人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？为大家精心整理了2023年破冰开场白台词【优秀5篇】，希望能够帮助到大家。
我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！yes！yes！yes！好，都清楚了吗？ 那好，再次问候我们xx公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）
一、宣布课堂纪律 好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、
今天学习的收获是什么今天我们用x个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。四、四、沟通游戏
各位，既然今天我们用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，？既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。（游戏。。）当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到2的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带，但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功？、、、为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起来了，所以大家跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候，对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到：你知道吗？你明白？是不是？对不对？等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交叉起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很会经营家庭幸福的朋友！有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌声鼓励一下！~ 好，最后
总结
一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。五、做参与者，不做旁观者 今天这一堂课的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个积极的参与者，而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的内容，你接收到了多少，哪一点对你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中，大家能积极的回应我，如果我提问题，所有人都只是跟木头一样看着我，那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容，所以希望等下我在讲课的过程中，大家能多多配合，参与越多，收获越多，是不是
培训开场白破冰（通用互动版）2011-04-04 20:09 培训开场白破冰
一、问好
好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们 xxx 公司最最优秀的精英们，大家上午好！
我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！yes！yes！yes！好，都清楚了吗？
那好，再次问候我们 xx 公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）
二、宣布课堂纪律
好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家 10 秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么
今天我们用 x 个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、沟通游戏
各位，既然今天我们用 1 个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，？既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来，我喊 123，当我喊到 3 的时候各位把双手合拢锁紧。（游戏。。）当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到 2 的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带，但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功？、、、为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起来了，所以大家跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候，对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到：你知道吗？你明白？是不是？对不对？等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交叉起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很会经营家庭幸福的朋友！有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌声鼓励一下！~ 好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。
五、做参与者，不做旁观者
今天这一堂课的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个积极的参与者，而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的内容，你接收到了多少，哪一点对你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中，大家能积极的回应我，如果我提问题，所有人都只是跟木头一样看着我，那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容，所以希望等下我在讲课的过程中，大家能多多配合，参与越多，收获越多，是不是。
首先问候一下在座的各位同事们，大家下午好！我是人力资源部的培训专员 xx，希望大家从认识我的这一刻起家庭更幸福，工作更顺利，大家说好，还是不好？很高兴能有这次机会认识在座的各位同事，在我们今天下午的学习开始之前呢，为了保证大家有一个良好的学习环境，有两点小小的要求，希望能够得到大家的配合和支持。
第一，请各位把你心爱的手机掏出来调到关机或者静音状态，给大家 10 秒钟的时间再次确认下；
第二，在老师授课的过程中，请大家认真做好记录，不要随意走动和交头接耳，以免影响身旁同事的学习效果；
以上两点大家能不能做到？能做到请掌声通过一下。今天为我们上课的老师是来自于 xx 的 xx 老师，xx 老师在 xx 方面有着非常丰富的经验。各位，听一流老师的演讲要不要有一流的状态？好，为了让大家有一个更好的听课状态，请大家跟着我一起来做一个小小的互动。
无论你前后左右的同事你是否认识，能坐在一起学习，就是大家的缘分，现在用你的左手拍拍你左边同事的肩，对他说，很高兴和你一起学习，你是最棒的。好，换个方向，用你的右手拍拍你右边同事的肩，同样对他说，很高兴和你一起学习，你是最棒的；好，现在大家双手交叉，拍拍自己的肩，对自己说，很荣幸能有这个学习的机会，我是最棒的。大家感觉自己现在的状态好不好，好！接下来我们一起来做一个爱的鼓励，这是 nba 里，一种鼓励队友的击掌方法。它叫做“爱的鼓励”。“大，大，大大大，大大大大，大大。1，1，123，1234，12。” 好，再来一次！
好，那就请我们拿出最饱满的状态用最热烈的掌声有请我们今天的授课老师——xx老师，为我们做精彩演讲，大家掌声欢迎。
中场休息：
请大家回到座位上，我们的课程马上就要开始了，在正式开始上课之前，请大家跟我一起做个放松的小互动，全体起立，站到过道上来，好，现在伸出你热情的双手，放在你前面同事的肩上，为他揉揉肩，一边揉嘴里一边跟着我说“炒萝卜炒萝卜切切切；包饺子包饺子捏捏捏”好，再来一次，“炒萝卜炒萝卜切切切；包饺子包饺子捏捏捏”，现在问问你前面的同事，你舒服不舒服，好，现在全体向后转，为刚才为你服务的同事也同样做一次服务，双手放在他的肩上，也为他揉揉肩，一边揉嘴里一边跟着我说“谢谢你刚才为我服务”好，再来一次，现在问问你的同事，你舒服不舒服，好，请大家全体向后转，立刻坐到自己的座位上，我们接下来的学习马上就开始，那让我们以热烈的掌声欢迎 xx 老师为我们做接下来的分享，掌声有请 xx 老师。
让我们大家再一次以热烈掌声感谢 xx 老师的精彩分享，感谢 xx 老师，今天的培训到此结束。
《破冰》读后感()
第一篇：《破冰》读后感
对于我们做销售的人来说几乎是没有周末的概念，但是这个周末我却真的没有出门，用了一天一夜的时间认真的看完了一本书。（我看书的速度确实是蜗牛速度）
《破冰》一个销售经理的手记。这是我通过资格证考试时朋友送的，当时我还在开玩笑说：怎么搞的，你们竟然送我书，是不是想要在这行一开始就认输啊。
打开书，看到业内推荐、网友评论，就深深地吸引了我。这是一本小说形式的手记，写的是一个处于最底层的销售人员如何成长的故事，其间的酸甜苦辣不是普通人能理解的。真的是值得一读的好书。在商场上混了十几年，也有几年的业务经历。虽然没有接受过正规的训练，但基本的销售还是懂一点点，所经历的虽然没那么惊心动魄，但是书中所述还是那样的熟悉。成功的喜悦、应酬后的疲惫与空虚、情感的压抑、遭遇挫折后的心理波动，这些也许只有作为销售人员才能理解。
我很认同书里的一句话：销售是一门艺术，一门必须依靠从业人员付出关注、毅力以及永不熄灭的热情，倾心浇铸而成的艺术。个人认为要成就这一门艺术，销售人员还必须有敏锐的思维、优良的策略、专业的技能、坚韧的性格、良好的心态、百折不饶的精神以及奇谋、诡智和手段。想要很好的销售就必须充分展现销售人员的个人魅力，也就是语言表达、逻辑思维、反应、亲和力的综合体现。
一行行的字走过，读的心潮澎湃，似乎自己跟着主人公一起经历了一场场的商业战役，那些喜悦、抑郁、迷茫和成就感也随着每一章每一节起伏。
收好书，让自己的思维回到现实。
经常听到或看到这样一句话：给自己定位，做自己喜欢的事做适合自己的工作。说实在的我还真不知道自己适合怎样的工作，很明白红黄色思维的人最适合做销售，而我这个蓝色思维的人却一直走在销售行业。当然也有这样性格的人在这一行成功，就如我自己，以前在销售方面也有过不错的表现。只是这一切已经离我很远了，现在的我太消沉，不能很好的调整心态就不可能在销售行业立足了，困扰。
一直以来我的语言表达能力还算是可以的啊，为什么我就失去了与人沟通的欲望呢，甚至是说话的欲望，我就这样成了哑巴，郁闷呐，哑巴怎么能做销售啊。
回想一下自己，除了性格以外，我还是适合做销售的，语言、思维、反应、亲和力，各方面都不错。所以这行的朋友们也比较看好我，甚至认为我是这行业的黑马。晕。他们怎么知道我的困惑呢，越是这样我越感觉到好大的压力，怕朋友失望，怕自己失了面子。
我的生活圈子本来就不大，再经过这几年的封闭就更是小了，何况还有那些外来的因素困扰着我，想过扩大生活圈，走入人群去结识新的朋友，去开辟新的市场，但始终冲不破自己这张网。
真的很困惑很迷茫，不知道怎么样才可以释放自己，我已经没有时间等待了。有这样一句话：置于死地而后生。我想过把自己逼上绝路来激发自己的斗志与潜能，可是偏偏顾虑太多。唉。苍天啊大地啊救救我吧。第二篇：《破冰》读后感 营销人的真实记录——《破冰》
一次偶尔的机会，我发现了郑涛的销售实战小说：一个营销经理手记——《破冰》。其实在最开始我对营销并没有很清晰的印象。但是我却被作者的身份深深吸引了。郑涛，销售实战派专家，现任中国·联纵智达咨询顾问机构高级咨询师。专长营销组织架构建设，销售人员绩效考核和管理，销售人员的能力培养以及销售流程的树立。曾任某台资it公司中国北方区销售总监，连续三年获得该公司亚太区“top sales”奖励。而一部《破冰》，讲述了他从一个毛头小子横空出世到最终成长为某公司中国地区大客户总监的艰辛历程。他用一句“走出象牙塔的人可以从销售开始，用最短促的镇痛来走历练捷径”来诠释了自己对营销独特的看法。
我想留心营销的人更多的应该接触过付遥先生所著的《输
赢》，本书无疑可以博得本业界极高的赞誉，被众多读者称为“中国第一部可用于培训的商战小说”。书中把情场角逐与商场竞争演绎的淋漓尽致，销售技巧与精彩故事得到了空前的完美融合。但是书中谈到的销售技巧、谈判技巧、团队管理等方面的知识更适合相对成熟的销售人员。那初出茅庐，毫无经验的人又怎能走向销售舞台呢？郑涛的《破冰》无疑为这些人提供了很好的选择。赤裸裸的文字，可读性极强的话语，让他们能够在初入职场之前就能感觉到营销所能带来的笑与泪。
书中分为几个章节，从初试江湖、机遇、销售代表一直写到了自己赢得了最终的成功。每一个细节都带给读者带来了心灵的悸动。小说中的案例大多源于作者在一家台资it公司的血泪经历。刚进公司时的幼稚与无奈，初接市场时的兴奋与快感，打开市场时时的压力与斗志，迎接挑战时的老练与手段……紧密而舒缓的结构安排使读者似乎也与他共进共退，体验生活的不易。但在紧张氛围之中也不忘稍加诙谐，他的友情，爱情都在这个时期得到了深华。他在这里结实了他认为最好的“伙伴”，一起拼搏，一起疯狂。而他与女朋友的邂逅，使他开始了感情生活中很美好的一段旅程。但是一切的一切，只因为他对工作的另类理解，而变的单调而乏味了。伙伴的被道而行，女朋友的最终离去，让他曾失落万分。他也曾怀疑过自己，但是他还是义无返顾的走了下 1 去。读到这里，我们就不难发现，其实作者已经在暗示我们，社会很复杂，要想收获，就要付出，甚至可能会是一辈子悔恨的付出。而工作和生活的不和谐也会在这个时期显的格外突出。一些时候，我们可能因为工作而忽视了家人和朋友，甚至连自己也能忽视掉。所以，一切才会显的那么暗淡无光。所以，郑涛一方面为我们讲述了营销职场的黑暗与复杂，也在另一方面告戒我们，在奋斗中一定要铭记，身边不仅有自己，还有很多关心我们的人。懂得珍惜，不留遗憾，这才是最重要的。
读完这本书，让我深深的体会到：这个社会好象真的和我们的象牙塔有太大的差别了。在那里，环境在恶化，资源在减少，通往高层阶级的路口拥挤而危险，但是一旦你选择了，就必须义无返顾的走下去。因为只要停下来，你就会成为别人的垫脚石。社会就是这么现实。但是，俗话说“人在江湖，身不由几”。无论身处多么激烈的竞争环境之中，都必须遵守“游戏规则”，坚持自己原则的底线，如果违犯规则，将永远不得进场。人，在这里是永远的主题。我们必须学会和他们相处，但是警界线却不得不随时撑开。一直以为风平浪静，其实已经“暗藏杀机”。这一切的一切，在销售人员的身上体现得淋漓尽致。似乎也为我们预示着属于我们的不远的未来！第三篇：从破冰开始 从破冰开始
大家好！我叫杨丽，来自城关区飞天小学。我是本校二。2班的一名语文老师兼班主任。我的班上有57名学生，他(她)们或活泼或安静，每天与这群孩子生活学习在一起，我感到很幸福。看书、旅游是我的两大爱好！
非常感谢国培为我及我的同行们提供了这样一个学习交流的网络平台，为我的语文
教学
打开了一扇窗户：我期待在这样一个全新的学习环境中，我能够阅读大量与小学语文相关的一些理论知识、图片、资料给自己充电；希望使我的语文教学有新的进步，使自己的语文课堂设计更加新颖，更能抓住学生的心，更具实效性；通过网络研讨跟自己同学科的教师学员进行交流，共同学习，取长补短，共同进步。在语文教学中，小练笔的设计是非常值得研究的一个课题。我认为针对性强而且灵动的小练笔，它对于激发学生的习作兴趣，培养学生良好的写作状态，最终养成良好的作文习惯，提高学生的作文水平大有裨益。那么关于二年级上册语文教材中小练笔该如何进行教学设计？期待与大家共同探究······ 第四篇：从破冰开始今天的课上得太好了，破冰游戏，破除了我内心的坚冰，竟然毛遂自荐，站在讲台上慷慨陈词，这，是我吗？真的是能坐在后排绝不坐前排的坤子吗？
破冰游戏简介及活动过程：
活动目的：增加交际能力、培养团结合作能力、发挥集体力量。活动环节：1.爱的传递2、认识左右邻居3、找知音表演节目4、组合家庭：为家庭命名、家庭成员介绍、确定家庭口号、家庭才艺展示 整个活动过程大家热情高涨，受现场气氛影响，我竟然毛遂自荐，站在讲台上：“刚才我们九个家庭各自展示了自己小家庭的幸福温馨和快乐，那么，我们九个小家庭合在一起就是我们国培班的大家庭，现在我要给大家介绍一个更大的家庭，那就是我们的《中国教师报》。中国教师报，大家是不是很熟悉啊？我想告诉大家的是，2014年教师报改版了，更贴近教师，贴近课改。她是我们我们教师的精神家园，需要我们的关心，需要我们的关注。我们是河北省的骨干教师，相信大家会有很多的教学经验，会有很多的感想，也会有困惑，请你把这些写下来寄给《中国教师报》，也许你会有疑问：那样的大报我们能行吗？我想和大家说的是，不难的，因为，也许今天就有可能刊发我的一篇关于国培的短文《改变，从“国培”开始》。说起写这篇短文纯属于幸运，也属于偶然，这里必须要介绍梁恕俭老师，因为是梁老师给我布置了一个“作业”，我认真完成了，才有了这篇短文的诞生。下面我简单介绍一下梁恕俭老师：梁恕俭，山东人，1991年站讲台，多功能教师，博爱型班主任，实力派写手。著有《钟情教育》和《每课一诗》。2014年开始北漂，现供职于《中国教师报》新闻部。想进一步了解梁老师请关注梁老师的新浪博客，百度一下就可以很容易找到的。
各位学友，我们是肩负责任的，让我们行动起来，为我们钟爱的教育事业而努力，我们每个人都有多(更多请关注：)个自己，其中有一个最强大的自己在某个地方沉睡，唤醒他，你就是巨人！（注：这几天我一直在考虑向大家阐述每天动笔的好处，想提醒大家关注《中国教师报》，只是性格原因憋在心里，破冰活动让我挑战自己，说实话上台之前，心跳得快到嗓子眼了，但是真的站在那里后，看着老师们领导们，教授们那友善的目光我一下子安静下来，当掌声响起，我知道一个不一样的我站立起来了）第：破冰感悟
相聚八中快乐之旅，扬启教育教学之帆——破冰感悟
咸宁市咸安区官埠中学王平
怀着一颗崇敬的心来到向往已久的黄石八中，步入整洁美观的校园，印入眼帘的就是“悟本乐学” 四个鎏金的大字，让我初步领略八中的办学理念。12月4日，随着隆重而热烈的开班仪式的召开，国培计划（2014）——湖北省农村初中骨干校长挂职培训工程第二期正式拉开了帷幕。
为了更好的学习，增进彼此的了解，三个小组同时开展破冰活动。学员们介绍自我后，为组名、组训、组徽、小组展牌的设计建言献策，领导专家们指点迷津。在组员们即兴的讨论中，思绪打开了，思路清晰了，智慧而富创意的火花迸射开来了？ 活动在欢笑声中结束，我要把最佳创意奖颁给梦桃香雨组，最佳美术奖颁给磊之梦组，最佳协作奖颁给扬帆组。
通过这次破冰活动，我们来自湖北三个县市区的20多名校长、后备干部，从素不相识到相识，从陌生到熟悉，体会到有朋自远方来，不亦乐乎的快乐；人人动口，人人动手，体验到参与实践的乐趣；命组名、绘组徽、贴图片，大胆的创作，体会了成长的愉悦。
相聚八中，感谢国培搭建的交流的平台，感悟的空间，友谊的桥梁，展示的舞台。
快乐的破冰之旅，融化了学员间心灵之冰，增进了湖北各兄弟学校之间的了解，相信在不久的未来，通过学习培训，提升完善，在八中新的教学理念的引领下，横阻在教育岗位之冰一定会融化。愿我们扬启教育教学智慧新理念、新模式之帆，乘风破浪，直济沧海！王平，任教于咸宁市咸安区官埠中学，中学一级教师
培训周开场
一、开场白 问好：
亲爱的鑫生精英们，大家上午好！我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家要回应我：好！很好！非常好！yes！yes！yes！（攥拳力量状）好，都清楚了吗？ 现在给自己一个爱的鼓励 1 2 123 1234567 那好，再次问候亲爱的鑫生精英们，大家上午好！（回应）好！很好！非常好！yes！yes！yes！（攥拳力量状）爱的鼓励 1 2 123 1234567 ? 朗读培训周培训计划表
二、宣布课堂纪律
各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你前边同学的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音的状态。（请坐）在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，没有特殊情况不要中途离场。三、分组，选组长，组队名 大家看到我们的座位是以10人成型的小组提前排好的，每一组都来自不同的部门。在接下来4天的培训当中你们就是一个团队的同学。这里没有官衔，都是同学，哥们，朋友。我们认识一下新同学！
① 请把你的右手借给我，高举。现在就和你旁边的同学握握手。“你好，我是你的同学xx，非常高兴认识你，最好找不认识的同学握手”。开始！诚恳一点，认真一点，相互认识一下，再来一次。
② 现在你们每个小组要选一个小组长。2分钟时间，选好了的举手示意。③ 每一组起一个
组名，还要有一个响亮的口号。给你们3分钟的时间商量一下。我说第一组，组长说我们的队名是。组员一起说xxx；组长说我们的口号是。组员一起说xxx 【爱的鼓励】
④ 下午第一节课前，开始我们要唱队歌，可以是高潮几句，也可以是整首歌，午休的时候，小组内商量一下。
⑤ 为了识别、区分我们的组员，特意准备了彩色的蝴蝶结，相同组员有相同的颜色，戴在左肩膀上。请个小组长上台以抽签的形式，来确定自己小组的颜色。
请小组长带着彩***结，发给组员，用别针戴在左边的肩膀上。这样我们就很容易区别自己的组员了。每天听课的时候都要带，和上学时候的红领巾是一样的。我们看一下组员有没有没戴好的，需要的相互帮助一下。我们的小组肩标好看吗？带好后，请面对面你旁边的同学握着双手，深情的看着他2秒，对他说，你真美！开始。恢复原位。
⑥ 以小组为单位会有加分制度：
培训期结束(本周五），根据每个小组得分，评选出前三名表现优越的小组，给所有本小组成员颁发礼品。加分制度：
· 回答问题要举手示意老师，方可加分。不举手回答问题，不计加分。· 讲师培训期间会提一些问题，如果答对了可以给小组加分（根据难易程度1-3分不等）。同时也有机会得到讲师发给大家的课堂小礼品（本子、企业logo的笔）
· 培训期间也有一些互动的小游戏，获胜者可以为小组赢分。· 培训期间也可以个人或小组到台前唱歌或者是表演小节目赢分每次3分。可以再课前与我联系。减分制度：
· 培训期间手机响起或场内接听电话减1分/人/次 ·小组成员无故迟到/早退/旷课1分/人/次
· 培训期间忘记带小组肩标（彩***结），减1分/人/次 注：如因特殊工作需要，可以培训过后打情况说明，可取消扣分。所以希望大家积极踊跃的参与到培训当中，和每一位讲师都有一个完美的互动。
小白板记分，每天培训结束前公布得分。哪一组愿意担当这个职责？可以加三分。每天有不同的组，来竞选白板计分的工作。
协调服务组：给老师倒水，擦白板，场地陈设卫生，赵继开始培训，哪一组愿意担当这个职责？给予三分奖励。每天有不同的组，来竞选协调服务的工作。四、其他
① 每个小组就是一个团队，培训周从今天一直到本周五，那么本周五下午将会以每个小组为单位到台前表演一个节目，可以是舞蹈、合唱、小品等。不限任何形式，要求小组成员全员参加。从今天开始就可以演练、彩排了。② 坐次：为了保证每位同学的听课质量，每天都会以小组为单位将坐次前后变动，每天入场前请关注大屏幕，按照屏幕提示入座。
③ 离场：午休时需要按照从后至前小组顺序依次离场，8/7/6/5....依次离场
④ 今天午休结束后，需要大家把灰色长袖工作服带来，下午上课前进行全场合影。五、手指游戏
手指游戏——雨点变奏曲 “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚
2、培训师说：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……，最后雨过天晴”（“让我们以暴风骤雨的掌声有请今天的主讲老师王伟上台”）
新员工培训破冰开场白【篇1：培训破冰开场白】
培训破冰开场白
一、问好
好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们xxx公司最最优秀的精英们，大家上午好！
我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！yes！yes！yes！好，都清楚了吗？
那好，再次问候我们xx公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）
一、宣布课堂纪律
好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么
今天我们用x个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。
太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、沟通游戏 各位，既然今天我们用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，？既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。（游戏。。）
我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带，但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功？、、、为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起来了，所以大家跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候，对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到：你知道吗？你明白？是不是？对不对？等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交叉起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很会经营家庭幸福的朋友！有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌声鼓励一下！~
好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。
五、做参与者，不做旁→←观者
今天这一堂课的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个积极的参与者，而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的内容，你接收到了多少，哪一点对你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中，大家能积极的回应我，如果我提问题，所有人都只是跟木头一样看着我，那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容，所以希望等下我在讲课的过程中，大家能多多配合，参与越多，收获越多，是不是。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 2010年十大员工培训图书 为了适应激烈的市场竞争，当代企业越来越注重对员工的培训，这种培训不仅有利于企业的持续稳定发展，而且还会不断增强企业文化的凝聚力，提高企业在市场的竞争能力！但是，在浩渺的书海中，找到合适的培训教材并非易事。为了不断推动企业的员工培训，北京万卷图书文化中心组织国内著名企业管理专家、人力资源专家、员工培训师和企业家推荐的 “2010年十大员工培训图书”终于出炉了。这些书包括：《契约精神》，汪中求著，新世界出版社2009年11月第一
版、《珍惜工作不抱怨》，何山著，中国长安出版社2009年6月第一版、《服从就是力量》，万轼著，新华出版社2010年3月第一版、《每天晚走10分钟》，施伟德著，新世界出版社2009年11月第一版、《靠结果生存》，王笑菲著，海天出版社2010年1月第一版、《是什么决定你的工资》，吕国荣、方华明编著，中国经济出版社2010年1月第一版、《你就是品牌：成功打造个人品牌的战略》，[美]凯瑟琳？卡普塔著、张仕航译，中国财政经济出版社2010年1月第一版、《哈伯德商业信条》，崔建中编著，北京理工大学出版社2010年2月第一版、《尽职尽责：如何成为企业不可或缺的金牌员工》，郑一群编著，清华大学出版社2010年2月第一版、《责任面前，没有任何借口》，严家明、吕国荣著，求真出版社2010年3月第一版。它们从多角度多层面反映了当下流行的理念和管理思想，符合当前世界和国内社会、经济的现实，对企业的员工培训有着现实的指导意义。
【篇2：培训开场白破冰】
培训开场白破冰（通用互动版）2011-04-04 20:09
培训开场白破冰
一、问好
好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们 xxx 公司最最优秀的精英们，大家上午好！
我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！yes！yes！yes！好，都清楚了吗？
那好，再次问候我们 xx 公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）
二、宣布课堂纪律
好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家 10 秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么 今天我们用 x 个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。
太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、沟通游戏
各位，既然今天我们用 1 个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，？既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来，我喊 123，当我喊到 3 的时候各位把双手合拢锁紧。（游戏。。）
当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到 2 的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带，但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功？、、、为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起来了，所以大家跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候，对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到：你知道吗？你明白？是不是？对不对？等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交叉起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很会经营家庭幸福的朋友！有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌声鼓励一下！~ 好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。
五、做参与者，不做旁观者
今天这一堂课的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个积极的参与者，而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的内容，你接收到了多少，哪一点对你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中，大家能积极的回应我，如果我提问题，所有人都只是跟木头一样看着我，那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容，所以希望等下我在讲课的过程中，大家能多多配合，参与越多，收获越多，是不是。
首先问候一下在座的各位同事们，大家下午好！我是人力资源部的培训专员 xx，希望大家从认识我的这一刻起家庭更幸福，工作更顺利，大家说好，还是不好？很高兴能有这次机会认识在座的各位同事，在我们今天下午的学习开始之前呢，为了保证大家有一个良好的学习环境，有两点小小的要求，希望能够得到大家的 配合和支持。
第一，请各位把你心爱的手机掏出来调到关机或者静音状态，给大家 10 秒钟的时间再次确认下；
第二，在老师授课的过程中，请大家认真做好记录，不要随意走动和交头接耳，以免影响身旁同事的学习效果；
以上两点大家能不能做到？能做到请掌声通过一下。今天为我们上课的老师是来自于 xx 的 xx 老师，xx 老师在 xx 方面有着非常丰富的经验。各位，听一流老师的演讲要不要有一流的状态？好，为了让大家有一个更好的听课状态，请大家跟着我一起来做一个小小的互动。
无论你前后左右的同事你是否认识，能坐在一起学习，就是大家的缘分，现在用你的左手拍拍你左边同事的肩，对他说，很高兴和你一起学习，你是最棒的。好，换个方向，用你的右手拍拍你右边同事的肩，同样对他说，很高兴和你一起学习，你是最棒的；好，现在大家双手交叉，拍拍自己的肩，对自己说，很荣幸能有这个学习的机会，我是最棒的。大家感觉自己现在的状态好不好，好！接下来我们一起来做一个爱的鼓励，这是 nba 里，一种鼓励队友的击掌方法。它叫做“爱的鼓励”。“大，大，大大大，大大大大，大大。1，1，123，1234，12。” 好，再来一次！
好，那就请我们拿出最饱满的状态用最热烈的掌声有请我们今天的授课老师——xx老师，为我们做精彩演讲，大家掌声欢迎。
中场休息：
请大家回到座位上，我们的课程马上就要开始了，在正式开始上课之前，请大家跟我一起做个放松的小互动，全体起立，站到过道上来，好，现在伸出你热情的双手，放在你前面同事的肩上，为他揉揉肩，一边揉嘴里一边跟着我说“炒萝卜炒萝卜切切切；包饺子包饺子捏捏捏”好，再来一次，“炒萝卜炒萝卜切切切；包饺子包饺子捏捏捏”，现在问问你前面的同事，你舒服不舒服，好，现在全体向后转，为刚才为你服务的同事也同样做一次服务，双手放在他的肩上，也为他揉揉肩，一边揉嘴里一边跟着我说“谢谢你刚才为我服务”好，再来一次，现在问问你的同事，你舒服不舒服，好，请大家全体向后转，立刻坐到自己的座位上，我们接下来的学习马上就开始，那让我们以热烈的掌声欢迎 xx 老师为我们做接下来的分享，掌声有请 xx 老师。
让我们大家再一次以热烈掌声感谢 xx 老师的精彩分享，感谢 xx 老师，今天的培训到此结束。
【篇3：公司新员工入职培训开场白(精华)】
新入职培训开场白
亲爱的各位学员：
大家好！
首先我代表酒店人力资源部欢迎各位加盟世纪华园大饭店，欢迎你们！
有人说：成功不是一种机会，而是一种选择！恭喜你们，请各位为自已成功的选择鼓励一下！
真诚的友谊，来自的简单的介绍：希望我们今后能成为朋友！
今天，非常荣幸在这里与大家一起学习饭店《员工手册》。
在这里我衷心地希望大家在这短短的三天时间认真听讲，做好笔记，并真正做到学以致用。课程精彩与否，大家说谁重要？当然是讲师，不对，当然是学员的参与，在接下来的时间请大家积极参与，谢谢！在上课之前，提几个小小的问题：
1、你们想成为酒业专业人才吗？
2、你们想成为一个合格的酒店人吗？
3、那么如果你们想成为一个酒店业专业人才还是一个合格的酒店人也好，大家说酒店意识重不重要？那么大家想不想知道？要不要表示一下！
酒店意识——就是每个员工应自觉遵循的酒店理念，这些理念对统一员工的认识，以及指导员工的行为有着重要的作用，它具体包括服务意识、创新意识、质量意识、成本意识。
服务意识指服务的仪表、言谈、举止、礼仪及服务称呼
人敬不如衣敬、礼多不怪、良言一句三九暖
质量意识：服务质量决定饭店的信誉、生存、效益及发展（双赢）
优质服务：规范服务+超常服务=优质服务
规范化服务—个性化服务—精致惊奇服务—特色服务—差异化服务（实时服务）
良好的礼仪礼貌、优良的服务态度、丰富的服务知识、娴熟的服务技能、快捷的服务效率、齐全的服务项目、灵活的服务方式、科学的服务程序、完善的服务设施、可靠的安全保障；
团队意识：有共同的目标和利益、互信沟通、全员参与、建立团队情感及树立团队精神；
个人的失败就是团队的失败，100-1=0、水桶定律，顾客链、内部链；
创新意识：没有创新意识的企业是没有生命力的企业，二十一世纪的企业都在向建立学习型企业转型，创新包括服务及服务产品、技术、管理等层面。
成本意识：家大业大消耗大，节约成本就是增加收入（利润），既要开源，又要节流。