在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？本文是细心的小编帮家人们分享的小学五年级作文题目（优秀9篇），欢迎阅读。
春天来了，和煦的春风吹来了。
春风是绿色的，她吹绿了草地；吹绿了山坡；吹绿了柳枝，柳树长出了嫩的新叶，翠绿的枝条随风摆动。给沉睡了一冬大地带来了新的生机。
春风是黄色的，她吹黄了迎春花。向人们通报春天的到来。
六月一日是我最高兴的日子。因为这一天我校全体师生都观看了文艺表演，令人特别高兴的是还有我的节目呢。
各位领导讲完话，报幕员报的第一个节目就是我们的大合唱。那时，我心里又激动又兴奋，心里总是砰、砰地跳个不停，那是我第一次上台表演啊。正在这时候，音乐响起来了，我带着自然的微笑唱起来。歌声让我忘记了紧张，沉浸在美妙的旋律中。台下的同学都鼓起掌来。我看到他们满意的笑脸时，我的歌声更加嘹亮了。当表演完时，台下又掀起了一片掌声，我不禁流下了两行热泪。我是多么自豪、满意啊！
接下来的节目是腰鼓舞。六个同学都穿着火红的衣裳，就像一个个火红的火球在台上舞动。今天的天气真热啊，我看见豆大的汗滴从他们的脸上滚下�
我觉得最有意思的是三句半，看，那个小个子同学，别看他貌不惊人，可他的一口地道的乡村口音却惹得同学们捧腹大笑，给我们留下了深刻的印象。
精彩的节目一个又一个，欢乐的笑声一阵比一阵高。
多么快乐的六一啊！
过年了，过年了，新的一年即将开始
今天是除夕，和往年一样，我和爸爸在吃过午饭后就开始贴对联。爸爸拿来梯子爬了上去，我手里端着浆糊，爸爸拿起刷子，沾上浆糊，在墙上唰唰唰的涂起来，像一位大画家一样，动作优美极了。不一会儿我们就完成了贴对联的任务。
接着爸爸说要带我去大街上买鞭炮，我开心极了。出门前妈妈叮嘱我说：“烟花对环境污染大尽量少买。”街上可真热闹，吃的、喝的、玩的，应有尽有，一应俱全。突然，什么地方传来了鞭炮声，一听到鞭炮声，我就想马上买完鞭炮，在家开开心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一个烟花都不符合妈妈的条件，正当我垂头丧气的时候，来到了最后一家，一看就没有。这时，身后有人向我推荐一种玩具烟花，她说只要扔出去就行了，我问她扔出去有没有烟，她说没有。我想了想这种烟花正好符合条件，我叫爸爸马上买下来，买完后我们开心地回家了。
我一回到家，就迫不及待地打开盒子，可令我失望的是这鞭炮也太小了，我随手拿起一颗鞭炮心里暗念着：“臭鞭炮。”一下子扔了出去，嘭———这一响吓得我毛骨？ 然，大吃了一惊，想不到这小小的鞭炮竟然有这么大的威力。我一直玩到吃饭，我飞快地吃完饭，到楼上看春节联欢晚会，里面的节目非常精彩。
这个除夕真是开心呀！
一、命题作文小学作文题目：
【一】写人类小学作文题目
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
【二】记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
【三】抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
【四】想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
【一】前空式小学作文题目
1、___________变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、___________的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、___________错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、___________的滋味。
5、___________真辛苦。
6、___________真有趣。
7、___________说我长大了。
【二】后空式小学作文题目
1、我发现了___________
2、20年后的___________
3、我想对你说，___________
4、这件事真叫我___________
5、谢谢你，___________
6、我眼中的___________
7、我迷上了___________
8、愉快的___________
【三】中空式小学作文题目
1、那是一次___________的尝试
2、我是___________迷
3、一堂___________的课
4、当___________不在的时候
5、发生在___________的一件事
6、我___________的一个人
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。
人人都有美好的理想。有的想当民为民除害的警察，有的。想当人类灵魂的工程师的老师，还有的想当国家栋梁管理国家大事、、、、、、而我的理想是当一名医生。
每当看见医生从急诊室抢救出一位位病人、伤者的时。总觉得医生是一种伟大又神奇的职业。它能将快要死亡的病人救活，使病人和家属都非常高兴。
我长大后要做一名医术高超，医德高尚的医生。对人忠心耿耿，从不作假。以救死扶伤为奋斗方向。以救人不要回报为人生格言。
为了实现这个理想，我一定要好好学习。长大成为一名优秀的医生。
风呼呼的刮着，天阴沉着脸，这一切，似乎都在暗示我，今天将有不好的事情发生。
我一直是个任性的女孩，我承认。在此之前，我一直认为，我的任性是理所当然的，所有人都应该承受我的任性，包容我的任性。但我错了。没有谁是要包容我的，等我意识到时，好像一切都晚了。我更讨厌自己，因为我懦弱，我保护不了我爱的人，让他们接二连三为我担心，为我受伤，为我难过。
那年今日，我又犯错了。我还是没有做到狠心，没有做到讨厌他，我还是懦弱了，心软了。如果我狠心，不再理他，直接要他滚，便不会出现那一幕。他问我是否相信他，我说，相信。他不知，我不会再相信他了，我的答案之所以是肯定的，是因为我的心软，我怕他受伤。可是，就在我们争吵之后，他说我终究还是不相信他，对，从你伤害我的那一刻，我就不再相信你。只是，我还是间接地连累了YC。
我说过保护他，却还是失信了，我始终是没有能力的。连自己的事情都处理不好，怎么去帮助他呢，只会拖他后腿吧。我去问季苏，为什么，怎么才可以做好一切。季苏说，坚强，不要任性。不要逃避责任，比你优秀的人都在努力，不如你的人更在努力，你没有资格逃避，或者软弱，为自己找借口。
他送了我一本书，淡定的人生没有烦恼，我看了简介。是一本特别棒的书。只有简介，就让我明白了，该怎样做更好的自己。
那年今日，我学会了。淡定，坚强，不哭。不闹，不炫耀。
放学了，晴朗的天空万里无云，这本应是一个愉快的下午，可一切就发生在那不经意的一瞬间，友情的纽带断裂了。
体育课时，我们进行了一场球赛。我与他在一个队伍中，他防守时一不小心，对方射进了球门里，我颇有微词带着责备的语气叫了声他的名字。却不料他的眼睛里闪烁着泪光，引得大家都围观过来，同学们纷纷指责我的不对，说我不应该“骂”他，我结结巴巴的说：“我……我哪……哪里……有骂他？”大家却把我的无语伦次当作了虚心的表现，说话越来越过分，甚至骂起我来。我再也止不住眼中的泪水，如一道溪流般流泻下来。我一转身，飞奔起来，身后扬起一片泪珠。不知跑了多久，我终于停了下来。仔细一看，我来到了校园的一角，看不见其他人的身影了。仰起头，以45度的方向仰望天空，想从这寂静之中得到些许慰藉，可刚刚还晴空万里的天空，忽然间被乌云收拢了大半个天，好像也皱着眉头，在指责我的不对，白云也变得灰白了。我再也受不了了，就算面对同学，也比不上这时的悲痛。我还是回到教室，里面先到的人在四周窃窃私语着，我忍着悲痛，度过了这个下午。一回到家，我扔掉书包，奔进房间失声痛哭。不知哭了多久，我抬起头，用朦胧的双眼望着窗外，夕阳已开始落入深山，我盯着夕阳，心里暖暖的，泪水渐渐消失了，我的心也渐渐平静下来。走出房间，来到楼下，我仰望着天空，此时的天空变成了墨一般的黑色，月亮与星星好像在对我心里的改变很高兴，发出了皎洁的光芒。我享受着月亮的洗礼，回想起了与朋友在一起时的美好时光。
用45度角仰望天空，让我看到一个崭新的自己，更让我看到一个美丽的新世界。
一场大雨后，清晨的空气变得格外新鲜。我来到院子里赏花，突然发现院子墙角的泥土里有东西在动，我走近仔细一看，原来是一只蚯蚓，足足有一尺长，身体光滑柔软，又肥又胖，有我的拇指粗，褐色的皮肤上有一圈圈浅黄色的。细条纹，两头尖尖的，没有眼睛和鼻子，分不出是头是尾。它的身体时而变得细长，时而变得短粗，呈波浪式向前蠕动。
我好奇地用手指头轻轻地碰了碰它，它扭动了一下，就迅速地往土里钻去，我怕它跑掉，赶紧抓起身边的小铁锹，往土里铲去，一不小心，把蚯蚓铲成两段，我惊呼起来，以为蚯蚓被我铲死了，正当我自责的时候，却惊奇地发现一段露在外面蠕动着，另一段却很快消失在土中。难道它会象孙悟空那样，被砍成两段，还能活着？我问爷爷："蚯蚓被铲断了，怎么还没死？"爷爷告诉我：蚯蚓虽是一种环节动物，它们的身体好像是由两条两类的管子套在一起组成的。蚯蚓若被截为两截，断面上的肌肉组织马上收缩，使伤口迅速闭合。同时，蚯蚓通过大量有丝分裂，尾部迅速地再生出一个头来，而另一端自然会生出一条尾巴来……难怪蚯蚓被截成两段，不会死去，我终于松了一口气。
我不禁惊叹蚯蚓这种神奇的再生功能，我想要是人类掌握了这种再生技术，使残疾人能够获得肢体再生，从而永远告别拐杖和轮椅，过上健康、快乐的生活，那该多好啊。
“严师出高徒，耕耘必有获。”在这个学期里，我突然发现自己有很大的进步了。以前我总是完不成作业，还不喜欢看书，但是从这个学期以来我总能认认真真的完成作业。还养成了天天看书的好习惯，天天积累好词、好句的好习惯，天天写日记的好习惯。
语文课刚下课，此时，同学们尽情的'吵，尽情的闹，尽情的玩。不知道什么时候数学老师拿着数学教本站在教室门口了，全班居然没有一个人发现，上课铃响了。同学们看到数学老师走进教室在讲台前坐的很端正。我们的数学老师姓陈，是学校的副校长，我们都管他叫陈副。陈副的个头高高的，有点瘦，戴着一副长方形的眼镜，眼镜遮住了他那双小眼睛。
数学老师走进教室时抱着一摞作业本，走近门就看到我们在吵吵闹闹，还没有一个人停下来，于是他就在教室门口等上课后再进去批评批评一下同学们。这时同学们听到了上课铃响了，又看见了数学老师，于是个个迫不及待的坐回了自己的位置，马上拿出数学书。老师一进来，先用它那锐利的眼睛扫视了全班同学，然后开口了：“我站在门口这么久了，却一个人都没有看到我，所有人都在讲话，还有些同学课前准备都没有做好，你们是干什么的啊！都已经是六年级的学生了，还不知分寸，到期末考试的时候，你们该怎么办啊！”一阵沉默过后又迎来了一场暴风雨，“某某某，你干什么呀，是上课还是下课都分不清了吗？这下课是你干这些事的时间吗？还有很多人，以为我看不见，都在摸东西。”数学老师又说了：“你们这些人说话的时候这么起劲，到交作业的时候一个比一个晚，连作业都做得这么烂，你们是干嘛的啊！写写还是写的这么烂，连1234这几个数字都写不清楚，你们以前是怎么学的啊……”一堂课。老师都再讲，我们这不好，那不好，需要自己改正。
这就是我们的陈老师，也就是数学老师。在他认认真真的教导下，我们班的学生数学成绩都有所提高了。在此，千言万语汇总成一句话——谢谢老师！