高考历史大题:中国古代封建国家的分裂与统

  中国古代经历了三次大分裂、四次大统一,这么多次的分合,到底是因为什么呢?小编在此整理了相关知识,希望能帮助到您。

  高考历史大题:中国古代封建国家的分裂与统

  中国古代史中与“封建国家的分裂与统一”有关的知识点:

  三次大分裂:春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国辽宋夏金。

  四次大统一:秦汉、西晋、隋唐、元明清。

  总趋势是国家统一的不断加强和巩固。国家统一是历史发展的主流和必然结果,分裂是支流和 短暂的。

  国家统一的因素:

  ①社会生产力的不断发展。

  ②民族融合和民族凝聚力的逐步加强。

  ③中央集权制度的建立和发展;统治者注意适时调整统治政策;以汉族为主体的中华文明的吸引力等。

  ④人民渴望统一。

  国家统一的影响:

  ①推动了社会生产力的进步。

  ②加强了民族融合,促进了各地区间经济文化的交流。

  ③有利于科技文化教育事业的发展。

  国家分裂的原因:

  ①根本原因是封建经济的分散性。

  ②统治阶级内部争权夺利的斗争。

  ③中央集权的削弱和地方割据势力的膨胀。

  ④少数民族政权的崛起和民族矛盾的激化。

  ⑤民族融合的不稳定。

  ⑥生产力水平低下,商品经济发展不充分,没有形成稳定的统一市场等。分裂时期充满着战争,既有民族间的战争,也有统治阶级内部的内战。分裂中孕育着统一的因素。

  促成统一的因素:①人民反对战争,渴望统一。

  ②社会经济的发展为统一奠定基础。

  ③民族融合的加强。

  ④杰出历史人物的雄才大略。

  ⑤意识形态对统一所起的积极作用。

  国家分裂的影响:①阻碍社会生产力的发展。

  ②阻碍各地区各民族间经济文化的交流。

  ③不利于科技文化教育事业的发展。

  ④每次分裂后建立起来的统一王朝,其民族凝聚力和向心力必然大加强。

  历史记忆方法巧合记忆法

  有些历史现象之间会出现偶然的巧合,用一些特殊的方法去记忆它效果较好。所以姑且称之为巧合记忆法。

  (1)时间巧合记忆法

  如辛亥革命到“五四”运动之间发生重大历史事件:1911年,辛亥革命;1913年,二次革命;1915年,护国运动开始;1917年,护法运动开始;1919年,“五四”运动爆发。这五个年代的数字都是奇数,而且正好组成一组等差数列。

  再如:1933年10月,第五次反“围剿”开始;1934年10月,红军开始长征。1935年10月,红一方面军到达陕北;1936年10月,红一、二、四方面军在会宁会师。这四个年代不仅相连,而且都是在10月。

  (2)偏旁部首记忆法

  如半坡氏族培植的粟,河姆渡氏族培植的水稻,这两个氏族的名称和他们培植的农作物之间就有一种偶然的巧合:粟是一种谷物,喜欢干旱。因此,常生长在地势较高之处。而半坡的“坡”字正好具备这一点,同时它又恰好是“土”字旁;水稻是喜欢水的,而河姆渡的“河”字与“渡”字正好都是“水”字旁。要想区别粟、水稻是哪个氏族培植的,只要看相关的偏旁就行了。

  (3)字意巧合记忆法

  如中国古代史上传说中的三位人物:燧人氏教人钻燧取火;神农民教人种庄稼;伏曦氏教人结网渔猎。这三位人物的名字,可能是后人根据他们对人类贡献而命名的。因此,只要掌握“燧”、“农”、“伏”的字意,也就能记住了。


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