无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？
我最喜欢的是语文的作业，因为语文也有一些很有趣的作业。
比如前几天，赵老师让我们做自己拿手的小吃，我很喜欢，因为这个作业能让我们自己动手做，让我们学会做饭。我就做了寿司，我还吃了好多人的东西，记不起来了，反正，丁虞馨说我做的寿司很好吃，我很高兴，嘿嘿！这是让我难忘的作业。
我喜欢读书作业和写字的作业，读书，它能让我们增长知识，更好的写文章。写字。可以让我们写字写得更好。
我们一年级的时候，赵老师组织我们去发倡议书。去了之后，在人民公园的喷泉那里集合，赵老师告诉我们了一些注意事项。然后，我们就去发倡议书了。
我跟丁虞馨、刘言琳、田雨欣一组。我才发了一二十张，田雨欣就发完了，神速啊！我们还吃了冰糕，真高兴！
这就是我喜欢的语文作业！
作业啊作业，我知道你对我是好的，可有时候的你，真的让我受不了。
第一，你实在是太多了，每天我的书包被你们挤得像一块石头似的'，回到家，你们像一座山堆在那里，我一做就是十点多，第二天上课头像有千斤似的，眼皮也越来越重，之后就像被强力胶水粘住了似的，本以为能做个好梦，可哪有这样的好事呢？“嗖”的一声，一支粉笔头砸到了我的脑门上，我猛地抬起头，慢悠悠地走上讲台，被老师骂了整整三分钟！哎，作业，你这次可让我受苦啦！
第二，你不仅多，而且难。记得有一次，我为了一道题，绞尽脑汁，课本都被我翻了一遍又一遍，答案像被藏起来似的，我只好用手机查资料，可刚拿起手机，妈妈不分青红皂白的就开始骂我：“看看你，一天到晚满脑子都是游戏，放下手机，去做作业！”哎，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
不过，你也是有好处的。你可以检测我们上课有没有认真听讲，又可以让我们复习一下今天的课程。嗯，不如这样吧，我保证认真学习，你呢，就简单一点，这样，我们就可以越来越友好，你说呢？
我写的作业很多变，有时像一场风雨后的天空，那么清新，那么整洁，作文内容很美，很有趣；有时像暴风雨来临过，那么脏乱，用了那么多修正贴，不美观，作文内容也不太好，读起来不通顺。
以前，我写作业时老觉得作业很多，要先玩一会儿再写，写时也写得很慢很慢。现在我学会了合理安排时间：如果老师把晚上的作业在中午布置了一些，我就会在中午做一点，这样晚上就可以更快地把作业写完了。
以前，我写作文时总是不知道内容写什么好，老师要求写《我学会了。》一文时，我的脑袋里就出现了画画、游泳等等，就是不知道到底要写什么。但是现在要是老师再让我们写这篇作文，我就会想想我印象最深的一项项目是什么，把怎样学习它的过程写下来。
以前，我抄东西总要一个字一个字的。抄，又费时间又费脑，现在我会一句话一句话地抄，要是句子太长的话，就先抄一半再抄一半，这样就快一些了。
作业是我学习好的工具，没有它，我们的学习就不可能特别好。
在我刚出生的那一天，我就立下了一个远大的理想，那就是要为人民服务，为人们造福。可如今，我的梦想却像泡沫一样破灭了。
一天，我和我的伙伴们一起被一辆大卡车运到了一家超市里。超市里人山人海，热闹极了！我被一个人买走了，告别了我的伙伴们。
刚开始，我为主人的作业争夺了一面面小红旗，被主人细心地爱护着。那时，我心花怒放，十分高兴！
可惜好景不长，不愉快的事接二连三地发生了。有时，主人心烦，就拿起笔在我身上乱涂乱画，使我变得脏兮兮的。还有的时候，主人撕下了一张纸，折成纸飞机玩，弄得我身上到处伤痕累累。真是坏，高兴了自己，却让我受苦了！甚至有的时候，主人遇到了不高兴的事，大发雷霆，气得怒发冲冠，就拿我来出气。把我摔在地上，用脚踩着我……唉！
我的。主人已经不是当初对我细心爱护的人了，而是变得残暴无情！
我的梦想就像泡沫一样被可恶的主人的针刺破了，我每天都承受着痛苦，受尽了虐待。我恨不得自己能生一对翅膀，离开这里，不要再受到如此痛苦的虐待。
星期五，“悲壮”的黑板上写满超多无味的作业。
我赶回家之前，同学打给我一个电话，让我去她家玩。我像得到了“免死金牌”一样欢快。不过，回家以后，更要拼了命飞写。
“沙沙沙”……我的头像石头一样快破裂开似的。终于写了一点，好不容易才可以休息一会儿，脑袋急速收缩，想：这些老师真是麻烦，布下这样多作业，想把人活活累死呀！还未想完，又要接着写。我转身奔回书房，以每分钟一百字的速度狂写着。
星期六上午十点，我刚起床，要我写作业之声又传入我的耳中。我发狂般的撞进书房，抄起钢笔飞般地写下字……
写了不知多长时间才完成。我将手中的笔一飞，就急速奔走。我一下子跌到沙发上，想：写作业把我搞得晕头转向，就这些作业，估计也可以把人累个半死。
今天，老妈发令：“如果不写完作业，不准玩电脑。”这还不简单！我没当一回事。老妈可能看出来了，她又发话了：“必须在十二点之前写完！”还是很简单，没问题。
可我没想到的是，妈妈居然在桌上放了几本漫画书。我明白了，这是故意诱惑我，想考验我的自觉性。
我觉得我应该没问题，这点自觉性我都没有吗？不可能。
我开始写作业。可是，我写两个字就瞄一眼漫画书。后来，我想：“没关系，看一下，我就不看了，这总行吧。”我就把漫画书打开了。可我一看就放不下了。
也不知什么时候老妈站在我后面了，我才把漫画书收起来。再一看钟，半个小时过去了。我赶快写作业。
我没想漫画书了，可是，写着写着，我拿了根棒棒糖含在嘴里，我又开始想电脑了。
“我是先玩小游戏呢，还是先登QQ呢？”想着想着，我就在那发呆，手里的笔也不动了，我恨不得现在就玩游戏。
妈妈发现我不对劲了，她突然开口叫我：“左旭，你还不写作业，发什么呆呀？”吓了我一跳，差点把嘴里的棒棒糖都呑下去了，还好有那个棒子挡着，没下去。
骂了我一顿之后，妈妈走了。我乖乖地写作业。可是，好景不长，那本漫画书又在诱惑我。我一再提醒自己：“快写，写完了就能玩电脑了。”可是，这不管用，我还是翻开了那本漫画书。
我边看边写，还要防着老妈来偷袭。写写看看，看看写写。然后我一看钟，妈呀！十一点四十五！忘记时间了。我赶快一顿狂写。写完了，正好十二点。可是，我忘记写英语作业了。
结果很惨，又挨一顿骂，还没法玩电脑了。
很后悔，深深地后悔！自己给自己造成了悲剧！
今天早上，游戏开始之前，老师告诉我们，在我们的作文中，有许多的“害虫”，今天我们就来“捉”一次“害虫”。我这就奇怪了，我们的作文又不是粮仓，哪有“害虫”可言？老师这才给我们启示，我们要“捉”的是作文中常常出现的“害虫”——错别字！这些“虫子”有时还会坏了我们整块“粮仓”的“粮食”，所以我们要来一次集体“捉害虫”行动，灭灭这些“害虫”的威风。
“人虫大比拼”要开始了，大家心里异常紧张，暗暗握紧了手中的“武器”——右手握认真，左手拉仔细。比拼开始，老师写下：那位女同学在黑板前由于了一下……李晋伟率先冲锋“干掉”敌将“由于”，将正义之军“犹豫”引入阵地。由于他的`“动向”引起了“敌军”的注意，使“敌军”加强防卫。他一时“冲动”，被“军师”致以“军法处置”。
“敌军”全方面进行了“加强”，“防敌”防的更厉害了。我们也做好了全方位准备，要和“敌人拼一死战”。敌军虽失去“由于”，但多了“再、陶汰、草”等将，老师先让乔凯“上阵”，只见他推了又推，实在推不下，只好上阵，他先直点“由于”，然后“误杀”个，让错军“幅”上阵，然后点杀“陶汰”，再次“误杀”一将“一场”，引敌“一地”上阵。现在敌成了“再、幅、草、地”，唉，敌人真是越杀越多了。只好让他“立壁角”。
乔凯下阵后，别的同学陆续上阵，一会儿改个这，一会改个那，最后“再、幅、草、地”也都被“杀”了。
但由于“豫”被成瑞杰写错笔画，所以他们无法下来，最后“大将”邢泽义把他们一并救下来了。
最后，我们自己进行“捉害虫”。我“捉”的是王祯“伺养”的“害虫”，虽说他没有“小害虫”，但有一条大大的“害虫”——病句，我连改也没法改，只好给她画住。
通过这个游戏，我知道了我们要让“害虫”消失，不让他们再猖狂。