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摘要
为转型中的传统媒体包括新兴媒体在内，都不容忽视也不会放弃的一大市场。细观近年来媒体融合转型的实践可以发现，依托报业衍生积累 平台做活动，依托政府部门事业单位资源做活动，依托媒体的公信力做活动，既是行之有效的媒体融合发展方式，也是媒体经营转型的需求和路 径。基于当前时代背景，接下来对国内与国外报业媒体融合活动转型的文献进行综合性叙述。
关键词：媒介融合；媒介传播；跨介传播；
1 国内研究现状
支庭荣（2019）认为，媒体融合的本质是新闻信息领域发生的组织形态、事业样态、行业生态的重组、重构、再造，涉及内容生产、渠道平 台、经营管理的改变，在一定程度上进入了改革深水区。新媒体最重要的特征是资本和技术的复合体，我国媒体融合的内在演化逻辑是技术推动 组织创新，媒体融合的方向不一定是资本密集型媒体，却一定是技术密集型媒体。基于技术－组织创新的演化路径，媒体融合的趋势是在数字化 的轨道上重建现代传播体系，并成为国家现代化治理中的一部分。
权玺，李斐飞（20119）认为，未来媒体的衍化方向是复杂生态，而平台生态 系统承载着媒介复杂性进化历程的稳态秩序结构。平台媒体不仅自成生态体系，同时遵循着递归式结构复杂性规则，一端向下延伸出更加微小的 内部子生态要素和系统构建，一端向上扩展参与构成更大范围的外展式媒介生态。
喻国明（2019）认为，全媒体时代融合的趋势是全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，而突破媒介融合困境，探索新技术、增进可供 是媒体当前的主要任务。高效的媒体融合不仅是体量的增加，还应该提升媒体可供性的过程，才能将媒体从内容生产到内容分发，全面转向可扩 展作业，节约生产成本的同时，使媒体的影响力和经济效益达到最大化。
崔健（2018）在对重报集团的新闻内容生产和运营监管服务平台项目的实践中总结到，这一平台项目作为媒体数字化转型升级和融合发展战 略的基础性重大工程，促使企业实现了管理方式的根本改变，从过去以静态管理、事后管理为主，向以动态管理、事前事中全过程、全流程的数字管理转变。
吴志远、罗志刚（2015）通过对上海报业、大众报业、浙江报业、湖南广电和南方报业5家地方重点媒体集团融合发展的案例分析，提出产业的转型升级最终需要落实到企业的转型升级上。产业变迁的源头来自于企业内部创新，这些新闻媒体集团的融合进程能够取得一定成效，并得到从国家到地方的支持，正是源于从产业发展视角应对目前的传媒业大变革，形成独具特色的融合发展模式，可大体分为新项目带动型、资源重 组先导性、跨界融合型、强势内容驱动型和媒体品牌拓展型等。按照产业发展规律，产业发展的源头是新产品和新流程的采用，而新产品和新流 程往往产生于企业的研发活动。业务创新需要有新型的生产关系配合，从企业战略管理的角度来看，这意味着新的资源配置战略支持，企业需要对内部体制机制做出变革以适应创新。
郑强（2011）对烟台日报集团实施全媒体战略的探索中总结到，要以构建全媒体化数字信息平台为轴心，同时配合整合传播力、全媒体营销 两个关键点，平台前端内容生产线聚合信息、后端的传播链条裂变信息，将海量的媒体产品通过平台分流给n个终端，对终端背后不同的受众群 体形成新营销态势。经过这几年的实践，以全媒体化为特征的媒介体融合，己经从最初的内容、渠道等初级层面的改变，深入到组织、产权融合以及媒体资源融合。
2 国外研究现状
美国报业界曾用一个联合词来形容当下的大众报纸——“Newsosaur”，是News”和“Dinosaur”的复合词，意思是“新闻恐龙”，这不免让我们联 想到早在世纪前曾因物竞天择、适者生存的进化论，而无法适应新世界灭亡的恐龙，这寓意着传统报业在新媒体技术冲击下的艰难生存环境。 国外相关研究著作多有论述，例如菲利普·迈耶等的著作《正在消失的报纸：如何拯救信息时代的新闻业》，西蒙·伦敦的《探讨新时代传媒 业赢利模式》中都对报业整合资源，延伸产业发展做出了详细的论述。但这些论述只是对报业转型的情况进行论述，并没有对报业跨界的产业融合进行充分阐释。在报业跨界实践的基础上，同时伴随大数据应用、信息技术变革，许多国外的学者对媒介融合及报业产业创新发表了自己的见解。
H. D. Victory 在《On the convergence of the multigroup approximations for multidimensional media》中论述了媒介融合视角下多维度创新的意义 ；
José A. García-Avilés 在《Media Convergence Revisited》中详细论述了媒介融合的进程和跨界合作的现状；Philip Cooke 在《Media convergence and o-evolution at multiple levels》中介绍了媒介与其他行业协同创新的主要表现。关于媒体跨界融合的相关研究，国外并未形成 系统而全面的研究框架和研究体系，只是限于在媒介融合的视角下探讨媒体转型与多元发展。
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1.文笔精练有力。
个人认为这是非常重要的一条。简单地说，就是自已再看或者请他人评阅时，很难删除任何一句话甚至是一个字。需要带着强烈的自信心进行写作，逐字逐句地雕琢，尽可能用最朴实的文字描述自己的观点。
说到文笔的力量，这就要有多年的报告撰写功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分-->第一段-->第一句就需要花费许多功夫思量。既要大气，也要切中研究重点。随便举二个农业方面的例子：
“2009年中央一号文件明确指出，农业技术创新是推动我国农业发展的核心，xxxx，是我国目前和今后一个时期发展农业生产的重要方向。…………”
“发展农业是我国当前的首要任务。2009年中央一号文件明确指出，xxxx，是我国目前和今后一段时期内发展农业的重要方向。……………”
然后就顺理成章地根据研究目的有层次地展开。
2.研究重点明确。
这一条做得好，表明研究思路已清比较清楚了，让评委感觉申请基金是可行的。研究重点一般会在六个方面出现，一是研究意义的最后一段（一般是在提出意义之前的总结）；二是在文献综述的最后一段（综述完文献后你要做什么，如何做）；三是研究目
标部分；四是研究内容的第一段（一般是总结性陈述）；五是拟解决关键问题部分；六是本项目的特色与创新之处部分。研究重点在上述六个部分出现的时候往往是相互补充、互为依托的。这六个部分内容的撰写需要从不同的角度来阐述标书的研究重点
在第一处，应该是用一二句话对本研究要做什么进行点评，关键在于提出想法。例子如下：
“本课题基于以上背景，结合xx理论和国际先进经验，从xx创新的视角出发，针对xx模式对xx的xx与xx进行数理推导与仿真分析，并量化xx等诸多因素对xxx的影响，最终提出适合我国的xxxx。本课题的研究成果将有利于xx创新的理论与实践发展，有利于提升整xx的绩效和竞争力。同时，本课题的研究也将为其它xx建构和创新提供理论依据和实证支持，具有重要的理论和现实意义。”
第二处则是文献综述之后形成的观点及可能采用的方法。例子如下：
“总之，国外对xx研究已经取得了丰富的成果，为本课题的后续展开奠定了良好的理论基础。但现有的文献很少提及xxxxx，同时也缺乏xxxx的实证研究。本课题将在前人研究的基础上，以xxxx为研究对象，针对xxxx下的xxxx展开数理推导与仿真分析，进而构建xxx假设模型，并通过对xxxx的实地问卷访谈数据运用x
x模型进行验证，具体量化各个影响因素对xxx的影响，最终为提出并完善我国xxx提供理论与实证的支持。”
第三处是研究目标，需要更进一步细化。例子如下：
“基于xx视角，本课题以现实中xx为研究对象，构建数理模型分析xxxx；更进一步的，通过建立xxxx模型从xx、xx、xx、xx等四个方面来分析其对我国xxxx的影响，最终为促进我国xxxx与推动xxxx发展提供理论依据和实证支持。
具体研究目标如下：……………………”
第四处是研究内容的第一段总结性陈述，较之前面的表述又有所差异，但核心是一样的。只是换个说法。例子如下：
“本课题的核心内容是分析xxxx的影响，主要包括xxxx分析以及xxxx分析这两个主要方面。本课题在综述大量文献的基础上，运用数理模型分析xxxx与xxxx下xxxx的条件；同时构建xxxx假设模型，在实地调查获取第一手数据资料基础上运用xxxx模型验证xxxx及其它诸多因素对xxxx的影响。具体研究内容如下：…………”
第五处在拟解决关键问题部分，需要用心去写，但核心内容还是差不多的，只是需要分门别类地点出来并详细介绍如何实现之。例子就不举了。
第
六处在本项目的特色与创新部分，这需要结合文献综述来写，内容也是一样的，只是要更突出研究重点的“创新”部分。
一般来讲，大部分评阅者都将很多注意力放在这六个部分，甚至是他们自己都没有注意到这一点，这就需要我们不断地在标书中提示对方我们要做什么以及怎么做，而且这样做是有依据的，方法也比较可行，工作量及创新点也足够。
3.容易被忽略的一个关键——研究范围
这是本人的一个心得。每份标书我都在这一部分特别用心，标书写作过程中一半的时间花在研究范围的界定上。一般来讲，要清晰地界定本研究的范围是一件很难的事情，需要对本领域有较为深入地了解以及界定本研究在本领域之间的界限，更为重要的是，还需要在这个范围里明确划分研究内容的各个部分之间的区别与联系。有并行的，有递进的，有交叉的……，以及可能用到的模型、参数、研究过程等几乎所有研究内容里涉及到的关键点。
这说起来简单，但要用逻辑图展示出来就需要花工夫了。在研究范围没能界定的时候，我一般不倾向于拿来申请基金。自己都没搞清楚，你凭什么要求评委来理解你？这或许不是必需的，但是一旦画出来，一定是成功的！评委看到这里，再比比手中其他人
的东东，如果不出意外应该给个a的。毕竟他手中几十份标书中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在这里面，再加上这个图，想不给a都难。因为他看懂了啊，想想看，评阅也是人，也不是万能的，对帮助他能够看懂的标书肯定好感大增。
安徽广播电视大学
（报告）
学 号： 1234001411520 姓 名： 陈明明指 导 教 师： 杨思放教学 班： 20xx春建设施工与管理专科分校工作站：安徽电大 阜阳站 时 间： 20xx年4月1日至5月13日
实 习 单 位 鉴 定 意 见
毕业实践报告
一、实习时间：
我于20xx年4月1日至5月13日有幸找到正基首府三期项目部实习，现将我的实习汇报如下：
二、实习地点
我所实习的工地位于正基首府三期项目部地址位于阜阳市淮河路口
三、实习目的
通过到工地实习，丰富了在电大学到的知识，故这段实习经历对我来说，十分珍贵，不但让我学会了在工程的各阶段施工期间的施工流程及措施，也让我深深的感到我现在的所学还很表面、浅薄。我必须得在以后的工作中努力的认真踏实的工作，边学边做，丰富自己的工作经验。
实习是学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己的综合素质和能力，为自己今后的工作打下良好的基础。
四、实习内容
（一）工程概况
工程位置：阜阳市淮河路口
建设单位：阜阳市正基首府房地产开发公司
工程名称：正基首府三期D1#、D2#、B3#商住楼工程
建筑功能：商品房
结构形式：框剪结构
建筑层数：地上主体28层
建筑面积：建筑面积49800㎡
建筑高度：
（二）工程简介
建设单位：阜阳市正基首府房地产开发公司
施工单位：浙江暨阳建设集团有限公司
设计单位；上海市海珠建筑工程设计有限公司
监理单位：阜阳龙元监理有限公司 （三）实习内容
<1>基础放线验收：
在绑基础钢筋以前，主要要检查的有三项，一是每个地方的划线是否正确，二是看他是否有注意到后浇带，施工缝等特殊地方的放线，三是两对角线的长度，看对角线是否相等，从而保证建筑物的阴阳角都垂直。
<2>基础底板及基础梁钢筋工程的施工工艺：
1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。
2. 摆放底混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。
3. 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。
4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。
5. 根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。
<3>模板的安装工艺：
1. 墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸准确无误。
2. 梁、板模板安装：（1）在墙、柱上弹出标高控制线（50线），根据标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线。（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。（3）梁、板起拱：先在梁两端和板四周，根据设计标高调整好支
撑高度，然后拉一条水平线；根据起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最后调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。
3. 预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置，并弹线标识清楚，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。
4. 梁板后浇带模板处理：支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行保护。
5. 顶板后浇带模板安装：涂刷隔离剂：（1）隔离剂全部采用水质类隔离剂，主要有：海藻酸钢类、石花菜类等。（2）墙，柱，梁侧模：加工好或拆模理干净后，涂刷隔离剂一层待用。顶板：模板安装完成后，用滚刷涂刷一层，如遇雨淋，要重新涂刷。
<4>模板拆除时注意事项：
1、不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板；
2、承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板；
3、混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。
4、墙、柱及梁侧模拆除：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损，一般强度达到左右方可拆除。墙、柱模板拆除后，及时用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角保护起来。
5、拆模时间应根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行控制。
6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以内时，混凝土强度达到设计强度的50％；2-8米范围内时，其强度达到设计强度的75％；大于8m的混凝土必须达到设计强度的100％时方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工长填拆模申请单，依据试验员提供的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审批后方可拆除。
7、悬挑构件的模板拆除：无论其跨度长短，均要求必须在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。
8、拆除阴阳角部位的模板时，禁止使用撬棍硬撬，以免损坏模板和混凝土表面，
文献综述是一种重要的学术论文，它在研究生学位论文写作、课题申报与撰写和科研写作能力的培养等方面发挥着不可替代的作用。因而，掌握这门写作技能对于提高科研能力大有裨益。只有依照文献综述的基本特点，重新建构文献综述相关知识的理论体系，才能撰写出思路清晰、内容翔实、语言简练的文献综述，并为开展科学研究提供参考。为此，根据文献综述的概念和特点，笔者提出了撰写文献综述的若干要求。但是在撰写文献综述时，需要先回答以下基本问题：
第一，国内外研究者对某一主题（或内容）进行了哪些研究？回答“研究了什么”的问题。
第二，对于某一主题，国内外研究者是怎样进行研究的？这是回答“怎么研究”的问题。
第三，对于研究结果，国内外研究者的研究之间有什么关联性？即是回答“相关性研究的区别和联系是什么”的问题。
第四，该研究有何突出性的贡献或效果？后世对该研究做出了何种评价？回答“研究怎么样”的问题。
上述的问题是构思文献综述中最核心的问题，如果能比较清楚地回答，那么这篇文献综述的主体内容就基本形成了。但是还要注意以下的若干原则，才能写出高质量和高水准的文献综述。
选题， 可以在各教研室老师的指导下确定选题范围， 每位同学再根据学习方向确定选题；学生也可以根据兴趣或者自己实习经验， 经老师指导后确定选题；本科各科教师在上课的同时， 也可以为学生讲授我国目前的学科研究动态和司法实践， 为学生的毕业论文的写作提供思路和方向， 鼓励学生对我国当前亟待解决的实际问题及改革中出现的新问题进行探讨；同学们也可以自行选题， 但是自拟的题目要属于所学范畴， 且题目要突出学科矛盾点、新的学术成果以及学科研究的新动向。一般情况是各学院的同学尽量在本学院进行选题， 便于本学院老师指导。本科毕业论文确定所写论文题目不可过大或者过小， 若选题过大， 则相关文献资料过多， 归纳整理困难。同学们还有可能因论文篇幅、知识储备等因素导致论文抓不住重点。而若选题太小， 可参考的文献、资料又太少， 无法及时掌握学科研究新动态， 难以开展课题研究。
综述型论文写作的基本前提是对文献资料的充分占有。搜集文献是第一个步骤。需要指出的是，这里的文献搜集不是一蹴而就的，它是一个循环往复的过程。在选题确定后要进行大量的文献资料搜集，在文献综述的写作过程中可能还会根据分析、论证的需要进行文献资料的补充搜集。此外，文献资料的搜集一定要结合选题集中进行，避免出现脱离主题的资料“大杂烩”。同时，文献资料的搜集也不得出现遗漏的现象，要选择多个关键词反复变换进行检索，以保证文献资料的充实和完整。
本科生撰写毕业论文时， 会出现即使我们千辛万苦搜集到了大量资料， 最后却发现我们所搜集的这些文献能用的寥寥无几， 更不要说能有几篇具有代表性观点的文献资料了。这就导致了我们虽然搜集到了大量文献， 但无法支撑我们所要研究的论题。是什么原因导致这种现象的呢？那么， 有可能是以下原因：一是你所选择的课题是学术新动态， 具有前沿性， 因此能够和这个课题准确对接的文献不多， 这样一来， 可用的文献不多也就不足为奇了；二是可能你本身选择的课题涉及面较为狭窄， 材料不够健全；三是课题本身有问题， 没有学术研究价值；四是没有选择正确的文献搜集方法， 选择的搜索范围不对。那么这时我们就应该及时与指导老师联系， 进一步沟通论文的选题工作或者文献搜集的正确方法。
本科生撰写毕业论文的文献综述时， 其仅仅是将文献中的观点陈列出来， 没有多加分析及对比。较为常见的就是某某学者认为……、学界认为……等等， 从一个观点跳到另一个观点毫无过渡， 你无法从中发现研究文献或者文章观点是如何演变， 其轨迹是如何发展的。这就是没有对参考的文献进行进一步的加工、分析及甄选， 成为浏览式的综述；有的同学的文献综述中分析归纳成分少， 都是大量的基础知识介绍， 在综述的写作上缺乏广度和深度， 对文献的利用从理论和机制的高度上都缺乏分析归纳和内在的逻辑性。
学生在撰写毕业论文的文献综述时应当以课题为中心， 将多搜集到的文献资料进行必要的归纳和总结， 再将所涉及的观点进行对比分析， 并以此为基础做出结论性的评价， 发现论文选题的可行性。将新的学科或方法引入某一领域的研究， 用不同角度的“聚光灯”照亮研究对象的“某些部位”, 有助于拓展研究的思路与视野， 全面认识研究对象。
春节期间，河南春晚舞蹈节目《唐宫夜宴》“美”上热搜，火爆“出圈”，厚重的历史感与文化感结合当代的视觉审美引发观众强烈共鸣。今年是中国xxx成立100周年，xxx中央决定在全党开展党史学习教育，2月20日党史学习教育动员大会在北京召开，如何开展好党史学习，让党史学习“出圈”“火爆”，是当前面临的重要课题。
明理增信、传承发扬，要明白“为什么学”。xxxxxx指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”《唐宫夜宴》能从众多节目中突出重围，在于其不迎合、不媚俗于潮流，以中国历史文化为创作题材，生动展现了大唐盛世的灿烂文明，唤醒了国民对于传统文化的热爱与自信。“历史是的教科书”“中国革命历史是的营养剂”，中国xxx从浙江嘉兴南湖上的一条小船出发，走过百年奋斗历程，领导人民创立了社会主义伟大事业，谱写了可歌可泣的壮丽篇章。只有学习党史，全体党员干部才能不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，才能更好地总结历史经验、把握历史规律，才能在咀嚼苦难与辉煌中筑牢革命信仰、锻造坚毅品质、补足精神之钙，增强开拓前进的勇气和力量。
可以下载参考以下文献综述：
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本科生撰写毕业论文， 是对其在学校学习期间所学专业知识和写作技能的综合表现， 也是其提高其学术研究能力和科研能力的重要手段， 由于毕业论文写作目前只要求写开题报告， 没有要求撰写文献综述， 加上在本科教学中没有这方面的训练， 导致本科生的毕业论文的撰写最终无法高效如实的呈现其毕业设计的内容。建议本科生撰写毕业论文增加文献综述的写作， 使学生综合利用学术文献资料， 提高其文献检索、归纳分析和写作能力， 其文献综述在提纲拟好后， 可以形成文章的写作框架， 为论述有关主题并撰写本科毕业论文提供论文提纲和写作框架， 可有效地提高毕业论文的质量， 撰写论文时才能掌握课题的前沿资料， 知道论文应该重点论述的部分。在完成初稿后， 再经过反复斟酌、修改， 最后形成定稿。
一、参考文献格式： 1 参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，在本规范中采用GB7714推荐的顺序编码制格式著录。
主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。 b.文献题名及版本（初版省略）。
c.文献类型及载体类型标识。 d.出版项（出版地、出版者、出版年）。
e.文献出处或电子文献的可获得地址。 f.文献起止页码。
g.文献标准编号（标准号、专利号……）。 3 参考文献类型及其标识 （1） 根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型： 参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 M xxx J D R S P (2) 对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。
4 文后参考文献表编排格式 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。