初中中考各科学习方法

语数英是小学至中学阶段的三大主科,想要考高分,这三科有必要拿下,那么初中的语数英应该如何有效学习呢?一起来看看小编整理的初中中考各科学习方法,希望对您有帮助。

初中中考各科学习方法:语文

语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外,我们倡导学生手中还要备三个本:知识本、杂记本和随笔本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的,可用于随堂笔记和个人整理。杂记本是一个非常广义的称谓,针对的是语文学习的包罗万象、无所不及——从妙辞佳句到精美文章、从历史典故到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究,都可以做随时的、大量的摘录、抄写。此本要常备手边,持之以恒,使其成为语文资料的重要积累。随笔本则是用于创造的写作园地,这里没有老师的任务,有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后,带着强烈的创作冲动而形成的酣畅文字。学生只有多积累、多感触、多思索,勤于动笔,才能养成良好的笔力文风。

初中中考各科学习方法:数学

在证明或求解数学题时,应该掌握的具体方法主要有:换元法、待定系数法、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。具体的操作时,常用的分析思路有:观察与实验、联想与类比、比较与分类、分析与综合、归纳与演绎、一般与特殊、有限与无限、抽象与概括等。为尽快掌握这些方法,在平时的训练中,应该做到以下几点:

(1)变更命题的表述形式,培养学生思维的深刻性。加强这方面的训练,可以使学生养成深刻理解知识的本质,从而达到培养审题能力。

(2)寻求不同解题途径的思维方式,培养学生的思维广阔性。对问题解答的思维方式不同,产生的解题方法也各异,这样训练有益于打破思维定势,开拓思路,优化解题方法,从而培养发散思维能力。

(3)变换几何图形的位置,形状和大小,培养思维的灵活性,敏捷性。把课本中的例习题多层次变换,既要加强知识之间联系,又激发学习兴趣,达到巩固知识又培养能力的目的。

(4)强化题目的条件和结论,培养学生的思维批判性,这样的训练,可以克服静止、孤立地看看问题的习惯,促进学生对数学思想方法的再认识,培养学生研究问题探索问题的能力。

(5)变封闭题目为开放型题目,培养学生的思维创造性。通过这类问题的练习,可以把学生引导到他自己的学习过程中去,培养学生事实求实的科学态度,勇于创新的精神和良好的学习习惯。

初中中考各科学习方法:英语

英语学习之道 英语学习不同于其他学科,要注意学习语言的方法和技巧,即将英语基础知识通过大量的听、说、读、写的训练,转化为自己运用其进行交际和获取信息的能力。

(1)实践第一:英语是一种语言,学习英语不同于其他学科,英语学习类似音乐课、体育课等实践性极强的课程。英语学习的捷径只有一条: Practice more.即Listen more, speak more,read more and write more.所以多听、多说、多读、多写是培养语言习惯最有效的办法。英语记忆的技巧有多种,但是没有亲自实践的前提,所谓的技巧都是空谈。

(2)听说领先,读写跟上:英语是一种拼音文字,拼音文字的音和形有密切联系,可以说英语的语言声音代表着语言的符号。张口说话(包括朗读)是英语入门的敲门砖。语言的功能是交流,我们将听和读看作是语言的输入,说和写是语言的输出,这四项技能的训练密不可分,是相互联系和相互促进的。

(3)掌握规律:任何学科都有其内部规律,这种规律要靠自己的实践和尝试来获得体验,还可以参照一些成熟的科学方法和技巧,从中获得最佳的学习方法。以合理的方法获得最大的学习效益是我们学习中所追求的目标。记忆中要记住一般规律,注重特殊规律。

(4)熟练运用:语言是交流的工具,熟练地用英语交流和获取信息是衡量英语学习的标准。作为在校生,目前能衡量学生英语学习的标准可能就是英语考试成绩。但凡是考试成绩高的学生也正是那些学习刻苦、学习得法,能够做到书不离手,语不离口的学生。所以说学习语言实际上就是培养一种表达习惯,这种习惯的形成是要经过不断的重复和苦练,就如同钢琴家只有日复一日的练习才能弹奏出优美的乐曲,游泳运动员经过年复一年的苦练才能站在高高的领奖台。

在英语课后复习中,做好回忆、精读、整理、训练四个步骤很重要。忆:即对学过知识的回忆,又称作“尝试回忆”或“情景再现”。它的作用就是通过各种检测途径,把所学的内容加以回忆;它具有检验、强化的作用。读:就是精读教材。一要全面,要注重梳理基础知识和词汇的基本用法,对学过但未完全理解或在回忆中未能出现的内容做重点突破;二是要突出重点、难点、考点,要学会从不同角度分析问题,有意识地加强对易混、易错部分的辨析;三是勾划点记,把教材中的重点词汇、句型勾划出来,并在教材的空白处记录下学习过程中新的体会。理:就是整理、理顺笔记。这是复习的核心环节之一。

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