关于写活雷锋的作文范文【精彩9篇】

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?

关于活雷锋的作文 篇1

雷锋精神就是要助人为乐,要默默无闻,要勤俭节约,要无私奉献,要爱岗敬业,要热爱劳动,要忠于革命·忠于党,要干一行爱一行,要知恩图报,要热情似火,还要有爱国精神,钉子精神和"海绵"精神。

其实,在我们身边有雷锋精神的人数不尽数,我也具有雷锋精神。

记得有一次,我在公交车上默默地坐着。忽然,车子慢慢悠悠地停了下来,准备接待乘客。这时,一位大概年满6旬的老太太引起了我的注意。只见她先环顾了四周,发现车上已经没有了座位,感到很失落。

我心想:咦?怎么没有人让座?那我应不应该让座呢?这时,我的思想便争吵起来。左边是那纯洁的白天使,右边是那可恶的黑魔鬼。"你应该让座,因为要尊老爱幼啊!""你不应该让座,你看,别人都不让座,那你也不让座好了。""让座!""不让座!"……听完后,我便把它们扯开,然后准备站起来让座。我鼓起勇气,叫自己加油!我慢吞吞地走到老太太的面前,急忙地说:"老太太,这儿有一个爱心车座,您坐吧!"老太太听完后,感动地说:"孩子,你坐吧!"老太太话音未落,我就连忙说:"还是您坐吧!"说着,便搀着老太太的手,小心翼翼地?走到座位上,然后就对老太太说:"您坐吧!"老太太便情不自禁地坐了下去。随后,感动地对我说:"孩子,你真懂事,你真是一名小雷锋啊!"我开心地对她说道:"谢谢您夸奖,我会把这种雷锋精神继续做下去的!"

从此以后,每当有人需要帮助时,我都会去帮助他们。小读者们,让我们把雷锋精神传承下去吧!让这世界充满爱吧!

描写生活中的活雷锋作文 篇2

有一位当兵的人,他来到这个世界普普通通,死去的时候平平静静,可他的事迹家喻户晓,他就是舍己为人,不顾自己生命的一名普通战士——雷锋!

虽然雷锋叔叔已离开我们多年了,可他的精神仍然活在我们心中,雷锋叔叔他热爱集体,关心群众,把“毫不利己、专门利人”看作是人生最大的幸福和快乐。其实,我们身边也有许许多多这样的人。

记得有一天,我和同学在校园里散步,穿梭在欢声笑语之中,突然,一道独特的风景线吸引了我们。几位低年级的小同学,每人手里拿着一个塑料袋,捡着地上的废纸、杂物。当我走过去时,那几位小同学去却跑开了。我不由得想起了一个响当当的名字——雷锋。是啊,我们校园里的“小雷锋”越来越多了!高年级的同学为小弟弟小妹妹们抬水;操场上有了杂物,许多同学主动去捡;小同学抬着本簿艰难地走着,高年级的同学便去帮忙……流量非常大。许多中午回家吃饭或放学回家的小同学也不管车,直接跑过去,让人看得胆战心惊。瞧!雷锋是不是就在我们身边?

校门口的那条马路车来车往,放学后,我随着人流来到了马路旁,两位交警站在马路中间指挥,可有些车还是不听,横冲直撞。突然,我面前的车停了下来,我随着人流过了马路,回头又望了望,那辆车等同学都过了马路才行驶。我想,那司机一定是心地善良的人,瞧!雷锋是不是就在我们身边吗?

雷锋活在我们心中,行动起来吧!一起帮助别人,快乐自己,让我们也做个“毫不利己、专门利人”的“小雷锋”!

活雷锋作文 篇3

高高的个子,精壮的体格,乌黑发亮的头发,闪着智慧光芒的大眼睛。这个人是谁呢?哦!原来,他就是我那最敬佩的人——阳光帅气、聪明伶俐又乐于助人“雷锋”表哥!

你想知道我为什么敬佩我的表哥吗?你想知道我为什么称呼他为“雷锋”吗?如果想的话,就请听我慢慢道来。

还记得一个赤日炎炎的中午,我和表哥一起兴高采烈地去公园玩。我们玩得可尽兴了,一会你追我赶,一会打打闹闹,不一会就累得气喘吁吁、满头大汗、满脸通红。这时,我们忽看见一个五岁左右的小男孩一摇一摆地向我们走来,活像一个马戏团的小丑在走钢丝。可只听“啪!”的一声,那个小男孩重重地跌倒在地上,紧接着哇哇大哭起来。我视而不见,又诺无其事的玩了起来,而表哥却二话不说,一个箭步冲上去,轻手轻脚地扶起那个小弟弟,用手拍掉他身上的灰,关切地说:“小弟弟,你别哭了,来,哥哥给你糖吃。”说着,表哥从口袋里摸出一个糖,拿给小弟弟。小弟弟接过糖,破涕为笑,高兴地说:“谢谢哥哥!”而在这时,小男孩的妈妈闻声赶来,看见表哥在小弟弟身旁,不分青红皂白指着表哥就破口大骂:“你瞧你,都这么大了,竟然还欺负小孩子,要不要脸那!”“阿姨,可是……”阿姨不容表哥解释,就拉着小男孩气呼呼地走了。我迫不及待的跑去问表哥:“表哥,你明知道这么做很容易会被别人误会,为啥还要去自讨苦吃呢?”表哥看了看我,笑着说:“这点委屈算什么,我不是还帮助了一个人吗?”表哥的一番话,说的我满脸通红,心里惭愧极了!顿时,我觉得表哥变得更高大了!

亲爱的朋友们,现在你们知道“谜底”了吧!

描写生活中的活雷锋作文 篇4

又是一个春风送暖,杨柳拂面的三月,我们的心里自然会浮现出一个这样的名字――雷锋。他是我们的道德楷模,他把自己有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。他虽然已经离开我们,但他的螺丝钉精神和做过的好事都深深地感动着我们。其实,在我们生活中,也有许多“活雷锋”。

上个星期六,我刚出门,便听见后面传来一阵熟悉的声音:“余新,你要出门啊?”我回头一看,原来是邻居家的老奶奶,当我定睛一看,只见她脸色苍白,无精打采。我忙问道:“老奶奶,您生病了吗?”老奶奶有气无力地说:“没有,我只是闷得慌,想出去走走。”我连忙跑上去搀扶着她的胳膊,说:“那我带您出去走走吧!”老奶奶的脸上露出了一丝微笑,不好意思地说:“那就麻烦你了。”

于是,我便扶着老奶奶到了公园。在公园的一角,只见一个三四岁的小孩在到处乱窜,一会儿向东倒,一会儿向西靠,像个醉汉似的。最后他竟跑到了马路上,就在这时,迎面驶来一辆大客车,这时候我的心“扑通扑通”地跳,仿佛就要穿破胸膛跳出来似的。在这千钧一发的时刻,老奶奶用力甩开我的手,一个箭步冲了上去,把那个孩子从死亡的边缘拉了回来,那个孩子没什么事,而她却因为在拉那个孩子时用力过度而昏迷过去。这时那位驾驶员叔叔下了车,又把老奶奶抱上了车,急忙把车开向了医院。

第二天,我去医院看她,我担心地问道:“奶奶,你没事吧?”。“没事,对了那个孩子没事吧?”她有些焦急地问我。“没事,他只是有些皮外伤。”我答道。她笑了笑说:“这样我就放心了。”她那慈祥的目光,亲切的话语,让我深深地感受到雷锋精神到她的身上闪耀。

雷锋活在我们心中,只要我们愿意帮助别人,就会快乐自己,让我们也做个“毫不利己、专门利人”的“小雷锋” !

活雷锋作文 篇5

“学习雷锋,好榜样……”我小时候,经常听到这首歌。我现在才明白,歌曲描述的就是他——雷锋,一个乐于助人的叔叔。

其实,我们身边就有一群“活雷锋”。一天放学我要回家了,我在小卖部买了许多文具和点心,留下了坐车的2元钱。当我走到朴卡文具店时,被那各式各样的笔,给迷住了,就迫不及待地往店里走去。

那些笔太漂亮了,我立刻买了下来,然后兴高采烈地去乘车。正等我要摸钱投币时,才恍然大悟,2元钱刚刚被我用来买笔了。这可怎么办?我没钱回家了,看看旁边也没有熟人,向谁借钱呢?我急得眼睛都红了。这时旁边有一位老爷爷,察觉到我的窘境,他就从口袋里拿出皱皱的2元钱给了我。噢,我有救了,“谢谢你!老爷爷!”虽然它很皱,面额很小,但却盛满了一位老人家的慷慨之心。那时,我告诉自己,有机会,我也要帮助他人。

确实,我也那样做了。早上,我们班的一位女同学忘记戴眼镜了。走路的时侯摇摇晃晃的,再加上她腿脚有些不好,就更不行了。我看到这样的情况,急忙跑过去,扶住她,让她一步一步地走上去。放学了,我像早上一样,把她安全地送到校门。其实,这样的小事情,不仅我做过,我们班同学都做过。不是一天两天,而是常常做。

这就是爱心,虽然我们不能像家长一样捐款,捐物。但是可以为同学、为他人多做一些力所能及的事情,那样整个校园、整个社会就会充满爱。

关于活雷锋的作文七年级 篇6

在四年一班的教室里,在靠门靠后的一个座位上,坐着一位身姿挺拔,却卓尔不凡的男孩。虽说成绩不尽人意,但是他很善良,乐于助人。有一句名言说的好“送人玫瑰,手有余香。帮助别人,快乐自己。”这句话就是形容他的。

他叫周浩然,成绩中等,但是,他曾经对我的帮助使我难忘。

那次,我在和同学们玩“扔沙包”的游戏,我左一下,右一下,打中了好几个人,别提有多开心!突然,有一位同学接住沙包迅速像我扔来,打了我一个措手不及!我“嗖”的往后一闪,正好撞到了后面的铁板,不仅头上撞了一个大包,手指甲也和铁板进行了一次“亲密接触”,“吐”出了殷红的鲜血。其他同学都走上来围着我,亲切的问候“没事吧”“怎么样了”“疼不疼啊”,只有他,周浩然,猛的冲破围观的人群,没有只言片语也没有问候,只是紧紧拽住我的胳膊,领着我奔向了医务室。

到了医务室所在楼层,此时的我已经累的气喘吁吁,我说“咱们歇一会吧,不着急。”“没事,马上就到了,还是你的手指要紧!”简单包扎后,我们回了教室,周浩然还看着我受伤的手问“还疼吗”,“没事了,上了药好多了”我回答到。我看着他,忽然觉着一股暖流沁入心头,手指上的伤丝毫没有疼痛的感觉。“走吧,我们一起回班”,此时,操场上已经空无一人。

周浩然,我想对你说,“希望你德、智、体、美、劳全面发展,你的关心使我温暖,你的善良感动了我,你是我心目中的活雷锋!”

描写生活中的活雷锋作文 篇7

今天我在外面打篮球,一不小心,球飞一样的上了树,我一看,不管三七二十一就拿石头往树上扔,可球就像和我故意志气,在树上纹丝不动,我就像热锅上的蚂蚁焦急不安的围着树转。

就在这时,一位大哥哥来了,他二话没说放下书包就帮我拿球,我连忙拿了个木棍递给大哥哥,他虽然个子比我高,可是还是没能挑下球,就在我很失望时,大哥哥突然爬上了树,他用手一推,球乖乖的下来了,高兴的我给大哥哥鼓掌,你真棒,你真棒,没等我说声谢谢,他就提起书包匆匆的离去。

我好羡慕,好崇拜他,见义勇为不求回报的好精神,他就像书中所说的雷锋,我以后会像他们学习,相信我也会成为雷锋。

描写生活中的活雷锋作文 篇8

3月是“雷锋月”,今天我满怀热情早早背上书包上学,开始我的小雷锋践行。

下楼的时候,我没向往常一样乘坐电梯,而是顺着楼梯走,手拿抹布将每层楼的按钮指示和公益广益牌擦一遍。来到楼下小区,我顺着上学的路走,将地上的垃圾、果皮、烟头等等丢弃物装进我事先准备好的垃圾袋里,每隔一段我就将这些垃圾放入附近的垃圾箱中,这样不知不觉我很快走到了学校。

这是我第一次参与学雷锋活动,通过这次小雷锋践行,感觉自己又长大了。我明白了助人为乐的方式有很多,学习雷锋精神做一个乐于助人的人,要从生活中的点点滴滴做起。

描写生活中的活雷锋作文 篇9

他,是文明的使者。他把爱心撒在水沟里,使肮脏的水沟变得干净;他把爱撒在小路上,使崎岖不平的小路变得平坦;而且他还是蚊子的克星,即使是卫生死角也难以见到蚊子在飞。

在炎热的夏日里,当我们坐在沙发上一边看电视、一边享受着冰淇淋的美味时,他却在遭受夏日的煎熬;冬天,当我们还躲在窝里时,他却在接受北方的考验。他经常利用工作之余,清理水沟里的垃圾。他总是专心地挖呀挖、捞啊捞,然后又把这些垃圾挑走。他心中只有一个念头:我一定要把水沟清理干净,好让他人不要再闻到臭味。过路的人走过来,对他说:“你真笨!这个活不用你干,你又不是清洁工。”他还是马不停蹄地继续干。他干了半小时,一小时,二小时,三小时……他全身散发出一股臭味,终于把一条干干净净的水沟展现在我们的面前。此时,邻居们不得不向他竖起大拇指。

当一场大雨过后,小路变得崎岖不平。他立刻拿起家伙,立刻找来一些沙土,立刻开始铺路。每隔一段时间,我们总会见到一个熟悉又忙碌的身影在忙着、忙着。原来是他主动组织一个“除蚊队”。尽管除蚊队里只有他一个人;尽管买药的钱都是他自己掏的;尽管灭蚊的劳动只有他一个人承担。他还是认真地把每一处地方的蚊子都给消灭掉。

无论酷暑还是严寒,他总是重复着这样的工作:清理水沟、修理路道、消灭蚊子。

他就是就是我的邻居,我身边的活雷锋──陈建龙。

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