2014高考英语蒙题技巧
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
？A.study B.to study C.learning D.to read ？ 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点（适用于单选）比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。D.质量相同，体积大的物体密度大。这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也 有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。五题中不能都选同一个选项如都选AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD 一般有三个字母组成如AAACD BCCAA DABCD
一、单选：
1.none no nothing nobody选none，？ anthing nothing„„选nothing? 2.非谓语选ed或ing? 看主动被动doing前有人称代词宾格，物主代词所有格的对
3、冠词选几个选项的交集A、a the B a 不填
C 不填the? D a a 就选A;如果只有一个空就选a?
4、时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去或者have been doing? 5.动词短语也是交集，还是选不出来就选C? 6.情态动词选can could。Shall有法律文件的命令威胁警告语气 7.虚拟语气过去时间为主had done 或would have done should，would„„选should或不填，8.名词从句选what 定语从句选where 状语从句when before while然而尽管
9.It’s 开头选that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否组成一句话，能就对了 10.倒装句选部分倒装：主语前有助动词，主语后有真正的动词主语在中间的：did sb do can sb do 11.选项有to，to be，to have 的要选
12、动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意尤其是后面那个will do 很重要，选动词原形为主
13、时间条件状语从句中主句将来时态，从句现在时态即主将从现 14.It，one，the one，that 选it为主that可以指不可数 15.So+形容词+a/an+名词such+a/an+形容词+名词 16.介词beyond，with 是关键
二、完型填空 选最常见的词
感情词选文中出现过的 动词选最短的。
三、阅读
1、理解三短一长选长
三长一短选短 一样长选C
一样短选B 有绝对化的不选
有废话的选A
2、答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有：must，always，never，the most，all，only，have to，any，no，very completely，hardly等。
3、选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有：can，could，may，should，usually，might，most，more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily
4、选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项A
5、选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的 是答案项。
6、选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往 正确
7、阅读中的干扰项的补充问题 细节题干扰项特点： 1）与原句内容相反；
2）与原文内容一半相同一半不同； 3）与原句内容相似但过于绝对化。4）原文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点：
1）虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
2）其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝 未节；
3）与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。逻辑推理题干扰项特点：
1）不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。
四、词义
动词要+d，ed 或者+s，es，或者+ing 名词要注意单复数，不可数
代词要注意it，them，which，连词and but what if whether 介词的固定搭配 形容词修饰名词 副词修饰动词
还有比较级最高级better more than
地理选择题一般以组题出现，每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，有时题干或题目之间也能成为有效信息，那么接下来给大家分享一些关于做地理选择题蒙题口诀，希望对大家有所帮助。
做地理选择题蒙题口诀
蒙题技巧（迫不得已方能用）
首先地形和市场，后蒙洋流和科技
首选单句，不选复句（，和 与）
特别难的蒙AB，一组材料不同样（同一材料下的题目，选项一般不同）
做题思路口诀
1、自然地理重原理（推理）、人文地理重内涵（品味）、区域地理重材料（挖掘）
2、选择题重基础靠运气，客观题重材料靠能力
3、客观卷三步走：先材料 后模板 最后常识
4、经纬网 先标记(EWSN)后定位（大致区域）关键定气候（纬度+区域）
5、天气系统：先排高压 后定低压（中心为气旋 槽线为锋面 左冷右暖 冷气团一侧降水）
6、判断流向看地形 判断地势看流向 判断风向看气压
7、等值线：先宏观看趋势 后微观断异常（疏密定梯度 弯曲定高低 闭合定大小）
8、相减看“0”——自然增长率（≧0 人口总数持续增加）
相除看“1”——人口抚养比=非劳动力人口/劳动年龄人口
9、图例是地图构成要素，是答题思维角度
10、扩大规模类问题答赞同—条件+意义（就业+经济+产业）
11、一组材料一起做（相互印证）、换序做（1题难先做2题）
高考地理选择题7种解题方法
1、基本方法
仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。
选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。
2、排除法
逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。
此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。具有很大的迷惑性并有一定的难度。排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项。
3、图形与辅助线法
对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。常用于等值线类和无图考图类题目。
一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。
4、选优法
在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能陌生，没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。
创新是高考的显著特点，有的试题涉及内容可能陌生，解决时没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出你认为最有可能的选项。选优即选出你认为最合理的，在做选择题时，即使能快速得出答案，最好也对剩余的选项进行分析，以免由于疏忽造成不必要的错误，因为有时所选答案表述正确但并非是该题的最佳答案，此法与排除法有相近之处
5、前呼后应法
多问组合型试题注意前后题目的相互印证。因为该类题目一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关问题，其中存在前边的题目可能成为后边题目的条件，也可能存在后边的题目成为前边题目的信息等，其综合性特别强，着重考查分析问题的综合能力，在解题时应注意宏观本组全部题目，前后简单分析，特别是对于第一个题目难以拿下时，考虑一下后边的题目是否与前边的题目之间存在一定关系
6、比较法
有时为了考查对地理事物或现象的综合评价与对比分析能力，设计两个区域地理事物或现象比较相似的，如对地形、气候、水文等进行比较，在解答时首先应认真审题，明确题干所涉及的地理事物或现象的本质特征，从相关的角度仔细比较找出其异同点，结合题干要求，整合做出判断
7、寻根探究法
此法主要应用于组合排序类题目，特别是有序组合题目，解题时围绕某一中心问题从现象到本质，如本质属性、根源于联系等，了解其发展与对策，层层递进，寻根探究，直到找出答案。也称逆向思维法，即从现象入手，按照事物发展与认识的基本规律沿某一条主线步步深入，探索其发展的渊源，从而得出答案。
高考地理选择题题型及解题技巧
1、识记型选择题解题指引
该类题主要有直接设问不完全叙述设问的特点，一般导语明确，题干及信息叙述简明、清晰、准确，选项简短，只是选项具有似是而非的感觉。通常以文字或数字形式来考查对知识的记忆理解、判断应用、推理分析、综合比较、鉴别和评价等能力，属于简单题。
解答此类题目的首选方法是排除法，即首先对选项宏观浏览，对于与题意无关和肯定错误的选项首先排除，然后从剩下的选项中运用熟悉的原理进行推断、筛选、排除，直到得出答案，如典例方法一。也可以从题干出发直接联系相关概念、原理等对比选项判断，但这一方法对基本原理和概念的记忆要求较高。
2、组合排序型选择题
该类题目一般是指依据题干和材料提出的限制条件将选项按照时空演化或逻辑关系等进行排列组合，要求选定其对应关系。虽然题干比较鲜明，但备选项组合迷惑性较强。组合选项一般分为有序与无序两类。对于时空组合排序型题目可以根据自己已掌握的地理原理进行排序后对照备选项确定答案。对于逻辑性组合排序型题目应从备选项出发，采用排除法进行，即排除选项中包含有错误组成的选项，只要有一个是错误的其他的就不用看了，一般多项组合排序的确定两三个肯定正确的即可得出正确答案了。
3、归类型选择题
主要考查考生的分析、综合能力。这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物，要求对所列地理事物进行归类。一般题干分类标准比较隐蔽需要通过自己分析确定。宏观所罗列的地理事物，找出并分析明确分类标准，或按照自己掌握的标准归类所罗列的地理事物，对应选项找出答案。
4、推理型选择题
给出有一定关系的两个地理事物中的一个，要求从选项中选出最佳答案使之与题干地理事物的关系符合命题立意要求。审清题干叙述，分析理解地理事物关系（如从属、并列、因果、条件关系等），明确题干的要求，运用所学原理、规律将选项与题干组合，分析推断与之相符的最佳答案。
5、比较型选择题
考查对两种或两种以上类似地理事物或现象的分析判断、比较鉴别能力。常见题型有两种，一是题干明确而选项要求从不同角度进行评价分析；二是选项明确而题干要求从不同个角度对地理事物或现象运用相；
6、图文材料型选择题
奔雷题目是综合题的一种转型，难度适中，阶梯的关键是一句图文材料对信息进行获取与整合，借助所学地理规律与原理分析推断其相互关系，需要有较强的第六空间思维和分析评价能力。对信息的获取与整合（方法技巧见专题），借用相关原理贵了吧解答题目，解题钱先宏观地浏览一下选项对分析角度的提示，特别是文字内容复杂、空间较强的无图考图选择题，尽量将图文转换，采用以图释义法解决。
7、配对型选择题解题指引
这种题型在结构上包括题干和与之相配的多个选项。题干与选项的数目可以不等，且选项选用次数也不固定，但每个题干只选择一个最合适的答案。做题的关键在于抓住导语叙述，它是题干和选项配对的依据，有时也说明选项被选次数。首先应细看指导语，明确题干与选择配对的关系；其次对备选答案都要思考，理解含义并按其本质内容加以区分；然后将问题与选项对照，从中找出最佳答案与之配对。
初一地理选择题
1、人类对地球的认识经历了漫长的过程，首次实现人类环球航行，证实地球是个球体的航海家是()
A．哥伦布B．哥白尼C．麦哲伦D．魏格纳 2.小明想数一下地球仪上究竟有多少条经线和纬线，你能告诉他正确答案吗()A．180条经线，90条纬线B．360条经线，180条纬线
C．18条经线，9条纬线D．都是无数条 3.下列有关经线的说法中，正确的是（）
A．所有经线都是半圆形B．所有经线长度都不相等 C．经线指示东西方向D．任意两条经线都可以组成一个经线圈 4.下列有关纬线的说法中，正确的是（）
A．所有纬线都是半圆形B．所有纬线长度都相等 C．纬线指示南北方向D．纬线指示东西方向 5.南、北半球的分界线是（）A．北回归线B．赤道C．南回归线D．北极圈 6.东、西半球的分界线是（）A．0°经线和180°经线组成的经线圈
B．东经20°经线和西经160°经线组成的经线圈 C．西经20°经线和东经160°经线组成的经线圈 D．西经90°经线和东经90°经线组成的经线圈
7、我所在的位置很特别，无论迈步往哪里走，都是向北走，你知道我的位置吗（）
A．在赤道上B．在北极点上C．在南极点上D．在本初子午线上 8.你知道地球上纬度20°、经度20°的地方有几个吗（）
A．一个B．两个C．三个D．四个 9.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于（）
A．地球表面任何地方B．本初子午线C．北极点D．赤道
10、今天20时，台风“桑美”的中心位置已经移至28°N、125.3°E，台风中心的半球位置是（）
A．北半球、东半球B．北半球、西半球 C．南半球、东半球D．南半球、西半球 11.我们以24小时作为一天是因为（）
A．地球公转一周的时间是24小时B．地球自转一周的时间是24小时 C．随便定的D．地球自转一周的时间是一年 12.大体位于同纬度位置偏东的吉林长春市，要比偏西的新疆乌鲁木齐市（）
A．后看到日出B．先看到日出C．时刻晚D．时刻相同
13、下列情况中，能证明地球自转的是（）
A．太阳东升西落B．站得高望得远 C．看远处驶来的航船D．昼夜长短的变化 14.烟台市一年有四季是因为（）
A．地球自转B．地球公转C．月球绕地球转D．太阳绕地球转 15.地球自转和公转运动特征相同的是（）
A．绕转中心B．方向C．周期D．产生的地理现象 16.太阳能够直射的最北界线是（）
A．南回归线B．北回归线C．南极圈D．北极圈 17.我国北方地区的人常说“过了冬至日，一天长一线”，说明我国哪天白天时间最短（）A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日 18.当北温带正处于烈日炎炎的夏季时，南温带处于（）
A．春季B．夏季C．秋季D．冬季
19、天安门广场每天升国旗时刻与日出同时，下列节日中升旗时间最早的是（）
A．五一劳动节B．六一儿童节C．八一建军节 D．十一国庆节 20.下列关于五带的说法中，正确的是（）
A．热带各地全年都被太阳直射B．温带地区夏天很热，是因为阳光直射 C．寒带地区有极昼、极夜现象D．温带地区冬天很冷，是因为有极夜现象 21.无阳光直射，也无极昼、极夜现象的地区是（）
A．热带B．温带C．寒带D．温带和寒带 22.热带地区终年炎热的原因是（）
A．阳光斜射厉害B．有阳光直射 C．阳光斜射得不厉害D．太干旱了
参考答案：CDADB
CCDDABBABBBDDBCBB