六年级语文下册知识点梳理

在我们平凡无奇的学生时代,相信大家一定都接触过知识点吧!知识点就是学习的重点。还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面小编为大家带来六年级语文下册知识点梳理,希望大家喜欢!

六年级语文下册知识点

A、课文由两首七言绝句组成。两首诗均是咏物诗。

B、《石灰吟》是明代诗人于谦写的。吟:古典诗歌的一种形式。诗人托物言志,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写。赞颂了石灰坚强不屈,洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情。

C、《墨梅》是元代诗人、书画家王冕写的。作者善画梅,也喜欢咏梅,这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。

诗前两行写实,后两行抒情言志,说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好,只是要让它的清香弥漫在天地之间。

D、背诵古诗及诗意。

《石灰吟》的诗意:石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的,它把烈火焚烧看作是平平常常的事。即使身体粉碎变成石灰也不畏惧,要把洁白干净的石灰留在人世间。

《墨梅》的诗意:我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看,只要留下香气弥漫在天地之间。

若等闲:好像平常的事。清气:清香之气。满乾坤:弥漫在天地之间。

E、《石灰吟》和《墨梅》这两首诗都是托物言志,像这样的古诗还有《竹石》《秋菊》。

F、补充几首写梅花的诗:王安石《梅花》

《时梅》(唐·张渭)

一树寒梅白玉条,迥临树咱傍溪桥。

不知近水花先发,疑是经冬雪未销。

《雪梅》(宋·卢梅坡)

梅季争春未肯降,骚人搁笔费华章。

梅须逊雪三分白,雪却输输一段香。

《梅花》(宋·陈亮)

一朵忽先变,百花皆后香。

欲传春消息,不怕雪埋葬。

《白梅》(元·王冕)

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

部编版六年级语文知识点汇总

一、重点字词:

Wèi 蔚蓝 安慰 称谓 畏惧 意味深长 保卫 位置 喂养

x 稀客 怜惜 清晰 嬉戏 笑嘻嘻 熙熙攘攘 犀牛 晨曦 蟋蟀 熟悉 膝盖 分析 稀薄 潮汐 牺牲

Jùn 严峻 英俊 骏马 竣工

l 顾虑 纪律 过滤 效率 绿荫

zhàn破绽 精湛 蘸墨水 客栈 战栗 占领

qiè 锲而不舍 惬意 胆怯 提纲挈领 窃窃私语

石凳 蔚为壮观 嬉戏 崇山峻岭 过滤 恬静 如痴如醉 湛蓝

二、重点词语解释:

前赴后继: 前面的人上去,后面的人就跟上去。形容奋勇前进,连续不断。

锲而不舍:为雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。

崇山峻岭:崇,高;峻,山高而陡。高大陡峻的山岭。

气势汹汹:汹汹,气势盛大的样子。 气势,态度、声势。形容态度、声势凶猛而嚣张。

如痴如醉:如,好像。痴,痴迷。 形容入迷于某种事物而失去自制的神态。多用于形容阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。

三、课文内容:

1、烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文化生活的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。这句话运用了比喻、排比的修辞手法。这使我们想到了这样一句话:人类要开发和利用海洋首先必须 保护海洋 ,珍惜 海洋资源 。

2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得,之所以先写冬天,是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线。

3、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观:冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的高远,,以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活,表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。

4、联系上下文,体会两个“扑”字的细微差别,然后有感情地读一读。

(1)、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。

(2)、微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。前一句“扑”让人感受到了烟台海的壮观景象;后一句的“扑”体现了“微波泛起”的可爱和轻盈。

怎样有效复习语文

(一)课堂训练

高中语文复习过程中要注重训练,每一节课都应该有和考点相关的训练题目,这样可以将课堂内的复习知识得到巩固,不仅可以有效地检测自己的课堂复习效果,而且也对自己的知识做了很好的检测。

(二)课后训练

将老师布置的课后训练内容要认真的对待,因为在进行课堂中老师对所学的复习知识点进行讲解,那课后如果不进行有效地训练,那这个知识点可能就得不到有效地复习,所以高中语文复习中一定要注意课后训练。

高中的复习工作是需要有条不紊的进行的,不能生搬硬套一些学习方法,我们应该制定一些属于自己的,适合自己的学习方法,安排得当,科学进行,才能有良好的效果。


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