在社会一步步向前发展的今天，责任书在生活中的使用越来越广泛，责任书可以更好地明确我们应该承担的任务，有利于我们完成应该完成的使命。拟定责任书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编辛苦为大家带来的班级安全员工作职责最新8篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
一、 班组安全员隶属于所在车间， 受车间安全员的业务指导；
二、负责本班组的安全生产工作，协助车间安全员、班组长 贯彻上级安全生产的指示及规定并检查监督执行；
三、协调班组长开展班组安全活动，做好安全工作记录，提 出改进安全工作的意见和建议，做好班前安全布置，班中安全检 查，班后安全总结；
四、认真做好班组安全事项的交接班工作，积极宣传有关安 全生产的各项规章制度，并检查落实情况；当班期间对本车间所 有安全装置进行一次全面检查；
五、协助班组长对新调入人员及时进行班组安全技术教育， 加强安全检查，发现不安全隐患及时研究解决，遇有险情或违章 作业，要立即制止，加以纠正，并采取措施，同时向车间领导汇 报；
六、监督检查本班组人员正确、合理使用劳动防护和消防器 具情况，督促日常维护责任人按时检查维护，对存在有各种缺陷 的器材及时联系相关部门进行更换，确保器材的完好备用；
七、对本班组发生的事故及时进行了解，掌握情况，保护事 故现场及时向领导汇报，并参加事故的调查和分析。
八、认真履行职责，对工作不认真者及时进行更换。
1、规范同学的日常行为。
①禁止同学课间在校园与教室追逐打闹、拉扯推搡、喧哗吵闹。②禁止同学攀爬楼道护栏、在楼梯扶手上滑行等。
③监督引导同学上下楼梯靠右行、慢行、不拥挤。
④引导同学之间文明交往。禁止粗野龌龊语言；禁止谩骂羞辱、讽刺挖苦等现象；同学之间开玩笑注意把握分寸，避免危险游戏或激化矛盾现象。
⑤禁止携带管制器械和不安全的物品，如刀具、棍棒、火柴、打火机、烟花爆竹等。
2、监管班级安全用电用水，节约水电资源。
①每天放学时确保关灯、关电风扇等。
②经常检查开关、插座、电线是否有损坏，如有，则马上报告总务处维修，同时提醒师生注意。
③注意节电。教室光线充足时，及时开关灯；
④节约用水。冲洗拖把时水不要开到最大；停水时，注意关掉龙头；龙头漏水时及时告知总务处修理。
3、保护公共财产安全。
①监督班级每天是否按时关窗、锁门。
②监督学生爱护桌凳、卫生工具及其他财物，禁止各种破坏行为。③爱护学校的花草树木，禁止践踏草坪、攀折花木。
④保护环境卫生，禁止乱扔乱吐现象，禁止踩踏草坪边大理石围沿。⑤禁止在教室内外、校园内外墙壁上乱写乱涂乱划，禁止在墙面上踩脚印、打球印。
⑥实验课上爱护实验仪器。
4、监管各大实践活动、卫生大扫除及实验课中的安全。
①班级、学校开展集体活动时，与班主任及其他班干部协商制定安全防范预案，并监督其认真执行，防止不安全事故发生。
②卫生大扫除时，全程检查，注意提醒，防止触电、划伤、摔跤，尤其是在楼上擦玻璃时，防止坠楼。
③实验课上提醒大家规范操作，防止出现意外。
5、注意化解各种矛盾，融洽各种关系。
①密切关注同学之间、班级之间、师生之间的矛盾，做好调解工作或如实汇报班主任、学校领导以求尽早解决，避免升级和激化。
②密切关注同学与校外闲散人员之间的联系，如有不正常交往则应劝阻或报告班主任处理。
③注意观察同学的社会活动，如有违纪违法行为则应劝告并报告班主任或学校领导。
④关注特殊家庭同学，如有心理问题或反常行为，应进行心理疏导或报告班主任处理。
⑤注意男女同学间的不当交往，提醒他们要志存高远，专心学习。
5、配合班主任向班级同学做好安全宣传教育工作。
①班团（队）会时，做阶段性班级安全情况的小结。
②根据学校安排或班级实际对班级同学定期进行专题安全宣传教育（如交通安全、饮食安全、运动安全、用电用火安全、撤离疏散安全、交友安全、上网安全、旅游安全、服务安全等。）
③节假日前，配合班主任做好假日安全教育和离校前班级的安全检查工作。
6、做好班级的'安全记录，每周汇总班级安全状况，填写《班级安全周报表》并上交安保处。
7、争做有心人，随时观察班级的不安全隐患，做班级、学校的“安全小卫士”。
1、规范同学的日常行为。 ① 禁止同学课间在校园与教室追逐打闹、拉扯推搡、喧哗吵闹。 ② 禁止同学攀爬楼道护栏、在楼梯扶手上滑行等。 ③ 监督引导同学上下楼梯靠右行、慢行、不拥挤。 ④ 引导同学之间文明交往。禁止粗野龌龊语言；禁止谩骂羞辱、讽刺挖苦等现象；同学之间开玩笑注意把握分寸，避免危险游戏或激化矛盾现象。 ⑤ 禁止携带管制器械和不安全的物品，如刀具、棍棒、火柴、打火机、烟花爆竹等。
2、监管班级安全用电用水，节约水电资源。 ① 每天放学时确保关灯、关电风扇等。 ② 经常检查开关、插座、电线是否有损坏，如有，则马上报告总务处维修，同时提醒师生注意。 ③ 注意节电。教室光线充足时，及时开关灯； ④ 节约用水。冲洗拖把时水不要开到最大；停水时，注意关掉龙头；龙头漏水时及时告知总务处修理。 3、保护公共财产安全。 ① 监督班级每天是否按时关窗、锁门。 ② 监督学生爱护桌凳、卫生工具及其他财物，禁止各种破坏行为。 ③ 爱护学校的花草树木，禁止践踏草坪、攀折花木。 ④ 保护环境卫生，禁止乱扔乱吐现象，禁止踩踏草坪边大理石围沿。 ⑤ 禁止在教室内外、校园内外墙壁上乱写乱涂乱划，禁止在墙面上 踩脚印、打球印。 ⑥ 实验课上爱护实验仪器。
4、监管各大实践活动、卫生大扫除及实验课中的安全。 ① 班级、学校开展集体活动时，与班主任及其他班干部协商制定安全防范预案，并监督其认真执行，防止不安全事故发生。 ② 卫生大扫除时，全程检查，注意提醒，防止触电、划伤、摔跤，尤其是在楼上擦玻璃时，防止坠楼。 ③ 实验课上提醒大家规范操作，防止出现意外。
5、注意化解各种矛盾，融洽各种关系。 ① 密切关注同学之间、班级之间、师生之间的矛盾，做好调解工作或如实汇报班主任、学校领导以求尽早解决，避免升级和激化。 ② 密切关注同学与校外闲散人员之间的联系，如有不正常交往则应劝阻或报告班主任处理。③ 注意观察同学的社会活动，如有违纪违法行为则应劝告并报告班主任或学校领导。 ④ 关注特殊家庭同学，如有心理问题或反常行为，应进行心理疏导或报告班主任处理。 ⑤ 注意男女同学间的不当交往，提醒他们要志存高远，专心学习。
6、配合班主任向班级同学做好安全宣传教育工作。 ① 班团(队)会时，做阶段性班级安全情况的小结。 ② 根据学校安排或班级实际对班级同学定期进行专题安全宣传教育(如交通安全、饮食安全、运动安全、用电用火安全、撤离疏散安全、交友安全、上网安全、旅游安全、服务安全等。) ③ 节假日前，配合班主任做好假日安全教育和离校前班级的安全检查工作。
7、做好班级的安全记录，每周汇总班级安全状况，填写《班级安全周报表》并上交安保处。
8、争做有心人，随时观察班级的不安全隐患，做班级、学校的“安全小卫士”。
为贯彻落实上级关于学校安全工作的文件精神，切实做好学生的安全教育工作，落实学校安全教育工作责任制，学校与各班班主任签订以下安全教育工作管理目标：
1、进一步提高对安全工作重要性的认识，增强安全意识，认真及时贯彻落实学校安全教育工作要求和任务。对安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。班主任是班级学生在校时间安全工作责任人。
2、班主任要有计划地开展对学生的安全知识教育。包括交通、防火、防电、防水、防中毒。增强学生的自我保护意识中、增强学生遇险自求能力。
3、严格执行学生请假制度，学生在校时间中途不得离校，若离开学校必须有班主任签发的假条。不得随意赶走学生，学生无故不到校，必须立即与家长联系，并上报学校。
4、要关心学生，爱护学生，不得随意离开岗位。发现学生有病痛或发生意外伤害的须及时送医院，并立即与家长进行联系。
5、加强对学生的交通安全管理，经常对学生进行交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则。教育学生禁止乘坐无证和超载的车辆。
6、要加强对学生宿舍的安全管理，严禁学生在校外租房，夜间外出上网。
7、要加强对学生进行饮食卫生知识教育，防止中毒事故的发生。
8、加强理论学习，提高师德修养。对学生的教育要讲究方法，要坚持正面教育，严禁在教育中使用讽刺、挖苦，甚至谩骂等不文明语言。严禁体罚和变相体罚学生。要经常了解学生的思想问题，及时了解学生之间矛盾问题，做好调处排查和心理教育疏导工作。
9、要定期开展法律知识讲座，让学生学法、懂法、守法。严禁学生携带管制刀具进入校园。
10、切实执行安全隐患、事故报告制度。凡班级发生安全事故，班主任必须迅速向年级主任和校长室报告，及时采取措施，防止事态扩大。
11、班主任要切实加强班级安全工作管理，班级如发生安全问题，将视情节轻重追究有关班主任责任。
政教处：
班主任：
为了切实维护师生的人身安全和财产安全，落实安全管理工作责任，确根据上级有关规定，特制定此安全管理工作责任书：
一、牢固树立安全第一的思想，增强安全防范意识，齐心协力，杜绝安全事故的发生。
二、学校成立安全工作领导小组领导全校安全工作。校长对学校安全工作负总责，分管领导和各部门负责人为学校安全工作的具体责任人，班主任、任课教师、职员为直接责任人。全体教职工要主动承担安全工作责任，履行安全工作职责。
三、德育处负责学生安全教育与管理工作。具体职责是：安全工作计划与安排；学生公寓楼安全管理；寄宿生安全管理（在外租房住宿学生的安全教育检查）；两操学生的安全管理；相关安全工作预案制定与演练；完善安全管理各项制度及相关资料；安排检查班级安全工作，排查安全隐患；安排安全教育活动等。因工作安排不到位等原因造成安全事故的，责任由德育处主任承担。
四、教学处负责课堂的安全管理工作。具体职责是：教学楼安全管理；课堂、实验教学期间的安全管理；早读、晚自习期间的安全管理；学生旷缺课查询制度的落实。因安全责任不落实等原因造成安全事故的，责任由教学处主任承担。
五、后勤服务中心负责校舍及设施安全工作。具体职责是：校舍安全隐患的排查处理；学校相关安全设施的配备；消防、应急、水电等安全设施的检查、更换、维修；学生食堂的安全监管工作。因设施设备的原因或监管不到位造成安全事故的，责任由后勤服务中心主任承担。
六、保卫科负责学校安全保卫工作。具体职责是：校园周边安全环境治理；门卫管理（重点做好进入校园人员携带管制刀具等危险品的排查、上课期间出校门学生的管理）；学校安全巡逻、治安防范工作；学生涉及校外安全事故的调查处理；重点部位的安全监控工作。因工作职责履行不到位等造成外来人员混入校园发生的安全事故，责任由保卫科长承担。
七、办公室负责安全管理的组织协调工作。具体职责是：学校的值周工作；节假日、特殊时期安全值班的安排工作(）；协调相关处室及时排除安全隐患。对因组织协调不力、安排不到位造成安全事故的，责任由办公室主任承担。
八、财务处负责学校财务工作安全。具体职责是：保管好学校的帐务、现金、财物；具体做好防盗、防火、防水、保密等防范措施。因监管、防范、违反财务纪律造成的安全事故由财务处主任负责。
九、党团办公室负责党、团员的思想政治教育与和各类党、团活动安全工作的组织。具体职责是：党员、团员的政治教育、维稳工作教育与防范措施制定。对因教育转化工作不到位，制度不规范，矛盾纠纷隐患查处不力或执行不到位而造成的安全事故由党团办公室负责。
十、大型教育教学活动安全工作由组织活动的处室负责，班内突发安全事件由相关处室负责处置，班外突发安全事件由值周领导负责处置。节假日开展的教育教学活动安全工作由组织活动的处室领导负责。
十一、实行安全工作首问责任制、任课教师课堂负责制、岗位责任制、分级分工负责制。校长与主管校长签订安全管理责任书、主管校长与处室负责人签订安全管理责任书，各处室负责人也应细化安全职责，与相关人员签订安全工作责任书。
此责任书一式两份，一份处室留存，一份连同相关人员安全责任书交德育处存档。
校长（主管校长）：处室负责人：
年月日
甲方：__小学
乙方：门卫人员
1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。
2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。
3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。
4、早上7∶00开校门，除上学、放学时间，大门开度不超过1米（除车辆出入外），晚上7∶00关校门。
5、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。
6、放学之后关校门之前必须巡视校园一周，（看各室是否关紧门窗或电源灯具）做最后的安全检查。
7、双休日学校活动场地禁止对外开放，要严防不法分子破坏或损害学校公物。
8、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。
甲方签字（盖章）： 乙方签字：
一、协助班主任搞好安全教育和防范工作，督促本班学生严格遵守学校安全常规要求。
二、协助班主任老师搞好安全检查，发现安全问题、安全隐患及时上报。及时调解学生之间的一般矛盾或纠纷，把不安全因素化解在萌芽状态。
三、调动本班级学生做好安全保卫主动性，充分发挥共青团员的整体作用，配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好"四防"（防火、防盗、防班级伤害事故、防校园暴力）工作。
四、监督管理班级学生的不安全行为；经常进行安全巡查、登记、消除安全隐患，及时反映情况。
五、集体活动时，协助本班教师维护好秩序，防止发生意外事故。
六、如遇突发事件，如交通事故、财产丢失、人身伤害以及不法行为的侵害等，组织学生第一时间报告班主任、值班领导或打“110”报警。
七、认真完成学校交办的其他安全事宜。
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八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。
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1、年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
2、学生的培养目标：在初二年级扼制住分化与散化，培养自主学习与创新精神，培养良好的行为习惯。
3、教学目标：整体稳步推进，努力提高教育质量，为进入初三打下坚实的基础。
4、决不放弃任何一名八年级学生，继续力争全学年无流生。
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1、加强安全教育，树立安全意识。八年级是一个是思想波动厉害、学习分化严重的特殊阶段，所以必须把安全思想工作放在首位。
(1)深入扎实的开展安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。
(2)认真落实责任制，值班老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。
(3)班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。
2、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。
3、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。在教育教学的过程中，教师要做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，既要重视优秀群体的培养，又要防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自我管理、自主学习能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。
4、加强班主任队伍建设，创建优秀班集体。班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落实到班主任身上，抓好班主任队伍建设是提高教育教学质量的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；要有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。