无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？的小编精心为您带来了优秀作文：我的班主任（精选6篇），希望可以启发、帮助到大家。
人生中最难忘却的是学校，那里不仅是每个人获取知识的摇篮，而且有扶持着我们学步人生的师长。其中，感情最亲、印象最深的应是终日陪伴着我们曾经走过童年的永远难忘的班主任。班主任的关心、鼓励、信任和尊重，如春雨般滋润着我们的心田，激励着我们上进，呵护着我们的成长。而对于我来说，最难忘的便是傅老师了。我一生都不会忘记她那张写满慈爱却又填充着严厉的脸。
四年级时，我们班换了一个班主任——傅老师，我刚开始以为：“进入高年级了，班主任会不会很严厉，会不会动不动打人······”带着一串又一串的疑问，我忐忑不安地走进教室。
讲台上站着傅老师，她中等个儿，精神抖擞，乌黑的头发扎成了马尾辫，那炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒，令人倍感亲切。却令喜欢撒谎的学生害怕不已。她微笑着向每一位学生问好，她那灿烂的微笑像一剂强效定心剂，把我七上八下的心一下子安定了下来，当她自我介绍时说自己的名字叫傅彩虹时。我情不自禁地想：傅老师的讲课会如彩虹般绚丽多彩吗？
果不其然，傅老师的讲课总是生动，活泼，她操着一口流利的普通话，她的朗读总能把我们我们文中优美的境界，给我印象最深的是她给我们读《白桦林的低语》的时候，她高亢的语调，把白桦林的美丽和看林人为工作的默默奉献的精神活灵活现展现在我们面前，令我们身临其境，还有她给我们讲《来头》的时候，她和我们分段落串读，亲身感受着来头的勇敢、机智和可爱。即使是枯燥乏味的说明文，她也能读得有声有色，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。使我们爱上多姿多彩的语文。
傅老师在课堂上不仅生动活泼，课外，她也总是关心着我们，记得那一次，我帮傅老师送文件，一不小心被门槛绊倒了，我的手在水泥地板上蹭了过去，我一抬起手，只见我的手皮蹭破了，血红的肌肉不断向外面流血，傅老师看见了我，二话不说，连忙把我把我带到了医务室，请卫生老师消毒我的伤口，消毒药水抹在伤口上，疼得我直咬牙关，可我一抬头，看见付老师那焦急的神情，以及不断向外冒的汗珠，我的疼痛仿佛消除了不少。回教室后，傅老师取消了我当天的值日，叫我回家休息。再回家的路上，我不断的想起傅老师的神情，那一刻，我觉得，傅老师就象我妈妈一样。
当然，傅老师不是蜜罐，让我们成天泡在里头，该严肃的时候，她从来就没有对我们客气过。我们四年级的时候，傅老师刚当上我们的班主任，那时候，我们班有很多同学上课时拖拖拉拉，做小动作，记得有一次，傅老师要去开会，让我们上自习课，傅老师一走，我们班就像放了羊，有的同学在座位上“高谈阔论”，有的同学在玩儿玩具，还有的同学在大声喧哗，有的同学甚至在楼道里追追打打，上窜下跳，原本整齐的桌椅一下子变得横七竖八，傅老师清秀的黑板子被换成了一幅幅涂鸦画。班里乱成了一锅粥。有的同学想学习也学不了。过了一会，傅老师回来一看，发现我们这么乱，非常生气，双手叉着腰，严厉的目光似有万剑射出，两个眉毛提得高高的，上牙和下牙在嘴唇里不停地“打架”，她这副恨铁不成钢的架势，着实把我们吓得心儿怦怦跳，大家沉默了一会儿，紧接着，傅老师严肃地对我们说：“纪律是学习的保证，你们真是太让我失望了。”短短的几句话却字字千钧。大家惭愧地低下了头，心里想着，以后再也不会在没有老师的时候乱说话了。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！您慈爱严厉的形象将永远刻印在我的脑海里，我一生也不会忘记您对我们的呵护与鞭策，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。让我们的道路越走越宽！
她刚走进教室，那穿着红色花纹连衣裙的身影就把同学们吸引住了：中等个头，偏瘦，一双水汪汪的大眼睛，两弯细儿淡的柳叶眉。她，就是我们的班主任——张老师。
因为喜欢张老师，上她的课我也特别专心。每堂语文课我也能全神贯注的听讲。张老师上课很特别，除了优美而悦耳的声音以外，她抛出的问题也很多，这就为难我了。有一次，张老师对我们说：“如果让你们送给妈妈一件礼物，你们会送什么呢？”同学们都兴致勃勃地举高了手，我却因害怕而低下了头。于是，老师叫我起来回答问题，我小声的说：“我想送给妈妈一件外套，这样妈妈送我上学的时候就不怕冷了。”张老师对我的回答评价说：“非常好，你真是一个贴心的女儿啊！”
这就是我的张老师，一个温柔又体贴的好老师！
新学期开学也有一段时间了，来说说我的班主任吧！我们班那新来的，头发有些自来卷的班主任老师。
这位班主任虽然是新来的班主任，却一点儿也不像一个刚来我们学校刚来我们班级的班主任老师，不论是她的带班经验，还是她与我们所有同学的亲近程度，都让我们没办法当她是一个新来的老师。让我印象非常深刻的是三天之内，我们班主任老师已经把我们班所有同学都认全了，而且连我们每个人的生日都记住了，这大大出乎了我们的意料。一个会特意将我们每个学生生辰都被了解清楚的班主任老师，又怎么会不优秀呢？
我们这位班主任一来，我们班除了学习氛围浓了许多外，连文体活动也增加了不少，而且这位班主任老师自己还加入到了我们的活动当中，和我们达成了一片。有这样亲和力以及“收买”人心能力的老师，又怎么可能会带不好班呢？在这位班主任老师的带领下，我们班的学习成绩从没有名次，已经杀进了年级前三，这还不算，我们班迟到早退的现象从过去学校宣传栏里经常“上榜”到现在无一人迟到无一人早退，就连我们班那个最喜欢逃课的同学，也不再逃课，甚至坐在教室里当起了“三好”学生。
的确，说到我们的班主任老师，没办法不把她改变的情况都汇报一下，正是因为她的到来，我们班级逐渐变成了一个优秀的班级，也正是因为她的到来，我们班级里的氛围越来越好了，不说相亲相爱一家人，但也离一家人的亲密差不太远了。要知道过去我们班可是大家拉帮结派，从没有过“和谐”的班级啊！
这一切的改变，都是因为我的班主任的到来，她的到来，改变了所有。
我们的班主任叫做王君奇，我们尊敬她叫“王老师”，同时也偶尔称呼她为“女王”。因为她十分严厉同时也十分幽默风趣。
王老师的个子高高的，眼睛炯炯有神，像水灵灵的葡萄；鼻子挺挺的。王老师很时尚，头发是棕色的卷卷发，让我觉得像一朵花菜，也像一朵朵的浪花。她一星期不穿同样的衣服，裤子是酷酷的灯笼裤；鞋子是名牌鞋。她走起路来大步流星，看着就觉得她干事雷厉风行，从不拖拖拉拉。
王老师对我们很严厉，只要班上一吵，她就会使出“无敌狮吼功”。有一次，班上的同学很不听话。上课铃已经响了五分钟了，同学们依旧在自由自在的讲话，完全不看王老师的脸色。只见王老师的脸色由红变青，由青变紫，最后变成了白色，她实在忍无可忍了，怒气冲冲地对我们大喊一声，这一声似乎有魔力一样，穿透到每一个同学的耳朵里，教室里瞬间安静了下来。
王老师有时候也很幽默。在一次听写中，王老师故意把“大狮子”念成了“大西子”。我们一听不对劲，面面相觑，问到“老师啊，你是不是念错了？”‘就是大西子啊。’王老师回答到。幸好班长机灵，提醒了我们。不然那一天我们全班的听写都只能打95分了。我们在听写结束后纷纷“责备”老师真坏。王老师得意洋洋的说：“把课堂氛围搞得生机勃勃，那才是好老师。我看到你们学得开心、用心也特别开心，这样我可以返老还童”呢！我们听后又是一阵哈哈大笑，王老师却一本正经不露声色了。
正因为我们班上有这位“矛盾”老师，我们班上的学习成绩总是在各个班级评比中名列前茅，语文成绩经常是年级第一名。大家说为什么会这样呢？答案其实很简单，那就是王老师爱我们。
我的班主任姓邢，就是邢老师。
邢老师教我们语文，教学水平很高，写字也非常好。邢老师上课认真严肃，下课幽默风趣。下课时也会和同学们讨论课外的东西。所以邢老师既严肃，但是也平易近人。
邢老师＝严肃：
在课堂上，邢老师不允许讲话，有人讲了，有时邢老师会点名，但是次数多了就会严厉的批评。有时，有同学不完成作业（非特殊情况），老师也会批评和惩罚。所以邢老师＝严肃。
邢老师＝幽默：
为何等于幽默呢？其实邢老师教学有方。有时讲课会用一点小幽默，有时在夸奖莫个同学时也会有些幽默成分，有时也会弄得同学们开怀大笑，邢老师绝不是像注射器一样往我们脑子里“注射”东西。而是通过一些幽默等等的方法让我们喜欢上学习。所以，邢老师＝幽默。绝对没错，如假包换。
邢老师对每一个同学都很信任，不管是学习好的，还是不好的，邢老师都会很信任，一旦遇上什么事情，只要有能力的，邢老师都会叫去帮忙，大家也很乐意去帮忙。
其实，就像邢老师最经对我开玩笑说的一样，我刚刚踏入潘南小学时，的确非常不安稳，坐在座位上总是动来动去的，考试成绩也不是很理想，语文成绩总是７０分左右，那个时候，我非常的伤心，而正是有了邢老师的教育，我才会从这样的一个小毛孩，成长为一名合格的小学生。
记得以前的时候，我总是犯错误，和同学打架等等，我也参遇过，每次邢老师都会对我进行一番教育，每次回到家，我自己也会好好的反省，正是有了这一次次的反省，才让我从差劲变成了优异。
最近邢老师总是夸奖我，我虽然总是说打住、停止，但内心中非常感谢，因为我的进步离不开老师的教育。
邢老师，谢谢你。
这就是我的班主任，邢老师。
我们吕老师可是NBA的铁杆粉，更是科比的骨灰级粉丝。所以说她在篮球这方面的技术也是666的。
每当她上体育课时，我们就百般精神。因为这又是吕老师大炫她球技的时候了。
SHOW TIME！
三步上篮、反手扣篮、空心球……她这轻盈的身姿，经常从我们嘴里勾出许多“哇”字。
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