人教版是由北京市教育出版社出版的版本。在教学内容、教材风格以及适用范围等方面，部编版和人教版存在着一些区别。下面是小编为大家整理的人教版小学数学五年级上册电子课本（最新版），希望对您有所帮助!
人教版小学数学五年级上册电子课本（最新版）
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小学五年级数学知识点参考
1、长方形周长=(长+宽)×2C=2(a+b)
2、长方形面积=长×宽S=ab
3、正方形周长=边长×4C=4a
4、正方形面积=边长×边长S=a2
5、平行四边形面积=底×高S=ah
6、平行四边形底=面积÷高a=S÷h
7、平行四边形高=面积÷底h=S÷a
8、三角形面积=底×高÷2S=ah÷2
9、三角形底=面积×2÷高a=2S÷h
10、三角形高=面积×2÷底h=2S÷a
11、梯形面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷2
12、梯形高=梯形面积×2÷(上底+下底)h=2S÷(a+b)
13、梯形上底=梯形面积×2÷高-下底a=2S÷h-b
14、梯形下底=梯形面积×2÷高-上底b=2S÷h-a
15、1平方千米=100公顷=1000000平方米
16、1公顷=10000平方米
17、1平方米=100平方分米=10000平方厘米
小学五年级数学重要知识点归纳
1、小数乘法的计算法则：
先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用 0 占位。
2、计算中的发现：
①一个数(0 除外)乘小于 1 的数，积比原来的数小。如：3.70.2=0.74
②一个数(0 除外)乘大于 1 的'数，积比原来的数大。如：3.72=7.4
③一个数(0除外)乘于1，积和原来的数相等。如：3.51=3.5
3、小数乘法的验算方法：
①把因数的位置交换，再乘一遍。(通用)
②积一个因数=另一个因数。
4、小数四则运算顺序跟整数是一样的。(加、减法是第一级，乘、除法是第二级)
①一个算式里，如果含有同一级运算，要从左往右依次计算。
②一个算式里，如果含有两级运算，要先算第二级运算，后算第一级运算。(即是先后+﹣)
③一个算式里，如果有括号，先算括号里面的，后算括号外面的。
5、积的近似值：
先求出积，根据要求用四舍五入法保留一定的小数位数。
6、运算定律和性质：
加法：加法交换律： a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：ab=ba
乘法结合律：(ab)c=a(bc)
乘法分配律：(a+b)c=ac+bc 【(a-b)c=ac-bc】
除法：除法性质： abc=a(bc)
小学五年级数学学习窍门
学习小窍门一：记笔记这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
学习小窍门二：错题本很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
学习小窍门三：学习小组定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。
学习小窍门四：题目分类本和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
学习小窍门五：旧题新解不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。
小学五年级数学学习方法
1、由简单入手
五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过数学，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉数学，一则培养孩子的数学兴趣，避免接触难题打消学习积极性。
2、要迅速过渡
五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触数学，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级数学的学习。
3、制定学习计划
所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。
4、重视基础
数学是小学六年级的竞争资本之一。其中大部分重点中学的数学测试比较重视数学的基础。而杯赛也基本都是在数学基础上进行的延伸。所以不论是从小学六年级的角度?还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视数学基础部分。
5、量变到质变
学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃!