《活动策划方案通用8篇》

为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编给大家找到的8篇活动方案的相关文章，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

2022年春节即将来临，为了搞好两节期间对特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭的走访慰问工作，及时将社会关怀和群众的爱心送达到户，确保让他们过个温暖、祥和的节日，特制定如下慰问工作方案：

一、领导机构

成立春节慰问工作领导小组，由爱心社社长任组长，副社长任常务副组长，各县区、社区会员等骨干志愿者任副组长，秘书处、宣传部、后勤处、财务科等相关科室为成员单位，领导小组下设办公室，具体负责领导小组的日常工作。

各社区要根据实际情况成立相应工作机构。

二、慰问对象及程序慰问对象分类

1、特困孤儿、单亲学生、留守儿童及困难残疾人家庭10户，1000元。

2、已经调查落实的75岁以上特困家庭中的老人5人，500元。

3、看望_年度资助过的学生（表现优秀的：学习优异或助人为乐的）5人，500元。

4、在看望过程中，号召社会爱心朋友给予生活用品的捐赠：食用油、大米、白面或群众捐衣，估约需捐款3000余元。

合计需要慰问金5000元。各县区根据实际情况而定，并将活动资料报于402爱心社团，由宣传部通过腾讯、新浪微博、长城网论坛和百度贴吧对外公布进展情况。

以上慰问对象由爱心社团统一制定慰问对象情况登记审批表，由各社区或注册志愿者调查摸底、审核后交爱心社统一汇总、综合平衡而定。

三、资金来源

（1）由爱心社团通过网络募捐筹集。

（2）带领社会志愿者走基层，深入山区或贫困家庭中直接送交。

四、慰问办法

由慰问工作小组根据爱心社团相关要求分类走访慰问，慰问到户到人。

1、由爱心社骨干志愿者组成慰问小组进行走访慰问，慰问特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。

2、各社区、各县区负责慰问当地的特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。

3、社会各界爱心人士有意捐赠钱物并确定慰问对象的，由各相关科室做好组织协调工作，慰问结束后在慰问工作总结中单独造表报爱心社团。

活动的方案 篇2

一、活动主题：

月满中秋情系高端

二、主办单位：

XX银行主办单位：

三、活动时间：

XX年XX月XX日

四、活动地点：

XX宾馆会议厅

五、活动目的：

借新将到来之际，以答谢会为交流平台，在观看品质文艺演出中与客户展开良好的沟通与交流，借中秋团圆之意，营造一种建行与客户一家亲的融洽分为，增强客户的满意度，提升银行品牌形象和社会影响力。

六、参加人员：

1、VIP客户450余位

2、领导及工作人员

3、媒体记者

七、活动内容：

1、观看专业团体的文艺表演（邀请专业演出团体出演具有一定规格和艺术品位的综艺类晚会，节目要求搭配合理，雅俗共赏，气氛活跃，有客户互动安排）。

2、我行员工表演1个，表演唱《感恩的心》，全部网点负责人参演，以表达对客户的谢意为主，中间穿插1个人的真情表白，用真实的事例讲述与客户之间的`难忘瞬间，现场向客户鲜花，表达对客户的感谢之情。

3、客户参与节目（全场参与的互动游戏，给予参与奖品）

4、穿插抽奖活动，设置特等奖1名，一等奖4名，二等奖8名，三等奖20名，分别配备不同标准的奖品5、入场口外布置冷餐，防置月饼、水果，烘托节日的氛围。

八、前期准备：

1、内部组织：文字类：领导致辞、主持人串词、邀请函、宣传折页等。物品类：10余份游戏礼品、10份爱心礼品、36份抽奖奖品、饮用水、抽奖箱、拍拍乐、抽奖细节安排。人员类：节目表演人员、服务人员、组织协调人员。

2、外部联系：活动场所：时间、地点、费用、音响灯光设备、会场布置、人员准备等。

节目准备：演出团体的邀请，条件与费用的协调，新闻媒体：电视台报社2名记者、1名摄影摄像师联系。

九、倒计时安排：倒计时安排：

1、提前2周定好活动场地。

2、提前2周确定客户人员名单并发出请柬。

3、提前2周做好演出团体以及节目安排。

4、提前1周做好领导致辞、主持人串词等工作。

5、提前1周礼品、赠品及奖品准备到位。

6、提前1天布置好活动现场（包括室外、室内横幅、鲜花摆放、舞台音响的调试工作等）。

十、费用预算

xxx元

活动策划方案 篇3

（一）策划目的

湖北经济学院秋季田径运动会将于20xx年11月12日开始举办。举办运动会的目的在于促进大学生素质的全面提高，提高同学们加强体育锻炼的意识，丰富同学们业余文化生活，同时增强同学们的团队意识和竞争意识以及增强各院系学生凝聚力。

会展q0941班全体成员在运动会期间的参与与表现情况将在全校树立班级的新形象，也会影响到旅游与酒店管理学院的形象。因此，为在运动会期间营造良好的班级参与氛围，抓住契机提升班级形象，特策划本次运动会期间的班级氛围营造活动。

（二）活动策略

1、按时全员到场班级成员必须按时全员到场，负责人将清点人数，做好缺员记载。

2、服装统一到会人员必须统一穿校服，反映良好的班级精神风貌。

3、宣传稿每人至少上交5篇宣传稿，鼓励到场人员每日写宣传稿1篇以上，宣传运动员的拼搏精神和志愿者的服务精神，宣传班级形象，提高班级知名度。

4、赛场加油

①以寝室为单位，拟定班级和旅游学院宣传口号，由负责人现场带动班级成员高喊班级口号，宣传集体积极风貌；

②采用彩色气球和班级加油宣传纸板营造现场气氛；

③当有班级成员以运动员的身份参赛时，由负责人组织部分同学到赛场边为运动员加油鼓劲；

④积极参与学院统一组织的气氛营造活动。

5、后勤服务

①由负责人负责牵头成立后勤服务小组，做好运动会协助、服务工作；

②向到场人员统一分发方便袋，做到垃圾入袋，统一处理；

③每半天赛程结束后，分派人员打扫清理垃圾，保证活动现场的清洁。

（三）策略实施

1、考勤、服装统一由王龙云（班长）和何春林（纪检委员）负责；

2、宣传稿由刘贾（学习委员）和侯青（宣传委员）负责；

3、赛场加油由杨琦（团支书）、郭海健（组织委员）和王晓娴（体育委员）负责；

4、后勤服务由项沈维烨（生活委员）和张静（文艺委员）负责；

5、班级与院学生会工作配合由会展班三位学生会干事（陈希、郭海健、谢灿）负责。

（四）活动组织方

会展q0941班（去掉班委字样，注意带动全班同学）

（五）活动准备时间

20xx年11月11日

（六）活动时间

20xx年11月12日—20xx年11月14日

（七）活动地点

湖北经济学院西区运动场看台（由院学生会统一安排）

（八）班费支出

由生活委员另行确定

（九）征求班主任意见

1、您觉得这次活动的策划中有哪些不合理的地方？

2、这次活动的策划是否有不足之处？

3、您是否有其他更好的想法？

不一定每人都量化，可以指定专门的写作小组，负责完成主要的写稿任务，鼓励其他同学有感而发，即兴创作。

每一项工作都要安排一位普通同学工作小组，带动大家的积极性。

关于活动方案 篇4

一、回顾前期活动情况，引出话题。

1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查，通过大家的交流汇

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2、看了这张汇总表，你有什么想说的？

3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单）

二、分析比较，明白“用好”。

1、实物投影出示清单：

2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。）

相机引导学生讨论：

（1）（学生谈到不应该买零食时）上周的调查，我们发现买零食是零用钱的主要消费之一，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？

A、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了（ ）元，那么一个月就花掉了（ ）元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？ 小结：对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！

（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。

（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的玩具（危险、影响上课等）

3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的消费行为。

4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）

（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。）

三、模拟消费，指导“用好”。

1、那么，我们的零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你会怎样安排呢？

（1）请大家拿出表格，认真填写。

（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流）

（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？

2、小结：像刚才这样，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！）

3、那是不是从今往后什么零食都不吃，什么玩具都不买了呢？（随意采访学生：你能保证以后再也不吃零食吗？说实话！？?你能保证今后决不玩玩具吗？）（估计学生会为难或回答不能）是呀，我们都还是孩子，怎么可能一点零食都不吃，一点玩具都不玩呢？只是在买这些东西时，老师建议你先问问自己——（指名学生回答）预设：这个钱能不能不花？该不该买？值不值得买？

4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”

四、学做“会计”，督促“用好”。

1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。

假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？

2、猜一猜，这周他的表现会怎样？

小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！

五、总结全课。

1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？

2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈 但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。

3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。

最后让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课）

节约童谣

小水滴，一滴滴， 汇成江河长千里。

小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米，

零花钱，一分分，积攒起来千万万，

小水滴，小米粒，零花钱， 积少成多了不起。

小朋友，要牢记。 一滴一粒，一分一毛，要爱惜。

节约用钱很重要，

人人都应做得到。

让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。

活动方案 篇5

为迎接 “11.9”消防日，认真做好“11.9”消防日期间消防安全知识宣传及普及工作，全面提高广大师生消防安全意识，增强消防素质，减少和杜绝各类火灾发生，确保师生生命财产安全，特制定哈密市第二小学20xx年“11.9”消防宣传周活动方案。

一、 活动时间：

20xx年11月4日---11月8日

二、 活动对象：

全体师生

三、 活动主题：

认识火灾 学会逃生

四、消防宣传活动领导小组：

组长：刘维新

副组长：姜宗明

成员：贾爱华 王江 吴晓燕 周红梅 王娟 王新平 魏新艳

五、活动内容：

1、在“11.9”消防宣传周活动前后，充分利用校内的宣传栏、校园广播、电子屏、标语及黑板报宣传相结合，营造“11.9”消防宣传日活动的气氛。

2、以“11.9”消防宣传周活动为契机，学校开展一次深入的消防安全自查自改工作，及时完善措施，消除消防安全隐患。

3、消防宣传周内利用晨读时间向学生宣传消防知识，普及消防教育。

4、在消防宣传周内，学校具体组织以下几项活动：

11月4日校领导组织检查组开展一次消防安全大检查；

11月5日至8日德育处组织学生举办一次以“消防减灾、从我做起”为主题的消防手抄报展览。

11月5日-11月6日，各班利用晨会进行了消防安全知识的宣讲、学习、讨论。

11月7日德育处举行一次全校性消防安全演练；

11月4日至8日校广播站集中了一周时间广播消防安全常识。

六、活动要求：

1、 提高认识，加强领导。学校要充分认识开展“11.9”消防宣传周活动的重要意义，高度重视“11.9”消防宣传活动，德育处制订切实可行的宣传方案，精心组织，周密部署，严格抓好落实。

2、全员发动，明确任务，责任落实到人，确保此活动取得实效。

3、“11.9”消防周宣传活动要与全市开展“清剿火患”战役活动紧密地结合起来，充分调动广大师生员工的积极性，进一步加强对学校人员密集场所消防安全排查的工作力度，确保广大师生的生命安全。

活动策划方案 篇6

一、活动背景

1、xx市第一家店——xx门店即将开业，预计到xx年年底将有5家连锁酒店在xx开业。

2、如何将“泛主题体验式酒店”的认知影响最大化，把品牌所营造的“势能”，转化成x市市场落地推广的市场动力，是x市新店开业要解决的核心问题。

二、活动目的及意义

1、正式宣布进入x市市场，引起x市市场同行、目标消费者以及媒体朋友的关注；

2、让x市市场的目标客户以及竞争对手的潜在用户进一步充分了解提供的独特服务，创造出对体验的强烈欲望。

3、进一步加强与x市媒体的互动和交流，为在区域市场的销售和推广营造一个良好的舆论环境；

4、借助开业机会，建立起与x市市场的相关政府部门和合作伙伴的良性关�

5、让x市人们了解、认识、对有个感性认识。

三、活动主题

1、活动主题：

xx，新旅伴——xx开业仪式。

2、活动基调：

热烈、欢快、大气、分享、严谨。

四、活动流程

整个活动流程分三部分进行：筹备工作、现场控制和后期跟进。

（一）筹备工作：

（1）工作计划拟定：

1）整个活动的流程及方案的制定由xx于x月x日完成，完成后交至驻店经理处审核。

2）活动方案通过后，确定此次活动的相关负责人，将责任到人。

（2）场地确定：xx酒店大门口。

（3）礼品准备：选择VIP免费入住体验卡或其他特色礼品。（负责）

（4）引导员的准备：安排引导员引导与会人员进场。（xx负责）

（5）人员邀请与确定：

在活动举行前一周与邀请的相关人员提前通气；

在活动前三天，把相关邀请函发到邀请的相关人员手中；

（二）现场控制：包括场地布置及活动流程与控制

（1）场地布置（负责）：包括场外布置和场内布置：

A、场外布置：

1）在酒店大门两侧的马路边上插上带标志的彩旗；

2）在酒店大门两侧放置2个升空气球，气球下悬挂条幅，内容待定；

3）酒店大门上沿挂一条横幅，内容：酒店店开业庆典；

4）酒店主楼的墙壁上悬挂祝贺单位的条幅；

5）酒店门口两侧摆放祝贺单位的花篮；

6）周边主干道上开业增加20条条幅做宣传；

7）酒店大门上悬挂2—4个大红灯笼（增加喜气，烘托气氛）；

8）酒店大门右侧搭建一个7Mx4M的舞台（舞台布置：以带有酒店Logo和活动主题的彩板为背景板，舞台上设麦克风、演讲台、音响一套等）；

9）酒店大门入口处设置气球拱门，拱门上设置横幅，内容为活动的主题内容。

10）楼顶放升6个升空气球，气球下悬挂条幅，内容待定。

11）主宾区铺上红地毯。

B、室内布置：

1）酒店通道必须有醒目的引导标识。

2）签到区设置在大厅入门口处，签到桌上摆放签到用品：签到牌、签到簿、签到笔、桌花等。

3）总台、休息区的茶几上摆放鲜花和烟缸。

4）酒店的电梯内悬挂宣传物品。

5）如果宝宝提前到货，可以根据它的样子做成纸板模型放在大厅作路线指示牌。

（2）活动流程与控制：

1）日期：20xx年x月x日。

2）地点：x号酒店店门口。（如遇下雨将地点移至大堂内）

注：活动前一天应该进行彩排，具体视实际情况而定。

（3）其他：

1）当天来宾的车辆停放地点由负责安排人员引导停放。

2）当天的午餐由xx负责。

3）当天的礼仪小姐由xx负责。

4）当日的安全保卫工作由xx负责。

（三）后期跟进工作

1）剩余物资的搬运工作；（xxx负责）

2）现场活动录像带的整理。（xxx负责）

活动方案 篇7

中国新课程改革之风已如燎原之火般燃烧开来，我们看到了课堂中生命的绽放。也正是随着新课程在我国课堂教学的逐步推进和普及，在这样开放式的课堂上，传统课堂中班主任、老师们所遇到的问题随之而来，导致了无法驾驭课堂、课改理念无法真正得到落实的现象。

如何能在这样开放的课堂上让学生井然有序？

如何调动学生的积极性，让他们都争抢回答问题？

如何协调班级任课老师？

如何进行有效的新生培训？

杜口朗中学秉承“以人为本、关注生命”的教育宗旨，以“快乐学习、幸福成长”为办学理念，根据当地学情、每届学生的不同，对以上问题进行了与时俱进地探索研究。为了更好地与教育同仁共同探索学生自主学习模式，我校决定举办如下系列研讨活动，诚邀参加。

一、组织形式：

A、暑期杜口朗参观考察：全国各地教育界相关人士。

1、参观考察杜口朗教育教学和管理模式。

2、可根据需要安排报告交流等活动。

B、暑期体验式培训班：

全国各地中小学一线教师、教研人员，学校中层领导。

1、了解认识杜口朗中学的教育理念。

2、体验杜口朗中学教学管理模式。

3、体验杜口朗中学教育教学方法。

C、“快乐学习”暑期夏令营：九年义务教育阶段在校学生（11——16周岁）。

1、自主自信课堂观摩。

2、自主探究学习习惯养成。

3、合作共赢学习模式体验。

4、拓展培训。

二、时间和地点

时间：20xx.7.8—8.16 地点：杜口朗中学

三、联系方式：

接待中心电话：0635-2984777 传真： 0635-4542046

培训中心电话：18953922760

活动方案 篇8

一、活动名称：《春游去》

二、活动目标：

l 激发幼儿热爱大自然的情感，体验集体春游的乐趣。

l 培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。

l 带领幼儿外出旅游，引导幼儿观察并了解春季的景色，鼓励幼儿大胆描述春天的主要特征。

三、活动准备：

l 幼儿已有春天的相关知识与体验。

l 公布春游计划，邀请家长志愿者参加活动。

l 幼儿园、家长和幼儿一起做好春游的准备工作。

四、活动过程：

开始部分：

教师指导幼儿分组制订春游计划，讨论春游中要注意的问题。

基本部分：

各小组交流，教师与幼儿一起评出最佳的春游路线图。

按照幼儿制订的路线图，组织春游。

让幼儿自由观察大自然的变化，看看小草，闻闻花香，找找树芽，鼓励幼儿用自己的方式记录春天的变化

春游后，指导幼儿尝试用较流畅的语言，讲述自己的发现，描述春天的特征

教师与幼儿一起，用春游采集的野花、小草等装扮活动室，让春天走进班级。

结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

五、活动延伸：

日常生活中，让幼儿继续观察春天的景色与变化。