无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？书读百遍，其义自见，以下是爱岗的小编有缘人给大家收集的14篇实验优秀作文，希望能够帮助到大家。
神笔马良实验
亓朝浩涵
你们可以做到神笔马良那样画什么就会活吗？我可以。
准备白板和水性彩笔等实验材料后，实验开始了，先把白板上随便画一个东西，我就画个小船吧！然后等上5分钟，再倒上水，注意画在白板上的东西要画得清楚一点，不然会被水给冲毁的！不要把水倒满，倒三分之二就可以。
现在，见证奇迹的时刻到了，只见水面上的小船游动了起来，真像活了一样。只要白板够大，就可以画好多东西。我又画了个大森林，倒上水更酷了，全部的动物就像活了一样。
老鹰在天空飞翔像是在捕捉猎物，有一只老虎看见了一只梅花鹿，它慢慢地接近，扑通一声抓住了那只鹿。我画的这个动物世界很精彩，你们也可以画一画。
世界上有很多实验，比如带有魔法的尺子，蓝色的芹菜等都等着你们去做呢！
最近做了一个科学实验，叫“跳舞火柴棍”。
我带了一盆清水，一根火柴，一瓶“万能胶”。我在火柴上涂了一层厚厚的“万能胶”，最后，小心翼翼地把火柴放进清水里。等了一会儿，没看到什么反应。我冷静下来，耐心等待。几分钟后，“奇迹”出现了！我看见火柴笔直地立在水中，抖动着跳舞。然而，不到半分钟，火柴又浮上了水面，几分钟后，火柴又开始跳舞了。这个循环持续了七八次，火柴再也没动过。
是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”？带着这个问题，我翻了翻书探索。原来，“万能胶”一接触到火柴头里的磷，就会产生一种气体。聚气越多，火柴越会直立；气体挥发时，带动火柴“跳舞”。过了一会儿，火柴头最外面的气体蒸发了，火柴没动。过了一会儿，气又聚集了，火柴又“跳舞”了。这时，我突然意识到：“啊！火柴棍会“跳舞”，果然如此！
今天我做了一个冰块融化的小实验。
首先，我拿个纸杯，倒入了半杯水，放入冰箱。过了好一会儿，我去冰箱里把晶莹剔透的冰块取出来，放在已倒入半杯水的水晶杯之中，一看：冰块浮在水面，好像小船在水上漂流。我用笔在杯子上画了水面的位置。过了几分钟，我迫不及待地跑过去看看，不过我很失望，冰块一点点也没有融化，然后我把水晶杯拿到外面的太阳底下。又过了半小时左右，我跑过去一看，冰块终于融化啦！发现水远远漫过横线的位置。冰块变成了水，水位升高了。
做了这个实验，我知道了生活中有许多知识等我们去发现……
今天，我做了一个有趣的实验：弹力冰冻鸡蛋。是个什么样子的呢？我来给大家看看。
实验开始了，材料分别有：醋，一个鸡蛋，一个杯子。
我首先将一个生鸡蛋放入杯子里，再加入冷水，放入冰箱静置30至40分钟，你会发现里面全是冰块，冰块中的鸡蛋壳已经破裂。我接着放入热水，等待冰渐渐融化，等5至10分钟就行了。之后我将鸡蛋捞出，把壳去掉，你会发现蛋黄已沉淀至一边，还有几丝波痕，鸡蛋已经被冰熟了，还带有弹性。不过，想成为弹力球还远远不够。这时就需要用到醋了，把醋放入杯子里浸泡鸡蛋一小时，这样弹力冰冻鸡蛋才正式完成。
弹力冰冻鸡蛋的原理是：鸡蛋的蛋白本身具有一定的。弹力，加上醋可以让鸡蛋弹力更好，弹力鸡蛋就是这么做出来的。
弹力冰冻鸡蛋的实验真有趣，以后我会经常做一些有趣的小实验。
棉线的朋友与敌人
听说，棉线在水中会靠近方糖，这是真的吗？为了验证，我打算做个实验。
我拿出一颗方糖、一块肥皂、两个碗、少许清水、一小段棉线和剪刀。
我先将水倒入第一个碗中，接着，我将方糖放入水中，又用剪刀把棉线剪成两段，把其中一段放入水中，棉线果然开始靠近方糖。接着，我捞出方糖，搅拌了一下那个碗，发现当再次放入方糖时，棉线靠近的速度明显慢了许多。
然后，我将剩下的水倒入第二个碗里，再将肥皂放了进去，又把剩下的棉线放入水中，棉线竟然开始远离肥皂。这是为什么呢？我赶快翻查科普书寻找答案——原来，是因为方糖吸水，一起带动棉线吸了过来。肥皂会溶于水，它外表的一层皮开始融化时，逐渐散出一层水波纹，从而将棉线推得更远。
我产生了一种新想法。究竟是什么物质可以让棉线不停地打转？我一定要找出答案。
今天，教室里多了几个鸡蛋，老师要干什么呢？我疑惑不解，原来老师要用鸡蛋做实验。把鸡蛋从高处往下摔，为什么鸡蛋没有摔。同学们都不相信老师说的话。
老师让同学说说怎样保护鸡蛋？大家议论纷纷，有的说：“给鸡蛋做个降落伞，让鸡蛋慢慢的降落在地。”有的说：“给鸡蛋穿上衣服，让他安全的降落。”同学还说了许多方法，真是奇思妙想。
可是老师只拿出了一张纸和双面胶，同学们半信半疑，老师把纸造成漏斗形，把鸡蛋小心翼翼地放在里面，老师把手中的纸松开了，摔在了地上，我们正想去看看结果，蛋白流了出来，第一次实验失败。老师又拿来漏斗形的纸把鸡放在里面，老师要放开手中的纸的时候，我们非常紧张，老师放手了，鸡蛋又摔在地上。这次没碎，而是自己跑了出来，我们终于成功了。
这样的实验，我到家里也要做一做，也许也能成功呢！
今天老师让我们做实验，实验有各种各样的，有火山喷发，也彩色的水，带电的报纸……
我做的是会游泳的鸡蛋，先准备200ml水，玻璃杯，150g盐，一颗鸡蛋和一根筷子。工具准备就绪，我们开始吧。
第一步右手拿着玻璃杯，左手拿着200ml的水倒入杯中。
第二步，把鸡蛋放入水杯中，鸡蛋落下去了，我加入50g盐，这时鸡蛋就像冬眠，迟迟不愿醒来。
第三步，于是我继续加入了100克盐，看着杯底的盐，有一指多深了，我一手拿着杯子，一手拿着筷子，顺时针搅拌到把盐全部融化，鸡蛋也浮了起来，我手舞足蹈的大叫起来，我的实验成功了。
我飞快的跑去妈妈的房间，问妈妈鸡蛋为什么会浮起来呢？妈妈说：“因为盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。”
做实验课真奇妙啊！
Daimon叔叔给我讲了一个故事：美国的社会学家曽做作一个试验。发给一群小朋友每人一支棒棒糖，小朋友们有两个选择：第一种是立即吃掉，另外一个选择是忍住一天再吃，但第二天他们可以得到第二支棒棒糖的奖励。这个研究在二十年后的结果显示，选择忍住的小朋友通常比一般的人意志力坚强，取得的成就更高。
上周六，我也体验了一次棒棒糖试验。下午，我和妈妈在外边玩，已经快五点了，我又饿又累，手上有一支棒棒糖。妈妈说，一小时可以到家吃晚饭了，如果我能忍住，我也可以像故事中那样得到另一支的奖励。我一想到那甜美的味道，口水都要流出来了。可是我也想让妈妈知道我是个很棒的孩子。后来我终于忍住没有吃。回家后妈妈和爷爷都表扬了我，我很高兴。
今天我做了个小实验。自制万花筒，我从工具箱里拿出了，透明塑料纸，透明胶，彩色珠子，三个长方形的小镜片等。
首先我把三个小镜片用透明胶捆了起来，那三个小镜片真是一个淘气鬼，一会儿我又困错了，一会儿我又捆反了。真是调皮呀！我连续弄了试几次才把那三个小镜片给捆好。
然后我在透明塑料之上剪了两个小小的三角形，把镜子放进了万花筒里再放了一些彩色的小珠子，粘上了塑料纸。一个自制万花筒就这样诞生了。我往万花筒里一看，仿佛自己进了魔法世界。图案千奇百怪，变化莫则。一会儿变这样，一会儿又变那样，还有许许多多的眼睛，成千上万，不计其数。
我把万花筒转了转它变成了翩翩飞舞的蝴蝶，我不停的转呀转，里面不停地变呀变，没有重复的画面，一转一变。让我爱不释手。
这次试验让我懂了一个道理，只要我们善于观察，大胆探索，才会有收获。
今天在家里，我突然想:为什么电可以让灯泡亮着？
我认为电灯非常神奇。爱迪生发明了电灯，所以我非常钦佩他。
我拿出电池和我哥哥给我的小灯泡，在灯泡变亮之前试了几次。
我的方法如下:找一根安全的电线，用手电筒把电线的两端都烧了，然后用夹子把电线的外皮快速地去掉，把电线的一端绑在灯泡上，把一端固定在电池的底部，然后把突出的部分放在电池顶部的灯泡下面。一旦放好，灯泡就会发光。
后来，我从家里找到了一根更长的电线。在安全的条件下，我在电线上挂了许多小灯泡。虽然它已经完成了，我不知道它是否能被点燃。如果它能点燃，在成功的基础上，我会找到更多的彩色灯泡。这样，在节日的晚上，它一定会很好看。而且，因为是我自己做的，我想我会有不同的感觉。
从现在开始，我将努力学习，努力探索。我可以像爱迪生一样成为一名伟大的科学家。
女士们，先生们，还有可爱活泼的小朋友们，你们相信吗？在这个世界上，还有磁铁不吸铁的。若你不肯相信，请随着我的脚步，一探真假吧。
先准备材料：一只打火机、蜡烛、磁铁和生活中常见的铁。你若也想做这个实验，别忘了让你的父母在一旁为你保驾护航。开始做实验了，首先让我们的蜡烛先生登场，悄悄地让它长出一根时髦的“火头发”，蜡烛不知道我做了一个恶作剧，没一会儿浑身都是“汗”，再把早早准备好的磁铁和铁这对好朋友聚在一起，然后一起放在火上舞蹈，而调皮的火舌贪婪地舔着这对好朋友。过了一会儿，这对好朋友居然不吸在一起了。
原来，我把磁铁和铁中的粒子燃烧掉了，这才使它们不能再吸上。
你若感兴趣，也来做一个实验吧！
昨天我看了一本书，书名是《触电惊魂》，讲的是关于电的知识。
书上有一个试验是关于静电的，上面说：用一把梳子、你的头发、纸屑就可以进行这个有趣的试验。我按照书上的方法用梳子使劲地梳头，来回梳了好多遍，然后将梳子靠近桌上的纸屑……哇！真的把那些纸屑吸起来了！
唔……那能不能把整张纸吸起来呢？我又重复了一下这个试验，结果失败了。
于是我问老爸这是为什么呢？老爸说：“那是因为梳子与头发摩擦产生了静电，就是在梳子上聚集了负电荷，可以把很轻的纸屑吸起来。但是整张纸太重了，静电的吸力太小不能把它吸起来。”
然后，我又有了一个和电有关的问题：“电子围绕着原子核旋转的速度是多少呢？”老爸说“和光速差不多吧！”
电学真是很有趣，我会把这本《触电惊魂》继续读下去，了解更多关于电的知识。
第一，实验的原因：
爸爸不知道他什么时候喜欢大蒜，所以我决定在家养一些蒜苗，记录蒜苗的生长情况。
二、实验过程：
从我妈买的大蒜里选四瓣大蒜，养在大碗里，用几颗石子固定大蒜的位置，倒入清水。观察并记录大蒜幼苗的生长情况：
第二天，一瓣大蒜开始生根发芽。第三天和第四天，另外三瓣蒜也把根取出来了。
第一个出根的大蒜，第四天开始发芽，第六天新芽长出绿叶。另外三个蒜瓣的根和芽生长缓慢，最慢的蒜瓣直到第17天才发芽。
查资料我们知道，蒜苗在生长初期所需的营养来自母蒜瓣，所以在没有土壤的清水中依然可以正常生长。
第三，实验的结果：
我把四颗蒜苗搬到一个花盆里养着，准备在蒜苗稍微长出来后，研究不同条件下植物的生长情况。
今天，我们学习了第四单元关于实验的习作。于是，我就写了一篇关于糖和盐的溶解实验。
听完微课，我就迫不及待地去做溶解实验，我准备了盐、白糖、两个一样的透明塑料杯、一根搅拌棒和凉水。
首先，我把凉水平均倒入两个杯子中，我拿着盐和白糖同时倒入水中。当时，我的心像一群乱跳的小鱼“扑通扑通”的跳着，生怕把盐和糖搞混，嘴里还不时嘟囔着：“左面是盐，右面是糖，左面是……”然后，我拿来一根搅拌棒，耐心的搅了起来，我瞪大了眼睛，目不转睛的盯着杯子。过了好一会儿，哇！已经溶解完啦！最后，我端起带盐的杯子。喝了一点，特别咸。又尝了尝带白糖的杯子，有一点甜甜的。
通过这次实验，我知道了，盐比白糖溶解的速度快一些。只要我们仔细观察，就会有所发现。