”……考试成了人们学习和生活中的一项重要内容。
请以“考试”为话题，写一篇作文，或进行说明，或记人叙事，成抒发感情，或发表议论……只要内容与“考试”有关就行。
8.在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？请以“盼望”为题写一篇文章。
9.人类已迈入21世纪。科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、文化艺术等等。请你以“精神”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限，题目自拟。
10。种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得…… --请以“等待”为话题写一篇作文。
11.有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福…… 幸福实在是一个古老而又常新的话题。 --请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念，也可以编故事写寓言等。
12.同世上很多美好的东西一样，健康也往往直到失去人们才知道它的可贵。人，首先应是健康的，从体魄，到心灵；一个国家、一个民族 也应是健康的，从体制，到文化…… --请以“健康”为话题写一篇作文。
13.世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有的人活着但他已经死了，有的人死了却永久的活着…… --请以“生命”为话题写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。
14.以“承诺”为话题写一篇文章。
15.以“关注”为话题写一篇作文。
16.以“把握”为话题写一篇作文。