重要地理规律学习方法

  地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具,运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。小编在这里整理了相关知识,快来看看吧!

  重要地理规律学习方法

  文理交融,学法兼用

  高中地理中的自然地理包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的逻辑思维。学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。

  其中人文地理和区域地理,主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。

  图文结合,易学好记

  地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。

  例如,“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容,必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习,才能阐述清楚,理解透彻,遇到相关知识的试题时才能灵活运用,顺利解答,脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。

  又如, “世界城市化的进程”内容,结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习,使我们比较容易地理解城市化的概念,记住城市化的三个主要标志。

  地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具,运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂,但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐一在图上查找落实,熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图),“图不离手”(每次看几分钟也行),把地图印在脑子里,并能在图上再现知识。这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图:“地球运动”,“大气分层”,“山河分布”,“洋流流向”,“国家位置”,“铁路干线”,“工业中心”……于是,我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息,从容作答。

  有的同学可能会认为,看图太费时间,不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻,经久难忘,便于运用,避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时,枯燥无味,知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看,图文结合实际耗时并不多,效果却很明显。同学们学习地理,应该养成读图用图的习惯,培养读图用图的能力,只要胸有成“图”,定能事半功倍。

  知识联系,融会贯通

  高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点:

  1.学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。

  高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因,最后形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。

  2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点。

  几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系,学习地理必须紧扣这条主线。

  3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。

  自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多,人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考、综合考试意义尤其重大。

  4.我们知道,高中地理是建立在初中区域地理基础之上的。

  初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素,往往是高中系统地理,特别是人文地理的基础。因此,具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是,由于种.种原因,一些同学的初中地理知识已经淡忘,影响到高中地理的学习,因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。

  一是可以抽点时间浏览一下初中地理教材,主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容,加深这些基础知识在头脑中的印象。

  二是在高中地理的学习中,当涉及初中知识时,及时查找区域地图或复习初中相关内容,注意高初中知识的有机联系,把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题,使知识得以融会贯通。

  高中地理学习方法

  基本原则和一般规律介绍

  1.哪些内容应成为学习的重点内容

  ⑴地理基本概念。

  ① 能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度、低气压、高气压、地球的自转、公转等;

  ② 反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析);

  ⑵地理基本规律与基本原理。地理事物的时空分布规律及其成因分析。

  ⑶地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。

  ⑷地理内容的文字逻辑表达能力。

  ⑸收集、整理地理资料的能力。

  2.怎样高效地掌握上述学习重点内容

  ⑴用理科思维的方法学习自然地理。

  ① 充分运用图解法,从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。

  ② 用跨学科的知识解决地理问题。

  ⑵注重各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系。

  ⑶用文科思维方法学习人文地理。所谓人文地理主要指下册的内容。这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差异,它所涉及的内容主要是社会生产活动,从历史的角度分析各社会生产部门是怎样发展起来的,为什么会沿着这样的轨迹发展,人类目前面临的怎样的可持续发展问题;从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性,这部分可能与政治课的内容有较多的联系,同学们应该把政治课上学到的知识运用到地理学习上来。

  给高一高二的DDMM们

  高二的时候,不知道你们的老师都在讲什么,但是一般都还没有完全结课。(要说我们还有的课是高三才讲完的。)看到很多同学都在这里询问要如何学习,如何为高考做准备?我个人意见是这样的:

  首先,调整心态。

  高一高二还是打基础的时期,是学习新知识的时期,我觉得不必想的太多。

  要知道,高考之前有一个丰富的高三留给你复习,时间上来说是足够的,不用那么早就想着复习什么,准备什么。先在思想上把高考放在一边,踏踏实实学好眼前的内容,这样高三的时候才有好的根基,复习也会容易。如果一味想着要开始复习、不然会来不及什么的,反而可能导致现阶段学习的不利,进而影响高三,得不偿失。而且,放下高考,学习起来也会感觉轻松一些。

  所以,所有高一高二的DM们,不要着急,塌实上课足以。

  第二,要对自己有个充分的了解,知道自己哪门课的学习情况到底是怎么样的,还有自己的学习方法是怎么样的。

  有人习惯于做很多题,有人习惯于多看书和例题,这都是因人而异的,不能把别人的方法拿来就用。如果你善于从练习中提炼知识,那就多做练习;如果你善于从别人的思路里提炼,那就多看书;等等等等。

  高一高二是高三的准备阶段(高三是高考的准备阶段),盲目的学习是最不可取的,如果发现到自己这门课有薄弱的地方,不要着急,我的建议是要分析自己的学习方法,看看是否适合自己;然后可以尝试改变学习方法,向别的同学学习或者向老师请教,在不同的方法中体会、寻找到自己需要的最有效率有效果的那种。这两年的时间足够你尝试,直到找到它为止。

  磨刀是绝对不会误砍柴功的,好的学习方法是掌握知识的关键,也是高三复习的法宝。

  第三,要一张一弛,注意放松。

  大家都想努力学习;如果成绩不好那么更想多花工夫。但是,考试是需要状态的,学习也是。如果长时间高集中度高强度地学习,那么肯定会烦躁,会不耐烦,导致效率效果的下降。而且,如果高一开始就紧绷了弦,到高三再加把劲的余地就不大,会感觉力不从心。同时,我认为“考皮了”其实不好,会影响对题目的敏感度,思维僵硬,不利于发挥。

  所以,学习强度要有变化,比如以考试为周期。虽然这么说有点应试,但是这是提高考试的时候的兴奋度和紧张度的最好方法了。在出现问题的时候不要想“我要更多地学习”,而是要用上面的方法改善学习技巧,盲目增加学习时间对自己不一定有帮助。(一休还总说要休息一会,多么聪明的头脑都需要放松啊。)

  第四,关于不同的科目要有不同的处理。

  高一高二,如果说你目标非常明确要为目标而努力,就要注意语文和英语的平时积累。高三一年成绩的提高,主要不是在语文英语,因为确实这两科很看重“底子”。但是积累不要过度,每天一定量即可,不是越多越好,但是坚持非常重要。(呃,其实我好象长性比较差。)不过注意积累的效果不会很快体现出来,所以如果刚开始没有提高,不要紧,有朝一日一定会显出威力来的。

  主要的学习时间,还是要用来巩固基础知识。无论是数理化生还是史地政,还是语文英语,基础知识都是考试的重点。高三复习对有的人来说困难,就是难在基础不牢固,补起来很费劲。前两年平时的学习一定要把知识吃透,记住,这样到最后一年的时候,唤起记忆比较容易,理解也没有问题,不用再返工。至于如何巩固我就不说了,因为还是那句话,因人而异,有人听讲效率高,有人需要预习,等等等等。

  最后,要利用好学校老师、同学等资源!

  如何做对你自己最好,还是要靠你自己发掘。如果做的好,你会拥有一个快乐的高中时光,学习也不会费劲,对将来的发展也是有重大作用的。


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