《小学二年级下册语文《传统节日》原文、知识点、教案及教学反思（优秀6篇）》由精心整编，希望在【及组词】的写作上带给您相应的帮助与启发。
近义词：
转眼—转瞬
团圆—团聚
热闹—喧闹
反义词：
欢笑—痛苦
热闹—冷清
团圆—分离
多音字：
传chuán（传说）
zhuàn（传记）
重zhòng（重量）
chóng（重复）
词语解释：
转眼：形容时间极短。
团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。
热闹：（景象）繁盛活跃。
会写字及组词：
贴（tiē）（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）
街（jiē）（街道）（沿街）（街上）（街灯）
舟（zhōu）（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）
艾（ài）（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）
敬（jìnɡ）（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）
转（zhuǎn）（转眼）（转身）（转头）（转让）
团（tuán）（团员）（团圆）（团结）（面团）
热（rè）（热爱）（热水）（冷热）（炎热）
闹（nào）（热闹）（打闹）（闹钟）
过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，以及伟大的民族精神，良好的民族礼仪等。然而，由于种种原因，越来越多的孩子热衷于过洋节，而对于我国的传统节日却一知半解。所以这一主题是为了让学生了解每个节日的内涵，了解传统节日中蕴含的传统习俗和传统道德。中秋节在吸引大家吃月饼之余还传达着爱家的信息；重阳节是尊老爱老的节日等等。在活动中通过查找资料、调查采访、动手实践等多种形式的活动，来引导学生了解传统文化知识，感受我们传统节日文化的魅力，让民族精神在活动中表现得更透彻。
本主题主要围着三个目标进行教学，一是了解一年有哪些节日以及影响广泛的节日，初步了解传统节日的名称、由来和习俗；二是掌握一些查找、收集资料的方式方法，学习对这些资料进行分类和处理；三是强化学生对社会生活、民族文化的关注。
会认字及组词：
传chuán（传统、传说、传话）
统tǒng（统一、总统、统考）
宵xiāo（元宵、宵夜、今宵）
巷xiàng（小巷、巷子、巷口）
祭jì（祭拜、公祭、祭文）
堂táng（课堂、礼堂、堂弟）
乞qǐ（乞讨、乞求、乞巧）
巧qiǎo（灵巧、巧干、巧手）
郎láng（新郎、郎中、令郎）
饼bǐng（饼干、画饼、豆饼）
赏shǎng（玩赏、观赏、赏金）
菊jú（菊花、墨菊）
字词讲解：
在这课生字中后鼻韵母比较多，星凝先把后鼻韵母整理出来：统、巷、堂、饼、郎、赏、敬。
1、“传”是左右结构多音字，①chuán组词传达、传送。②zhuàn组词：传记、自传。
2、“统”拼音“tǒng”，左右结构。组词：统一、统领。
3、“种”是左右结构，多音字，①zhǒng组词种子、树种、草种。②zhòng组词：种地、种树、种田。
4、“艾”拼音“ài”上下结构，组词艾草、艾条。
5、“团”半包围结构，三拼音节“tuán”组词：团长、团圆。
6、“闹”半包围结构拼音“nào”，组词：热闹。