小实验作文(精选5篇)

在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?这里是爱岗的小编有缘人给家人们整理的5篇实验作文的相关文章,欢迎借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实验的作文300字 篇1

俗话说得好“每个科学家都是从一个小实验开始的。”于是,想成为科技开发师的我,今天就做了一个小实验神奇的水袋。

我准备好了实验材料,有:保鲜袋、水和几支铅笔。首先,我拿出  一个保鲜袋,在里面装上小半袋的水,然后将袋子封住,最后一步,让我的心像十五个吊桶打水七上八下,我小心翼翼地把铅笔插入水袋,生怕水会漏出来的,结果却令我吃惊水竟然没有流出来!我在百度上查了一下,原来,保鲜袋是有弹性的',铅笔插进去的时候,保鲜袋就会把铅笔包住,水就不会流出来。妈妈让我用彩铅试一试,我拿出紫色彩铅,不以为然地插入水袋,“哇,好美丽啊!”小小的水袋里出现了一条紫色的线。我把红黄蓝绿颜色的彩铅一起插入水袋,水袋里出现了一条彩虹,真美。

这个实验真有趣,我以后要做更有趣的实验。

实验作文 篇2

秋冬季节里,我在脱衣服的时候,毛衣经常会发生打火现象,手和胳膊经常被打疼。我好奇地问爸爸这是什么原因,爸爸说:“这是静电作用的结果。”“静电是什么?”爸爸没有正面回答我,而是说:“让我们来做一次小实验吧!”

爸爸让我准备一把塑料尺子,一张薄纸,一件毛衣。准备好了以后,爸爸说:“你按我的要求做。”我说:“好吧!”于是爸爸先让我把薄纸撕成小碎片放在桌子上,再拿起尺子快速地在毛衣上蹭,蹭几下之后,再迅速地把尺子拿到小纸片的上方,这时纸片魔术般地被尺子吸了起来。我吃惊地叫着:“静电真奇妙呀!”。爸爸接着告诉我说:“其实,静电现象在我们的生活中无处不在,比如:你妈妈梳头时,梳了几下以后,你就会发现梳子从头发上拿起来的时候,头发就会随着梳子飘来飘去,这也是静电作用。想一想,你还在哪见过这种现象?”我挠了挠头,脑中突然出现了我班新年联欢时的热闹场面。同学们把吹好的欢乐球在头发上摩擦几下后,便把它们往玻璃上放。此时气球就像被玻璃吸住了一样,牢牢地粘在了上面。我兴奋地把这件事告诉了爸爸。爸爸摸着我的头,微笑着说:“生活中,你只要注意观察,多多思考,就会发现许多科学道理。”我高兴地说:“爸爸,今后我一定多动脑筋,掌握好多好多科学知识。”

小实验作文 篇3

周末好无聊,我打开了电视,正在播放《加油向未来》,我津津有味地看了起来。

“这个实验关于厨房,三个罐子中有三种调料,我们来尝一下。”主持人撒贝宁走到罐子旁,用手抓起一点,“是什么?是盐?”加油队的一人问道。“不,是白糖。”撒贝宁说完后走到另外一个罐子旁,也尝了尝,“是味精。”尝完后,走到第三个罐子旁,尝了点:“是橘子粉!”

“那么问题就来了,以下三种调料哪一种加入氧化剂后可以变成小火箭的燃料?A白糖粉B味精C橘子粉。开始作答。”两队马上开始热火朝天地讨论。“时间到!”加油队选了C橘子粉,未来队选择了A白糖粉。

“那么我们先从没人选的味精开始实验。”撒贝宁在火箭开关上按了一下味精号的按钮,结果不出人意料,火箭一动不动地在原地冒着白眼。“答案B是错误的。”又开始验证A了,一按白糖号的按钮,白糖号就立刻窜了出去,一路飞驰,然后“砰”地一声撞在挡板上。“A是正确的!”未来队好高兴,又蹦又跳。“大家要不要验证C?”“要!”观众异口同声地答道。一按橘子粉号的按钮,没想到火箭也飞了出去,可惜到了半路就熄火了。

原来氧化剂和糖会产生一种反应,橘子粉中也有点糖,所以橘子粉号也会飞,味精跟氧化剂起不了反应所以不会飞。

小学生实验作文 篇4

星期五的第四节课,何老师派胡倩兰去接了一杯水,然后神神秘秘的将水拿了起来,说:“今天我要给大家做一次魔术表演。”我们都好奇的朝着何老师手里的水望去,之间何老师小心翼翼的将一个小鸡蛋轻轻放了进去,小鸡蛋快速沉了进去。

何老师有将鸡蛋从水中捞了出来,满面春风的对我们说:“看,这是魔粉,是能让鸡蛋浮在水上的魔墨粉。”说着,就将魔粉一边倒进去,一边不停地搅拌着。同学们七嘴八舌,议论纷纷,有的建议一次吧墨粉到晚,有的在疑问墨粉到底是什么,有的在猜测这次试验到底能不能成功。时间一分一秒的过去了。这时,老师说:”见证奇迹的时刻到了!“只见何老师紧张的把鸡蛋猛地一放,奇迹真的出现了:鸡蛋先是往下沉了一点,然后又晃晃悠悠的浮了上来,露了半个小脑袋。同学们脱口而出:”成功了!“何老师用手指把鸡蛋按入杯子里,刚按下去,鸡蛋有立即浮了起来。”鸡蛋为什么恢复起来呢?“同学们疑惑不解。何老师不慌不忙的说:”鸡蛋所收到的浮力与水的密度有关。根据阿基米德的定律,同体积的物体,液体的密度越大,浮力越大。当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力式,就会上浮。我手里的“魔粉”便是盐,而盐水的密度可以大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋可以浮在盐水上。“听老师讲完了这段话,同学们纷纷恍然大悟,点头示意。

这次有趣的实验不仅让我们得到了知识,还让我们起身体验到自己做试验的快乐

小实验作文 篇5

周三的科学课上,科学老师教我们做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做这样的`小实验。

我先拿了个小玻璃杯,往一个大杯子里倒了八杯水、一杯洗洁精、一杯白糖和一点蜂蜜,把他们搅拌均匀,我就开始吹了。我先轻轻地吹,但是吹得太大了,破了。我不甘心,继续吹,后来,我吹了好多各式各样的泡泡:有的一串一串的,像一串串珍珠。

有的泡泡很大很大,贴在地面上,像个大锅盖。还有的泡泡一个套一个,最多我吹了四个,灯光照在上面,五彩缤纷。这个实验真有趣。

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