在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，的小编精心为您带来了最美老师作文（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，却朴实大方，待人和善，让我们佩服她幽默风趣的讲课风格。她是我们的音乐老师，岑老师——。
我们班是出了名的。穷，很多老师都不愿意教我们，但只有岑先生不嫌弃我们，关心我们。有一次，我们班的同学又闯祸了。岑先生没有像其他老师一样责备我们，而是认真地和我们讲道理，警告我们不要再犯错误。
更让人意想不到的是，老师会让一个有名的差生班对外开放。这让我们受宠若惊，因为很久没有老师敢给我们开公开课了。老师告诉我们，我们的音质不比三班差，但是我们不注意。老师的话极大地鼓舞了我们的信心。后来因为我们的合作，公开课顺利结束，很多老师都不相信我们能在一节体育课上唱歌。
我们非常感谢岑老师，是她教会了我们做人的道理，给了我们信心……虽然她即将退休，但我们永远不会忘记，因为她是我心目中最美丽的老师。
这天我观看了吉林省首届“寻找最美教师”颁奖仪式，内心感动不已，他们的名字一次次在我的眼前闪过“杨文纪、董丁戈、胡娜、罗立秋、周繇、曹蓉、黄广银、孙东坤、陈登月、于鹏翔”，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。
作为一名普通的乡村人民教师，我看到同仁们把自己的全部精力和心血抛洒在教师这个既平凡而又光荣的岗位上，默默耕耘，无私奉献，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的职责意识和无私的奉献精神深深地感染着我、震撼着我。虽然他们来自不一样的地区，有着不一样的工作经历，但是，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神却是相同的，就应说他们是无数耕耘在乡村这个最基层的教师岗位上的佼佼者。他们用青春、智慧、汗水和坚守，数年如一日，“玩命”教书甚至忍受着面临死神病魔的折磨编织着乡村孩子绚丽多彩的梦，这种美丽不是金钱和物质能够换取的，而且完全靠着一种职业精神，“蜡炬成灰泪始干”的敬业精神来支撑。
“最美乡村教师”，虽然他们的事迹看起来很平凡，但是做起来却是很难，日复一日地坚持下来则更难。“寻找最美乡村教师”这项活动，一方面让我们了解了农村的教育状况，让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦，而他们却还是那样的敬业，那样的热爱教育事业，那样的热爱渴望知识的农村孩子们，留给我们更多是感动。
作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立职责意识，热爱自己的岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自己工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。教师这份工作是辛苦的，但更多的是一种付出，是一种奉献，作为一名教师更要树立正确的人生观，世界观和价值观，要不图名不图利，做到诲人不倦，怀一颗无私奉献的心。“以人为镜，可知得失”。作为一名教师，承担着教书育人为人师表的重任，因此需要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自己的一份力量。
虽然我成不了他们，但是他们身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，看到的却是很贴近心的幸福，我想这大概也是自己想要的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是用来赞美老师的词句，而我们的周老师也是这样一个人。周老师把自己的知识传授给我们，不辞辛苦，每天和我们一起早起贪黑。
想到我们的周老师，每一个人都对她十分敬佩，我们这帮挑剔的学生，都认为周老师是最美的老师，她教学认真负责，对于知识，总是倾囊相授，在学校里，她既是良师更是益友。我们经常调皮捣蛋的孩子都喜欢上她的语文课，她讲课总是可以把我们游神在外的魂给招回来。
有一次，老师在操场上跑步，被篮球砸到了腿，之后周老师上课就是一瘸一拐的。上课的时候，老师询问我们能不能坐着讲课，我们异口同声的说可以，周老师才坐下，讲到一半时，有句古诗词我们都不会写，周老师慢慢站起来，使劲一转身，拿起粉笔在黑板上写下了那句古诗。那一刻，我们全部都安静了，敬意油然而生，我们都被周老师的一举一动感动了。
这仅仅是我们和周老师的一个片段，每天我们都会被周老师逗得捧腹大笑。同时，我们班的语文成绩都在明显进步。
我们都喜欢幽默，认真负责的周老师，她是最美的老师！
“不以恶小而为之，不以善小而不为”——题记
美不单单是指外表上的美丽，真正的美是美在心里的。看一个人美不美，只要日常观察一下他的行为和语言，甚至是一个小小的眼神和微笑，就能知道他美不美了。
美是可以相互传递的，首先要做到自己心灵美，再去带动别人，让全世界的人都变美。仿佛你一笑，全世界都亮了一样。
在我的生活中，就有一群美丽的人。比如我的同学们，我的邻居们，他们都是美丽的。是他们带动了我，启发鼓励了我，让我的心灵也得到升华。这其中，让我印象最深的人不是同学，不是父母，也不是邻居，他是我们的语文老师——陈大志老师。
开学时，见他一脸严肃。我心想，这下完了，这就是我们的语文老师？我当时的心理就像是紧张的妈妈给紧张开门——紧张到家了！可是我上了他的第一节课后，我非但不害怕了，反而喜欢这个老师了。他有五十多岁了，心理上好像只有三岁时那么大——是个正儿八经的老顽童形象。
上他的课，从不缺少气氛，因为班里几分钟就会笑一次。他讲课时那夸张的表情完全可以做成表情包。他那入戏的模样，加上老顽童的形象和夸张的表情，让我们都变得非常喜欢这个老师了。
他当然不会忘记，每个老师都会的招牌——心灵鸡汤，那鸡汤让我们喝的是真的香啊！其他老师上课时，有人睡绿色作文网觉，老师就让他站起来。而他不一样，他走到睡觉的学生后面，轻轻的把学生叫起来，再加上几句温馨的话语，瞬间能让人把刚才的困倦，转化为学习的动力。我是真的佩服的五体投地了。
他朗读课文时，为了让我们明白作者当时的心情，时常入戏的把自己都给读哭了。当然，作者开心的时候，他的角色扮演更逼真。
他在日常生活中也常常引导我们。我们在学校的食堂吃饭时，食堂有老师专区，他不去，他为了深入的了解我们，经常和我们坐在一起，每个饭桌他都去过，每天都是在这几个桌子之间轮流着坐。
每次吃饭的时候，他就会对着我们笑。只要有一粒米掉在桌子上，他就会再夹起来吃了。然后，看看我们桌子上有没有洒掉的米。只需要一个眼神，此时无声胜有声啊，榜样的力量，无穷无尽。时间一长，让我们都养成了好习惯。深深懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
我们可以在他身上学到好多好多，不仅仅是学习知识，还有日常生活，言行举止，心灵的美好，品德的高尚……他都给我们做出了最好的表率！自从他教了我们语文，我们的言行举止，我们的心灵都变美了，女生更淑女，男生更绅士！这一切的变化，都是他的功劳，是他带动了我们，给我们指出了一条光明的路。
他就像是大海中的灯塔，指引我们向前行，照亮我们走向美好的未来！
她，一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的秀发，一张能说会道的樱桃小嘴，她就是我们的班主任--李老师。
老师，我把最美的鲜花送给您，您还记得吗？当我第一次踏进教室，周围的一切都是那么陌生。我紧张极了，可当我看见您那和蔼可亲的面孔时，顿时不再紧张了。
老师，我把最美的鲜花送给您，您还记得吗？有一天，您提出了一个问题，许许多多的同学都举起了手。我想出来了，但害怕错，所以不敢举手。您好像看出了我的心思，用那双明亮的大眼睛看着我，好像在说：“别害怕，你一定行的！”我鼓起勇气，把手高高的举了起来。您正好选中了我 ，不知怎么的，我竟然被您表扬了。那一刻，您笑了，笑得那么开心，那么慈祥。
老师，我把最美的鲜花送给您，您还记得吗？当外面下着倾盆大雨时，您毫不犹豫地把伞递给了那些没带雨伞的同学；当我们像活泼机灵的小鸟在操场上蹦蹦跳跳时，您却坐在办公室里专心致志地为我们批改作业，尽管疲倦了，也没有休息……
老师，您想那即将燃尽的蜡烛，照亮我们的前程；您像湛蓝深远的天空，让小鸟进入您温暖的怀抱；您像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵。老师，我把最美的鲜花送给您，您辛苦了！
今天，我感谢两位最美教师——语文张老师和数学郭老师。我先介绍张老师，她中等的身材，高鼻梁，戴着眼镜，非常有风度，上课认真风趣，一堂课上得轻轻松松，时间很快就过去了。有一次，我们讲课文中的道理，有一些同学不怎么懂，于是，张老师便举例子一个个教他们，直到他们懂了为止，这就是我们的语文老师。
还有郭老师，她高鼻梁、大眼睛和那中等的身材，讲课时严肃认真。有一次，上课教室里很吵，于是老师走下讲台，用严肃的目光巡视了每一位同学，最后，把目光锁定在某些同学身上，并让他们起立，告诉他们如何上好数学课。这就是我们的数学老师。
因此，在教师节的到来我要感谢两位最美教师对我们的关心和帮助，也非常感谢您们每位教师的教导：使我们在各方面学到新的知识。才使我们有飞向梦想的翅膀和对未来的向往。让我们懂得要好好学习，天天向上，做什么事情都不能浪费一分一秒，一定要抓紧时间，才能达成自己的梦想，使我们有更好的明天。由衷的祝福老师节日快乐，工作顺利。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经是六年级的小学生了。在这里，我想对您说：”老师，您辛苦了，您是我们心目中最美的老师！”
他中等个子，大约1。68米的身高，国字形的大脸上长了两道像柳叶弯刀似的眉毛，俊俏的脸上长有一双炯炯有神，闪闪发亮又水汪汪的大眼睛，有宽宽的肩膀，粗粗的腰，就像一个大石墩一样的结实．他很爱穿上身白色的衬衣，下身蓝蓝的裤子，腰上系一根皮带，真是英俊和神气啊，他就是我的好老师：陈清老师，他是我认为最美的老师。
陈老师的语言很幽默。记得有一次，我们玩画鼻子的游戏，我把鼻子画到了眉毛中间，陈老师看了风趣地说：“哎呀，没鼻子的二郎神来啦！”同学们听了后哈哈大笑，笑得合不拢嘴，我不好意思地低下了头。另一个同学把鼻子画在眼睛里了，陈老师指着那个同学说：“怎么，同学，你想用眼睛出气吗？”陈老师的话把全班同学都逗得仰腹大笑。还有更好笑的是，一位同学画了两个鼻子，陈清老师灵机一动说：“怎么连猪八戒也来凑热闹了！”这位同学尴尬地吐了吐舌头，真是“一波未平，一波又起”啊！
陈老师在生活上是幽默大师，但在学习上可是一位严师。记得有一次我写作文写错了一个标点符号，老师就严厉的。批评了我，给我举了两个不同的例子：“有粮食不卖给八路军”。我在“食“字后面标上逗号，就变成了”有粮食，不卖给八路军“。老师问我：”那这个人是好还是坏呢？“我想了想，说：”那这个人一定是坏人。“老师高兴地说：”那如果把逗号改到“卖”字的后面，会怎样呢？“我答到：”那就变成“有粮食不卖，给八路军，那这个人就是好的。“老师欣慰地拍了拍我的肩膀，对我说：“现在你懂得了标点的重要性了吧！“我点了点头，矛塞顿开，让我懂得了标点符号的重要。
陈清老师把自己的青春都献给了我们，教育我们做人，学习上，他就像一根蜡烛，默默的燃烧自己，照亮他人；他就像一位园丁，培养着我们这些祖国的花朵。仅此两点，足以称他为最美的老师。
她长着乌黑的头发，圆圆的脸，脸上洋溢着笑容。你们知道她是谁吗？她就是教过我一二年级的马老师。
我记得有一次在二年级的时候我的字写的不好，于是马老师把我叫到办公室，说：“孩子，你字写的不好是因为你写的字没有直角，比如说“团”这个字，这个口要有四个直角，不像你写的四个角是圆的。”我听明白了，点了几下头，马老师接着说：“我给你写几个直角的字，以后你每天写一页，我会看看你写的有没有进步，有进步会有奖励，没有进步会有写一页的惩罚，听明白了吗？”“听明白了”，我说。
过了一个星期，马老师来看我写的好不好，有没有进步。马老师看的时候，我一直在心里想有奖励，有进步，有奖励，有进步……。马老师终于开口了，我的心跳的速度更快了。“非常有进步！不是你写的不好，而是你没有认真的去做这件事，你看，你认真做了，是不是写的很好么！”我说：“我知道了马老师，我会加油的！”马老师接着说：“好，这就对了，这是我给你的奖励！”我打开了一看，是一只深蓝色的钢笔，我惊喜的不得了。马老师抚摸着我的头说：“到了高年级你就要用钢笔了。所以送你一支钢笔，要记得每天练习写字。”我非常开心的对马老师说：“谢谢马老师，我一定会努力练字。”
直到了五年级，我依然留着马老师送我的那支深蓝色的钢笔。这就是我心中最美的教师，因为她一心把教育好自己的学生作为肩上的责任。同时在第三十五个教师节来临之际，我祝天下所有的老师节日快乐。
眨眼间，我们在欢声笑语中度过了五年。如今。我就快要毕业了，我将会离开母校，离开亲爱的老师和同学们。其中，有一位老师让我最为印象深刻：她鼓励我、帮助我，她就是我最最敬佩的英语老师——陈老师！
陈老师是一位漂亮的女教师，她有着大大的眼睛，卷卷的头发，加上那苗条的身材别提有多美了！
陈老师还是一位尽心尽责的老师。记得在疫情期间，老师们布置了作业，当我完成作业时，月亮也爬上了天空。我迅速把作业提交给陈老师，我想：这么晚了老师一定睡觉了，明天才会批作业的吧。这么想着我就准备睡觉了，可是1分钟不到陈老师就把作业发给了我，她仔仔细细的在我的图片上圈出我错误的地方，在旁边做了批注，告诉我错在了哪儿。
我的眼圈湿润了，这么晚了陈老师没休息，还在等着我们的作业，感谢陈老师对我的鼓励与帮助。
老师，您教会了我A、B、C。当我一次次遇到难题，是您向我伸出救援之手；当我有不理解的地方，又是您细心地给我解答；当我做对了，您鼓励我、赞扬我；当我做错了，您教育我、开导我。
您的微笑对我们充满了关爱、充满了慈祥，当您轻轻给我一个笑，我会感到如此亲切。把我对您的所有感谢汇集起来，汇集成一句平凡的话：“老师，谢谢您！”
感谢母校，感谢老师和同学们的关爱。老师和同学们的每一句关心与鼓励我都会牢记在心的！再见了，我最亲爱的母校——一师附小！五(7)班14号彭雨晴
当我在知识的海洋里遨游，有这样一位老师非常值得敬佩。她像水一样平凡却不可缺少，还把我的人生点缀得五彩缤纷。她，就是我的班主任李老师！
记得刚上一年级，课堂上，我总是犹犹豫豫，不敢举手，老师您也许察觉到了，向我投向鼓励的目光，似乎在对我说：“柏豪，别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我勇气倍增。从那以后，我只要害怕、胆怯，你都会用温柔的目光鼓励了，慢慢地，我变得越来越大胆，在任何场合都能自信发言了，三年级下册英语节，我还站上了学校的舞台，用流利的英语主持节目。
老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一只春蚕，默默地无私奉献；老师，您就像一场蒙蒙细雨，滋润了大地，自己却消失在泥土中；老师，您就像一支洁白的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。
老师，您的爱，像太阳一般，温暖了四季，像春风一般，把知识全都传授给了我们。因为有了您，世界才会如此美丽。老师，您的师爱一直伴随着我，给了我温暖，给了我勇气，给了我鼓励，给了我们信心。
老师，你就是我心中最美的人。
妈妈告诉我，老师是火种，引领我们通向知识的殿堂。老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些祖国的花朵。
我心中最美的老师是我的语文老师——独山子第六小学二年级（6）班的班主任李老师。
当我第一次背着书包，紧张地走进教室。看见李老师笑眯眯地看着我，轻声细语地问我叫什么名字时，我就不再害怕。心里想：真好，我的老师真温柔！后来我知道了，李老师美丽的大眼睛还有一个很厉害的功能——就是像孙悟空一样火眼金睛。上课时全班38位同学，谁没注意听讲；谁在做小动作，她一眼就能看见。太厉害了！
记得我刚上一年级的时候，每天上学都磨磨蹭蹭的。有一次，妈妈故意不催促我，想让我尝尝“迟到”的滋味！结果妈妈刚送我到学校门口，上课铃声就响了。妈妈的手机也响了，是李老师打来的问我怎么还没有到校？妈妈说：“看，李老师多关心你，以后别让老师担心了！”
别看李老师每天总是笑眯眯的，管起我们来可好不手软。我有一回预习生字不认真，字写得不好，李老师让我擦掉重新写，我伤心地都哭了！可从此以后我再也不敢不认真对待作业了！我的字越写越好看！几乎人见人夸，我可得意了！
在生活中，李老师像妈妈一样细心的照顾我们。会在周末家访，会不定时的抽查我们剪指甲没？会检查我们的。文具准备情况。有一个大雨天，好多同学的衣服都被雨淋湿了。李老师担心同学感冒，就通知家长来给同学送衣服。
李老师，我真的真的很爱您！你是我心中最美的老师！我长大了也要做一个像您一样美的老师！