在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是小编燕子为大家整编的9篇我的另一片天地作文，仅供参考，希望对大家有所启发。
假若家是让在学习长河中搏击的我歇歇脚的港湾，那书籍和音乐便是我最好的精神“催化剂”；假若家是让在成长的高速公路上奔波的我添添劲的加油站，那书籍和音乐便是我最好的油料。
不知从何时起，我对书籍和音乐产生了莫名的喜爱。我喜欢沉浸在这书籍与音乐交织成的小天地里，品味文学，同时也品味音乐……
听着悠扬的钢琴曲，我喜欢捧上一本散文、小说集。
曾几何时，《月光曲》在我耳边响起，自己仿佛来到了一个清新优雅的月夜，静静的，轻轻的。这时，我面前放着《上尉的女儿》。我为男主人公经历磨难后终
在读巴金的《激流三部曲》时，我伴着莫扎特的钢琴曲。曲子时而激昂时而平缓，跟我读书时的感受一样。当我读到觉民终于摆脱了娶那位刁蛮、任性而又素未谋面没有任何感情的小姐时，我为他那不向旧势力和封建婚姻制度低头的精神而钦佩。因为他是高家第一个敢违抗老太爷不公道的命令的年轻人。在读到觉新一次又一次坚持“作揖主义”，唯命是从而丝毫不为自己的幸福争取时，我哀其不幸，但更怒其不争：你怎么那么懦弱！
记忆的琴键演奏出熟悉的旋律，喧躁的流年中流露出一股安宁与恬静。追寻自己的内心，我看到了另一片世界，那是属于我的另一片天地。
古今中外，古往今来，音乐都是生活中不可磨灭的一部分。从春秋时期的伯牙、师旷，到聂耳的振奋人心的《义勇军进行曲》，从贝多芬、巴赫、到莫扎特名声大噪的《魔笛》，无一不是千古流芳，被世人所铭记。他们永远活在音乐的世界里，活在人们的心中。
音乐使人陶醉，令人放松。当我面对那一摞摞的书本习题，爬书山，攻题海，是令人惆怅的疲惫。每当这时，音乐便是我最好的慰问。一曲《高山流水》，余音绕梁。我仿佛听到了哗哗的流水声，看到了清澈的小溪，攀上了那巍峨的高山，站在山顶俯视，可谓是“一览众山小”，只觉是到了宁静雅阁，令人神清气爽。
“谁来降我，但求独孤一破，无双在寂寞……”这首《御龙无双》，使我仿佛看到了一位孤傲的不败将军，看着横尸遍野的战场、残缺不作文全的家园，处处生灵涂炭，却始终不能与亲人团聚。这种无奈与酸楚，在词曲中已经完全渗透出来。
记得有一次我考得很差，走在路上天空乌沉沉的，连树木仿佛都在嘲笑我。回到家后，眼泪也不知不觉地掉下。慢慢地，不知道是谁开的音乐，一首熟悉的《阳光总在风雨后》慢慢萦绕在我耳旁。随即又是欢快的歌词：“就算有一万公里、一吨行李，我们不放弃，前进需要勇气一直往前飞……”对啊，前进确实需要勇气，挫折只能是我前进的动力！顿时不愉快的心情便随着音乐一扫而光。
幽静山间的潺潺流水声，清晨林中的小鸟欢唱声……这些都是大自然的天然乐音，也是音乐家作曲时的灵感源泉。这些乐音随着音乐家们的勾勾画画展现在人们面前，化为一滴滴甘露滋润人们劳累的心田……天然乐音也好，人为乐曲也罢，这些都是我的最爱，我的天地。
阳光正好，我戴上耳麦，对着阳光给自己一个自信的微笑，这里是我的天地，天地这边独好！
没有痛苦的遭遇，哪有幸福的时光？其实，挫折就是一座大山，只有翻越了这座大山，才能到达另一片天地，获得成功的宝藏。
笔绽芳华，墨转流年。好久没动那早已落满灰尘的石砚了，好久没摸那日夜牵挂的毛笔了。如今再试一把，却早已没有往日的娴熟，久日的题海作战使我与书法之间有了一道深不可测的沟壑，学习像一张无形的网让我无法挣脱。不，我不要这生疏的境地，我要走进另一片天地。
深呼吸。让心灵静下来，让节奏慢下来。铺开一张宣纸，笔锋在纸上时提时按，时快时慢，轻柔时似江南水乡，苍劲处如塞北大漠。写下一个“静”字，心若如此。
横是苍苍塞北的大漠孤烟，
竖是巍巍黄山的挺拔奇松，
撇是涓涓细流的潺潺小溪，
捺是绝处逢生的坚韧竹石，
点是洞庭湖内的一颗寿螺……
搁笔，沉思。忽见窗外几棵松树被大风吹得频频低头，又屡屡抬起，任它那“东西南北风”，却依旧是“不放松”，在大风中它们依旧屹立不倒！而我呢？一次小小的考试就能打败我吗？血淋淋的分数又怎样？家长打骂批评又怎样？日升于东而落于西，叶发于春而败于秋，怒放的鲜花有凋谢之日，得意的人生亦有失意之时，我们何必为一时的成功或失败耿耿于怀而耽误大好时光呢？滔滔大海，潮涌潮跌；滚滚红尘，尘起尘落；大千世界，草荣草枯。这都是大自然的法则，今天失败了还有明天，花有再开之日，叶有再生之时，只要走进另一片天地，人自然还会有成功的那一天！
拾笔写下“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，又让我想起他们：谈迁原稿被偷，但他并没有就此放弃，而是从头撰写《国榷》，最终名垂青史；司马迁历经艰难，但没有停止写作，终于写成鸿篇巨制——《史记》。没有痛苦的遭遇，哪有幸福的时光？其实，挫折就是一座大山，只有翻越了这座大山，才能到达另一片天地，获得成功的宝藏。
书法，我要说声“谢谢你”，你让我懂得了太多。在这浓浓的墨香中，我已渐渐长大，走进了另一片天地！
静坐在考场上，望着窗外的一片开阔的天地，白云、蓝天、绿草……我的心灵也渐渐融入这美好的大自然，因为生活中我也有属于自己的一片天地，于是另一种心幕悄悄地拉开了……
童年时的我便拥有了绚烂多彩的天空，拼图、诗歌、书法、弹琴都是我至爱的活动。渐渐地，我升入了初中，我的天地也由于学习的繁重而逐渐缩小，于是我选择了课外书籍。
闲暇时，我一个人在秋雨飘飞的夜晚，点亮一盏明亮的心灯，手捧一本余秋雨的《霜冷长河》认真地品味，抑或是捧一卷诗集静静地阅读。透明的茶杯里升起一团迷朦的水雾，于是我的心也随着轻如烟的水雾缓缓浮游，直到书中镌刻的空灵与睿智流淌到我心里。
忽然有一天，诗集与散文中那曼妙的文字激起了我创作的愿望，于是我抓起一支笔，开始在洁白的纸上涂鸦，但是我始终描绘不出心灵的感悟。我放下笔，用眼睛观察身边的生活，端起书，思考前人成功的过程。我的双眼逐渐模糊了，朦胧中忆起贾岛的句子:“两句三年得，一吟泪双流。”想起他曾为“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”字反复斟酌……我忽然领悟了:要绘出最美的文字，必须执著以求。书籍又为我的生活注入一份新的感悟。
在我与书籍共同拥有的天地里，我在用双眼观察，用心灵去思考，每一次都沉醉在“书中千年，世上一日”的境界中。打开日记本，认真写下“风过群山，花飞满天，书中世界，天上人间”的句子，再向窗外望时，天地间仿佛也注入了书籍拥有的睿智。
这便是我的另一片天地，目光轻轻地从窗外移开，脑海中却融入了比白云、蓝天、绿草更美的天地。我要用手中的笔，描绘出生活的色彩。因为，这是我拥有的另一片天地。
在别人眼里，我是一个十足的“疯丫头”，但是，说实在的，比起“疯丫头”，我更喜欢“野小子”这个称呼。
很多人问我为什么这么疯，一点都不像一个小姑娘，我总是回答他们我是看动漫看出来的，还有些人继承了“打破沙锅问到底”的风格，继续追问：你为什么喜欢看动漫啊？很幼稚的！那时，我总是帅气地甩甩头，一脸倔强地说：你懂什么？这叫童心未泯！你敢说你没有看过动漫么？
我所在的学校是寄宿学校。在学校里，没有电脑，没有电视，没有DVD，更没有手机，这样我怎么看动漫啊！因为这样，每到周末回家，我就会一头钻进电脑房，看动漫，逛贴吧。
我喜欢看《数码宝贝》系列的动漫，因为我最喜欢看冒险类的动漫！
可能吧，我看《数码宝贝》看到走火入魔了。因为在我自己的房间里，床上用品是数码宝贝的，床上的玩偶是数码宝贝的，桌子上还有数码宝贝的玩具和卡牌、卡片，我在网上发表过许多关于数码宝贝的续集，在网上找了许多关于数码宝贝的图片，在数码宝贝百度贴吧上认识了很多人，麦小就是其中一个。
麦小在百度贴吧上发的帖子我一定会去看，因为他发的帖子总是很新颖。我们会一起交谈看过Digimon的感想，我们对第三部、第四部、第六部偏爱。第一部结局是美美的帽子飞起时那一刻，让我和麦小说了好长时间。“每一次看到第一部结尾的时候总要准备一些纸巾”我和麦小是这样说的。第三部的结局也让我和麦小说了好长时间，基尔兽说的“启人，以后还要在一起玩哦！”这句话好感人！有一次，我对麦小说：你觉不觉的第三部只比其他几部多了个卡片抽换的动作，第四部只比其他几部多了魂进化的动作？麦小好像想了一下，他过了一会儿说：是哦！以前我怎么没有发现！接着，我对麦小说：你绝不觉得第六部做的最好？麦小高兴的回复我说：是啊！尤其是雄伟组合——高吼兽×7！太棒了！我高兴地打上：是啊！他们就和高达战士一样！
麦小同时也是我在网上认识的哥哥。
我每周末回家的时候，总会一肚子怨气，因为家人总是责备我的成绩不好，这时，我总会找麦小沟通，他总会帮我，开导我，安慰我，让我浮躁的心情渐渐沉稳下来。
曾经，我不喜欢给自己的哥哥叫“哥哥”，可看到麦小每周都在安慰我的时候，总是感觉不叫麦小“哥哥”就是亏待他，所以，在网上的时候，我就会把“麦小”这个名字打成“哥哥”。
网络是很神奇的东西，这是不能否认的，它让我认识了麦小，使我得到了快乐，在这里，我相信我可以自由自在地翱翔！
我有一片小天地，这是我的书房。平日，我在这里做作业、看书、听磁带，过着无忧无虑的生活。但在乡下，我有着自己的另一片天地。
那是外婆家后的一个小山坡，山坡上有一小片树林，一小片花生地，还有一个小池塘。
树林里树的种类很多，有松树和樟树，还有一些叫不出名的树。春天，整个树林都“活”了过来：杜鹃、野鸽子、麻雀、燕子“叽叽喳喳”地叫着、跳着；小松鼠也跑出洞来了，慌慌张张的；松树抛下墨绿的冬装，一身嫩绿的打扮，几朵野花偎依在树边，淡蓝淡蓝的“裙子”还时不时地摆动几下。夏天，鸣蝉在树上不知疲倦地叫着，兔子也常常跑出洞来“修理草地”。秋天，小树林变成了黄绿相间的样子，野果都熟了，松鼠又忙起来了。冬天紧随着秋季而来，把小森林变成了一个粉妆玉砌的世界。树上挂满冰条，雪地上还留着小兔子和麻雀的脚印。我在这乐园里掏鸟蛋、捕鸣蝉、追野兔、捉麻雀、捡野果……快活极了。
花生地吸引我的原因是它夏天特有的蛐蛐儿。这里的蛐蛐儿都住在花生旁的小洞里，它们靠吃花生的根度日，有时也啃啃青草。白天，用一根木棒捅开洞穴，便会见到有人的小指头那么大的蛐蛐，它逃得可快了。晚上，整片花生地都响着它们那美妙的歌声。有一次，我捉了一小盒蛐蛐儿带到外婆家里玩，结果第二天，满屋的蛐蛐儿都蹦啊、跳啊，在屋里乱跑。它们太有活力了。出一点时间，读一些课外书。因为我爱读书！
拉开窗帘，映入眼帘的是阳台上那道亮丽的风景，那是我精心培育，属于我自己的一片天地——生物角。
在那里，整齐地摆放着几盆吊兰，那长长的、有着淡淡清香的叶片如少女的秀发般垂下，在阳光的照耀下格外迷人。还有一株生气勃勃的小芦荟，正迎着春风翩翩起舞。当然，我的生物角还有其它可爱的小成员，乌龟、仓鼠、小白鸽，也在我的呵护下茁壮成长。
而令我最骄傲的，莫过于那三条小金鱼。在这其中，还发生过一件有趣的事情。记得上三年级的时候，妈妈带回了几位有着珍珠眼、大尾巴的小伙伴——金鱼！我兴� 我想：小金鱼一路上还没吃东西呢，千万不能让它们饿着了。于是，我抓起一旁的鱼食，就往鱼缸里撒。一把，一把，又一把。我喜滋滋地想：小金鱼，你们尽情享用，我先告辞了。
第二天，我一蹦一跳地来到阳台，却看见了惊人的一幕：小鱼们都已奄奄一息，差一点儿就翻起白肚皮练仰泳了。我心里一慌，眼睛瞪得跟乒乓球似的，猛然想起昨天的那包鱼食，呀，一定是喂得太多了！我手忙脚乱地搬起鱼缸，把鱼食统统清理掉。噢，我总算松了口气。
过了几天，小金鱼们恢复了往日的生机，变得欢快起来。看着它们在水中自由地穿梭，我充满了喜悦，但更多的是欣慰。在我的悉心照料下，这三个机灵的小家伙健康成长。时光飞逝，我的生物角已经有两年的“历史”了，希望这些小生命在我的生物角里快乐生活。
我高兴时，就宅在生物角里细细地端详着我的“小伙伴们”，仿佛它们也在替我欢呼；我沮丧时，就躲在生物角里呆呆地望着它们，仿佛它们在安慰我：“别泄气，你能行！”我寂寞时，就呆在生物角里悄悄地向它们倾诉，仿佛它们明白我的处境，无忧无虑地陪我玩耍。多么神奇的生物角啊！我可以随心所欲地在这属于我自己的天地中自由翱翔，谱写生活的喜怒哀乐，品味人生的酸甜苦辣，畅想童年的欢乐乐章。
生物角，让我收获了数不尽的欢乐，懂得了成功的真谛，承载了我对生活的美好期许，这，便是我的那片天地。
“快睡觉了，”妈妈催着我说，我不敢违抗妈妈的命令，只好马上去睡觉了，慢慢的，我的眼睛和拢了……
在不知不觉中，我来到了一个如同仙境般的地方，这个地方是我专门设计的游戏厅，可能很多人看了这个地方会觉得这个地方只有花草树木，并没有什么好玩儿的游戏呀，但是只要你细心观察，你就会发现这些花草树木仿佛只是为了隐藏这个游戏厅的神秘，而真正的意义，是可以让玩者乐在其中的。
你看那儿有个人正全神贯注的盯着那株小草，两只手分别拿着树枝他就是在玩，不让七星瓢虫掉下来的游戏，七星瓢虫要转弯时，他就挥动着树枝，七星瓢虫越跑越快越跑越快，快得让人难以跟上他的节奏，但是在玩的这个人却跟上了它节奏，七星瓢虫回家了，这个人也露出了胜利的微笑。
看那里有一个人，他正聚精会神的盯着那两株花，那两株花长得极为相似，他是在玩找不同的游戏，不久之后她尖叫起来说：“啊！我终于找到了，我终于找到了。他的这一声尖叫，把所有人都引来了，那些人都争心恐后的来抢着玩儿。
看那儿还有一群人，他们正在围着看比赛，有两个人站在树底下，那棵树都要有天高了，但是叶子却形成了一个梯子，只听见一声哨响，他们变离弦般的箭一样冲了上去，不一会儿，他们便消失的人们的视野当中，但不一会儿，有一个人乘着叶子电梯下来了，他的队友为他感到自豪骄傲！而他的对手也对他产生了敬佩之情。
当然，我的游戏厅还有许许多多好玩儿的，等下再跟你介绍吧，我对我的朋友说：“看这就是我的创意天地。”
到第二天早晨妈妈把我叫醒的我才发现这是一个梦，但是也许这个梦会在20年后成为现实。
如果说，学习生活是莘莘学子最富刺激性，最富挑战性的天地，那么，我认为课外生活则是另一片自由宽广的天地。
我钟爱我的另一片天地。
我会在阳光充足的小屋里捧着自己心爱的书细细品味，畅游在书的海洋中——我可以聆听塞内加、柏拉图、亚里士多德穿越千年时空的声音，面对面地与亚历山大，恺撒探讨人类的历史，贪婪地获取书中的精神食粮，畅饮知识的琼浆玉露。从晨风习习的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都驰骋在 我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画，欣赏中国璀璨的园林艺术，品位现代书画艺术的独到韵味，也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色，还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。偶尔，我也会一试身手，尝试编编程序，做做三维动画，随心所欲地设计幻想中的机器人。
在阳光灿烂的日子，我会背着画夹走出家门，走向大自然的怀抱，不停地画呀画呀。当看到令我沉迷的自然风光和生活百象跃然纸上时，那种喜悦的心情无法用语言表达。
我也爱独自一人聆听自己钟爱的古典音乐，感受跳跃的音符谱写的美妙旋律；喜欢仰头凝视星光灿烂的夜空，目睹流星那划破长空的耀眼光芒……
这就是我的另一片天地——我所热爱的课外生活。在我的这一片天地里，有属于我自己的辽阔天空，而我就是天空中那只正振动着双翅