相对于初中政治的学习来说，高中政治原理和方法论比较多，而且知识很分散，与时事的结合程度更高。下面给大家分享一些关于高一政治做好七个方面的方法，希望对大家有所帮助。
第一，上课的时候，一定要认真听讲。我的老师就是很好的老师，不是死板的教学，而是启发式教学。比如，她会讲到一个知识点的时候，让同学联系一下现实社会，有没有这样或那样的例子可以体现这个知识点。这样，同学们就会很容易理解知识点。那个时候，我就会联想到社会上很多例子，还蛮有意思的呢。
第二，作业一定要按时完成，政治这门学科，题目都不会太难。你说不会做，只有一个原因，就是你很懒!懒得动笔，懒得思考，那么你为什么不懒得生活呢?对作业要有态度，不要草草敷衍，除非你有比这更重要的事情。况且，学习政治并不需要太多的时间，如果政治这个弄明白了，千万不要再在政治这个学科上浪费时间，倒不如把时间用在数学、地理、历史上，说实话，现在历史的试题特别有难度，无论选择题还是大题都是，所以，一定不要浪费时间。合理分配时间。
第三，不要死记硬背，因为这样会产生一种效果。背了忘，忘了再背，如此往复，只能是恶性循环。一定要理解，对于不懂的问题，可以和老师沟通一下自己的想法，如果觉得和老师说有些害羞，那么就和一些学得好的同学说说，多问问他们的想法，背这些知识点也是有诀窍的。多有一些自己的体会和理解，多总结一些方法，这样会更好的。
第四，要有错题本，当然，不一定非要有个错题本，你可以有个错题卷的整理，一张一张的，用固体胶粘好。当然，你不可能每张试卷上都是错题，那么我给你个意见。拿一个本子，不用太厚，除非你错题太多了。我把这个本子分为【选择题】和【大题】两个专题，选择题可以分为四个栏目，即经济题(多是计算题，我计算题很差)、政治题、文化题、哲学题。而大题就不用再分了，就是把大题的材料粘在本子上，然后将答案一条一条地写在下面或者将答案粘在下面。注意，一定要选有代表性的试题，不要选择像，怎样促进国民经济又好又快发展?这样有套路的试题，要选择多角度多设问的试题。
第五，调整好心态，每个人都有遇到挫折的时候。所以，即使你这次考试失败了，没事，努力努力，下次就会有好的效果。坚持，很重要。政治这门学科，有点像语文，你这次考第一，下次完全可能成为倒数第一。所以，不要在意太多，只要自己付出过，就ok了。答题的时候，要仔细认真。【经济生活】要注意，从多角度完成答案，即从国家，企业，个人三方面考虑问题。当然，一定不要忘记“科学发展观”这个指导思想!【政治生活】要看材料中的行为主体以及做了什么。比如人民、政府、人大、政党、政协等等，当然不要忘了第四单元的国际社会这个，它比较杂，所以千万别忘了。【文化生活】要从文化的作用、文化传播、文化继承、文化创新、中华文化、民族精神、社会主义文化这几个大方面考虑，需要注意的是，【文化生活】这本书里有许多小的知识点，多以选择题的形式出现，有些小点很重要。比如，人们文化素养的核心和标志是什么?一个国家和民族历史文化成就的重要标志是什么?中华文化一脉相传的重要见证是什么?新时期爱国主义的主题是什么?社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础各是什么?【生活与哲学】这本书，一定要注意答题方向。要知道，哲学(马克思主义哲学)包括两大部分，一是辩证唯物主义，一是历史唯物主义。而辩证唯物主义又包括辩证的唯物论、唯物的辩证法和辩证的唯物主义认识论。历史唯物主义包括社会历史观、价值观和人生观。简言之，答题时，一定要弄清楚辩证唯物主义(唯物论，辩证法，认识论)和辩证的唯物论的区别。哲学大题只要方向错误，就没有商量余地，只能是0分。所以自己一定要整理出一个框架图。方便记忆。
第六，也是最重要的一点，多看书。可以这么说，谁把书看熟了，谁就得高分。这四本书我看了至少10次，每看一遍都会有新收获。尤其是，做题时遇到疑问或纠结的时候，一定要看教材，别把教材当成负担，只顾着练习题和老师给的总结好了的材料。那些都没有教材重要!书读透了之后，不能只埋头于教材中，要联系现实社会，结合一些热点，自己多思考思考，手和脑都不要懒!勤快点!!!如果有时间，最好每天都有读报纸的习惯，了解时事对答题很有好处。
第七，答案很重要。这种方法的好处就在于，一是节省了老师给我们对答案的时间，老师就可以有更多时间解答同学们的疑惑，而不是浪费时间读答案给我们写。二是自己做完题之后想要看看自己做的怎样、思路是否正确可以最便捷地知道，并且可以学习学习参考答案是怎样组织语言，组织思路的，这样对答题有很大帮助。
如何让听课提升自己的政治成绩
一、课前预习
凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。
二、认真听课
听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解;其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好;第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获;最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。
三、记课堂笔记
好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。怎么记呢?一般采用两种方式记听课笔记。第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录(听课摘记)。但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。
四、及时巩固复习
“学而时习之”、“温故而知新”。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记以后，一小时忘56%，两天忘16%，六天忘3%，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习。其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。
如何提高学习政治的兴趣
首先，要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
其次，要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
最后，要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中，对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
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