美丽的校园优秀作文(优秀4篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是人见人爱的小编分享的美丽校园优秀作文(优秀4篇),希望能够帮助到大家。

美丽的校园900字作文 篇1

神龙小学小龙人合唱团最近演唱校歌《小龙人的美好》,“柳色青青,书声翩翩……”,每当听到这首歌,我就想到我们美丽的校园。

”柳色青青书声翩翩,春天的绿雅我们遇见……“,在1~3年级上课的绿雅楼门前,长着一排随风舞动的柳树,在春天,柳枝上长出满满一排小骨朵,它们像初生的婴儿一样娇小,一样柔弱,好像用手轻碰一下,它们就会从树枝上掉落。

还有校门口的竹林,在夏天那可是休息的好去处。碗口一样粗的竹子,茂密的竹叶,交织成了一个绿色的穹庐,将炎炎烈日挡在了外面,让这里清清凉凉。在烈日当头的正午,拿着中午在食堂没有吃完的半个鸡柳,靠在凉丝丝的竹子上,和好朋友一起边吃边聊,还真是一种享受!

秋天到了,绿雅楼的李子树登场了,它们成了一道亮丽的风景线。看!李子树下成群成群的同学们仰起头往上看,看什么呢?在看树上色泽鲜艳,长得红润的李子,大家都有各自不同的想法。每当中午吃完饭后,绿雅楼我们包干区的李子树下,就挤满了同学们,男生们呢,捡拾地上的李子去砸别人,往往都会展开一场激烈的追逐战。而女生们呢,则文静地拾着落在石椅、花丛中没有损伤的李子带回家,放进自己的小盒子里面,当做自己的mascots(吉祥物)。还有些另类的,站在石椅上,踮着脚用扫把打下来一些成熟的李子,用热水冲洗干净后,直接在李子上咬一口,但被咬了一口的李子的命运都是被扔进了垃圾桶。

冬天的绿雅楼中,同学们的疯闹明显少了,天冷了,同学们更愿意留在教室里,因为暖和一些,正因如此每天早上路过别的教室,总能听到一阵阵整齐而清脆的朗读声。

”栀子花开,……,夏天的菁华我们遇见……”,4~6年级上课的菁华楼,也是很有特色。从高空看,菁华楼更像是一个立体正方形,中间空心,下面空了一大块地给我们活动,而四面则是我们的教室。1、2、3层与橙实楼连接,来去都很方便,不用绕路。最美的景象就数春天迎春花开放的季节了。春天一到,四层楼道走廊上的花都开了,把菁华楼打扮得像公园一样美丽。这时的女生们最开心了,她们捡起一朵朵黄灿灿的迎春花插在头发上,把自己打扮得像花仙子一样漂亮。

我们美丽的校园的每一栋楼,每一个季节都有不同的特色。我一定更加珍惜这里的一朵花、一株草、一棵树,让这里变得更加美丽!

美丽校园作文 篇2

我们的校园可真是一个美丽的大花园,现在,我就先给大家介绍我的校园吧!

一进校园,我们就可以看见养眼的爬山虎像墙上的草丛一样挂在那里。再往里走,就是我们学校最出名的东西———清林号童年小火车了。小火车是这个学期刚刚建立的,它的的旁边也是刚建立的“清林童年邮箱”。现在,就让我们一边坐上小火车,一边观赏我们校园的风景吧!

“呜”“呜”“呜”小火车开动了!它先开到了操场,我看见了挺立在操场上的松树,那一些松树像草原上的哨兵一样立在操场上。

“下一站,教学楼”。小火车内部的广播呐喊着。紧接着,就听见教学楼的学生在读书。突然,小火车旁的小邮箱说:“小火车,你怎么会在这啊?你不是在校门口吗?

我愣了一下,说:“是我,我开动了小火车。”

“哦,原来是这么回事。”

不受他的影响,我们继续吧!随后,我们遇见了玫瑰花女士,桂花树先生等。

我们校园真美丽!

美丽校园作文 篇3

你们知道我的有多美丽吗?让我带领你们去瞧一瞧吧。

春姑娘披着绿纱、踏着轻盈的步伐来了。校园里的树叶翠绿繁盛,小鸟在树枝上“叽叽喳喳”的唱着歌。们精神抖擞的在树下乘凉、读书。还有的在校园的走廊上,草地上大树旁追赶嬉戏。银铃般的笑声传遍天际。

太阳像火球一样炙烤着校园。忽然一阵风吹过,停在树上的栖息的鸟儿们像听到了信号,又欢快的唱起歌来。教室里传来同学们朗朗的读书声!

落叶在校园里织成了一张金色的“地毯”。两边的花坛中,一些乘秋而盛的花朵开得正盛呢。同学们认真的学习,也欣慰的看着这群祖国的花朵呢。

秋去冬来,这时候的校园被雪盖得严严实实。在我们眼中,也只是将校园变得更加美丽闪亮。

这就是变化的校园,美丽吧?

美丽校园作文 篇4

我们的学校是一所美丽的校园。走进大门,穿过通堂,在1号楼中间,有着我们的校徽和一行字:求真、尚美、进取。校徽上有一朵木棉花和几条水纹,这代表我们的学校是一所游泳特色学校。在校徽的正下方,有一颗金种子。金种子是我们学校的标志。它是瓜子型,在阳光下,金光闪闪,金种子是一颗向日葵种子,金种子的英文名为:sun fiower seed;下面有一个水池,里面养着鱼和水草;金种子象征着:教育功能为“点石成金”,指人接受了良好的教育,就将会学到本领,塑造美好心灵,提升综合素质,将会成为社会良才。

学校是知识的殿堂,是师生学习的幸福家园,孩子们走进校园如同一颗颗金种子播撒在肥沃的土壤里,不久的将来,这些种子将会开花、结果……塑像基座源源不断流出的水则预示着:教育事业犹如长流不息之水,一代一代传下去。看着这个金种子塑像,我仿佛看到了同学们在学校里茁壮成长,仿佛听到了同学们的朗朗读书声。

一键复制全文保存为WORD