在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是整理的漫画老师作文精彩8篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
她，像一位勤劳的农民伯伯，帮助我们成长；她，像身边的亲人，关心、爱护着我们。她，就是我们童年的伙伴——班主任王老师。
王老师长得挺漂亮：短发染成金黄色，眼睛圆溜溜的，一张小巧玲珑的嘴，却能发出河东狮吼般的音量。她的外号与众不同，叫“点子王”。
王老师不仅主意多，说话也很幽默风趣呢！
有一次语文课上，同学们正在认真地听王老师讲内容。突然，她的目光停留在教室的某个角落——原来有一个同学正在津津有味地啃着手指。王老师走到他旁边，装作很好奇的样子问：“手指好吃吗？”吓得他不知该如何回答。“你啃了这么多年手指，手指居然还没断掉，不容易哇！”那个同学听后，含糊不清地应了一声，全班同学哄堂大笑。王老师似乎还嫌不够，又添油加醋地说：“这可是任何地方买不到的原汁原味呢！”听了这句话，大家都笑弯了腰。整个教室都沉浸在快乐的气氛中，而那位同学早就把手指藏到了身后，再也不敢轻举妄动了。
“叮铃铃……”此时换成别的老师，如果课没上完一定会拖堂，王老师则会爽气地挥一挥手：“下课！”
王老师豪爽大方又不失幽默可爱，我一辈子也找不到像您这样的好老师！
你喜欢看漫画吗？漫画里面的人，往往会给我们留下深刻的印象。所以今天，我要给我的老师用文字“画”一幅漫画。
这位老师是谁呢？她是我们的语文老师，也是我们的班主任——陈老师。她有一头乌黑的长发，圆圆的脸，闪着光芒的眼睛笑起来会眯成一条缝。
记得四年级，陈老师刚接手我们班，当时听说陈老师十分严格。一开始，我还有一些害怕，但到后来，没那么害怕了。因为陈老师的严厉，我上语文课不敢走神了，笔记也做得满满的，上课回答问题也积极了起来，书写也不敢潦草，更不敢随意涂改，每当做语文《小状元》时，心中默念“涂改一定不能超过三次”，生怕被陈老师的火眼金晴发现错误。
我以前很胆小，都不敢在讲台向同学介绍自己。陈老师给了我一个学习的机会，那就是在全校师生面前的国旗下讲话，这对胆小的我是一个巨大的挑战，陈老师似乎看懂了我的心事，给了我一个肯定的眼神，并鼓励我要树立自信心，还捏了捏我的脸（我想陈老师肯定还是觉得捏凌嘉鸿的脸舒服一点）。在陈老师的鼓励下，我鼓起勇气反复地背稿、练习，当我国旗下讲话时响亮的声音响彻校园的时候，我的心里播下了自信的种子，心中就像吃了陈老师奖励的棒棒糖一样甜。
上四年级后，因为陈老师的严厉，才有我的进步，陈老师那双闪着光芒的眼神时刻鼓励着我，她是我成长路上的引路人。
我经常想像我的学校好像是一本漫画书，而里面的各种人物就是拥有超能力的老师，而超能力最强的漫画老师就是我们的班主任——周老师。
周老师的其中一个超能力就是“破心术”，估计没人能逃过她的火眼金睛。一天晨读时，周老师说：“所有人赶快复习，我马上就要抽背语文书第一课了。”周老师话音刚落，小T就急忙起身，走向了厕所。可是这一幕被周老师见到了，小Ｔ一走，周老师就对全班说：“我觉得小Ｔ想要逃背，你们先背，等他回来以后再让他单独背。”我们点点头表示赞同。很快，小Ｔ就回来了，周老师装作若无其事的对小Ｔ说：“小Ｔ，你来背一下语文书第一课。”只见小Ｔ目瞪口呆，他好像领会到了周老师的意思。他红着脸低着头，吞吞吐吐地说：“周……老师，我……不应该逃背。”周老师点点头，说：“好吧，那你今天之内一定要把它背好。”同学们都露出了吃惊的表情，都为周老师的“破心术”感到惊讶。你说，周老师的“破心术”厉不厉害呢？
周老师还有一个超能力——“化简术”。“化简术”可以让你觉得非常难的一道题变得十分简单。有一次全班写作文的时候，那篇作文非常难写，许多同学都不知道该写一些什么。这时候，周老师发现了大家的困惑，为我们耐心的讲解，举了各种例子。直到每个同学都知道怎么写了，她才松了一口气，最后全班作文成绩没有一个低于A的。你说，周老师的“化简术”厉不厉害呢？
这就是我们的漫画老师，一位经验丰富、尽职尽责的老师。
我们学校的老师可各个都身怀绝技，在全市全省乃至国家级别的教学比武中获奖无数。其中数学派的掌门人就是我们的邵老师。每次进教室，邵老师都怀揣着一本“武林秘籍”，里面都是解题的各式绝招；还有她那双火眼金睛，踏入教室那一刻便开始360度无死角的全方位扫描，第一时间捕获那些没有做课前准备的孩子。
她喜欢穿长裙，喜欢一切都井井有条。她带着一副框架眼镜，眼睛有着星星似的光。作为资深教师，她上课早就练就了“一心两用”的武功。不但能把课上好，还能随时随地用她那有如利箭的眼神，聚焦在那些不认真听课的孩子身上，而被盯上的孩子立马就回过神来，再也不敢开小差了。
邵老师在课堂上也喜欢点人回答问题，但点谁的名也是有学问的。有一次XXX和XX在说悄悄话，正好被邵老师的顺风耳揪个正着。于是便想着给他们一点小警告，但是也不能毫无证据的给人惩罚呀，于是邵老师便让他们回答刚才的课堂提问。果然由于没听课而不知道老师问了啥，自然也回答不上来了，于是小警告小惩罚也就顺理成章，他们自己也心服口服了。
邵老师的绝招还有很多，对于专治调皮捣蛋的招数我们可不想一一领教。作为学派掌门人，她还有很丰富的教学经验，专治粗心马虎的坏毛病，比如审题时给关键词做记号啦，答题画横线啦，鼓励我们一题多解啦，等等。她还有好几个得意门生，经常鼓励他们上台给同学们介绍学习经验，鼓励他们上台当小老师，为的也是让我们大家提高学习的积极性和主动性。
你想成为邵老师的关门弟子吗？
教师是红烛，点燃自己照亮别人；教师是春蚕吐尽。最终一根丝线；教师是地图明确我们前进的方向……
我的数学老师姓刘，我们叫她刘老师。她长得又高又瘦，头上披着如柳枝般细腻柔顺的头发，颜色乌黑靓丽，不丢失夜空的黑，也没有抛弃如镜面般的光泽。还长着一双炯炯有神的眼睛，如晶莹剔透的珍珠。
她的性格变化，这会让你琢磨不透，既和蔼又严厉，可能上一秒还有说有笑，下一秒翻脸比翻书还快。
在一个课间，我和朋友拿着水枪玩，她突然跑到一位老师后面，我想都没想就射了过去，那位老师就把我批评了一顿，然后问我的班级和姓名。越来越多的同学围了上来，我的喉咙变化的像火烧一样，同学们把我的班级和姓名都报了上去，然后就散了。上课了，正好又是刘老师的课，同学们直接把我的事给报了上去，老师让我上讲台，我死活不肯，这个时候还有人捡到了一条红领巾，把分加了回来。但老师还是批评了我，这件事才画上了句号。
记得有一次我走着走着怕，因为没看路被绊了一下，重重的摔了下去，便嚎啕大哭，老师也过来了，一边安慰我，一边帮我擦拭泪水
这就是一位既和蔼又严厉的老师。
我的老师，有的认真、细心，有的严厉开朗。其中让我最难忘的是英语老师赵老师。
赵老师大概30多岁，脸圆圆的，戴着一副眼镜。她的个子不高，有点胖胖的，看起来十分可爱，从远处看，就像一只大熊猫，她笑起来像一个弥勒佛。下课时经常和我们打成一片。
我们的赵老师教我们的记单词很有技巧。就让我给你讲一讲吧。
有一次上英语课时，赵老师为了让我们记单词更快，他就举了一个例子spring（春天），她说：有一条蛇（S），放了一个屁（P），滋溜一下钻到草丛(r)里(ing)。班上同学听了哈哈大笑，我们轻轻松松的记住了这个单词，而且印象很深刻。赵老师见我们笑成这样，他如法炮制又讲了几个单词，从此我们再也不怕记不住单词了，因为赵老师她有法宝。
赵老师也很严厉，有一次上英语课铃声响了，只见赵老师如模特一般走进教室，她放下教案。带着她那招牌式的微笑，喊着上课！起立！大家边喊边站起来。赵老师开始上课了，他说把书搬到49页，这时我们班有两个同学似乎在议论什么，赵老师多次用眼神提醒他们，他们还是在旁若无人的聊天。这时我注意到，赵老师的脸上的表情已经发生了微妙的变化，可是他们还浑然不知，聊得不亦乐乎，赵老师愤怒值已经达到了十级。只见他竖起眉毛，瞬间变成了一个怪兽，河东狮吼般大喊着：给我闭嘴。顿时整个教室都安静了下来。
这就是我们既害怕又风趣幽默，讲课时又有特色的赵老师，他有时温柔细腻，有时霸气十足，有时和蔼可亲，有时声色俱厉。似乎有他的陪伴，我们的学习既有效率，又更轻松了。
时间过得太快了，转眼间六年快过去了。每当看见书柜里那本泛黄的小人书，我就想起那位高个子老师。
记得我三年级转来德艺，认识了很多新老师，可兰老师给我的印象最深刻。第一节数学课，一个瘦瘦高高的女老师走进班级，因为兰老师刚刚接手我们班，兰老师便开始自我介绍。我当时并不在意，因为我正把弄着新买来的小人书，丝毫没有注意兰老师在讲什么。老师在说话时，我专心埋在书桌里，没想到兰老师已经走到我的身边了，她不动声色地拍拍我，示意我把书收起来。我当时不好意思低下头，羞红了脸。我当时坐如针毡，最后挺直身板，抬起头。我看到兰老师高高的身板，挺直的脊背，又高又瘦。高鼻梁、小嘴巴，那双锐利的眼睛既有神又仿佛可以射出光芒。兰老师重新站在讲台上，她又开始说话了，她的话语总是那么温柔，丝毫没有任何的情绪。在这尴尬的气氛中我认识了兰老师。
兰老师的课不像别的老师那样枯燥乏味。每节课的互动方式都不一样，上完一节课，都给我们一种余音绕梁的感觉，意犹未尽。20多个数字符号被兰老师组成无数样式，带领我们走进充满奥妙的数学殿堂。兰老师的数学课总是那么引人入胜，我总是非常投入听讲每一节数学课。记得一个百无聊赖的下午，第一节数学课，大家都提不起劲儿。兰老师似乎早就知道了，她一走进教室，没有急着上课，而是给我们讲了一个笑话。笑话是关于四舍五入知识点，笑话是这样的：仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱。” “为什么？”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。”仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么！数学才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。”我们听后都拍手叫好，直夸这个仔仔聪明，能学以致用。笑话讲完了，我们的精神头也来了，数学课开始了。
五年级换老师，她将不在我们班教学。她来和我们告别的时候，我的心中有多么不舍得啊！
每次和兰老师相见的那句“老师好！”，总是包含着感激。俗话说得好：一日为师，终生为父。老师的教诲之恩，我没齿难忘。
她在我们需要帮助的时候，总会施以援手；在我们遇到困难时，来帮我们解难。她就是我的板栗老师——张老师。
张老师有些严厉。每当同学们课文读了几遍还背不出时，她就会让他们把课文抄一遍。正因为有张老师的严格要求，才使我们收获了许多的荣誉：运动会团体总分第一名，黑板报第一名，写字比赛第一名。我们的学习成绩在年级里也是名列前茅。
别以为张老师只会严厉，其实她也很温柔的。记得刚上小学时，我们的握笔姿势和坐姿都不对，不是弯腰驼背，就是抱着笔写字。张老师给我们仔细讲解了正确的坐姿，还走下讲台，一个一个握着我们的小手，手把手纠正我们的握笔姿势。有的同学趴在桌子上写字，张老师看见了，便轻轻地走过去，小声地对那位同学说：“趴在桌子上，想做一只小哈巴狗吗？”那满分作文网位同学听了，不好意思地笑了笑，接着就把腰板挺直了。
张老师不但很温柔，还很会安慰 www.baihua wen. 人呢！去年的运动会上，我参加了垒球和投球进筐两个项目的比赛。体育课上投球进筐，我投进了很多个球，可比赛时我只投进了一个球。回到班级时，张老师见我愁眉苦脸的，就知道我没投好，于是就对我：“唉，应该让你去参加跳高的，你这个大长腿一定能得个好名次。”听了张老师的话，我心里好受了一点。
张老师还和我们一样，是一个老顽童呢！运动会结束前，还有一个全班都要参加的接力跑。比赛时，我们班一直遥遥领先，但比赛快结束时却被别的班超越了，林同学在做最后冲刺的时候，张老师一直在不停地大喊加油，看起来比我们还要紧张和激动！
张老师就像一棵板栗，看似严厉，其实内心是非常温柔的。