在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是人见人爱的小编分享的关于以读书为话题作文500字优秀5篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
有人厌烦读书，不爱那黑白无味的纸墨；有人把读书当作对人生的救赎，用来填补生命的空虚。而我乐于读书，乐于找寻黑字背后多姿多彩的世界。
儿时，童话应是我心底最大的满足，与父母共捧一本童话，间接地体会那无形的快乐。有时，为白雪公主的遭遇感到不平；有时，为丑小鸭终于变成白天鹅而激动；还有时，对小鹿斑比的童年生活感到向往。这些童话似一块块亮丽的色彩，把我幼小的心灵装扮得耀眼缤纷。我相信童话中的真善美会伴我永生。
长大了，眼光多了些“毒辣”，把那些儿时的珍宝抛在脑后。开始喜爱曹文轩催人泪下的《黑痴白痴》，那甜蜜中夹杂的悲凉，兄弟二人的遭遇无不刺痛我的心灵。开始欣赏查尔斯狄更斯《圣诞夜的颂歌》，这本被称为“英国瑰宝”的名作，那一个个性格不同的幽灵，那一次次与不同自己的相遇，让我感叹人世间的沧海桑田，人性的诡异多变。也开始迷恋杨绛先生的《我们仨》，淡淡的忧伤与苦涩融在那亦真亦假的文章中，令人看后为之泪目。这一篇篇文章，这一个个人物，这一条条路，无不为我揭示成功的谜底，那就是——阅读。
“书籍是人类进步的阶梯”，这句人人皆知的名言，完美地诠释了阅读的真谛，阅读是进步，阅读是修行，如果你的人生没有阅读，那你的人生将会是不完整的人生！
放下手机，离开电视，把那短时间的快乐抛掉。与我一起加入阅读的行列，品尝着受益终生的书籍，走向成功之路！
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。
现在，我已上小学三年级了。在父母的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，有时遇到有趣的书我就回买下来，有时在书店里一呆就是几个小时。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。
古人说：读书破万卷，下笔如有神。由于我读的书很多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快！
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书使我进步，读书伴我成长！
对我们大多数学生来说，都会认为童年生活是丰富的，多彩的，快乐的，而读书则是艰苦的，疲劳的，无味的。
其实他们对读书的这种看法是错误的，他们没有真正认识到读书的精彩。只要你认真读书，体味其中的乐趣，你就会知道，读书是精彩的。它不仅可以使我们丰富知识，提高道德素质，开阔人的视野，还可以丰富人的生活，使我们的生活变得精彩。
会读书的人，喜欢读书的人，每天都会从书本中得到乐趣。读不同的书，我们会找到不同的乐趣。
读语文，那些丰富的词汇、精美的句子，让我们的表达更加流畅；读英语，那些单词、短文，让我们了解世界各国人民的不同生活、风俗习惯；读数学，那些计算题、证明题，让我们的思维变得越来越灵活，反应越来越敏捷；读物理，那些实验、定律，让我们了解科学家的发明、创造；读历史，那些英雄事迹、外交发展，让我们了解过去，展望未来；读政治，那些权利与义务、公平与正义，让我们明白了怎样做人，提高了我们的道德水平；读地理，那些地图知识，各地工农业、交通运输业的发展状况，让我们了解中国的面貌日新月异；读生物，那些原始生物、生物进化，让我们知道了人类自己的过去，了解了生物的生活习性。
同学们，努力读书吧，它是时代赋予我们的历史使命。
读书的确很精彩。
早上花了一个小时看书，发现才看了十二三页左右。
想到之前有一个小伙伴分享，说他一般10分钟就能看十几页，大概半个小时能看五万字左右。
当时就特别的惊讶，一个人的阅读速度怎么会那么快？又不是看小说，而是看普通的，特别是有知识增量的东西。我今天已经用指法阅读看书，已经看得非常的快了，可是看一下数据才知道，原来并不多，并且好像没有吸收多少的知识，就是已经是一种比较快速阅读的方式了，竟然还没有读多少页。
当然阅读量并不能说看的快来评判，但是目前因为我觉得自己最先要做到的就是先整体做到检视，就是起到一个粗略泛读的一个作用。这样整体来了解一本书的架构，不然按我以前的读书速度，真的一本书一个月都读不完，更不用说有的人一个月能读十本书的，这样的差距太大了。
所以我就想先不求甚解的看完一本书，了解它的整体架构之后，再去认真的去分析其中较深印象。
其实这也跟刻意练习有关系，那个小伙伴之所以能读那么多书，你要想想，每个人专注力不是同，或者阅读天赋本身有那么点区别，当然也不是全部因素，但是不可否认的是，他肯定经过刻意的练习，就是你经常阅读的人，像一个月只读一本书的人，与一个月读十本书以上的人，这样子的日积月累的阅读速度和理解能力肯定会是有差距的。
所以自己今天早上做了一个统计，我觉得这种方法很好，至少让自己看到了差距。这种方法可以继续的沿用下去，这样子，然后看看到底自己的提升到什么样的一个程度。
说到书，还要追溯到小学三年级休假的时候。那时我受了腿伤，在家连休了三个月的病假。热闹惯了的我一下子静下来，感觉十分的寂寞，每一天都是一年。只能用连个字形容：难熬。
这样熬了半个月后，我终于受不了了，天天叫着闹着要上学。终于有一天，母亲出去了，回来时，抱着一摞书。
“先看书吧。”她简单地说。
我迟疑的拿过一本书。书名是《神秘岛》，一本很厚的书。我在考虑，这么厚的书，我到底要不要看。在那以前，我一直是恨书的，讨厌那密密麻麻的文字，黑白相间的书页。我本想不看，但碍着棉籽油不能不看，硬着头皮翻开了第一页。看过几行后便有了兴趣，一直看到天黑。我发现我不寂寞，因为主人公比我更寂寞。
从此，我便爱上了读书。一页页，一章章，一本本，一连读了五六本，一直到伤好了，可以上学了。但我却又不愿去了，认为那会耽误我读书。
一个学期没有见到同学了，同学对我也就生疏了。我继续着与书为伍的生活。看，工程师史密斯是多么聪明；看，格兰特船长的儿女们是多么坚强；看格列佛的经历是多么曲折……渐渐的，我真的变成了一个孤单的人。在现实生活中我没有朋友，而在心中，我有这世界上最博学的朋友——书。
孤单惯了的人往往只喜欢与书在一起。书是从未嫌弃过任何人的。现在我也一样，孤单的与书生活在一起。书，永远是我最亲爱的朋友。