在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?问学必有师,讲习必有友,如下是勤劳的小编帮大伙儿整编的15篇我的成长作文的相关文章,欢迎借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
从小学一年级开始,我就打心底的喜欢上了体育课。在那里,我的心可以无忧无虑的自由飞翔;在那里,我拥有属于自己的`一片天地;在那里,我可以无拘无束地奔跑、跳跃等;在那里……
我热爱运动、热爱奔跑、热爱跳跃……你若不相信,从这一件件小事中就可以体现出来。
有一次,在上田径队之前,我在一次跳跃中把膝盖伤了,流了很多血,伤口面积很大。我还是咬着牙没吭声。这时集合了,体育胡老师说:“今天天气冷,多跑几圈,就跑15圈吧!”虽然我的腿很疼但是我依然坚持了下来,我可不想当伤员,这15圈很漫长,每一刻我的腿都在疼痛着。我知道,如果伤口不及时处理,就会化脓、感染,到时候可能一两周都不能使劲动腿。在最后一圈时,我感觉腿疼得更厉害了,似乎每一次呼吸都会夺走我的一部分生命。最终,我咬紧牙关忍住疼痛,努力冲过了终点线。
在每一次的训练,每一次的运动中我都在成长着,进步着,自己从初入体育的小毛孩摇身变成了一个实力强悍的体育对手。我感觉自己就像一匹沮丧的小马重新找回了自己的安乐窝。
我感叹,运动让我的生活变得那么快,有些是仅发生那极短的一会儿,就将成为过去,一切都
希望在时间的陪伴下,我会越跑越块,越长越成熟,越长越老练。为我祝福吧,我快乐、我运动、我成长!
每个人都要成长,成长有书香伴随,也有浓浓的亲情相依;成长中有真挚的友谊,也有殷殷的师恩;成长有快乐相随,也有痛苦的教训相随……在我十年的'生活中,亲情一直伴随我成长。
父亲的爱是严厉的。记得有一次,父母出去办事了,让我自己在家做作业。因为我很贪玩,父母出去后,我就去和小伙伴们玩。不知不觉到了下午,父母回来,问我作业做完了没,还在回味着与小伙伴玩耍场景的我,一下回过神了来,吓得直冒冷汗,不知怎么办才好。父亲见我的神情,便早已猜出八九不离十,便问:“你没做完吗?”我不说话,只是弱弱地点点头,父亲立刻严肃地说:“你今天晚上必须把作业做完再睡觉。”听了父亲冷冰冰的话,我觉得眼前的父亲那么陌生,变得一点儿也不爱我了。但没办法,我只得认真地做起作业来。到了晚上十点,我才将作业做完,而父亲却说:“你先去睡吧,我帮你检查一下。”第二天,看着爸爸的黑眼圈,我终于感受到了父亲对我浓浓的爱。
母亲的爱是鼓励的话语。那天,我们一家人去登山,因为山路崎岖陡峭,我每上一步,都是那么艰难。终于,我爬不动了,母亲见了,便鼓励我说:“你不是说你能自己登上山顶吗?怎么现在爬不动了?站起来,妈妈陪着你,一定会登上山顶的!”休息了一会儿,我与父母一鼓作气登上了山顶。
严厉的父爱让我的成绩一天天进步;温柔的母亲教我遇到困难永不退缩。这些爱使我的一生都将充满暖意,充满力量!
六年的学习生活很快就过去了,每个人心里都有一种深深的眷恋之情,还有心中留着学校的记忆也不会消失。无论造型美丽的小能人,还是快乐无比的游乐场也都不会消失。为了记录着多姿多彩的六年生活,我做了一个成长册,你瞧!
它的封面是有一点鹅黄色的底,有一群孩子在蓝天下快乐的蹦跳着,跑着。里面有很多版本,比如:“精彩瞬间”、老师留言等等。其中我最喜欢的是“克服恐惧”。它的来由可有趣着呢!
“今天我们全校要去珍珠乐园。我们去好好放松一下吧!”校长在广播站兴奋地说道。可是,到了那里我才记得我有恐高症。我看到其他同学玩得特别开心,我很羡慕。但又不敢玩,这时我的好朋友林婷来鼓励我说:“嘉玲,你怎么不玩啊”“我不敢啊,我有恐高症。”“额。。不怕,老师不是说过有困难就要克服它吗?”“可是……”“不要可是了,来克服它吧!”
最后我经不住好朋友的苦劝,我终于玩飞的很高的旋转木马。
刚开始,我特别害怕。不过慢慢地我发现天空真的好美、好美。这时,我的好朋友林婷把这一幕拍了下来!
时光老人牵着我的手走过了十三个春夏秋冬,暮然回首,望见来路那些温馨的片段,才发现我是在被爱中成长的。
“啪”的一声,玻璃被我的篮球砸碎了。这玻璃算是躺着也中枪吗?还是别想了,快溜吧。就这样,我慌慌张张地跑回家中。“你做了什么,怎么看起来那么紧张?”爸爸问。“呃……没什么。”我怯怯地答道,心中顿时有被上千只蚂蚁撕咬的感觉,痛苦极了。忍不住承认道:“爸,我打坏了张伯伯家的玻璃,怎么办呐?”“快去承认错误,我就说嘛,你就没安分的一天。”“可是我害怕……”“怕什么,快去,顺便把钱也拿去给张伯伯,你这个星期的零花钱免了。”爸爸用一种不容抗拒的语气说道。我万分惭愧而又不情愿地慢慢走到张伯伯家,向张伯伯承认我的错误。张伯伯家的玻璃虽被打破了,但他却欣慰地对我说:“你真是个诚实守信的好孩子!”听着张伯伯的话,豆大的泪水从眼眶中涌出。原来我一路上对爸爸的责怪都是错的,爸爸虽然严厉,但这一切的出发点都是为我好。在严厉的父爱中,我学会诚实守信,学会承担责任。
成长中,不仅有严厉的父爱,还有温柔的母爱。
羽毛球比赛中,我与前三名擦肩而过,这意味着——我失败了。我止住泪水狂奔回家,跑到妈妈面前,泪水再也忍不住夺眶而出,我投进妈妈的怀抱中,将所有的悲伤宣泄出来。这泪中还满含着对妈妈的愧疚。为了这次比赛,妈妈抛下她练舞的时间,花了好几个月陪我训练,而我却一个名次也没争取到。妈妈却不生气,又花了一整晚的时间陪我聊天,她还为我讲了许多许多名人在失败中坚持不懈地努力,最后取得成功的例子,鼓励我再接再厉。心中的乌云就这样被妈妈暖心的话语聚散,我又有了再失败中求取成功的动力。在温暖的母爱中,我学会乐观向上,学会应在失败中求取成功。
爱,无处不在。在老师的爱中,我学会珍惜时间,努力学习;在朋友的爱中,我学会积极进取,乐于助人;在邻里乡亲的爱中,我学会关爱他人,和以待人。
在被爱中,我得到了温暖,得到了幸福,得到了知识,得到了做人的道理。也真正感悟到:因为有爱,所以成长。
早晨,从轿车里,从自行车上,从电瓶车上下来了许多小学生,有荷盛村的,有龙根村的,有桥头和东岙村的,还有庄垟村的,大家都穿着整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,微笑地向值周老师问好,信心满满地走进校园。花园里,花儿在微风中摆动着婀娜的身姿,国旗在风中高高飘扬着,好像都在说:“加油吧!同学们!”
叮零零,叮零零!上课的铃声响了。你听!语文课上,教室里传来了琅琅的读书声。音乐课上,教室里响起了美妙的歌声。英语课上,教室里跳跃着字母A,B,C呢。你看!美术课上,大家在安静地画着心中的蓝图,一丝不苟。科学课上,大家学习牛顿和诺贝尔那样开心地做实验,专心致志。数学课上,大家正在草稿纸上“沙沙沙”地解题,争先恐后。
美妙的歌声响起,下课时间到了。同学们像被困的小鸟一样飞出了教室。他们有的上厕所,有的玩抓人游戏,还有的玩一二三木头人游戏,你追我赶,开心极了!留在教室里的那些同学,也三五成群,有的悠闲地下象棋,有的在课桌上玩纸战车比赛,还有的在安静地写作业呢。
这就是我的小学,我快乐成长的摇篮。
回想那耐人寻味的往事,回想那一步步走来的路,回想那充满喜怒哀乐的时刻。这些是什么?是我成长的见证。回想那耐人寻味的往事,回想那一步步走来的路,回想那充满喜怒哀乐的时刻。这些是什么?是我成长的见证。
上学
四岁时:“妈妈,这些大哥� ”“上学是什么?好玩吗?”“上学可以让你学到很多知识,还可以交到很多的朋友。”“真的吗?我也想去上学。”
六岁时:“奥,我上学喽!”“要好好听课啊。”“哼,上学一点都不好玩,妈妈你骗我,我不想上学了。”“那可不行,不可以半途而废。”“怎么能这样啊。”
十四岁时:“我是初中生,学习是我的责任……”“咳,每天早上都要宣誓,太麻烦了。”“学校的纪律实在太多了,是谁制定的?不嫌累吗?”“别唠叨了,下节课上语文,要提课文,你背得怎么样啦?”“我,我背熟了,你呢?”“我也背熟了。”“快坐好,老师来了。”
十五岁(现在):“马上就进入初三了,好紧张啊。”“什么?晚自习不上了?真的吗?为什么不上了?”“不知道。”“好象还有双休日啊。”“真的吗?”“好象是的,整个省的初中都是这样。”“这样啊。”
吃饭
四岁时:“妈妈,这个好好吃。”“我想吃这个。”“来,宝贝,吃点这个,有营养。”“不,我就想吃这个。”“那就吃一口。”“好,就吃一口。”“来,尝尝。”“哇,原来这个这么好吃,我还要吃。”
六岁时:“妈妈,别逼我,我知道这个很难吃的。”“不行,你的胃有病,必须吃这个。”“呜,我不想吃。”“必须吃。”“哇,好难吃啊。我再也不想吃这个了。”“不行,晚上还得吃,否则就要去打吊针。”“可恶啊,我再也不想见那个医生啦!”
十四岁时:“今天你想吃什么?”“随便。”“随便,那是什么话?快说,想吃什么?”“我说了,随便嘛。”“好好说。”“我不挑食,妈,你做什么我吃什么。”
十五岁(现在):“妈,你做的饭菜就是香,比外面的好吃多了。我真想一直在家吃。”“等着,还有一道菜呐。”“什么?晚自习不上了?真的吗?那我可以每天晚上都在家吃饭了,太棒了!”
睡觉
四岁时:“宝贝,快睡觉去。”“奥,妈妈,我想和你在一屋睡。”“不可以,自己睡。”“不要,我害怕。”“我们要培养你的独立自主的能力。”“怎么这样?我是小孩子,而且我只是想和你在一个屋子里睡觉。”“不行,快去睡觉。”
六岁时:“都几点了?还看?睡觉去。”“马上,我看完这一段。”“再给你十分钟。”“啊?这么短?”“时间到了,快去睡觉。”“不,我还没看完呐。”“快去!”“呜,我的动画片!哼,妈妈都不睡?凭什么要我睡?”“你是小孩,明天还要上学呐,快去睡!”“切。”
十四岁时:“别看了,该睡觉了!”“马上,看完这篇就睡。”“早知道你这样,我就不给你定书刊了。”“好了,看书对她有好处,就让她看吧!”“还是老爸明事理。”“什么?你们俩真是爷俩,都在看书。”
十五岁(现在):“作业写完了吗?该睡觉了。”“没呢,快啦。”“晚自习不上了吧?”“恩,但作业也不少。”“快,吃过饭再写。”“好。”“这么早就写完了?”“恩。”“洗刷一下,去睡觉吧。”“好。”
……
我想我回一生一世,不,是生生世世记住这些。虽然它们不是刻骨铭心的,也不是惊险刺激的,但是,它们却见证了我成长的历程。
我是一个爱看书的小女孩,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理,在书中,有些事迹给我留下了深刻的印象。如《卖火柴的小女孩》,《丑小鸭》,它们那些顽强不屈的精神都值得我们学习。
书是人类进步的阶梯,不可不读。读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的`生活变得丰富多彩。读书也使我快乐,当我到那美丽的大草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心人救助,我不禁为他高兴。读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃安睡的唐飞,强壮结实的张达,多嘴多舌的毛超,口头蝉是“帅呆了”“酷毙了”的刘杨慧子,感情丰富的冉东阳,等等…………
古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。是啊,有谁离得开书呢,书也是我的最爱,哪怕是弄破,折掉那么一点点,我都会心疼,难怪妈妈经常会说:“你是我的心肝宝贝,书是你的心肝宝贝。”
其实,以前的我并不是那么爱看书,就是那么一张小小的照片,使我改变了对书的态度。星期天,妈妈给我带来一本书《大山之子》,这是妈妈的老师送给妈妈的,书里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是妈妈老师的女儿。目前,她是中国当代著名的软件工程师,是从山西走向中国首都的四川姑娘。妈妈告诉我:“琛琛姐姐小时候爱看文子多的书,学习十分刻苦。”我听后,在心里默默地立下一个志愿:我以后必须要多看书。从次以后,我每一天睡前都要看半个小时的书,周末常常去书店看书,还经常缠着爸爸买书。不知不觉中我的作文水平提高了,有多篇作文在班上老师表扬了我,并念给全班同学听,发到学校的学生优秀作文网站。
法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好书时,仿佛又和老朋友重逢。不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们读时都倍感亲切。
读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长。同学们让我们一起来读书吧!读书是我的最爱,让我们一起阅读,一起成长!
书伴我成长
理想的书籍是智慧的钥匙,博览群书能使人智增百倍。读书这项现代生活不可缺少的事情,正日益显示出它越来越重要的作用。书能给我们很多启示,当我们在书海中遨游时,就会有一种快乐的感觉。
我从小就是一个爱读书的孩子。六、七岁时捧着儿童版的四大名著似懂非懂地看着,当时只是觉得挺有趣的。我根据图片以及认识的为数不多的几个字连蒙带猜地阅读,心里总会油然而生一种自豪感。
等到十岁左右,儿童版的书籍已经远远不能满足我获取新知识的渴望了。我开始读原版名著,这些书拓展了我的视野,陶冶了我的情操,我更加痴迷于书籍。
如果说,以前我看书纯粹是为了“好看”,那么,现在已读小学五年级的我则真正体会到“开卷有益”。记得有一次考试,作文题出得很难,而且我们以前从来没有写到过。我偷偷看了看四周,哦,原来大家都在苦思冥想啊!我也有些犯难了。正当我在苦苦思索时,我突然灵光一闪:我在这本书中看到过类似的题目!想到这儿,我高兴极了,连忙下笔写作。由于作文写得好,我的语文成绩自然不错。哈,书可让我尝到了“甜头”啊!
总而言之,就让我们做个快乐的、聪明的读书人吧!书会把你的思维带入一个崭新的世界,使你进步。它还会让你在知识的海洋里随心所欲,让你在智慧的天空尽情欢笑……
与书为伴,堪称美好人生!
雨露,伴随小草成长;阳光,伴随树木成长;水,伴随鱼儿成长;大海,伴随水手成长;而书,伴随我成长。
还记得幼儿园时,我总喜欢从书里看外面的世界,那时候看的基本是画报一类,有《娃娃画报》、《幼儿画报》,那板凳狗、跳跳蛙、红袋鼠……这一个个动物都成了我的好朋友,当他们快乐的露出笑脸时,我也会开心地笑;当他们闹矛盾或遇到困难时,我便紧张地问爸爸妈妈小动物们有危险吗?一期又一期,在期待中,在快乐中,我的画报书,越积越多越高了,我也慢慢地成长。
随着我上了小学,我越发对书非常喜爱,几乎大部分时间,我都在看书,书是我形影不离的好朋友。每一次到一个新的地方,我都会迫不及待地跑到当地的新华书店看一看,能买到我喜爱的书是我最大最开心的事。我还上当当网买了很多书,快递的。阿姨都非常熟悉我了。现在我拥有五个大书柜,里面全是课外书,几乎已经放不下了,我准备再增加一个书柜。学校图书馆的书真多真好,真的是知识的海洋,是我非常爱去的地方,我经常借书来看看,学到很多知识。
书越来越多,知识也越来越丰富,但对知识的渴求却越来越感到急切,我觉得书看不完,知识也学不够。书是人的食粮,是人来进步的阶梯,是打开知识宝藏的钥匙……有书真好,有书的陪伴,我快乐地成长。
时间是一条流淌的小溪,流着流着,我们的三年级就过去了。
在我们东张西望,左看右瞧的时候,在我们上课喊着要上厕所、挖挖鼻屎的时候,在下课欢乐地奔跑玩耍,课间不停问作业的时候,吴老师踏进了我们的教室。在那一刻,全班同学用着期盼的眼神望着他。我们多么希望吴老师给我们“少”作业,让我们忘记之前写作业“山”的痛苦。我们多么希望吴老师教我们有趣的知识,忘掉那枯燥乏味的课堂时光。
在三年级里,吴老师的确把我们带进了有趣、搞笑的课堂。他让我们的课堂充满了活跃的气息,让我们学会怎样做有用的读书笔记,让我们知道怎样才是真正的阅读,让我们知道怎样去用我们做的读书笔记,让我们知道好文章是修改出来的。他让我们爱上学习、爱上阅读、爱上语文、爱上写作。
在三年级里,吴老师带我们走进了跳绳之旅。他给予我们坚持的信念,班里几乎个个同学都能跳到150以上。别的班同学都用羡慕的眼神看着我们,也跟着跳了起来,可怎么也没我们304班这个气氛,怎么也追不上我们!
一天天、一个月、两个月……充满快乐气息的三年级流过去了,四年级流向了我们。在暑假里,我似乎看见四年级在向我们招手。三年级,再见啦!
有人说母爱是无私的;有人说母爱是伟大的;有人说母爱是慈祥的。有很多人问,母爱到底是怎样的?我也曾经问过这个问题,但是,随着岁月的增长,我终于知道了母爱是什么。
记得那一天晚上,老师布置了很多作业,月光已经从脚跟悄悄爬上膝盖,时针已经不知不觉从“8”转到“10”。夜已深,大街小巷一点声音都没有,静得连一根针掉下去都听的见。而这时,我颇为胆怯地对母亲说:“妈,这作业太多了,让我睡完觉,明天早上……。”“不行!”母亲严厉地说。“可是……”“今日事,今日毕!张海迪忍受疼痛,也是这样学完了所有课程的。而你作业多一点就想放弃了,这么没有毅力,今后如何做大事呢?”而旁边的父亲说:“就让她明天做吧!”母亲说:“明日复明日,明日何时多?那成何体统!”我只得继续做下去,终于,我做完作业了。我想:妈妈这番话,使我明白了:做事要持之已恒。我仿拂觉得月光更加明亮,月亮更加圆了。
11月是寒冷天气,外面北风呼呼,寒风刺骨,行人都会把头缩进衣服领子里,谁会放着暖烘烘的家不呆,而去外面为芝麻大小的事奔波呢?而那天我恰巧要到书店去买参考书,可是路途遥远,先别说这路途,看这天气,要走一步都觉得好像被泼了一身冷水,全身颤抖。这时母亲看我一愁莫展的样子,便说:“你一定是为了买参考书的事而发愁吧!来,我载你去书店买参考书。”“可是…….”“不要说了,为了学习一定要克服困难,在恶劣的环境下不怕严寒酷暑,才能得以成功。”转眼间,我已经坐在车上了,我虽然被吹得浑身发抖,把僵硬的头紧紧贴住母亲的后背,但我仍然觉的`很温暖,因为我从中体会到了母亲对我的爱!那种慈祥的爱温暖着我的心房,温暖着我的成长。
我记忆最深刻的几件事上一次我坐我的朋友的车子的时候,和我学骑自行的时候。
上一次我坐朋友的车子的时候。给我妈妈要了几元钱,我就拿着这几元钱到集市上去卖我需要的东西。铅笔?、橡皮、本、尺子,我就拿着这些东西回家,我把这些东西放在家里,我就和我的朋友到他的家里玩去,在去她的家的路途中,倒霉的事情发生了,我没有骑稳从自行车上摔了下来,我的屁股一个小石头压在了上面,疼死我了。
我的爷爷给我买了一个自行车,我就在家里和我爷爷安装车子。终于我的蓝色自行车就大功告成了,我一骑在上面肯定显得我们微风, 我连忙坐上去,一骑,我就从上面摔了下来,终于我学会了骑车子。
看着那些小孩子无忧无虑的,多开心啊!几年前,我也是那样,整天无忧无虑地和朋友们一起玩耍;可自从长大之后,在我的生活中,多的不再是快乐,而是一大堆的烦恼,这些房闹时时萦绕在我心中,让我一想到就感到头疼。要是永远不长大,永远像一个小孩子,那该多好啊!就不会有这么多的烦恼了!
刚升入初中时,一切都非常陌生,这里的学校、老师、同学。刚开始,还没有感到有什么烦恼,可自从到了第二学期,烦恼一个劲得向我扑来:学习的压力、作业的压力、成绩的压力、家长对我的要求、老师对我的要求……这一切的的一切,都变成了我的烦恼。
爸爸妈妈对我的要求很高。他们让我进入全班前三名,可我总是达不到他们的要求。上学期期中考试和期末考试,我都考了全班第七名,这学期期中考试考了全班第四名,与第三名只差2分。回家后,爸爸妈妈就会拿我的成绩来批评我,使我非常难受。
在学校里,老师对我的期望也是很大的,但我总是在期中考试或期末考试中错一些不该错的题……
人们无法拒绝长大,所以也就无法拒绝烦恼,重要的是要处理好烦恼。其实烦恼并不可怕,可怕的是你不会用心去处理你的烦恼。就让我们一步一步地去克服困难吧!
我的梦想很多很多,但我并不想当市长,也不想当总统,不是因为那些名誉地位离我太远,而是我只想当个平凡的人,过着平凡的生活。
我的梦想很多很多,但我并不想当明星,也不想当导演,不是因为那些梦想离我太遥远,而是我要在生活的舞台上表演自己的喜怒哀乐,讲述自己的人生故事。我要当个平凡的人,过着真实而平凡的生活。
我的梦想很多很多,但我并不想当教育局长,也不想当校长,不是因为那些地位太低,而是我要当一名普通的教师,把自己所有的知识传授给学生,为祖国的未来和繁荣富强贡献自己的力量。我要当个平凡的人,过着充实而平凡的生活。
我的梦想很多很多,但我并不想当科学院院长,也不想当外交部长,不是因为那些地位离我太远,而是我想当一名科技发明者,我要用自己的发明创造解决人民生活生产中的实际困难和各种问题,默默� 我要当个平凡的人,过着踏实而平凡的生活。
我的梦想很多很多,但我最大的梦想却是当个平凡的人,过平凡的生活,没有荣誉的光环笼罩,没有权利的无形拖累,没有地位的高处不胜寒,我想让自己的一生在平凡和充实中悄悄度过,自由从容,快乐淡泊。
在我三岁那年,妈妈把我送进幼儿园,在第一节课上,一个年轻美貌的女老师走进教室,亲切地对我们说:“同学们,你们开心吗?”我们齐声说:“开心!”老师又对我们说:“我姓马,你们以后就叫我马老师吧!”“好!我们现在开始上课。”说完,老师就开始讲课了,我看着老师在讲台上给我们开心的讲课,我忽然想要是我长大当一名老师多好呀!
在我六岁那年,在一次美术课上,老师让我们把上次画的画拿出来,我一听,很快把画拿了出来,老师一看,对我说:“你画的太棒了!”我对老师说:“没有那么好看。”老师说:“不,不,你画的很好!”我问老师是真的吗?老师说是真的。我一听心想:“我一定要当一位画家。”放学回家后,我让妈妈带我去买了一些颜料、纸……每天放学后,只要把作业做完,我就画画。星期六和星期日也不出去玩,就在家里画画。
九岁那年,我的作文写得不好,妈妈给我报了作文班。在一次课堂上,我的作文写得好,老师给同学们读了一下,同学们都鼓掌了,我想:“我一定要当一名作家。”于是我让爸爸带我去买了一些书,我每个星期日和星期六没事干的时候就看书。
我想,我以后一定会有更多的梦想,不管以后怎样,我都要努力学习。
亢洁老师点评:每个孩子都是怀揣着梦想长大的,可爱的你也不例外。文中你用娴熟的文笔,一一细数了你儿时的每一个梦想,可爱而精彩。全文层次分明,语言优美,写的很棒!你一直在飞速进步,天天向上,坚持下去,你一定是个小美女作家。