总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么，这次漂亮的小编为您带来了期中考试以后作文【精彩6篇】，希望能够帮助到大家。
“丁零零……”下课铃终于响了。我考试紧张的心情被一阵微风吹来慢慢松弛了下来。走出了教室看见了同学们早已三个一群，五人一伙地在对起答案来了。他们都涨红了脸，大声在争论谁对谁错。我听了他们的答案，自言自语地说：“扣了4分。”
我回到了座位，同桌要跟我对答案，我无心思理他，因为我的粗心大意，使考卷错了好几处。他转身跟别人对答案了，我恍恍惚惚听到了几道题和我的不同。心想：又扣了4分了。我无力地趴在桌子上，身体好像瘫痪了一样，脑子发热，心里“咚咚”地跳个不停，血液直往上涌。耳朵里传来同学们激烈的争论声，脑袋嗡嗡响，眼前一片模糊。都怪我不好好检查几次，望着被自己捏出汗的笔，恨不得把它捏成粉碎，有几位同学来安慰我说：“谁也不知道正确的答案，你怎么知道你是对还是错呢？”听了同学们的话，我安心了许多。
考试之后有的同学还有心情玩耍、有的同学趴在桌子上，有的同学垂头丧气、有的同学眉开眼笑。唉！考试是最可怕的事情，考试之后同学的表现和考试之前大不一样。如果我多检查几次，我也一定会拿高分的。
不知不觉，我糊里糊涂的过了半个学期，考试的前几天我拼命的复习，因为这是升入初中的第一次考试。而且考不进前一百我就要跟我储藏已久的50元钱说再见的，还真有些忐忑不安。考试之前我一直在安慰自己：“多希望这年头竟产奇迹啊！”。可那是可望而不可即的。
监考老师进来了，就开始了考试的第一个奇迹----监考老师是英语老师和家乡老师。我顿时信心大增。
第一科是英语，这是第二个奇迹，因为英语老师就坐在我旁边，所以我很努力的答卷。
第二科是历史，因为是开卷所以显得有些简单。
今天，我读书学习了《大雪之后》。文章主要写道：一场大雪过后，作者希望孩子们能在户外玩耍，但其他父母害怕这样那样，所以不让他们的孩子出来活动。这篇文章表达了作者对父母做法的不满和担忧，以及对缺乏对独生子女真正关怀的同情。
当我读到短文第四自然段的第十一句时，我说：“也让他们玩吧？”“不，我们的孩子怕湿气。”“太冷了，别冻着手！”在父母的斥责下，孩子们一个接一个地回到了家里。
看了作者和一位家长的对话，觉得这些孩子太可怜了。像动物园里的动物一样，它们经常被关在笼子里。失去了生活的自由。但是，父母并没有征求孩子的意见，而是回答了，这说明父母太担心孩子了。
看完这篇文章，我的想法是压倒性的。我觉得作者是对的。现在的独生子女，得到的照顾太多，失去的太多。父母让孩子这样下去，会害死自己的孩子，让孩子知识很少。
这一刻，让我想起了这个时候，我本来想和姐姐一起去莲花世界的，但是去姐姐家问阿姨会不会让她去，她说，不会吧，这么热，奶奶可能会和这么多人走散，不会吧！
快看！不仅是其他父母，我的姑姑们也太担心他们的孩子了。家长们，请给孩子更多的空间！哪怕只是一次，难道一次都不怀念吗？
期中试卷发下来了，我高兴数学考了100分，语文考了95.5分。妈妈语重心长地说：“籽粒饱满的稻穗总是低垂的，你要好好总结成绩，要有新打算、新提高” 。
我认真地小结了上半学期的学习，有以下收获：
1、老师布置的每一项作业都很重要，要认真完成。尤其做好预习作业，昨晚多几分钟的准备，今天就会有更多的收获。
2、上课的时候注意力要集中，思路跟着老师走，解决预习时不懂的问题。
3、学习的时候要多思考，弄懂书上的每一道题。
4、多读书、读好书，知识才会增加。在上半学期，我读完了张天翼爷爷的《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》等童话，还有弗兰克·鲍姆的小说《绿野仙踪》。
5、写得多，练得多，笔下才能生花。认真完成老师布置的每一篇作文。仔细分析课本里的范文，学习他们按照时间顺序、由表及里，有条理的写法；学习他们带着感情把事情写详细、写具体、写生动的写法。
成绩只能说明过去，不能代表未来。下半学期的打算：
1、提高自学的能力。上半学期主要是妈妈带着我一起预习，分析课文。下半学期，我要试着自己分析课文，讲给妈妈听，让妈妈给我补充。
2、写作业时把字写得快些。这样考试的时候才能留出检查的时间，不像这次语文考试，刚答完题就下课了。
3、“温故而知新”，要多回头巩固学过的知识。
4、多读书。下半学期我想看完黄蓓佳的小说《今天我是升旗手》，看完《史记故事中的大启发》和《资治通鉴中的大道理》这三本书。
5、勤思考。在做数学题时，认真读题，读懂题意，多动脑，多动手，多问几个为什么，认真细心做题。
我想通过我的努力，我的付出，一定会有沉甸甸的收获。
一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。这是安徒生的一句话。是啊，不努力，哪来的成就呢？这次月考，我没有努力，所以，考了一个很不理想的分数。
当我得到月考的分数时，心禁揪了起来。天哪，我怎么考这么差啊。再仔细想想，原来是我考前没复习好啊。考试的前几天，我天天都在玩，根本就没有想到复习，还一贯的认为自己能考得很好。考试的那天，试卷发下来后，我惊呆了怎么这么难，题目我都快忘得差不多了，早知道认真复习就好了。我心里喊着冤，极不高兴的做起试卷来。
考完后，心里怀着不安的心情把试卷交了上去。一个上午骂我的心都静不下来，等着试卷的分数。下午，试卷改完后发下来，我臂了一眼试卷上那鲜红的分数。唉，不及格，这回死定了。再一看，原来班里许多同学都和我一样—不及格。
看来，以后我得多多努力，不能再考这么差了，回想起来，这还是我第一次不及格呢，妈妈对我说：“回家还有许多练习册给你做呢。”我心想：“先苦后甜”我只能做到了“先甜后苦”。如果考试前多努力一下，哪怕是一天也好，成绩也比现在好得多啊。
世上无难事，只怕有心人。只要努力奋斗，一定也会取得好成绩的。
经过几个星期的复习，我终于在期末考试中突破了自己：九十九分。郁老师您认为我已经很努力了，但我认为很可惜，因为那一分是千万千万不应该扣的：把长方形拉成平行四边形，它的周长不变，面积变小了。都怪我一心想快点做完，看题时只是粗略浏览，所以画图时出了差错：把一个平行四边形拉成了长方形。但令我最懊恼的是检查时为了节省时间而只是对了一下图，把读题三遍这个过程省略了。
经过这次教训，我以后一定要细心、细心、再细心。如果我记得没错，粗心这个毛病是我从识字就开始有的，开始并不是那么严重。考试时也总能考个一百分，可是到了三四年级时就火山爆发了，我自己都记不清这是第几次因为粗心而与一百分擦肩而过了。我曾也想改过这个毛病，但这个毛病是从上一年级时就渐渐养成的，有点根深蒂固了，所以我每次都是有力无处使。粗心不仅害我出丑，还害得我考一百分的把握从百分百降到百分之五十、到百分之四十、再到百分之三十、百分之二十……这次的九十九分给了我很大的鼓励，让灰心丧气的我意识到：只要努力认真了，“粗心大王”也可以得高分！
郁老师，俗话说：一言既出驷马难追，我在考试前说过：“如果这次我还粗心了，您就惩罚我。”那就让我兑现承诺吧。您说过考试时计算错要加罚，请您也把我算进去！不管怎么样，我也不能再放过粗心这个小魔鬼了！