总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是的小编为您带来的考试个人总结优秀10篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
时间过得飞快一眨眼，开学的第一次月考已经结束了。回顾这次考试，留给我的是一个个优而不尖的分类和总体较好的平均分，我认真的总结了一下原因，现归纳
一、本次考试卷主要检测了前三个单元的'内容，试卷上70％的题目都是学生曾做过的原题目，我从开学的第一天就让班里的学生每人准备了一个错题本，在考前每天考完试将自己做错的题目订正到错题本上，在考前每天的晚读时间，我都让学生拿错题本和以前的试卷来读背，这样既巩固了所学知识，也让学生对各种题型更加熟悉。
二、在课堂上我比较注重对学生兴趣的培养，每堂课前三分钟的daily report从去年一直坚持到现在，而且，每次上reading 和grammar之类的课之前，我都会布置讨论任务，让学生以小组为单位，通过组内讨论、查阅资料将新课里的知识点讨论出来，而且每次用组内英语成绩较薄弱的同学来发言，其他成员补充，这样每个同学讨论时都很用心，自己讨论出来的知识点，记忆也尤为深刻，即使是学困生，也被全组人拉着一起学，这样在一定程度上阻止了学困生的大幅度掉队。
三、我上课扩展的内容不多，这可能导致了班级里的平均分不错，但尖子生却考不出特优的成绩，我准备在以后的课堂教学中，兼顾到优生的需求，适当多扩展一些内容，将他们的成绩由优提到尖。
这次考试的结果，既在意料之外，又在情理之中。
或许是期中考试考得太好的缘故吧，毕竟那样的成绩，整个初中阶段到目前为止只遇到过两回，仿佛中了彩（cai）票似的。期中我足够幸运，但期末就没有那种运气了，甚至运气还更糟糕一些。
这次期末考试，由于我已经初三了，所以初三的期末考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。 我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗？考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。
在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了（事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼），但她没有告诉我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。
以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应该更大。我被期中的成绩所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。 我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，所有考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。 比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我甚至没有哭（当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木）。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告诉我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。
考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说成绩不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。
考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
终于考完期末了，心情有点激动。这次考的还不错，可是语文和数学没有考到理想的分数。不过还可以啦！但数学89.5，差那么0.5分我就90分了，我好后悔啊！当初我为什么没有检查出来这个错误，就是因为我的粗心大意才出了这个错，早知今日，何必当初啊！如果可以四舍五入的话，我就90分啦！那样老爸也能高兴一点！
语文呢，不怎么理想，考的也不是很高分，不过能比韩雨杉和吴婷高我就很高兴了！毕竟难得嘛！像吴婷那种尖子生，一般人很难超出，可老爸老妈却说我只是运气好一点，其实我还是跟吴婷差很多的，吴婷平常的成绩那么好，这一次失手，也无所谓！我语文应该算中等水平，不过能考上95分才是我最理想的结果，这次不行，下次再来，不要放弃啊！
我的'数学是三科当中最差，所以我要加强这方面的知识，语文和英语也不可放松。
首先，我要给自己制定一个计划，这样也许可以提高我的效率：
1、每天上课坚持做笔记，专心听课，精神要集中。把老师讲的重点记住。
2、每天作业要认真做，不可马马虎虎，碰到不会的，一定要先思考，如果实在不会，就可查查书，千万不能只要碰到比较难的题目就去问电脑，电脑也不是万能的。
3、有其他时间可以多做一做自己不熟悉的题目，比如说我百分数不怎么好，我就多做一些这方面的题，直到把所有题型全搞懂后，我对百分数也就更熟悉，而且以后做这方面的题，也不用怕啦！
4、多看看课外书，可增长这些知识。不一定只看学校的书，关于这方面的书都可以看。
这个计划我将会在下个学期开始，我要加油啦！虽然学习很重要，但身体健康也很重要啊！如果没有一个好身体，怎么能好好学习呢？所以，运动也很重要。
1、每天早上去学校的时候，可以在操场上跑跑步，当作晨练。
2、体育课就多运动一点，比如跳绳啊，可以增加弹跳力。反正多多运动，对身体有益。
3、放学时可以带羽毛球去学校和同学打打，科学家说过，傍晚之前是最好的运动时间，在那时我们就可以多运动一点。
我们如果都能做到学习和健康两不误，那我们学习好、身体又很健康，到时候我们应该是世界上最快乐的人了！身心健康和学习优秀是学生们的两大重点，我们要好好把握哦！
期末在我心里总是个目标，期末没考好，就相当于我这一个学期的努力是白费了。
为了下学期能考的更好，我豁出去啦！加油！
自考毕业生自我总结是自学考试毕业生登记表中的重要部分，是自学考试毕业审定考核中政治思想考核的依据之一。但在毕业审定中我们发现，部分自学考试毕业生不知道自我总结如何写，或者说不知道写些什么内容。有的考生以为多多益善，有的考生又只是敷衍了事。为帮助考生写好个人总结，我们在毕业审定过程中选择了两位考生的个人总结提供给大家作为参考。
1.学习体会式:
经过多年的努力终于毕业了。回顾参加自考这几年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。在这没有校门的大学里，我理解到了自学考试这四个字的意义。在没有老师的情况下，我懂得了在学习的过程中确定自己学习方法的重要性。首先是根据自己的工作和喜好选择适合自己学习的专业；第二是培养自己的自学能力，并根据课程和时间适当地参加业余辅导；第三是全面了解书中的基础知识，并在理解的基础上加以总结和巩固；第四是多做习题，以适应考试的形式。另外，有明确的学习目的参加学习是为更多更好地掌握知识，在考试失败时要增强自信心，永远保持乐观、向上的精神。自学考试磨练了我的意志，选择自考我无怨无悔。
2.学以致用式:
随着社会的不断进步与发展，人类的整体素质也在不断地提高。为了工作的需要，也为了提高自己自身的修养，在朋友的介绍下，我认识了一位良师益友——高等教育自学考试。在自学的道路上我深深地体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的过程中，我不知不觉地对我选择的专业产生了浓厚的兴趣。在学习的几年里，我还用自己所学的知识发表了几篇文章；在今年的工作中，正是通过我所学过的知识成功解决了一起异常复杂的涉外申诉案，挽回了企业的经济损失和我国的国际影响，受到了单位的通报表彰。我知道，毕业不是终点，前方的路还很长。我将继续奋斗，更好地服务于社会，服务于人民；我将为我是一名自考生而自豪
自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次试卷我得了95.5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事！
这次的卷子我真不应该得85分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分！另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次我得了80分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误！那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷！导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩！
通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”！我，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！
为深入了解本学期开学以来的教学工作状况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，进一步提高课堂教学质量，根据本学期教学工作安排，学院于20xx年1月4日—12日开展了期末教学检查工作。
本次期末教学检查内容包括：统计本学期本系部任课教师迟到、旷课、请假等情况；任课教师教案及听课笔记检查；任课教师作业批改及校内实践教学开设情况检查；各系部检查所属教研室教研活动的开展情况，并将教研活动资料按照计划、记录、总结等进行整理；期末考试相关准备工作检查；下学期教学任务安排工作检查。
本次期末教学检查采取系部自查与教务处抽查相结合的方式进行， 教务处抽查的主要项目有：系部期末教学检查工作安排及工作总结，包括纸质稿和电子稿；系部教学检查情况记录表；系部校内实践教学情况登记表。现将教务处抽查情况总结如下：
一、抽查材料的递交情况
本次抽查材料递交的时间要求为20xx年1月12日下午3：30之前。基础部、药学系、中药系和食品系均在规定时间内递交了相关材料；经管系延时一天递交。
二、抽查材料的检查情况
各系部都对期末教学检查工作做了安排。其中药学系、基础部就期末检查的各项内容作出了具体的时间安排。各系部均递交了《期末教学检查情况登记表》，对任课教师的教学进度、作业批改情况、实验报告批改情况、听课笔记、教案书写情况、教学文件递交等方面进行了检查，并做了详细的记录。各系部均递交了合乎要求的《校内实践教学情况登记表》。各系部均对期末教学检查工作做了总结。药学系对检查的多方面进行了总结，但表扬和批评均未点名到人；中药系对检查的多方面进行了详细的总结，表扬和批评均点名到人，还递交了本学期开学以来的系部查堂登记表作为佐证材料；食品系就教学资料检查情况和教研活动检查情况两个方面进行了总结，但有些内容不是从系部的角度进行总结；经管系的总结比较笼统，表扬和批评也未点名到人；基础部对检查的多方面进行了详细的总结，提供了很多具体的统计数据。
三、期末考试情况总结
1、试卷制卷存在的问题：《人体解剖生理学》、《医药企业管理》两门课程用错试卷，考试试卷用了相关课程的考查试卷； 1月13日第一场《英语（一）》考试试卷中存在大量漏印的现象。
2、试卷质量问题： 1月14日《微生物学基础》试卷中填空题未画横线。有机化学（上）试卷第三大题第9小题化学式有问题。
3、考试纪律问题：（1）1月13日第四场考试310教室的监考老师迟到18分钟，1月14日第二场考试309教室的监考老师何未到。（2）学生考试交卷后迟迟不离开考场，在考场外大声说话，影响其他同学考试。（3）本次期末考试有8名学生严重违反考场纪律，做舞弊处理。
4、考场问题：1月13日第一堂考试，107、304、310、401四间教室未在规定时间开门，导致学生和监考老师不能正常进考场。110教室卫生极差，未布置考场。另外在考试过程中部分考场没有安排学生搞卫生，导致考试过程中考场卫生较差。
5、考试结束后试卷回收、整理情况：（1）未按学号顺序装订：1月13日第三场考试301教室的考试；不同科目的试卷没有分开装订：1月15日第三场考试208教室的考试。（2）1月15日第四场203教室的考试，考试结束后学生在教室发现遗失试卷一份。
针对期末考试存在的问题，希望相关部门进一步了解情况，认真查找原因，提出改进的意见和建议，将各项工作落到实处，以后避免类似的情况出现。
一、信心十足
司考备战要有一颗自信的心。如果你善于不是一次、两次，而是多次地克制自己，克服困难，那么你的意志就会更加坚强，你的性格就能得到锻炼。坚信自己拥有无限的潜能，一定会取得成功。人生可怕的事情不是你更多地看到自己的不足，而是没有看到自己所具有的巨大潜力。司法考试复习时好多同志可能会想到我不是法学专业学生，我没有太多时间复习，别人都报班了我没报，别人真聪明、记忆力超强等等诸如此类的问题，越想越多，最终会发现这些问题总是在困扰自己，因而丧失自信心，开始甘愿落后，不思进取。其实，战胜别人并不困难，困难的是战胜自己！
二、思路决定出路
用一句流行的话讲，思路决定出路。司法考试有没有出路（即“通过”），取决于考生有没有思路。这个思路就是备考思路。如何去备考，先要有一个大体的计划安排。看什么书籍，你有多少备考学习时间，如何分配这些时间，确保这些书籍能精读四至五遍，并找出没有搞懂、记忆不深的地方重点学习。庆幸当初没有闭门造车，我当时报的是法律教育网网的实验班，网校的老师帮我量身打造了一整套学习方案，还真是挺管用的。在最后的冲刺阶段，以多做题为主，做完之后自己批阅，看成绩与通过还有多远，并找出做错的题，标示出来，反复思考，以免此考点下次遇到时一错再错。
三、以史为鉴
看历年真题，可以把握司法考试的特点规律，从而有针对性的备战。我在司法考试之前花了近一个半月的时间做真题，并对做错的地方反复研究思考。对历年司法考试的每一个知识点都掌握得差不多了，再做模拟练习题。这样所做的模拟题多在90分以上，有时甚至能达到130 多分。这样大增强了能通过司法考试的信心！对所有练习做错的题，都不放过，认真看看参考答案里面阐述的理由。
四、循规蹈矩
司考是离不开法条的，要多看法条。单纯的看法条也很枯燥，甚至看一会就打瞌睡了。但法条的确很重要，选择题、案例分析题等都牵涉到法条的运用。如何克服这个问题，我认为要集中精力看重点法条，最好是有一个便携本，随时随地都可以拿出来看一看，这样坚持不懈就能克服法条关。
五、勤学苦练
这里说的主要是卷四。多数考生在平时复习中，往往疏于卷四的关注，导致卷四成为滑铁卢。在此，特别强调对卷四的“勤学”和“苦练”。平时复习的选择题，很多都可能成为第四卷的考题。所以在复习好前三卷的同时，已经为做好第四卷打下了坚实的基础。但也不能掉以轻心，如果没有掌握做第四卷的方法仍然难以发挥知识的应用。如何做好第四卷，我认为应当首先要掌握第四卷的答题结构。按答案（结论）- 法律法规（大前题）- 案情（小前题）- 结论的结构顺序做答较好。其次，要把法律关系搞清楚，画出关系图，迅速把握案情，确定答题思路。我当时听了法律教育网实验班的课程，多位老师都对卷四有独到的见解，个人感觉相当实用。最后，也是最需要强调的，一定要亲自动手练习，而不能简单地停留在看一看、想一想的状态。
六、锲而不舍
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在司考复习时，可能有时会出现没有了信心的现象，这个时候要多想想自己已经付出的精力，如果放弃是否划得来。心中始终有一个信念--挥之不去的是对成功的渴望！没有退路，只有往前冲，最好的退却是进攻。如果退却放弃，困难将永远存在；相反如果冲锋进攻，克服了困难，困难将永远离去。司法考试是心理战、体力战、谋略战、实力战。持之以恒，哪怕履战履败，只要有毅力，坚持下去就能胜利！
本人有幸于20xx年8月底得知自己通过了7月的N1测试。虽说自己早已预料到这个结果，但当实实在在的看到自己的分数时多少还是有些激动。从去年7月开始学日语到现在也有一年多，期间经历了2次能力测试。第一次考是在去年12月的N2，连我自己都没想到能考173分，可能是运气使然。之后的我决定以这次N1满分为目标，但很可惜的是我在语言知识方面阴沟翻船，只得58分与满分失之交臂。但较去年N2还是提高了5分，我个人也比较满意。由于明年4月准备去日本读语言学校，然后考日本的大学。这次通过N1对于我冲击平成24年第一回日本留学生试验给予了莫大的信心。上面墨迹了那么多，很多同学肯定也不耐烦了。那让我们来谈谈能力考吧。
论语言知识部分，这部分我感觉是我掌握的最差的，一方面这部分日本留学生考试不考，我并没有全力以赴。大面上来说还是我努力不足(笑)。语言知识是由单词和语法还有完形填空组成的。
我们先来谈谈单词，按照以往N1考试大纲的要求需要掌握近1W个左右，对我来说可不是一个小数目！当然我们也不可能一下子全记住，我个人提倡细水长流。在去年7月我第一次正式接触日语，使用的教材是《中日交流标准日本语》初级，我会把每一课的每个单词都抄写一遍。中国有句俗语:“好记性不如烂笔头。”同样我也把《中日交流标准日本语》中级，《新编日语教程》5、6的每一个单词都抄写过后，本人自认为或多或少记住了些单词。专门应付能力考试我使用的是《日语能力测验考前题库文字词汇1级》，这虽然是一本老书但是内容编写的很经典。总共分为15套单词方面的模拟试题，我做完一份后会把不认识的生词查词典，再把每一道题都翻译为中文。（这点是从以前日语班上的许老师那学到的，在此我要感谢我们的人民园丁-许老师）作完15份单词模拟题，我想能力考单词方面应该没有太大的问题。
再让我们来谈谈语法，我个人会把“应该”，“尽管”这些同一类别语法都汇总都到一起，这样记起来就能牵一发而动全身，事半功倍。我一直使用的语法书可能大家都知道，是“黄皮书”（完全掌握1级日本语能力考试 语法对策）。在临近考试的每一天我都会看一小章，使自己出入一个假象的日语环境中。应付考试我还推荐大家使用《日语能力测验考前题库语法1级》这也是15份语法题，还是按照单词的老步骤走，会得到意想不到的收获。（PS:里面有解释容易混淆的语法附录）
最后说下完形填空，这一类型测试的是单词和语法的综合应用，我个人的方法是多做题，很关键的一点是切勿看一句填一个空，这样错误率会很高。要读完整篇文章后再下笔，很多空是需要结合上下文才能找出答案的，万一碰到实在想不出的难问时，我会通过语感来解决。
论阅读理解，这一部分我认为并没有所谓的捷径，日常多读些日语文章培养语感是关键！有一本针对日本留学考试日语科阅读的书编的挺好。里面列举了很关键的6点，让我来一一介绍给大家。第一:收集文中情报。第二:迅速找出文中5W1H。(When Where Who What Why How)第三:整理文章过后再读。第四:找出文中关键词。第五:分清中心文和辅助文。第六:考虑文章流程。
论听力，这一项估计是我们中国学生最头疼的。但只要有恒心毅力，一定能行！本人03年开始接触日本的动漫、游戏，所以自认为听力不错。但当我第一次接触到N2听力题时却是全军覆没，听到后来居然连听着的题目是第几题都浑然不知(笑)。后来我痛定思痛，在沪江网查看听力教学文章时无意中看到了一篇N2满分的文章。里面介绍的《一番日本语 新闻集粹》使我非常受用。这书尽是原汁原味的NHK新闻。我会把一篇新闻拆成2天来完成。第一天先无限时泛听，把能听写的都写完。之后对照原文把生词抄写10遍。第二天再精听，听完一遍后默写原文。最后用自己的语言组织原先的文章。还有一点很关键在听能力考的听力时，听完一遍选出答案后，再一句一句的听边听边翻译。这样效果很好。
论真题、模拟题，这两样无疑是对付能力考的利器。本人总共做了大概50份。到末期基本上哪一大有几小题都铭记于心。（笑)做这些题目的关键是并不是做完了就OK，而是要订正！不知道的单词查字典，每道题目都翻译(全部3大项）。
论能力考，这项最古老且权威的日语考试只有客观题并且只测试了外语中的听、读这两项。而同样也很重要的说、写这两项目并未涉猎。所以通过N1并不是在日语方面就天下无敌所向睥睨。中国老话说得好:“学无止尽！”本人也正为平成24年第一回日本留学生试验努力着！通过N1不是终点而是起点！同学们一起共勉吧！
希望这篇文章能帮助广大日语学习者了解能力考，提高成绩，那将是我最大的快乐。
这次分数下来时，我心怦怦直跳，老师让几位同学发卷子，我发的是最后面，
回来时卷子已经铺在桌子上了，我走过去都不敢
啊…·三十六分？？
同桌笑着说，；什么呀；是九十三分，我的妈呀、可把我吓坏了，要是真得了三十六分，爸爸妈妈还不生吞活剥
了我，我面对着卷子上星星点点的叉子，不由得有点失落，作文扣了3分，原本我可以写好，可就是太慌了，总是改不了这个毛病，真想给自己两个耳光，我的脸
一下子涨的通红，因为同桌考了93。5，我都快狠死自己了，考的比同桌还少，平时我可是她的辅导老师啊，这次考试竟然比我考的好，我的泪水都要跳下来了，可她
还在幸灾乐祸，本来就雪上加霜了，好家伙，又给我泼了一身冷水，心都结冰了，数学成绩的到来，无疑是在我的大冬天的被窝里加了一块冰，91分，中段考试分析，小学生作文《中段考试分析》。同桌更高兴了，
舌头都要笑没了’我的脸快气炸了；干脆不理她了。
经过这次的中段考试，真是对我承受力的一次考验，93，91，93，91，不停的`在我的脑海之中，还有那火上浇油的嘲笑，我万分羞愧，全是因为没检查
和马虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔虫，让我上下不安，真是一块掉入煤堆的豆腐，无论怎样吹，怎样洗，都干净不了，必须用刀子把它给切了，所以，马虎就
好比豆腐上的黑煤，必须用刀子一刀两断了，才干净利落，所以审题一定要认认真真，考出好成绩。。
以后我一定要把这块黑煤从这洁白而干净的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，这样才干净，把马马虎虎的毛病真正的改了，不要只是口头上说的怪好
听，一去做起来就打退堂鼓，那样还是会考不好，所以打起精神来，努力去做，尽力去考，竭尽全力去考出好成绩。。