在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是的小编为您带来的人之初性本善作文(精彩7篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
这是个难忘是日子,因为那天的我,因为雨中的他……
前天放学后,我往公交车开来的方向焦急地张望着。
“去黄石吗?我也去黄石,顺便坐上来吧。”一辆蓝色的摩托车停在我身旁,车上是位时髦的年轻人。
“他不可能是专门运客的。”看他的装束,我猜到。
此时,电视里的打拐镜头不由得在我眼前重现,望着没有行人的道路我不免心虚起来,开始紧张了。
“对不起,我在等爸爸。”我往后退了退说。
车发动准备开走了,这时雨下起来了。我顾不得雨水把自己淋湿,站着马路上,焦急地盼着汽车能快点出现。不巧的是,那位叔叔又把车停在我身后忙着穿雨衣,他再次催了我,“上来吧,雨会越下越大的,我送你一程。”
他的声音在雨中固执又清晰,末了还加了一句,“我不要钱的。”
一时间,我愣了,我不是一直在渴望着人与人的真心相待吗?现在,眼前就有这么一种温情真诚地送来,我有什么理由拒绝呢?我坐上了车,湿漉漉的书包弄得坐垫都是雨水。可年轻人满脸的灿烂笑容立即溶解了我的不安。
随着一声“到了”,车子嘎然停了下来。“小妹妹,下车吧,走好!”我还没道完一声谢谢,车子便开得好远了。
雨肆意地挥洒着,我的泪水也酣畅地流下了,我多想时光能够倒流,那么我愿意微笑地坐上去,不再有防备的感觉,不再用狐疑的眼光,让世界恢复最初的美好,让每个人都真诚相待。
“人之初,性本善?”我不再怀疑了,原来人性本善。
“小姑娘,可怜可怜我吧,给点钱吧。”每当听到乞丐声声乞求,我总充满厌恶之感。
这天,我和妹妹上街玩耍,一路上,有好几个老奶奶向我们伸出了粗糙干裂的手。妹妹心眼可好了,一人一块,见了别人要,就给他们。我不以为然,对妹妹说:“妹妹,那些是骗人的,电视上不是报道过吗?他们都是乞讨来发财的。”妹妹却认为能帮助别人一点就帮助一点。我告戒她:“去年我就上过当的,这是经验之谈。再说呆会儿钱都给完了,要玩就没钱了,我可不管你哦。”可妹妹依然故我。眼看着她兜里的钱越来越少,只剩下一个钢蹦了。
这是前面有走来一个老奶奶,准确地说,是“爬”过来的。身子完全匍匐在一块大木板上,木板下装了四个轮子。两条腿不见足,只见粗粗的一大截,一只手艰难地在地上撑一下,大木板便“吱噶”一下往前挪动着。“行行好,小姑娘给点钱吧!”我犹豫着,摸摸口袋里的钱,那是妈妈给我们去儿童游乐园玩耍的钱。妹妹却毫不犹豫地把她手里的最后一块钱放进了老奶奶的瓷缸里,还帮助老奶奶把车子一步步往前推。过了那一段颠簸的路。我看着妹妹弯曲的背影,不由得深深感动,妹妹比我小,却比我善良的多,人间毕竟需要温情,尽管有被欺骗的可能,可善良是待人之本。“人之初,性本善哪!”我不由得加快了脚步,掏出了我口袋中的零钱,轻轻地默默地放进了老奶奶的瓷缸里。
在老奶奶一连串的谢谢声里,我心中涌现了一首歌:“只要贡献出一点爱,世界将变成美好的人间。”妹妹,今天你的行为让我感动,我也要高声的对你说声:“谢谢你!”
坚信:人性本善——孩子犯错了怎么办?坚信:人性本善——孩子犯错了怎么办?
周敏《三字经》头一句就说“人之初,性本善,性相近,习相远。”意思是说,人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。只有在日后与社会的不断接触学习中才会改变。而对于一个在校学习的小学生而言,那更是善良、单纯。因此,他们活泼,好动,大胆,无谓,甚至有肆无恐,不断地挑拨着大人(家长、老师)的忍耐极限,他们会时不时犯错、闯祸,让大人头疼,那么在此时,我们应该怎样解决,怎样对待这些错误呢?本学期,休过产假后我又接了一个新的班级。班里学生都还比较听话,但,有一天课前,校政教处领导却喊我过去,一种不好的预感袭来,不会是班里学生闯祸了吧?带着忐忑的心情走进政教处,果不其然,我们班的两个男生一高一胖,满身尘土的站在里面,低着头,眼里却满是不服气。此时,政教处的领导正训斥着他们:“打呀,现在怎么不打了?拦都拦不住!公然在校园里打架,真是无视校园纪律,你们班扣分,周一在全校点名批评。.。.。.”听着这带着怒气的斥责,我更是火冒三丈!想着全班同学奋斗了一星期的成果,却被他们俩一场架给打完了。我恨恨地瞪了他俩一眼,在政教处领导的严肃要求下将他们带了出来。真是丢人啊!还要在全校批评、点名,一定要好好惩治一下才行!于是在回班级的这一段路上,我想着惩治的办法,可是,突然,又想到了他们那不服气的眼神!他们是为什么打架呢?总有理由的,还是问一下再说吧!回到班里,经过询问、调查,原来是几个班里的孩子在操场上玩,结果,两人玩过火就打了起来,大家正在劝架,校领导就走了过来。还好,并不是什么大事,可打架总是不好的。于是,经过我的快速思考后,我决定如此做:1、分析打架后果,并尽量说得严重一些,使学生心生悔意;2、分析打架原因并帮助解决;3、承认错误,握手言和。看着他们羞怯的笑容,听着同学们热烈的掌声,我很庆幸当时没有不问青红皂白再次责骂他们,而因此也赢得了人心。尤其是在以后班里只要出现有同学之间关系不好时,大家总会劝说:一点小事儿,值得吗?曾经打架的两个人还会附和道:就是,大家都是兄弟姐妹,道个歉,握握手就好了!就像我俩那会一样。看着这和美的景象,我想到:大人,为什么要把孩子的事情搞复杂、搞严重呢?就像早恋现象,在这个发展迅速的社会,孩子早熟的时代早恋是一件正常而又自然的现象,大人们不要遇之而色变,防之如防虎,要尽量从好的方面去看他们,要相信他们都是好孩子!
只有这样,你才会发现原来事情很简单。因为人性本善!
昨天晚上的时候,在我们家楼下玩耍,楼下有一个供大家健身的场所,有好多运动器材,有单杠、走步机、按摩腿的等等,每天到了晚上的这个时候,都会有许多的人来这里锻炼,以前都是一些岁数比较大的人,现如今,都比较年轻化了,有许多的二三十岁的人也在这里锻炼,还有的带着孩子也出来的,人特别多。
我正在这里玩着腿部的运动器材之后旁边跑来了四5个比我年龄要小得多的小朋友,几个人穿着旱冰鞋,在一块儿跑跑闹闹。
这几个小朋友,在玩具滑梯上玩的时候,突然之间有一个小女孩,不小心踩到了另一个小女孩的手,被踩到手的这个小女孩,立马脸色就变了,冲着那个踩她手的小女孩说道:“你踩到我的手了,你都不知道吗?连句道歉都不会说吗?”,我当时站在旁边,看到这个小女孩说出这样的话,就感觉,小孩子之间的单纯没有了。这个时候,这个小女孩儿哑口无言,目光呆滞的看着那个小女孩在训斥她,过了一会儿,这个小女孩就独自走到了一边自己去玩耍。其他的几个小朋友,跟这个被踩了手的小女孩,在这里讨论着,“她就是这个样子”“我还不愿跟她玩呢”……这里的几个小朋友,自觉的站成了统一战线,那小女孩独自走到了远处。
几个小孩子仍然在玩耍着,过了一会儿那个小女孩又回来了,在那里嘀嘀咕咕,不知道说了几句什么,几个孩子又在一起玩耍了。后来几个孩子到处跑,一会儿听到其中一个小男孩说“别人摔倒了,我们不能站在那里笑,不能嘲笑,我们要赶紧过去把他扶起来,要乐于助人……”几个小孩子在这里谈论着,要帮助 别人的事情。我看到这一幕,让我想到了三字经里面的话“人之初,性本善,性相近,习相远……”人已上来,本性都是善良的,之所以后来变得很坏,做成坏人都是由现在的社会所影响的。小孩子在一起玩耍,可以天真无邪,即便是对方犯了错误,下一秒钟就能够玩耍在一起,不记仇,可是生活中的大人却不是这样。
我希望每个人都能保持最原始的那一份天真和纯洁,希望我们对待人和事都能和善一些,这样我们的社会才能变得更加好!
人之初,性本善。善良是人的本性,而本性是最可爱的。
德国一项研究发现,不足18个月大的婴儿已表现出无私精神,暗示人类天生便有助人倾向。 德国一家人类进化研究所致力于寻找人类大脑发育的过程,以及人类协作精神产生的源泉。科学家在实验室中研究一群婴儿面对各种环境时如何反应协作。他们意外地发现,婴儿竟然个个都是助人为乐的“好儿童”。
心理学研究员每天在一群刚刚会爬的婴儿面前作简单的动作,比如用夹子挂毛巾,把书垒成堆。经过一段时间,研究员会故意笨手笨脚得搞砸这些最简单的任务。比如把夹子掉了,或把书堆碰倒了。此时实验室24个婴儿在几秒钟之内,同时都表现出要帮忙的意思。
我们每一个人都有一颗善良的心。她不只是在我们人小的时候有,而是那颗善心时时刻刻的伴随着我们。即使是一个十恶不赦的坏蛋,他也有他善良的一面。
有这样一个故事,一个抢劫犯在杀害了好几个人后,从警察的手底下溜走了。后来他在要上火车的时候被警察发现了。他立即出了车站,抢了一辆宝马,就开始东闯西撞的逃跑。他一直在马路上横穿直撞的,当他到达一个十字路口的时候是绿灯,前面正好有一队小孩在老师的组织下有序的过马路。每一个在后面追赶警察的心都冰凉了。无辜的小孩,祖国的花朵就着样的没了生命。
可是奇迹就在这是发生了,那个抢劫犯。在斑马线前停了下来。没有闯过去。就这样他被警察给抓走了。结束了自己的生命。
人性本善,不要因为一个人曾经做过一些坏事,就否定了他的善良。这样的例子比比皆是就不用我都举例了吧!抗日战争中这样的例子太多了。我说不完。
相信吧!人的本性是善良的。
人生的美好在于信念。身处逆境之时,是什么帮助伱鼓起前进的风帆?遭遇不幸之刻,是什么促使你重振生活得勇气?是信念。它就像一支火把,能最大限度的点燃一个人的潜能,让自信与抗争之火熊熊燃烧。没有一颗坚定信念的心的人,是精神上的赤贫者。
人生的美好在于真诚。漫漫人生路有了真诚,便不会在有尔虞我诈,不再会有勾心斗角。“送人玫瑰,手有余香。"只有人与人之间彼此的真诚相待,社会才会更和谐,人生才会更美好。
人生的美好在于自信。刘邦、项羽自信,目睹秦始皇的八面威风,遂生雄心万丈的壮志:“大丈夫当如此也。”于是,汉武帝立千秋帝王大业,楚霸王成悲壮英雄。诗人李白自信“天生我材必有用,千斤散尽还复来”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,于是优美的诗篇千古流传。一代伟人毛泽东自信“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”“数风流人物,还看今朝”。于是,他把一首首千古未有的诗写成中国大典的礼炮,绘成新中国的朝阳。自信是走向成功的绿卡,是战胜困难的利剑,是通向理想彼岸的舟楫,拥有自信,就迈出成功的第一步。
人生的美好在于宽容。宽容,是终止了浅薄和狂妄之后的一种超脱,一种成熟、“忍一忍风平浪静,让一让海阔天空”,相视一笑,泯灭旧日的冤仇。周瑜因为不会宽容,不能容忍诸葛亮的才华横溢,才发出了“既生瑜,何生亮”的悲叹;林黛玉因为心胸狭隘,不能在悲欢离合中欣赏别人,最终含恨而终。宽容是一架罗盘,它能改变人一生的走向,宽容是一道霓虹,它能为生活增添绮丽。
人生的美好在于感恩。土地没有水分的滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会为一缕清香摇曳多姿,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
回收告别朝阳版绚丽的童年,转眼步入浮天蓝云的少年。昨天的一切都已为过往云烟,重要的是把握现在,把握今天,不断完善自我,让人生更美好,让明天更辉煌!
一路灿阳,撒满来时路;一地星光,点缀共处时。
暖阳实践的短暂时光里,让我初体验到为人师表的责任,参悟了不少一日为师,终身为师的信念。时光漫漫长,在于学生与老师之位的互换间,确实明白、体会了不少处于教师位置上的辛苦。
或许在有些老师眼里,学生本性为恶,需要暴力语言,体罚来调教,以为一恶降一恶,就能使学生达到自己心中模样;以为学生乖乖遵循自己的道路,就能心满意足,你欢我乐。但实际上,人之初,性本善;没有哪个小孩子初来乍到,就想成为一个坏人,在他们世界观还在形成之初,老师之一角色,往往担当起不可或缺的责任。在他们的世界里,一切都新鲜而又朦胧,一切都会在心里留下不可磨灭的印迹,而老师的言行举止,他们看在眼里,怕在心里,从此心灵芥蒂越来越深,日渐封闭的心,不仅阻隔了师生情,还进一步导致学生人格缺陷。
其实学生本为善,关键在于如何与他们进行交流。在初次来到石颈小学时,我们初次为师的,也遇上考验:性格没摸清,语言障碍,男女生矛盾,素质低下这些都是直摆在当前,就需要我们一一突破。本以为与他们相处要花费一段时间,但偶然的一次篮球比赛后,我们走到了一起。我们慢慢交流了彼此的想法,放低自己身份,倾听他们的心思;同时借鉴他们对上课的想法,改善上课方式,把自己所会授与他们所需。甚者我们时不时进行他们思想纠正,教他们善恩之分,改掉粗鲁的习惯,并且调解学生的矛盾,在平等交流里,教与做人道理,立其身,正其道。
而随时间悄然流逝,他们的改变,也超乎想象之外,虽习性还在,粗鲁姿态悄然放低,出入间的问好,尊敬;平时来一场谈话,增进感情甚至感情也在悄然升温,不是与家人却又像一家人,即便在我们回宿舍之时,仍要目送我们离去,声声:老师,明天见,回荡在楼宇中。
是呀,人之初,性本善。没有那个学生是坏学生,在进行教育他们同时,我们应设身处地,感受他们的感受,想他们所想。为人师表,不应是身份的等级差异,而是用自己知识授予他们,指导他们。
而此次暖阳实践中我更明了:上善若水,收获乐与幸;与人为善,同化心田!学生本为善,我们为何不与善为之?