他们的作文600字精彩8篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?问学必有师,讲习必有友,以下是可爱的小编给大家分享的他们的作文600字精彩8篇。

他们的作文 篇1

有一类人,他们的身体有缺陷,但他们的身体很健康;有一类人,他们走出了阴影,学会笑对人生;有一类人,他们的行动不方便,但是他们克服了重重困难,最终能够做出了常人做不的事。.。.。.这一类人就是残疾人。

我曾在电视上看到过这样一个故事:一个酷爱音乐的男孩,一次意外的车祸里,他失去了双臂。.。.。.意味着他将不能再弹钢琴了可想而知,这对于他来说无疑沉重的打击。我想,他也曾今哭泣,伤心过。.。.。.可他转念一想:“难道钢琴只能用手弹吗?我要用自己的双脚弹出最优美的音乐。”为了这个梦想他开始奋斗。

然而,这不可能是一帆风顺的。当他把脚放到钢琴前时,他愣住了,因为人的脚并没有像手那么灵活,所能抬起的高度远远低于手能抬起的高度,想弹一个音符都有困难,更别说一首曲子了。但是,他毫不放弃,依然努力这。当脚感到麻木时,就用下颏不停地敲自己的腿;夜以继日不停的练着,常常忘记吃饭。.。.。.就这样地过了几年,功夫不负有心人,他成为了一个出色的钢琴家。他用他的行动创造了“弹琴不只是用手弹,但脚也可以!”

我曾这样反思过:为何一个五体不足的人却又如此成就?原来,就是他坚强的意志,永不放弃的理想,促使他成功了。

做为了一个残疾人,面对着生活。似乎有时感到前途无量,毫无头绪。有时可能抱怨,哭过,甚至想过去死!但是,他们都没有这样做,而是克服所有困难,勇敢面对,去创造奇迹!他们都成功了!

与他们相比,我们是正常人。残疾都可以成功,为什么我们正常人不可以呢?不,我们也是可以的!我们要学习残疾人的精神,去欣赏他们独有的美!

他们的作文 篇2

在月光郎辉倾泻在银色的土地上的时候,捧着诗书,我,与他们的心,近了,更近了。

穿越历史几千年的长河,我身边站着的,是杜甫。满胸的壮志无法实现,压抑成为对风雨飘摇家国的深深担忧。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”是他对祖国满腔的惆忧。“却看妻子愁河在,漫卷诗书喜欲狂!”是他对祖国的无限热忱。阅读那些饱含神情的诗句,我与杜甫那颗赤诚的忧国忧民之心,近了。

眼色朦胧,忽觉眼前出现了一个白衣胜雪的男子。是谁,是谁!他,被人们传颂千古,他宛如一朵不败的白莲怒绽在波涛滚滚的历史长河。他是李白。口中轻呤:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”是他豪迈洒脱风格淋漓尽致的体现。他的一声,轰轰隆隆,留下多少脍炙人口的诗篇,阅读这些诗句,我与他那颗超凡洒脱的心灵,近了。

耳畔忽传一阵轻呤浅唱,呵,女子之声:“才下眉头,却上心头。”这莫不是李清照么?那个才化洋溢的。女词人?我轻轻扫过她的诗篇,如梦令、夏日绝句……心头拂过一层无名的感伤。诵罢她清丽的诗篇,我,与李清照感情细腻,忧愁戚戚的心,近了。

思绪一点点被拉回现代。那是谁?面貌如妇人好女,下巴上一颗粗大的痣。这莫不是毛泽东么?扔开他卓越的政绩,这位伟大的诗家词人也使我深深景仰。我轻念:“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪谒飞舟”毛泽东诗词的磅礴与玉者之气令人折服。《沁园春?雪》、《水调歌头?游泳》、《清平乐?六盘山》、《卜算子?咏梅》哪一个,不是传世之作。阅读这些诗篇,我与这位伟人,神秘的心灵,近了。

月色渐暗,我合上诗集,心中像才游行过样,无限感慨。合上眼,忽觉我,与他们的心,近了。

诗句给我的启迪,装上了翅膀,在飞翔……

他们的微笑作文 篇3

如果老师是阳光,那我们便是在阳光下成长的花儿;如果老师是雨露,那我们便是被雨露滋润的小草。

记得那一次,是上数学课的时候,老师让我们来解决一道难题,这道题可不是一般地难,让同学们犯了愁。老师问:“有没有人来回答?”我心想:哈哈,这道题爸爸考过我了,是有些难的,不过我早就会了,反正老师肯定请一些成绩好的同学来答,我还是别抢他们的风头了。老师看见只有一些成绩好的同学举手,感到很失望,最后老师决定点名来回答。老师向班上的同学看了看,最后目光落在了我身上,老师笑了笑,便点名让我来回答。

这时,我脑子一片空白,也不知不觉地站了起来,我看见全班的目光投到了我身上来,我感觉更紧张了,头也埋地越低了,毕竟,我也是一个很害羞的女孩,我又抬头看了看老师,老师正微笑地看着我。顿时,我并没有感到那笑是有恶意的,反而那笑使我增添了信心,我壮着胆子,把答案说了出来,虽然,问答的声音小得不能再小了,但是,老师还是说:“很好,这位同学回答得不错,大家给点掌声给她。”顿时,像雷一样的掌声响了起来。后来,我在回答问题时,只要想到老师那迷人,灿烂的微笑,我就会力量无穷。

老师就像我们的朋友,在失败的时候,给我们增添信心;老师就像我们的父母,在我们难过的时候,给我们安慰。

他们的作文 篇4

他们从一个城市奔向另一个城市,他们奔走在城市的边缘,有时连梦都奔走在上下班的路上。

很多时候,他们就像一只只被吸干饮料的易拉罐,不是孤零零地被扔掉,就是挤进角落当废品。

他们走出村庄,走进城市,一步步甩开了袅袅的炊烟和黑黑的泥土。从此在异地他乡和家乡之间迁徙。家乡渐渐演化成概念或意象。各式各样的文化符号换上城市的表情,面目全非,随时都会撩痛他们的神经。

城市的路越来越宽,越来越直;路上的车轮越来越多,越来越快。有时候车轮旋转出的飓风使一个个生命瞬间血肉模糊、魂飞魄散。

城市的建筑越来越高,那些不慎从脚手架跌落的民工兄弟如一片片秋天的落叶无法砸痛工头的神经,默默地落到土里轮回去了。

故乡早已没有属于他们的山林树木、田土,没有属于他们的房屋和身份,他们是农民工,在进城的风尘中渐渐远去。他们多想获得一个宽容的眼神、一丝温暖的笑脸、一句平等的问候。

他们不计昼夜的工作,把从身体里挤出来的每一分力气卖给流水线、卖给洗碗池、卖给要送的快递件……

他们像一团云,被北风呼啦啦吹向南方,或是被南风呼啦啦吹向北方……南来北往的列车上是他们疲惫的身影和焦虑的神情。

他们提着标志性的蛇皮袋,忐忑地走下火车。他们像牙膏一样从人群中被挤了出来,转眼间又像沙砾一般消失在城市中。

可是他们心中流淌着家乡的溪水,怀揣着家乡麦地里的阳光。他们融进城市用技术和力气垒出一座座高楼,挖出一条条隧道,造出一个个产品。

对于他们,城市滋养了机遇和财富,也滋生出偏见和歧视。他们除了接受和忍受,似乎发不出其他的声音,但他们确实存在,城市人不觉得。可一旦没有了他们,城市人还会有优越感么?有时一群人的优越感是另外一群“他们”打造的。

他们的作文500字 篇5

我们班有三大捣蛋大王:兰同学、桂同学、周同学,老师对他们很是头疼。这不,今天他们因为在最后一节文体课上用臭烘烘的鞋砸程同学,被老师叫到办公室外的走廊上靠墙罚站,等待“处理”。

放学时间到了,班主任整理好班队,带大家出校门。因为数学老师找我有事,我比平时晚了一点回家。从数学老师办公室出来回教室,正好要路过三个捣蛋大王罚站的走廊。不知是站着没事做,还是站久了很难过,一看到有人路过,他们三个立刻不安分起来,做起了非常夸张的表情和动作。

兰同学最搞笑。堂堂男子汉居然学着古装剧里的滑稽角色挤眉弄眼。他白白的脸上泛着红晕,笑起来还有两个深深的小酒窝,偶尔还来个“飞吻”。唉,可惜他不是女生,要不然,早就入选现代四大美人了。

肌肉呀?但他偏偏还要学电视上健美运动员的样子,把胳膊举起来,不时伸直、弯曲,装大力士。看了半天,他身上也只有一层皮,肌肉就甭提了。

我又把目光转向周同学,他正朝着天花板一边翻白眼一边挖鼻孔呢!好家伙,手指伸进了鼻孔还扭来扭去的,望着天花板的眼睛还不时往走廊的另一头瞟,显然是在观察班主任有没有回来。见没什么动静,他干脆闭上了眼睛,好像很享受似的,口水都快流出来了……

真遗憾,当时我手里没有相机。要是把三大王这经典的一幕拍下来放到我的微博上,我又要火一阵了,哈哈!

他们的作文600字 篇6

偶然间,我听到了这样一个真实的事。这样一个不幸的孩子,小学时成绩一直不是很好,每天玩到东,蹦到西的,足不入户,父亲总笑他说:“你活像个猢狲。”父亲比较知足,他不奢求他的儿子能有多大出息,只要每日快快乐乐,健健康康就好了。

也许是儿子长大了吧,他开始懂事。上了初中之后的他不再让父母担心,总也能帮父母分担一些忧愁了。他的成绩开始直线上升,到了高中,家中已贴满了奖状:三好学生,一等奖……父亲用来记事的本子都是他奖到的。高中三年一切顺利,他也顺利地做上了校里的尖子生,高考的重点培养对象。父亲的嘴也总是咧的尽可能的大,他觉得他自己好幸福的。

可是上帝是自私的,他见不得人们幸福……

有一天,父亲突然接到电话说他儿子病了,不轻。他立马放下手中的事情,赶到医院。医生只是摇摇头说:“这儿太小,去到医院吧。”于是父子两人去了人生地不熟的大城市,砸锅卖铁让儿子进了大医院,悬着的心总算放下了。

可是医院不让陪护,咋办,又不舍得花钱住旅馆。于是澡堂成了他的“归宿”,没日没夜的泡在澡堂里,不然就是在医院厕所里度过漫长的夜晚。儿子也争气从不乱花钱,手不释书。

故事就这样很简单。其实像“父亲”这样的父亲很多,而像“儿子”这样的儿子却寥若星辰。其实做为孩子的我们应该时时反省自己,当父亲或母亲关心自己时,或是谆谆教诲,或是棍棒相加时,自己时怎样对待的,一句谢谢有过吗?还是横眉冷对?也许也会谢谢吧,但是我想大多心血来潮吧。

看完故事后我深深反省了自己,这些年来父亲母亲为了自己风里来雨里去,我却从未说过一句谢谢,甚至有时还对他们恶语相加,如今想来,惭愧之心无以言表。

听听这个简单的故事,简单的故事,有着不简单的人……

他们的作文 篇7

他们好似一群蒲公英,飘飘荡荡,还很渺小,他们有着各种颜色:红、黄、蓝、绿,他们就是那些默默无闻,在社会底层无私奉献的人们。

灰色:汽车机械师

他就在那儿,顶着浓浓的汽油味,弓着腰,钻进了汽车前的发动机盖里,拿着手电左照照右照照,时不时转动几下扳手当他从前机盖探出头来时,他已经是灰头土脸的了,虽然他只负责修发动机,但还是把全车从整体到每个螺丝钉,仔仔细细地看了一遍,他给刹车、油门,离合器都上了油,还评估了一下轮胎磨损程度,和后期使用寿命。

30分钟过后,他自豪地对车主说:“我修好了!”他那欣慰的笑容,我永远不会忘记。

绿色:卖菜老奶奶

她面无表情,死死地盯住自己的菜,只顾吆喝:“卖菜喽”她吆喝的声音就像喇叭里录好的声音,没有任何情感,但有顾客来了时,它却热情地迎上去,向顾客推荐蔬菜,当顾客挑好时,她竟把那些黄色的菜叶择掉了,留下了最新鲜的部分称了卖了,因此顾客总是会成称赞她几句。这时,她脸上会露出久违的笑容。

暗红色:烧烤小贩

注意到他是因为那一阵阵浓香,只见他专注地转动着烤架,他总是这样在嘈杂的环境下工作,在深夜才归去他是一个朴素的人,每次都穿着一套衣服,一套很旧的衣服,他做完工作时,总是会面色凝重地眺望远方,想必他一定是一个很有故事的人吧。

他们很渺小,但又很伟大,相信这些蒲公英们有朝一日一定会崛起的。

他们的作文600字 篇8

车子驶出了郊区,一股刺鼻的气味扑面而来,手中攥着莫名得到的小锤子,仿佛那些画面都还在眼前。

一、二、三。“好了”相片中有妍妍、蓝蓝、OUT乖乖、轩妹子,还有,贝贝。 我们身后三个红色大字格外醒目——“株洲西”。终于经过几番周折,终于到了西站。一路过来,现实坐到19路终点站,后又坐到60路终点站。虽然我们考完试刚打定注意的时候连坐60路还是坐61路都不清楚。只因为有谁提了想要看看高铁,这么一群疯子就开始胡乱搭车。一路上,见人就高声说——我们要去看高铁。开心的跟什么似的。

不由的感叹,这真是个好地方,轻轻一嗅就能嗅到泥土的芳香,这也是我第一次如此真切的感受到这芳香。因为买不起票,我们只好在外面看看。站外就是一个大广场。中轴栽着些活泼热烈的花,两边种着许多银杏树。可能是到了秋天的缘故,银杏叶子都落了下来,扑在了路上。我们五人借了一辆自行车。妍妍开玩笑说——在这么高的`花丛里骑自行车,自行车都看不见了,就像花仙子一样。

到我了。我骑上自行车,在花丛里穿梭。当我骑着车远离中轴,骑开很远,我又开始想起我自己的事。想到这次期中考试似乎考得太差又忍不住红了眼眶。今天一早起来被子上都还有泪痕。这时,我注意到一辆高铁缓缓出站又 嗖 的一声眨眼间驶过去。突然觉得一下子就不气了,也不那么伤心了。觉得高铁开过去就可以原谅自己了。也不知道为什么,真的没有别的东西再多的了。只是觉得自己所能想到的任何一个困难都不那么算一回事了。

只是最后知道原来高铁就是和谐号。还花了4块钱坐车,啧啧。不过我觉得一群人做一些疯狂的事很好。

也希望这群疯子能够一直那么孤单并简单下去。

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