我和我的班集体班集体，就是班级加集体。班级就是我们这个班级，我们06数一班；集体，就是我们46个人加老师组成的集体。集体，照现代汉语词典的解释，是“许多人合起来的有组织的整体（跟个人相对）”，在别的字典里又是另一番解释，但是总体都是突出三要素：1、许多人，2、有组织的、团结的，3、整体。我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的这次为您整理了我和我的班集体优秀5篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
“班级”还不如说是我的家哩！我从内向、不爱说话、不爱与人交往、不爱回答问题变得活泼开朗，遇到困难也能应付了，这些都是班级改变了我。是老师，是同学，给予我力量。
班级里能够容纳几十个人，“班级”这两个字都能容纳这么多人，那不能体会出班级是多么温暖多么美好吗？大家见面互相打招呼，一起玩耍嬉戏，这是多么美好啊！每当看到班里有同学闹矛盾，我就想笑，因为都多大的孩子了，还这么幼稚，也觉得他们太可爱了，还像个孩子。看到这番情景，我感觉我爱上了这个世界，爱上了每一天……
老师也是非常辛苦，让人敬佩的。
老师得负责教育我们。我们如果考差了，就得扣老师的工资，谁也不想让自己用辛苦换来的报酬打水漂吧！可他们并没有怨言，而是把自己的不足之点改了过来，继续努力把我们教好，老话说得好啊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师愿意默默地付出，不求回报，同学们，我们要铭记老师讲的道理，对我们也有帮助。认真听老师讲课，少让老师为我们费心，老师其实真的很辛苦。
在风和日丽的早晨，我们在初中相遇了，懵懂的我们踏着好奇的步伐走进陌生的校园，彼此陌生的我们，经过时间的淬炼成为不可或缺的伙伴，在我们相识的一年中，在过程中有欢笑也有泪水，向心力是我们班的招牌。
在这一年中我们其他男生常常玩在一起，不管是什么，只要有关运动我们自然样样都行，至于篮球吗？肯定是我们班男生的最爱，但是我们当然平常也会互闹一下对方，看起来就很像一群好朋友，常常一起玩也常常一起被罚，而我们女生则都是母老虎，搞的我们这群好动的小狗们只能默默哀嚎，她们连让我们反驳的机会都没有，而且还时常变脸，在她们的好朋友面前像只温驯的小猫，在男生面前变成兇狠的母老虎，而且其他女性同伴受伤害还会挺对方，就算不关她的事，不管我们班有多，我们还是一样忍气吞声了一年。
而我跟班主任也常常在开玩笑，常常神出鬼没的，有时候我偷偷做坏事的时候，会没看到她结果却被她看到我在做坏事，通常我就会落荒而逃，除非她当场叫住我，训斥一番，也是因为她让我在学校出名，因为我常常被她广播到老师办公室，所以几乎每个老师都认识我，我真不知道我要感谢他还是讨厌她呢！
在这一年来，我们在这间教室留下了许多痕迹，未来我们还有许多的考验等着我们克服，愿我们将来都能一帆风顺，也愿彼此不因为吵架而伤和气，这间教室还等着我们留下更多学习的痕迹。
每一个班级都有不同的小团体，让我印象最深刻的是我们班四个运动健将组成的“光速团队”。“光速团队”里面的队员有黄梓航，邓翔宇，陈景昆和张宏达。
记得上一次体育运动会上，他们四个被光荣的选上接力棒男子400米的跑步比赛。他们一上场个个胜利在望。
“嘭”的一声枪响。“光人”张宏达就像离弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因为上次跑步比赛不仅第一名，而且他跑完，所有的运动员才跑完一圈。不一会儿，“光人”就把他手中的接力棒传给了飞人邓宇翔，虽然他不算全班第一快，但是短跑可是他的强项，他以迅雷不及掩耳之势的速度一条直线冲了出去，加上我们的助威，飞人跑的更起劲，不亏是飞人，跑起来跟飞一样。他把手中的接力棒传给了“猎豹”陈景坤，他也是我们班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脱开疆的野马，飞快的跑着，两旁的运动员也紧追不舍，正当猎豹给火箭黄梓航接力棒的时候，接力棒一不小心掉到了地上，别班的运动员立马追上，把自己的接力棒给自己班级的运动员，我们班都放开嗓子大声喊“黄梓琪加油，快拿接力棒。”正当我认为输定了时候，黄梓航意识到不妙，拿起接力棒使出全身的力气，往前冲，火箭爆发出全身力气向前猛冲，取得了第一名，我们高兴极了。
怎么样，我们班的“光速团队”是不是很厉害，不服你就和他们比一比吧。
班集体，就是班级加集体，我和我的班集体。班级就是我们这个班级，我们06数一班；集体，就是我们46个人加老师组成的集体。
集体，照现代汉语词典的解释，是“许多人合起来的有组织的整体（跟个人相对）”，在别的字典里又是另一番解释，但是总体都是突出三要素：1、许多人，2、有组织的、团结的，3、整体。
我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的，同时，个人也离不开班集体。
班集体是我的第二个家，学校生活多是在班级中度过的。现在已是秋季，树枝梢头泛着几抹藤黄，阳光强烈，天高云淡，凉风习习，微有一种秋的无奈与寂寥。可是，档进到教室里，一切就不一样了，那红褐色的地板似乎透着暖意，朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤更让人温暖。就连外面稍枯的叶儿，透着淡绿的窗，也让人觉得舒坦。这是温暖的力量。
每个人都在尽力地建设着班集体，白天我们在一起学习、生活，傍晚我们在一起上晚自习，紧张却快乐。那份和谐的气氛萦绕着教室。看窗明几净的教室，看我们的板报，看我们在运动会上的成绩，看这些锦旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。
凡事当然都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，但如果我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。
我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，47份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子，天堂和地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听说过，“团结”两个字不是那么简单，“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体，是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。
我与我的班集体就像我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。
我们的班集体很温暖。
老师的笑容让我们感到了温暖，感到了妈妈对我们的呵护；我们的窗台上有很多的花草作品和小制作，让我们感到了家的温暖，也让我们感到了骄傲；我们四年级的这些分子也让老师感到了快乐！
尘尘天生是个唠叨的男孩，看见老师总是黏糊糊的问着许多的问题，总也问不完；帆帆天生头发是卷的，头脑确实一等一的聪明，作文也是超级的棒；伟涛是个爱管闲事，脾气倔强的小男孩，不过他的心地非常善良；涵涵是个天生的大嗓门的女孩儿，总是有很多的奇思妙想说给老师听，甚至连下课也不让老师走，没办法的时候，老师就是上厕所也领着她去；佳佳长大肯定能当歌唱家，也能当一个笑星，因为当同学有苦恼的时候，她就会利用她的智慧把同学逗得捧腹大笑。
我们和老师的关系非常好，好得都让别的老师羡慕！
看，我们的班集体是一个多么温馨的大家庭啊！