学好初三历史的方法有哪些

  历史在中考各门功课中占据分数不是很高,学生不可能把大把的时间放正历史学科的复习上,而历史科的知识跨度大,内容多,因此,如何在有限的时间内搞好历史复习,提高学生历史素养和人文素养,是一项重要任务。复习不是简单的重复,要讲求技巧和方法,既要体现要点又要系统概括。每个人的学习吸收方法不同,那么我们更应该采取多种方法去吸收这些内容,那么有哪些办法让我们更好的吸收呢?小编今天就给大家带来一些办法!

  学好初三历史的方法

  第一.分册复习,夯实基础。

  在第一个复习阶段要依据课本逐册、逐单元、逐课,逐条目进行全面复习。这里要求的学生会看书,是融会贯通地看,而不是走马观花似地瞧:

  1.看标题,目的是为了寻找线索,了解每一课的结构;

  2.看标题的提示,寻找课本中需要掌握的基础知识点;

  3.看课内和课后思考题,寻找答案或者从课内得到一些启示,同时还应该做到边看、边划、边问、边写,看内容,划知识点,找疑问,写出疑问来,这是对学生复习时的基本要求。

  要注意课本的目录,探求课与课之间、单元与单元之间、历史事件与历史事件之间的内在联系,形成知识网络,做到梳理线索、融会贯通、融合构建,学会阐释历史等。也就是说要在教师的指导下,提示出每节课的线索和主要内容,理清史实和概念。教学法突出一个“精”字:即讲课时要线索清楚重点突出,逻辑性强;时间和空间概念明确;语言精炼,多余的话不讲,重复的话少讲,做到画龙点晴;并辅以条理化的板书,增强语言的叙述性和直观性。如复习八年级上册时老师在黑板上列出表格近代化的探索:包括洋务运动,戊戌变法,辛亥革命和新文化运动这几件事的时间,内容,影响,学习西方的角度,口号,政治派别等,最后总结出中国近代化探索的特点。总之,在这个阶级复习当中。要重视基础知识,要通过看、读、写、记等方式强化训练,一单元一课的基础知识,最大限度让学生掌握。

  第二.专题复习,整合知识

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