在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?本文是细心的小编帮家人们分享的小学五年级作文题目(优秀9篇),欢迎阅读。
春天来了,和煦的春风吹来了。
春风是绿色的,她吹绿了草地;吹绿了山坡;吹绿了柳枝,柳树长出了嫩的新叶,翠绿的枝条随风摆动。给沉睡了一冬大地带来了新的生机。
春风是黄色的,她吹黄了迎春花。向人们通报春天的到来。
六月一日是我最高兴的日子。因为这一天我校全体师生都观看了文艺表演,令人特别高兴的是还有我的节目呢。
各位领导讲完话,报幕员报的第一个节目就是我们的大合唱。那时,我心里又激动又兴奋,心里总是砰、砰地跳个不停,那是我第一次上台表演啊。正在这时候,音乐响起来了,我带着自然的微笑唱起来。歌声让我忘记了紧张,沉浸在美妙的旋律中。台下的同学都鼓起掌来。我看到他们满意的笑脸时,我的歌声更加嘹亮了。当表演完时,台下又掀起了一片掌声,我不禁流下了两行热泪。我是多么自豪、满意啊!
接下来的节目是腰鼓舞。六个同学都穿着火红的衣裳,就像一个个火红的火球在台上舞动。今天的天气真热啊,我看见豆大的汗滴从他们的脸上滚下�
我觉得最有意思的是三句半,看,那个小个子同学,别看他貌不惊人,可他的一口地道的乡村口音却惹得同学们捧腹大笑,给我们留下了深刻的印象。
精彩的节目一个又一个,欢乐的笑声一阵比一阵高。
多么快乐的六一啊!
过年了,过年了,新的一年即将开始
今天是除夕,和往年一样,我和爸爸在吃过午饭后就开始贴对联。爸爸拿来梯子爬了上去,我手里端着浆糊,爸爸拿起刷子,沾上浆糊,在墙上唰唰唰的涂起来,像一位大画家一样,动作优美极了。不一会儿我们就完成了贴对联的任务。
接着爸爸说要带我去大街上买鞭炮,我开心极了。出门前妈妈叮嘱我说:“烟花对环境污染大尽量少买。”街上可真热闹,吃的、喝的、玩的,应有尽有,一应俱全。突然,什么地方传来了鞭炮声,一听到鞭炮声,我就想马上买完鞭炮,在家开开心心地放。我和爸爸逛了很多家,可一个烟花都不符合妈妈的条件,正当我垂头丧气的时候,来到了最后一家,一看就没有。这时,身后有人向我推荐一种玩具烟花,她说只要扔出去就行了,我问她扔出去有没有烟,她说没有。我想了想这种烟花正好符合条件,我叫爸爸马上买下来,买完后我们开心地回家了。
我一回到家,就迫不及待地打开盒子,可令我失望的是这鞭炮也太小了,我随手拿起一颗鞭炮心里暗念着:“臭鞭炮。”一下子扔了出去,嘭———这一响吓得我毛骨? 然,大吃了一惊,想不到这小小的鞭炮竟然有这么大的威力。我一直玩到吃饭,我飞快地吃完饭,到楼上看春节联欢晚会,里面的节目非常精彩。
这个除夕真是开心呀!
一、命题作文小学作文题目:
【一】写人类小学作文题目
1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)
2、我感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)
3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)
4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)
5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)
【二】记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)
2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)
3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)
【三】抒情类小学作文题目
1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)
2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)
【四】想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目:
【一】前空式小学作文题目
1、___________变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)
2、___________的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)
3、___________错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)
4、___________的滋味。
5、___________真辛苦。
6、___________真有趣。
7、___________说我长大了。
【二】后空式小学作文题目
1、我发现了___________
2、20年后的___________
3、我想对你说,___________
4、这件事真叫我___________
5、谢谢你,___________
6、我眼中的___________
7、我迷上了___________
8、愉快的___________
【三】中空式小学作文题目
1、那是一次___________的尝试
2、我是___________迷
3、一堂___________的课
4、当___________不在的时候
5、发生在___________的一件事
6、我___________的一个人
理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。
人人都有美好的理想。有的想当民为民除害的警察,有的。想当人类灵魂的工程师的老师,还有的想当国家栋梁管理国家大事、、、、、、而我的理想是当一名医生。
每当看见医生从急诊室抢救出一位位病人、伤者的时。总觉得医生是一种伟大又神奇的职业。它能将快要死亡的病人救活,使病人和家属都非常高兴。
我长大后要做一名医术高超,医德高尚的医生。对人忠心耿耿,从不作假。以救死扶伤为奋斗方向。以救人不要回报为人生格言。
为了实现这个理想,我一定要好好学习。长大成为一名优秀的医生。
风呼呼的刮着,天阴沉着脸,这一切,似乎都在暗示我,今天将有不好的事情发生。
我一直是个任性的女孩,我承认。在此之前,我一直认为,我的任性是理所当然的,所有人都应该承受我的任性,包容我的任性。但我错了。没有谁是要包容我的,等我意识到时,好像一切都晚了。我更讨厌自己,因为我懦弱,我保护不了我爱的人,让他们接二连三为我担心,为我受伤,为我难过。
那年今日,我又犯错了。我还是没有做到狠心,没有做到讨厌他,我还是懦弱了,心软了。如果我狠心,不再理他,直接要他滚,便不会出现那一幕。他问我是否相信他,我说,相信。他不知,我不会再相信他了,我的答案之所以是肯定的,是因为我的心软,我怕他受伤。可是,就在我们争吵之后,他说我终究还是不相信他,对,从你伤害我的那一刻,我就不再相信你。只是,我还是间接地连累了YC。
我说过保护他,却还是失信了,我始终是没有能力的。连自己的事情都处理不好,怎么去帮助他呢,只会拖他后腿吧。我去问季苏,为什么,怎么才可以做好一切。季苏说,坚强,不要任性。不要逃避责任,比你优秀的人都在努力,不如你的人更在努力,你没有资格逃避,或者软弱,为自己找借口。
他送了我一本书,淡定的人生没有烦恼,我看了简介。是一本特别棒的书。只有简介,就让我明白了,该怎样做更好的自己。
那年今日,我学会了。淡定,坚强,不哭。不闹,不炫耀。
放学了,晴朗的天空万里无云,这本应是一个愉快的下午,可一切就发生在那不经意的一瞬间,友情的纽带断裂了。
体育课时,我们进行了一场球赛。我与他在一个队伍中,他防守时一不小心,对方射进了球门里,我颇有微词带着责备的语气叫了声他的名字。却不料他的眼睛里闪烁着泪光,引得大家都围观过来,同学们纷纷指责我的不对,说我不应该“骂”他,我结结巴巴的说:“我……我哪……哪里……有骂他?”大家却把我的无语伦次当作了虚心的表现,说话越来越过分,甚至骂起我来。我再也止不住眼中的泪水,如一道溪流般流泻下来。我一转身,飞奔起来,身后扬起一片泪珠。不知跑了多久,我终于停了下来。仔细一看,我来到了校园的一角,看不见其他人的身影了。仰起头,以45度的方向仰望天空,想从这寂静之中得到些许慰藉,可刚刚还晴空万里的天空,忽然间被乌云收拢了大半个天,好像也皱着眉头,在指责我的不对,白云也变得灰白了。我再也受不了了,就算面对同学,也比不上这时的悲痛。我还是回到教室,里面先到的人在四周窃窃私语着,我忍着悲痛,度过了这个下午。一回到家,我扔掉书包,奔进房间失声痛哭。不知哭了多久,我抬起头,用朦胧的双眼望着窗外,夕阳已开始落入深山,我盯着夕阳,心里暖暖的,泪水渐渐消失了,我的心也渐渐平静下来。走出房间,来到楼下,我仰望着天空,此时的天空变成了墨一般的黑色,月亮与星星好像在对我心里的改变很高兴,发出了皎洁的光芒。我享受着月亮的洗礼,回想起了与朋友在一起时的美好时光。
用45度角仰望天空,让我看到一个崭新的自己,更让我看到一个美丽的新世界。
一场大雨后,清晨的空气变得格外新鲜。我来到院子里赏花,突然发现院子墙角的泥土里有东西在动,我走近仔细一看,原来是一只蚯蚓,足足有一尺长,身体光滑柔软,又肥又胖,有我的拇指粗,褐色的皮肤上有一圈圈浅黄色的。细条纹,两头尖尖的,没有眼睛和鼻子,分不出是头是尾。它的身体时而变得细长,时而变得短粗,呈波浪式向前蠕动。
我好奇地用手指头轻轻地碰了碰它,它扭动了一下,就迅速地往土里钻去,我怕它跑掉,赶紧抓起身边的小铁锹,往土里铲去,一不小心,把蚯蚓铲成两段,我惊呼起来,以为蚯蚓被我铲死了,正当我自责的时候,却惊奇地发现一段露在外面蠕动着,另一段却很快消失在土中。难道它会象孙悟空那样,被砍成两段,还能活着?我问爷爷:"蚯蚓被铲断了,怎么还没死?"爷爷告诉我:蚯蚓虽是一种环节动物,它们的身体好像是由两条两类的管子套在一起组成的。蚯蚓若被截为两截,断面上的肌肉组织马上收缩,使伤口迅速闭合。同时,蚯蚓通过大量有丝分裂,尾部迅速地再生出一个头来,而另一端自然会生出一条尾巴来……难怪蚯蚓被截成两段,不会死去,我终于松了一口气。
我不禁惊叹蚯蚓这种神奇的再生功能,我想要是人类掌握了这种再生技术,使残疾人能够获得肢体再生,从而永远告别拐杖和轮椅,过上健康、快乐的生活,那该多好啊。
“严师出高徒,耕耘必有获。”在这个学期里,我突然发现自己有很大的进步了。以前我总是完不成作业,还不喜欢看书,但是从这个学期以来我总能认认真真的完成作业。还养成了天天看书的好习惯,天天积累好词、好句的好习惯,天天写日记的好习惯。
语文课刚下课,此时,同学们尽情的'吵,尽情的闹,尽情的玩。不知道什么时候数学老师拿着数学教本站在教室门口了,全班居然没有一个人发现,上课铃响了。同学们看到数学老师走进教室在讲台前坐的很端正。我们的数学老师姓陈,是学校的副校长,我们都管他叫陈副。陈副的个头高高的,有点瘦,戴着一副长方形的眼镜,眼镜遮住了他那双小眼睛。
数学老师走进教室时抱着一摞作业本,走近门就看到我们在吵吵闹闹,还没有一个人停下来,于是他就在教室门口等上课后再进去批评批评一下同学们。这时同学们听到了上课铃响了,又看见了数学老师,于是个个迫不及待的坐回了自己的位置,马上拿出数学书。老师一进来,先用它那锐利的眼睛扫视了全班同学,然后开口了:“我站在门口这么久了,却一个人都没有看到我,所有人都在讲话,还有些同学课前准备都没有做好,你们是干什么的啊!都已经是六年级的学生了,还不知分寸,到期末考试的时候,你们该怎么办啊!”一阵沉默过后又迎来了一场暴风雨,“某某某,你干什么呀,是上课还是下课都分不清了吗?这下课是你干这些事的时间吗?还有很多人,以为我看不见,都在摸东西。”数学老师又说了:“你们这些人说话的时候这么起劲,到交作业的时候一个比一个晚,连作业都做得这么烂,你们是干嘛的啊!写写还是写的这么烂,连1234这几个数字都写不清楚,你们以前是怎么学的啊……”一堂课。老师都再讲,我们这不好,那不好,需要自己改正。
这就是我们的陈老师,也就是数学老师。在他认认真真的教导下,我们班的学生数学成绩都有所提高了。在此,千言万语汇总成一句话——谢谢老师!