高三各学科的复习时间都很紧张，虽然政治不是主科，但是复习得好就有利于提高成绩，北京学生复习了多少政治知识呢?下面是小编为大家整理的政治高考必备的知识，希望对大家有用!
政治高考哲学知识
唯物论部分
1. 人们只有在失败后才能获得正确的认识。(错)
2. 意识对客观事物具有促进(阻碍)作用。(错) 意识能够正确指导人们的实践活动。(错)
3. 意识的能动作用表现在只有正确意识才对事物有反作用。(错)
4. 人类可以完全按照自己的需要去改造自然。(错)
5. 规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存在着。(对)
6. 意识能够直接引起客观事物的变化。(错)
7. 只要人们认识了规律就可以完全按自己的愿望办事。(错)
8. 规律的存在和发生作用是无条件的。(错)
9. 实事求是是按规律办事的前提。(错)
10. 是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。(错)
11. 规律是客观的，是永恒不变的。(错)
12. 规律对客观事物具有巨大的推动作用。(错)
13. 规律是客观的，可以推动事物发展，也可以阻碍事物发展。(错)
14. 规律是客观的，尊重规律，按规律办事是成功的前提，违背规律必将受到规律的惩罚。(对)
15. 运动是物质的唯一特性。(错)
认识论部分:
1.认识既来源于实践，也来源于书本。(错)(实践是认识的唯一来源)
2.人们对客观事物的每一具体认识是有限的。(对)
3.人类认识的总的发展过程是无限的。(对)
4.认识是人脑对客观事物的正确反映。(错)
5.只要发挥主观能动性，就能认识事物的本质与规律。(错)
6.人在规律面前是无能为力的。(错)
7.人们对客观事物的认识应当随着客观事物的发展进程而不断深化。(对)
8.有用的观念就是真理。(错) (真理是客观的)
9.真理在任何条件下都是正确的。(错) (真理是具体的、有条件的)
10.只要充分发挥主观能动性，就能认识一切事物。(错)
高考政治考点知识
国家问题
1、国家和国家性质
(1)国家：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。
(2)国家性质：国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。具体地讲，就是国家政权掌握在哪一个阶级手里;哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。
决定：统治阶级的阶级性质决定着国家性质。
根本标志：国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。
2、我国的国家性质：是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主
(1)领导力量：工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志，工人阶级是我国的领导力量。
阶级基础：工农联盟是我国国家政权的阶级基础，在我国，农民阶级在工人阶级的领导下与工人阶级一起共同管理国家事务。
(2)本质：人民民主专政的本质是人民当家作主。
(3)人民民主专政的最大特点：
对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
人民民主的特点具有广泛性与真实性
广泛性的表现：人民享有的权利广泛;享有民主的主体广泛。
真实性的表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家;
随着经济的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现。国家尊重和保障人权。
(4)现阶段我国坚持人民民主专政
原因：①坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本，是我们国家生存和发展的政治基石，已被载入我国宪法之中。
②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会注意民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众的积极性，投身到社会主义建设中来;只有坚持国家的专政只能，打击破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主和维护国家的长治久安。
坚持人民民主专政的时代新要求：扩大社会主义民主：实行依法治国：强化为经济社会建设服务的政府职能：发展和繁荣社会主义文化：改善民生，构建和谐社会;等等。
怎样坚持：为了更好地坚持人民民主专政，必须加强国家的政权建设和国防建设，为国家的安全、统一提供强有力的保证。
高中政治必修三知识
文化与社会
1. 文化是什么?
(1)文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)
(3)一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2. 文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3. 经济、政治、文化之间的关系：
(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)
4.文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5.文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
6. 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：
如今，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
7. 中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?(从文化角度分析)
答：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
文化对人的影响
1. 来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2. 影响： 文化影响人们的交往行为和方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3. 文化对人的影响特点
(1)潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
(2)深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4. 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
5. 优秀文化塑造人生
(1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化能增强人的精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
(3)优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
6. 社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
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