无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?
我最喜欢的是语文的作业,因为语文也有一些很有趣的作业。
比如前几天,赵老师让我们做自己拿手的小吃,我很喜欢,因为这个作业能让我们自己动手做,让我们学会做饭。我就做了寿司,我还吃了好多人的东西,记不起来了,反正,丁虞馨说我做的寿司很好吃,我很高兴,嘿嘿!这是让我难忘的作业。
我喜欢读书作业和写字的作业,读书,它能让我们增长知识,更好的写文章。写字。可以让我们写字写得更好。
我们一年级的时候,赵老师组织我们去发倡议书。去了之后,在人民公园的喷泉那里集合,赵老师告诉我们了一些注意事项。然后,我们就去发倡议书了。
我跟丁虞馨、刘言琳、田雨欣一组。我才发了一二十张,田雨欣就发完了,神速啊!我们还吃了冰糕,真高兴!
这就是我喜欢的语文作业!
作业啊作业,我知道你对我是好的,可有时候的你,真的让我受不了。
第一,你实在是太多了,每天我的书包被你们挤得像一块石头似的',回到家,你们像一座山堆在那里,我一做就是十点多,第二天上课头像有千斤似的,眼皮也越来越重,之后就像被强力胶水粘住了似的,本以为能做个好梦,可哪有这样的好事呢?“嗖”的一声,一支粉笔头砸到了我的脑门上,我猛地抬起头,慢悠悠地走上讲台,被老师骂了整整三分钟!哎,作业,你这次可让我受苦啦!
第二,你不仅多,而且难。记得有一次,我为了一道题,绞尽脑汁,课本都被我翻了一遍又一遍,答案像被藏起来似的,我只好用手机查资料,可刚拿起手机,妈妈不分青红皂白的就开始骂我:“看看你,一天到晚满脑子都是游戏,放下手机,去做作业!”哎,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
不过,你也是有好处的。你可以检测我们上课有没有认真听讲,又可以让我们复习一下今天的课程。嗯,不如这样吧,我保证认真学习,你呢,就简单一点,这样,我们就可以越来越友好,你说呢?
我写的作业很多变,有时像一场风雨后的天空,那么清新,那么整洁,作文内容很美,很有趣;有时像暴风雨来临过,那么脏乱,用了那么多修正贴,不美观,作文内容也不太好,读起来不通顺。
以前,我写作业时老觉得作业很多,要先玩一会儿再写,写时也写得很慢很慢。现在我学会了合理安排时间:如果老师把晚上的作业在中午布置了一些,我就会在中午做一点,这样晚上就可以更快地把作业写完了。
以前,我写作文时总是不知道内容写什么好,老师要求写《我学会了。》一文时,我的脑袋里就出现了画画、游泳等等,就是不知道到底要写什么。但是现在要是老师再让我们写这篇作文,我就会想想我印象最深的一项项目是什么,把怎样学习它的过程写下来。
以前,我抄东西总要一个字一个字的。抄,又费时间又费脑,现在我会一句话一句话地抄,要是句子太长的话,就先抄一半再抄一半,这样就快一些了。
作业是我学习好的工具,没有它,我们的学习就不可能特别好。
在我刚出生的那一天,我就立下了一个远大的理想,那就是要为人民服务,为人们造福。可如今,我的梦想却像泡沫一样破灭了。
一天,我和我的伙伴们一起被一辆大卡车运到了一家超市里。超市里人山人海,热闹极了!我被一个人买走了,告别了我的伙伴们。
刚开始,我为主人的作业争夺了一面面小红旗,被主人细心地爱护着。那时,我心花怒放,十分高兴!
可惜好景不长,不愉快的事接二连三地发生了。有时,主人心烦,就拿起笔在我身上乱涂乱画,使我变得脏兮兮的。还有的时候,主人撕下了一张纸,折成纸飞机玩,弄得我身上到处伤痕累累。真是坏,高兴了自己,却让我受苦了!甚至有的时候,主人遇到了不高兴的事,大发雷霆,气得怒发冲冠,就拿我来出气。把我摔在地上,用脚踩着我……唉!
我的。主人已经不是当初对我细心爱护的人了,而是变得残暴无情!
我的梦想就像泡沫一样被可恶的主人的针刺破了,我每天都承受着痛苦,受尽了虐待。我恨不得自己能生一对翅膀,离开这里,不要再受到如此痛苦的虐待。
星期五,“悲壮”的黑板上写满超多无味的作业。
我赶回家之前,同学打给我一个电话,让我去她家玩。我像得到了“免死金牌”一样欢快。不过,回家以后,更要拼了命飞写。
“沙沙沙”……我的头像石头一样快破裂开似的。终于写了一点,好不容易才可以休息一会儿,脑袋急速收缩,想:这些老师真是麻烦,布下这样多作业,想把人活活累死呀!还未想完,又要接着写。我转身奔回书房,以每分钟一百字的速度狂写着。
星期六上午十点,我刚起床,要我写作业之声又传入我的耳中。我发狂般的撞进书房,抄起钢笔飞般地写下字……
写了不知多长时间才完成。我将手中的笔一飞,就急速奔走。我一下子跌到沙发上,想:写作业把我搞得晕头转向,就这些作业,估计也可以把人累个半死。
今天,老妈发令:“如果不写完作业,不准玩电脑。”这还不简单!我没当一回事。老妈可能看出来了,她又发话了:“必须在十二点之前写完!”还是很简单,没问题。
可我没想到的是,妈妈居然在桌上放了几本漫画书。我明白了,这是故意诱惑我,想考验我的自觉性。
我觉得我应该没问题,这点自觉性我都没有吗?不可能。
我开始写作业。可是,我写两个字就瞄一眼漫画书。后来,我想:“没关系,看一下,我就不看了,这总行吧。”我就把漫画书打开了。可我一看就放不下了。
也不知什么时候老妈站在我后面了,我才把漫画书收起来。再一看钟,半个小时过去了。我赶快写作业。
我没想漫画书了,可是,写着写着,我拿了根棒棒糖含在嘴里,我又开始想电脑了。
“我是先玩小游戏呢,还是先登QQ呢?”想着想着,我就在那发呆,手里的笔也不动了,我恨不得现在就玩游戏。
妈妈发现我不对劲了,她突然开口叫我:“左旭,你还不写作业,发什么呆呀?”吓了我一跳,差点把嘴里的棒棒糖都呑下去了,还好有那个棒子挡着,没下去。
骂了我一顿之后,妈妈走了。我乖乖地写作业。可是,好景不长,那本漫画书又在诱惑我。我一再提醒自己:“快写,写完了就能玩电脑了。”可是,这不管用,我还是翻开了那本漫画书。
我边看边写,还要防着老妈来偷袭。写写看看,看看写写。然后我一看钟,妈呀!十一点四十五!忘记时间了。我赶快一顿狂写。写完了,正好十二点。可是,我忘记写英语作业了。
结果很惨,又挨一顿骂,还没法玩电脑了。
很后悔,深深地后悔!自己给自己造成了悲剧!
今天早上,游戏开始之前,老师告诉我们,在我们的作文中,有许多的“害虫”,今天我们就来“捉”一次“害虫”。我这就奇怪了,我们的作文又不是粮仓,哪有“害虫”可言?老师这才给我们启示,我们要“捉”的是作文中常常出现的“害虫”——错别字!这些“虫子”有时还会坏了我们整块“粮仓”的“粮食”,所以我们要来一次集体“捉害虫”行动,灭灭这些“害虫”的威风。
“人虫大比拼”要开始了,大家心里异常紧张,暗暗握紧了手中的“武器”——右手握认真,左手拉仔细。比拼开始,老师写下:那位女同学在黑板前由于了一下……李晋伟率先冲锋“干掉”敌将“由于”,将正义之军“犹豫”引入阵地。由于他的`“动向”引起了“敌军”的注意,使“敌军”加强防卫。他一时“冲动”,被“军师”致以“军法处置”。
“敌军”全方面进行了“加强”,“防敌”防的更厉害了。我们也做好了全方位准备,要和“敌人拼一死战”。敌军虽失去“由于”,但多了“再、陶汰、草”等将,老师先让乔凯“上阵”,只见他推了又推,实在推不下,只好上阵,他先直点“由于”,然后“误杀”个,让错军“幅”上阵,然后点杀“陶汰”,再次“误杀”一将“一场”,引敌“一地”上阵。现在敌成了“再、幅、草、地”,唉,敌人真是越杀越多了。只好让他“立壁角”。
乔凯下阵后,别的同学陆续上阵,一会儿改个这,一会改个那,最后“再、幅、草、地”也都被“杀”了。
但由于“豫”被成瑞杰写错笔画,所以他们无法下来,最后“大将”邢泽义把他们一并救下来了。
最后,我们自己进行“捉害虫”。我“捉”的是王祯“伺养”的“害虫”,虽说他没有“小害虫”,但有一条大大的“害虫”——病句,我连改也没法改,只好给她画住。
通过这个游戏,我知道了我们要让“害虫”消失,不让他们再猖狂。