在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？这次漂亮的小编为您带来了狼图腾读后感1000字【精选6篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我们在沙滩上玩耍，拾起一块光滑的石头，一枚漂亮的贝壳，我们时而凝望大海，一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇，这个汪洋的大海将是一个怎样的世界呢？书籍是一片无边无际大海，让我们打开智慧之门，在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋，有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋，奥妙的海洋知识世界。让我们踏上海洋之旅一起来见证吧！
我们学习知识应该明白：书犹药也，善读之可以医愚。我们无数次与知识共舞，用辛勤努力与知识拨打无数浪花，浪花儿辛喜若狂，为你每一次的努力而欢欣鼓舞。就这样我们拥有了快乐和自信，不断前进。刻苦学习。书籍而不读如废纸。书籍是人类进步的阶梯。我们一步步前行，从前我们不懂，但如今，我们已明白，得以运用。这种快乐与自豪激励我们永不放弃，至始至终。我们应该：黑发不知勤学早。切忽：白首方悔读书迟。少年不知勤学，老来方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我们也不能像方仲永那样虽天资聪慧，却落“敏然众人矣”我们即使先天聪慧，而后天不学习，我们也成不了才，不论先天是否聪慧，重在后天学习！
知识好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在探索知识海洋中有许多不足。疑问和不解，学问是无止境的，只要我们“锲而不舍”发现不足及时反醒，战胜弱点。困难也要克服，要做意志坚强的人，坚持不懈向往成功。失败是成功之母。功夫不负有心人。相信我们一定会在奇妙的知识世界中茁壮成长让我们采摘那香喷喷的果实，“果实”就是力量，让知识不断激励我们不断前进！
这就是知识的海洋，它告诉我们知识是一片大海，我们要刻苦学习，用时不恨少时读书少，老时不悔少时不学习，我们在探索知识中应锲而不舍，让我们为探索知识不断前进，在蓝色的天空下，蓝色的知识海洋中不断前进，勇往直前！
今天我读了姜戎的《狼图腾》这本长篇小说。从翻开这本书的第一页起就被这本书的内容给深深的吸引了，那些文字把我带进了广阔的额仑草原。让我和那里的人，那里的狼，那里的一切进行亲密接触。
起初以为作为华夏子女的我们，龙一直视为自己的信仰，似乎唯有龙图腾才是中国炎黄子孙的代表。认为狼是贪婪、凶狠、狡猾的一种动物，不能让人接受，却忽视了狼原本所拥有的本领。然而从这本书里，我们却可以从狼的身上学到很多东西，单是看蒙古草原人畏狼、敬狼，将狼视为草原的生命图腾，便可以感受到狼身上的那些精神。
读过了《狼图腾》，我的心情久久不能平静，草原狼把我从平静的生活一下子带到了西部草原的深广与另类的生活感受，让我向往着能去蒙古草原亲自感受一下狼的热爱生命与顽强的忍耐力。
在环环相扣关于狼的故事紧张氛围中，蒙古狼卓越的智慧、机警的作战、坚强的意志、忘我的忠义、浓厚的亲情，还有毕利格老人对狼的信仰，捕捉狼的方法，对狼的手下留情我历历在目。主人公陈阵养的小狼写的活灵活现，把狼性的热爱生命与顽强的忍耐力更刻画的栩栩如生：在对待食物上，小狼对喜爱的食物居然可以先观察再偷袭；对烈日的暴晒，小狼竟能想出用挖洞的方法隐藏身体，避免烈日的暴晒；对脱离家园的迁移小狼可以一次次宁死不屈的和牛马车抗争也不妥协。对着这野性十足的小狼，我却油然而生敬意与怜爱之情。
狼是智慧的。这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致，它们的每一次进攻都堪称经典。它们不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法。好像在实践孙子兵法，‘多算胜，少算不胜’。在狼与人的争斗中，这种智慧也随处可见。为了不使狼群暴露，独处而被人发现的狼，往往逃向与狼群相反的方向。牺牲自己，保全群体。
狼是团结的。它们很少各自为战，所有的行动都是在狼王的统一调度下进行。只要狼王一声令下，群狼便会拼尽全力，锐不可当。被牧民和猎狗围困，四面楚歌，它们依然镇定自若，阵形不乱。
狼还是勇敢的。狼从来都不畏惧死亡。它们为了冲垮马群，不惜去撕扯外围壮马的肚皮，与马同归于尽。
谁说狼是可恶的、残忍的，如果说没有狼就没有草原，这一点也不夸张。狼捕杀大批黄羊、旱獭、老鼠的杀手，从而保护了草原上最珍贵的资源——草。所以，在草原上，狼杀黄羊不杀绝，狼打旱獭专打大不打小。连狼都知道保护的草原生态平衡，难道我们不应该保护生态平衡，为我们后世的子孙留下美好的家园吗？
敬爱的刘老师：
您好，暑假生活眨眼间就过去了。这个暑假我过的很快乐，也很辛苦。暑假里，我非常想念老师和同学，我特别盼着早点开学。很想和小伙伴在校园中飞奔，真想和他们在一起，一起学习，一起吃饭，一起读书，一起做游戏。时间的天神实现了我的梦想，把时间变得越来越快，眨眼就开学了。
刘老师我现在向您汇报一下我的暑假生活：
在暑假里，我每天把老师留的作业认真完成，然后读《三国》、《爱的教育》等书籍。从中收获了许多知识，明白了很多道理。
在暑假里，我还报了一个游泳班，今年学的是仰泳，前两年我已经学会了蛙泳、自由泳。今年把仰泳学会，明年再把蝶泳学会，这样我就把四种泳姿都学会了，这是我体能锻炼的一部分。经过15天艰苦的学习训练，加上有天才般的头脑和游泳天分的我，学习起来，只需要坚持，我很快掌握了仰泳的要领，学会了仰泳。在最后那天的表演中游在最前面。使我收获了快乐与技能。
在暑假里，我还去邢台参加了河北省青少年羽毛球锦标赛，我和我的小伙伴一路打败了一些强队和强手，获得丙二组团体第五名（丙二组共18个队）。在单打比赛中，我进入第二轮就遇到了上届冠军，我先赢了第一局，后两局比分交替上升时，我的比赛经验不足，有一些急躁，最后以2:1输掉了比赛，这使我感到非常遗憾。
在暑假里，我收获了许多知识和乐趣，也有遗憾，我向往着在下一届河北省的青少年羽毛球大赛上，取得好成绩；也希望我的学习成绩比上一年好；还希望我的个子快长高；更希望我们班在您的教导下，每个同学都有进步。我一定努力学习，刻苦练球，团结同学，做好老师的小帮手。为我加油吧！
刘老师，您的暑假生活一定很丰富多彩吧！
祝您身体健康，万事如意，永远快乐！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月xx日
现在人人都居住在小区里。小区里环境优美，空气清新，人来人往。即使小区门口有许多饭店、美容店、理发店也不足为奇。小区里每个人都有几个知心朋友，不管大人还是小孩，只要是晴天，在楼下都会有几个大人聊天，几个孩子玩耍。
“张思嘉！下来玩！”“好！等我哦！”我的好朋友叫我下去玩，我岂有拒绝的道理？“噔噔噔……”不一会儿，我就到了底层。“我们玩沙子吧！”“嗯！”于是我们玩起了沙子。“我堆好了一个大城堡！”“我堆好了三明治！”
“咳咳！小朋友们！让一下我这个老爷爷过去吧！”我们回头一看，原来是一个白发苍苍又拄着拐杖的老爷爷。我们连忙让路，老爷爷走过去要经过沙堆，呀！老爷爷踩到了沙子！“小心！”我立马一个箭步跑过去扶住了老爷爷，“老爷爷！没事吧，来！我扶您！”老爷爷笑着说：“没事！谢谢你啦，小朋友！你去玩吧！”“还是我扶你过去吧！走！”我担心老爷爷又会滑倒，一直搀扶着他过了沙滩。“爷爷！再见！”“再见！”
同伴不解地问：“你为什么要扶老爷爷呢？难道你认识他？”我说：“不认识。至于我为什么要扶他，过来！我告诉你。”我坐在一个凳子上，“因为他是黄浦城市花园的居民啊！我帮助老爷爷不为自己，只为他人。1、他年龄大了，走路不方便。2、老年人体弱多病，万一不小心摔了，哪里摔坏了怎么办？说到底还是为了社区。”“怎么为社区？”同伴刨根问底。“我扶住了他，为了他不摔倒，这样‘120’就不会光临；为了他能平安回家，这样他的家人就不会担心，也为社区的工作人员减轻一些负担。他们每天要管那么多的事和物，还要管人，哪里出了事就要马上跑去解决，我能做一点力所能及的，他们也就能少忙一下。”“哦……”同伴恍然大悟。
所以这样，我帮助了老爷爷；因为这样，我减少了工作人员的负担；永远这样，社区生活才能够更加美好！
在世界这个大舞台上，无论是生活还是学习中，我们都会经历身边的许多感动。妈妈经常跟我说，帮助别人就等于帮助自己。我时刻牢记这句话，在帮助别人的同时感受快乐，在被他人帮助的时刻感受温暖。
在我记忆的长河中，身边发生了很多事情，好人好事一件件经常地在脑海里再现，并不断回味着一些能让自己进步的事情，印象最深的就是我们社区的“红飘带”故事。
张爷爷今年八十五岁了，满头的银发、磨茧的双手还有那慈祥的微笑是张爷爷最典型的特征。每当我们这些调皮的孩子们放学回家进入社区的时候，经常会看到张爷爷拿着小铲子和小桶的身影。刚开始我还在猜测张爷爷每天提着这些小工具到底是在做什么大工程，时间长了好奇心强的我终于在一次“跟踪”张爷爷的过程中找到了答案。我看到张爷爷把一把小刷子在小桶的水中蘸了一下，然后均匀地刷在墙上的一张小广告上，接着就用小铲子把小广告纸轻而易举地“扫荡”了下来，再丢进垃圾袋里。简简单单地一分钟，却给我上了终身难忘的一课。我禁不住心中的困惑，于是问张爷爷：“张爷爷，您这么大年纪了，在家看看电视栽栽花什么的多好，这大冷天的您还坚持美化环境呀。”“人老但心不老啊，呵呵，再说了，你看看这些小广告，本来干净清洁的小区这么一贴像个大补丁似的多难看呀，也不算美化环境，能多做一点就做一点，不是说多多益善嘛呵呵……”张爷爷爽朗地笑着，继续娴熟地用他的专有工具进行这温暖社区的“大工程”。
张爷爷的故事传遍了我们整个小社区，大家都尊敬地称张爷爷是社区的“红飘带”，他把无私和奉献带给了大家，用实际行动感动着身边的每一个人。一个小区，因为有了爱的传递，会变得更加美好；一座城市，因为有了爱的传递，会变得更加温暖。作为一个中学生的我，也被身边许多的爱感动着，在今后的生活里我会继续发扬张爷爷的“红飘带”精神，将温暖和奉献传递，让爱洒满社区。
八月二十二日下午，我们五位同学和妈妈们相约去临城体育馆的水上乐园。
到了体育馆，一个个充气水池立刻呈现在我们的眼前。大家兴奋地喊；“水上乐园，我们来了！”一共有六个充气水池，里面有各种各样的皮艇，一至四号是浅水区，五和六号是深水区。
我们先去一号池，下水后我来到一条“鲸”旁，想骑在它的身上，可无论怎样只能骑在尾巴上，再往上爬就要滑落下来。二号池跟一号差不多里面也只是爬上皮艇划一会。还是三号池里有一张很大的蹦蹦床，有扶手可爬上去，我们争先恐后地爬上去跳着，蹦蹦床使劲地晃动使我们还没站稳就滚到水里，大家玩得真开心。四号池玩的东西最多了，有两架旋转式的滑滑梯， 滑下来时不逃快会被别人压牢，下面还可捉迷藏。妈妈们也抢着玩滑滑梯，个个脸上露着笑容尽情地享受着童年的乐趣。
最惊险刺激的是深水区，两池中间架着两架滑滑梯可互通。我们下去只露出头，幸亏我、郑迪尹和金梦雯学过游泳，在池里能行动自如，田竟捷就不行了吓得直喊：“妈妈，快给我救生圈。”他只能靠救生圈玩些普通的游戏，而我和郑迪尹被别人在滑梯上有趣的玩法吸引了，决定也要去尝试。可是我们游到滑梯旁总登不上去，后来在妈妈的帮助下终于登上了。顺着梯子我们走到梯顶然后滑下来，可速度很快人一下子沉到池底，幸好我们会潜水。虽然别人看着危险，但我们一点也不觉得。还让我妈妈一起上滑梯，叫郑妈妈把一艘香蕉皮划艇拉过来传给妈妈，让她拉到梯顶放在下滑的轨道上，等我们坐上后推一下皮艇，使它顺着轨道滑下去然后漂在池里。这样重复玩着，其他同学和妈妈们看得直惊叫，我们越玩越兴奋，真想一直玩下去。
可是天色已晚，我们在妈妈们不停催着下才恋恋不舍地上了岸。同学们相约下次再来，回家时我们大声喊着：“水上乐园你等着，我们还会回来的！”