在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？为大家精心整理了毕业了……作文优秀8篇，希望能够帮助到大家。
我骑着自行车去参加班上的毕业大典，心中暗暗地想：啊，毕业了，我轻松了，我自在了！
毕业大典上，老师为我们发了毕业证书，大家都万分欢喜，十分精彩的文艺表演使得教室中欢声连连！文艺表演结束后，老师发言了：同学们，再见了，也许我这是最后一次与你们讲话，也许今后我们不在有见面的机会！祝你们能冲破前方的千层波涛……老师的一席话让大家沉默地低下了头，失去了刚才那起伏跌荡的欢声，空气似乎凝结了！想一想，是啊，自己就要离开这么多朋友，要离开这和蔼的老师，要离开这花园般的校园！今后大家去的学校大有不同，再想见见面，谈何容易！大家毕竟在一起六年了呀！顿时，心中感到从未有过的心酸，泪在心中淌着！抬头望望，有些同学早已泪流满面！我实在忍不住了，泪水模糊了我的眼睛，哗地一下涌了出来！好了，今天就到此为止吧！老师宣布了散会，大家都怀着沉重的心情回家了！
我推着自行车，手中无力得拽这毕业证书，这时我忽然有个强烈的渴望，那就是时间能倒流，真希望时间能停留在大家一起欢乐的那段时间上！强烈的太阳光照射着我，眼睛刺痛刺痛的！来学校时与现在真是两种截然不同的心情，想不到分别竟是如此滋味，这种味道―不好！
一切过去了让我们扬帆起航吧，一起努力奋斗吧！大家分离只是暂时的，相信，有缘还是会见面！
如今离开学已经不久了，我再次想起了母校，再次想起了多年在一起的老师和同学，心情又开始低落起来，我拿出毕业照，抚摸着，接着，我又不由自主地来到校门口，也许有些同学和我一样，我再次见到了他们，我能不高兴吗？我笑了！
转眼间，离毕业典礼已经有一个月的时间了，当时我准备中考，无暇记录，现在，我可以尽情回味那令人难忘的点点滴滴。
三年的同窗好友不得不暂时分别，就像《那些花儿》中唱到的：“我们就这样，各自奔天涯”，实在让人生出伤感之情。
天下没有不散的筵席，我们还要奔向更高远的前方，在现代世界，人与人之间形成了繁密的关系网，交通方便，只要想，我们随时可以重聚。老郑说得好，只要他这根中流砥柱矗立不倒，只要我们集英笑园的每个人都在，我们这个集体永远不会散。
在例行的初三毕业前拍卖会上，记录情感的物件成了抢手货，我们拍出的不仅是高价，更是割舍不断的深情。
高潮部分还是出现在毕业典礼上，东京艺术中心作为会场令大家惊喜万分，这也许是学校为我们送出的最后一份大礼。放眼望去，校服、班服在太阳的映照下绚烂无比，点缀着西区的街道。
班级展示再熟悉不过，但这天的气氛明显不同于往常。有人哽咽了，有人依然带着微笑，会场里没有悲伤，没有兴奋，只有淡淡的别绪绕场。我们为老师送上礼物，还有我们最诚挚最温暖的拥抱，和老师依依话别。
教导主任在讲，政教处主任在讲，校长也在讲，但有一句话我最难忘：“求实的大门永远向你敞开。”这不是一句普通的话，这也不是一所普通的学校，这是她对孩子的关怀——这是我的母校，这是我人生的避风港。
结束了，三年就这样画上了一个圆满的句号。每个人都在学校、在自己的心中留下了珍珠般的回忆，这份美好、这份感动是给自己的，也是给学校的。
毕业了，有的同学会走入高中冲击大学梦想，有的同学会开始工作体验社会万象，我们的人生会有新的开始，迎着朝阳我们携手并进。
毕业了，我们永远在一起……
我们像海鸥与波涛似的
初识了；走近了
海鸥飞走，波涛滚滚流开
我们也分别了
————引子
走出校园的一刻，我意识到，我的小学生活被画上了句号。
同学，老师，这些伴我五年的人都将与我离别。幸运的，我们还能再一起读书；否则，有可能各奔东西。
我们在小学相识，然后相知，成为朋友，甚至形影不离，却终要离别。待到离别之时，内心有一丝遗憾和期待。遗憾五年时光竟如此匆匆，期待在新的校园见到熟悉的身影。等待着几年，或几十年后的同学会，所有人再次欢聚一堂。
也许很久以后，会忘记许多事，但小学的时光，一定是我最美的回忆。忧伤也好，欢笑也好，烦恼也好，有着同学们的陪伴和祝福，带着这些，不断成长，不断进步。哪怕再老，不变的，是心底那纯真的笑容，留下的美好永存心底。
时光匆匆，分分合合，人生也只是重复着这些。分离并不可怕，因为有回忆永远在心里，即使无法忆起，也只是在等你去挖掘，将那些美好从心底挖掘出来。总有一天，它会重现光彩。.。.。. 等我们再见面时，我们会重新找回那只属于我们的——纯真年代。.。.。.
临近毕业，校园里的一花一草还是那么熟悉，朝夕相处的老师同学还是那么和睦。
望着校园里的一切，我不禁回想起自己刚上一年级时的情景，那些迷茫的眼神，开心的笑容，至今在我的脑海中挥之不去……
各位老师，我想对您说，谢谢您，是您在我幼小的心灵上撒下了美好的种子。记得有一次，我的成绩考得十分糟糕。这让我一下子跌入了低谷，不管同学们怎样劝解，我仍在无底深渊中不肯自拔。“为什么会这样？”我一次又一次地质问自己，心中充满了悔恨。这时，老师站了出来，说：“成绩并不能代表什么，只要你在这个过程中努力过，就足够了。不是吗？”这句话使我立即茅塞顿――难道成绩是我唯一的奋斗目标吗？难道分数真就是命根吗？在以后的成长道路中，每当我遇到失败时，总会想到老师这些语重心长的话。在这里我衷心地对各位老师表示感谢，谢谢您六年以来对我无微不至地关心与呵护！
同学们，六年了，多少风风雨雨我们都一起扛过来了，有成功的喜悦，也有失败的泪水。记得有一次，我没有带伞，放学了心里十分着急。正当我山重水复疑无路时，是你们给了我枊暗花明又一村的希望。那时，泪水在我的眼眶中打转。六年了，当我遇到困难，是你们伸出援助之手；当我成功时，是你们祝贺我；当我失败时，你们鼓励我。是你们，使我再一次扬起自信的帆船。
临近毕业了，我会加倍地刻苦努力，用最优异的成绩回报母校，回报老师，回报父母！在这里，我想说，再见了！亲爱的母校；再见了！辛勤的“园丁”；再见了！朝夕相处的同学们。你们的音容笑貌我会铭记于心！
我漫步在校园里，欣赏怡人的美景，听着蝉声唧唧，看着凤凰花绽放。这一切本是令人心情愉悦的，然而，此刻，我的心绪却万分惆怅，满是伤感！因为我即将毕业，走出这个眷顾我六年的校园。
我踏着沉重的脚步慢慢离去，突然间，悦耳的歌声在耳边响起：“友情，无声降临，我回味从前，想起了你；心中泛起了一波波涟漪，虽有时呕气却还是珍惜……”这首我十分熟悉的“今年夏天”，拥有动听的旋律，简单易唱，并且准确表达出毕业生依依不舍的心情，因此，荣登我最喜欢歌曲的榜首！
我记得，和这首好听的毕业歌的一次邂逅，是在五年级时……
那次音乐课，老师要选出几位同学来唱歌，欢送即将毕业的学长姐；老师把“今年夏天”这首歌先放了一遍，我立刻被那如黄莺出谷般的美妙歌声和优美的旋律所吸引，心里想着：“这首歌好好听呀！待会儿老师挑选的时候，我一定要全力以赴，让老师选到我！”于是，在轮到我上场时，我认真、卖力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得浑然忘我。果然，我的愿望达成了，我真的雀屏中选了！我兴奋异常，高兴得手舞足蹈！
之后，我们便开始每天集合训练，虽然辛苦，但是大家无怨无悔。我们认真努力的练习，誓言当天要把最美好的歌声和表现拿出来，让学长学姐们有个难忘又美丽的回忆！
这就是我和“今年夏天”相遇的故事。现在，只要听到这首歌，那熟悉的旋律，便会让我抛却烦恼，心头泛起一种开心的感觉。现在，即将毕业，我也相信，这首好听的`歌，会伴随着我迈向人生的另一个旅程；我遇到瓶颈困难时，陪伴我克服、振作，勇往直前。
突然间，我发现，“离别”并不是那么感伤，“毕业”也不代表结束。我的心情，就像雨过天青的彩虹，煞时变得绚烂、美丽！是的，正如同其中一句歌词：“各自踏上，锦绣的明天！”我们虽然要各奔东西，去追逐自己的梦想，但我仍然期待，我们可以有再次相逢的那一天，也永远记得——“今年夏天”，我们在这里，划下完美的句点，再一次的踏上人生的另一个起点。
一转眼，我已经上了六年级，还有几个月就毕业了呢！此刻还记得一年级刚入学的样貌。
说实话，还真舍不得离开同学们，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年来，他们陪我学习，陪我打闹，六年的同学友谊到最后换来的却是那一句“别了，朋友！”
是阿，别了朋友；别了同学；别了我厌恶的人；别了我的老师；别了帮忙过我和我帮忙过的人；别了那些我不知名字却整天和我说话的人……
离开校园后，我们也就各奔东西，不明白再次重聚时会是什么样的情景？什么样的身份？
离别=再次相遇
毕业=代表着成长
同学=见证了我生命中最快乐的时光
也许只有分开后，才会明白同学在自已心中的重要性，也许被我厌恶的同学在分开后才是我最留恋的。从今以后，也许就再也没有人在我身边吵闹……
不明白，多年以后，再次走过熟悉的街道，迈入熟悉的大门，见到熟悉的操场、老师时会是一种什么样的情绪，悲伤还是怀念？
多年后，不明白老师们还会不会记得教过我这个学生，不明白那个陪我打闹的胡老师，还会不会记得有个女孩说他穿西装不帅，给他扮免耳朵……
也许长大后，我也许会忘记老师，忘记同学，但我也忘不掉有那么几个人以前一齐陪我玩耍。
初中三年，我会再交新的朋友，再熟悉新环境，这时，才是我迈出人生第一步的时候。
明天下午照毕业照，站在学校的门外，鼻子一酸眼泪差点夺眶而出，我明天带这相机来了，次要就是想跟要辨别的冤家们留个影，当前呐出来思念，显露，思念的愁容
拿着包，散步在校园，陈杰、凌宇杰、胡业胜、丁杨、王磊……看到他们，虽然以前也常常被他们气到，但是，还是蛮思念的。走进教室，看着黑板上的一个个名字，心中又涌出一丝丝眷念之情……收伏在墙上，散步在三楼走廊，竟不由自主的想拥抱这里……
看这手中的摄像机里的录影，王心雨被骗，乱莫牙齿，看看有没有菜叶；王胜恒被推，倒在树丛爬不起来；桑可被群殴，苦楚……
一切的一切是那么美妙，却有是那么伤感。
拍毕业照了，站在桌子上，手跟桑可紧紧十指紧扣感受着对彼此的依赖，看着上面的人群，看着本人在乎的人在门外，听着桑可故作开心的对上面的人说，“喂，我在下面等着你”听着教师们换了的笑声，拍摄员的茄子，嘴角却怎样也杨不起愁容，拍摄的时分，竟有很多很多很多的不舍，真的想把工夫停留在茄子的那一刻，每团体都珍惜这对方，都想在别离的时分给对方留下深入的印象，紧紧握这桑可的手，心中格外惧怕，不只惧怕别离，更惧怕在将来的一个学期，能够不能在与本人朝夕相处的冤家们见面，想到这，浑身起满了鸡皮疙瘩。
跟桑可合影了两张，回家的路上，心中还是有丝不舒，好冤家少了两个，谁会快乐呢？？？跟陈婕、桑可合了影，虽然他人要合，但心中还是不爽，毕业谁不想跟好冤家分享这个美丽的时辰呢，少了，就算了
四一中队，永远不会消逝，就算如今已回不去，但它仍然活在四一中队的成员心中，汤教师，我喜欢你，由于，我觉得你很豪爽，跟我的性情很像（自恋一下），六年级我只喜欢一个教师……六一合照的时分，桑可上了，我照了很多张，但是，由于急于快，一张也没照到……丢人啊，我原本也预备上的，但是看到后面的三位教师，我有却步了，假如，事先，后面的有汤教师我一定会蹦跳着跳上去，但不是……虽然你不教我们了，但，你，永远在我心中生长……
六六班，我们的回想，如细丝，用记忆来穿连，用工夫来挂。这一跟，教师严峻的批判；那一根，教师欣喜的说出感激，眼泪，不绝，由于，被回想这根具有悲欢离合细丝，眼泪被努力拽细丝的时分不小心勾了出来……
写的很乱，由于我的心境跟它一样，心中的记忆细丝只是一闪而过，而我，只是一味想讲它抓住，永远不放开这美妙的……回想……
时光荏苒，时间过得飞快，转眼间就到了初三，都要毕业。
面临毕业，我眼前一片茫然，第一次站在人生的十字路口，我该如何选择？在这个学校有我许多的回忆，回想起来我有点舍不得这里的同学、老师，这里的点点滴滴。李老师我想对你说：“你是我见过最好的老师，我一定会记得你的，说实话我还真有点舍不得你。”现在，有的同学已经去读技校了，剩下的都是中考的。再过两个星期我们就进入了总复习阶段，准备全力冲刺，考完以后我们都各走各的路。
面临毕业，我们都是逃避不了的。站在人生的十字路口，我该如何选择？不是有这样一首歌唱到“朋友的一样还有裂地还有过，那些岁月我们一定会记得，想一辈子，唱一首老歌。”在这个时候，参加中考的同学都在努力的复习着，而我还在不紧不慢的学，在学校的时候我觉得压力好大。初一初二觉得很轻松，可就在这个学期我觉得整个人好累好累。都想一个人在一张很软的床上趴着睡觉，想出去疯玩几天放松放松心情。现在的压力好大，我的学习成绩又不好，我想肯定考不上。我想读技校，可我老爸说读技校没用的，叫我中考。说拼搏一下，看看上不上。
再过两个月就离开这个美丽的校园了，离开这个团队，要到别的地方去了。在社会里打工我觉得太累了，去读高中又有很大的压力。
现在的社会是混乱复杂的社会，我都不想去社会打工。我想读高中、技校。三年后，老师你还在这个学校吗？我舍不得。