庆祝六一诗歌朗诵稿精选9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对诗歌都再熟悉不过了吧,不同的诗歌,其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。诗歌的类型有很多,你都知道吗?为大家精心整理了庆祝六一诗歌朗诵稿精选9篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

庆六一诗歌 篇1

庆六一诗歌--献给快乐的孩子们

清晨,我们放飞一群白鸽

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

初升朝阳的晨晖

照彻 无数透明的心空

展翅高飞的白鸽

带走了

我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬!

鸽哨

响在五星红旗

冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗

顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命

染红了国旗

也赢得了

一个民族 一个国家

应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念

深深

植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中

民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

巡行

我们象小树 幼苗 花朵

成长在

祖国的温暖的怀抱中

明亮的教室里

我们汲取着知识的营养

热闹的操场上

我们放飞着童年的心情

奇异的网络中

我们苦练着高科技的本领

童真的幻想中

我们

一次次登上了金星 水星 六·一

我们的节日

鲜花 彩旗 美丽的气球

欢笑着

我们幸福的心情

可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸

编成

一个巨大的花环

由全世界儿童

共同举起

我们一起

告别贫困

告别战争

告别歧视

告别一切罪恶的狰狞

在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度文明

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

让白鸽 带着我们稚气的宣言

飞向世界各地

飞向未来时空

为庆六一台上站,表演节目三句半,不知演的好不好,试试看。

小朋友们等啊等,小伙伴们盼啊盼,终于盼到这一天,真不易。

歌舞节目真好看,笑声掌声不间断,你乐我乐他也乐,都乐。

记得刚上幼儿园,又哭又闹泪涟涟,妈妈哄来老师劝,难办。

玩具经常仍满地,时常做些恶作剧,还要发发小脾气,淘气。

老师教我懂道理,从此再也不娇气,所有事情都学会,好样的。

玩具学具放整齐,手绢袜子自己洗,还会自己管自己,了不起。

文明语言学得好,团结互助记得牢,尊老爱幼是表率

真不赖。

亲爱的老师和阿姨,教我们知识和道理,我们从心里感激您,谢谢。

我们相聚在这里,载歌载舞庆六一,心里高兴无法比,真欢喜。

六一节目真好看,金色童年多灿烂,收起锣鼓齐步走,再见

。六一即景(三句半)我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样?!(喊好!)欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴!(鼓掌)在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!粉笔虽小描画卷,讲台不高涌春潮,教我做人真道理,了不起!

校园辛勤育桃李,教师风德无尚高,三句半里说不尽,感激!

今天欢聚庆六一, 家长个个都到齐, 看着我们乐陶陶, 欢喜!

素质教育倡导多,特长培养人人说,父母望子成龙切,忙活!

可怜天下父母心,盼儿成为有用人,我们立志多努力,没问题!

六月风光多美好,大好光阴惜年少,放飞理想乘春风,向前冲!现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来!说到这里算一台,下次演出咱再来,预祝伙伴们节日好,拜拜!

庆六一诗歌 篇2

庆六一诗歌——献给快乐的孩子们

清晨,我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六•一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻

无数透明的心空

六•一

我们的节日

鲜花 彩旗 美丽的气球

欢笑着

展翅高飞的白鸽

带走了

我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬!

鸽哨

响在五星红旗

冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗

顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命

染红了国旗

也赢得了

一个民族 一个国家

应有的主权与尊重

祖国高于一切的信念

深深

植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中

民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

巡行

我们象小树 幼苗 花朵

成长在

祖国的温暖的怀抱中

明亮的教室里

我们汲取着知识的营养

热闹的操场上

我们放飞着童年的心

奇异的网络中

我们苦练着高科技的本领

童真的幻想中

我们

一次次登上了金星 水星

我们幸福的心情 可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸 编成

一个巨大的花环 由全世界儿童 共同举起 我们一起 告别贫困 告别战争 告别歧视

告别一切罪恶的狰狞 在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度文明 我们放飞一群白鸽 在六•一儿童节的清晨 让白鸽

带着我们稚气的宣言 飞向世界各地 飞向未来时空

庆祝六一诗歌朗诵稿 篇3

在繁花喧嚣的日子里

六月告别春风的季节

颗颗亮闪闪的

洁无比的。心依依绽开

翠色幕幔徐徐开启

舞台上粉黛浓妆的小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是鲜艳的故事

天空湛蓝如水

是谁?用润湿的红手帕

捂住自己激动的眼睛

庆祝六一诗歌朗诵稿 篇4

我们生活在自己的世界,

一个对你们而言太小的世界,

即使手脚并用

俯下身子,你们也难以进来。

成年人的托辞。

即使你们用善于分析的眼睛

去探究、窥视,

用愉快的表情

去偷听我们所有的谈话,

你们仍然不能找到那个中心,

在那里,我们跳舞,我们玩耍,

生命仍在酣睡,

在那紧闭的花朵下,

在那光滑的蛋壳下,

杯状的巢内的`蛋,

嘲笑着你们那更为遥远的天堂中

褪色的忧郁。

六一诗歌朗诵 篇5

我想知道

——佚名

我想知道为什么草地是绿色的,为什么总看不见风?

是谁教会了鸟儿筑巢,又是谁告诉树站着休息呢?

当月儿不再是滚圆圆,又到哪里去找那丢失的一块呢?

是谁点亮了沉睡的星星?还让星星闪烁不止?

是谁在空中刷上五色彩虹,又把那些毛茸茸的云挂得那么高?

星星

——芬兰诗人伊迪丝·索德格

当夜色降临,我站在台阶上倾听;

星星蜂拥在花园里,而我站在黑暗中,

听,一颗星星落地作响!

你别赤脚在这草地散步,我的花园到处是星星的碎片。

鹅、鹅、鹅……

——高洪波

最近,妈妈总爱捉住我,

逼我背一首古怪的儿歌:

“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,

白毛浮绿水,红掌拨清波。”

听说这是一位古代的神童,

七岁时写下的“大作”。

可我却背得结结巴巴,

气得妈妈说我“笨脑壳”。

我只好背得滚瓜烂熟,

妈妈显得特别快活。

从此,每当家里来了客人,

我都要牵出这只倒霉的“鹅”。

听到了一声声的夸奖,

妈妈就奖我美味的糖果。

好像这是我写的诗篇,

其实,我从来没有见过白鹅。

我家小小的阳台上,

连只小鸟都不曾飞落。

更别说从那“曲项”里

向天唱出的美妙的歌!

真的,我不愿当什么“神童”,

更不想靠“白鹅”啄来糖果。

如果妈妈带我去趟动物园,

那才是我最大的快乐!

《六一儿童节诗歌》 篇6

幼稚是会生长,会成熟的,

只要不衰老、腐败,就好。

歌舞欢腾,六一儿童庆佳节;

阳光灿烂,万千新花正宜人。

祖国花朵,满园向阳花;

未来主人,一代接班人。

儿童的生命是无限的。

孩童的动作,是清洁,是正直。

孩子,是人类纯洁而天真的花朵。

童年原是一生最美妙的阶段,

那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,

是一片朦朦胧胧的聪明,

一种永不息的活动,一股强烈的欲望。

儿童的生活,是游戏的生活;

儿童的世界,是游戏的世界。

儿童是我们的未来,是我们的希望,

是我们国家最宝贵的财富。

儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。

儿童是人类最珍贵的天然资源。

好好学习,立凌云志,当一代新人;

天天向上,做栋梁材,创千秋大业。

爱劳动,爱科学;讲道德,讲文明。

勤奋学习学三好,刻苦钻研登高峰。

宏伟理想鼓斗志,幼小心灵开红花。

年少宏图远,人小志气高。

从小爱科学,长大攀高峰。

立凌云之志,做栋梁之材。

儿童节快乐,永远童真的你!

小朋友们节日快乐。

儿童节快乐!

愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈。

祝小朋友节日快乐!身体健康!

祝你六一儿童节快乐!

祝小朋友们节日快乐,

好好学习,天天向上,个个儿像模特。

你好呀!祝“六一”儿童节快乐!

六一诗歌朗诵 篇7

一、指导思想

为提高师生阅读诗歌的兴趣,陶冶其艺术情操,使读书成为师生的一种生活习惯。学校决定以庆六一诗歌朗诵会为载体,深入推进书香校园建设,促进诵读活动的开展,使师生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,让校园处处充溢着浓浓的书香气息,让师生过一个欢乐、文雅的节日。

二、活动主题:

庆“六一”诗歌朗诵会

三、活动时间:

20xx年4月——5月

四、诵读内容

经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限,可节选片段。

五、活动地点:待定

六、活动对象:全体老师、学生、家长

七、比赛规则 :

1、全班学生和家长代表共同参与

2、内容切合主题,适合小学生朗诵

3、以诵读为主,经典诗文、诗歌与散文、传统与现代不限,可集乐器、舞蹈、歌曲为一体的综合性演出(即把班级各类精英集中一起,用经典诵读的形式贯穿一体),要全员参与,突出表现有特长的学生,最好能够师生、家长同台献艺……

4、参赛班级可以用普通话、白话等朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果

5、参赛班级必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容

八、奖项设置

原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。

九、评分事项及评委

1、评分采用十分制。

2、分数汇总,然后取总分进行评比。

3、评委:行政、老师、家长代表。

九、评比标准:

评 分 标 准

分值

内容、

参与程度

1、内容健康、普通话标准。

2、有老师和家长参与。

1分

1分

会场纪律

1、做个文明观众,安静有序的观看、上下场。

1分

语言表达

(4分)

2、声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。

3、精神饱满,感情处理得当,感染力强。

4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。

1分

1分

1分

仪表神态

(3分)

1、衣着整洁,仪态端庄大方,符合学生特征。

2、举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。

3、上下场敬礼致意,答谢。

1分

1分

1分

朗诵时间

(1分)

时间控制在5分钟以内,超过5分钟扣0.5分。

1分

十、组织保障:

1、现场总指挥:

2、会场布置负责人:少先队

3、拍照、音乐播放、录像负责人:

4、主持人选拔、训练负责人:

5、进退场秩序及现场秩序负责人:

6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人:各班班主任

《献给六一儿童节的诗》 篇8

花蕾是你的年华

包在丛丛的绿叶之中

娇之之娇

象是睡梦中的微笑

春天是你的`节日

歌声装满了你的书包

随便拿出一首挂在嘴上

又蹦又跳

繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候

五彩斑烂的梦想

都会随你的创造而实现

啊,你是人类最早的节日

也是人类最永久的期盼

你是人类最早的启蒙

更是人类最大的希望

庆祝六一诗歌朗诵稿 篇9

当我们爬上路堑的斜坡

我们的眼睛便与电报杆上的白磁杯

和咝咝发响的电线齐平。

像可爱的悠闲之手它们向东向西蜿蜒

好几英里直到我们看不见,悬垂

在它们被燕子压着的`负荷之下。

我们很小并且自忖我们不知道

那些值得知道的事。我们料想文字在电线上行走

藏在那一小袋一小袋闪闪发亮的雨滴里,

每一袋都种子般装满了

天上的光,生辉的句子,而我们

相比之下是如此地无穷小

简直可以一下字穿过针眼。

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