批评,一个人的一生难免会遇到那么几次的批评。那么我要告诉大家——其实,批评是为你好,而不是单纯的训斥。我呢?在这一路走来的途中,当然也不可避免地遇到了几次批评。唯有一次,让我记忆犹新。下面是小编辛苦为大家带来的最新批评与自我批评他人批评【优秀7篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
通过对《新时期下如何理解党的群众路线教育实践活动》和党章知识的学习之后,我对群众路线的提出与内涵有了更进一步的认识和理解。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线是我党的根本工作路线,是保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力的基础。群众路线是共产党在不断的理论和实践的探索中逐渐提出来的,也是被实无数次的实践所证明的正确的路线。深入理解群众路线的内涵,要从其提出的经过、核心问题“为了谁”、最本质问题“依靠谁”、最关键问题“如何实行”以及最重要的问题“怎么去做”等几个方面来进行认识,理解好了群众路线,才能更好地理解党的各项政策,才能更好地执行党的各项政策。
群众路线既然是历史和新时代的实践所要求的,中国共产党把把群众路线写进党章则显示出了党与时俱进的指导思想和价值体系,显示出党一直坚持以正确的思想为指导明灯,以全心全意为人民服务为宗旨,时刻记着人民,时刻心系民众,时刻以人民利益为重。
在对党的群众路线进行了学习之后,我有了较深的体会和感触,也更加地感觉到最为一个预备党员,同样需要时刻牢记党的宗旨和路线,牢记党员的各项义务,树立为人民服务的意识,从思想上、行动上积极地向党组织靠拢,为早日加入中国共产党而不断完善自身。在学习的过程中,)●(我也认识到了自己的不足之处,需要不断地审视自己,认识自己,完善自己。批评与自我批评一直以来都是党员保持自身先进性的基本方法之一,我想这对于预备党员也是如此,我们也需要通过批评与自我批评来监督自己,也可以通过批评与自我批评来增强对党的认识与理解,因此经过此次的学习之后也借此机会进行一次自我的审视,进行一场批评与自我批评。
通过学习和反思之后,我认为自己还有这几方面的不足:
首先,对党的理论知识还是存在学习和认识不足的问题,对马列主义,毛泽东思想,三个代表重要思想和科学发展观的学习,主要是在以往的政治和历史课堂上,后来有经过了党校的进一步学习,对党的理论知识的学习也有了进一步的认识,但是总的来说还是存在缺憾之处,特别是对一些有关党的理论的专著还较少涉及,并未对此进行深入地阅读与学习,我认为自己以后还需要在这一方面有所加强,今后我也会继续努力,挤出时间对这方面的知识进行进一步的学习,以加深自己对中共理论的认识。
其次,自己在实践方面还做的不够,社会实践的能力与经验还有许多的不足,与人民群众的联系还较浅。由于自己在实践方面的不足,也使得自己对党的一些思想理论和方针政策的认识还不够深刻,理解难免有所偏差。认识到自己在这方面的不足,我以后也会抓住机会,努力增加自己的社会实践经验,加强同人民群众的联系,提升自己的能力。
另外,自己的学习态度还不够积极。很多的知识,很多的学习任务都是在老师的推动下去学习的,自己在这一方面的主动性不够,很少的知识和任务是自己想要主动去了解的,所以我以后也会在学习的主动性上进行改进,为了早日向党组织靠拢,以后在学习和生活中我会学会更加积极地面对学习,努力地吸收知识,丰富自己,提升自己。
通过对群众路线的学习和自我的审视后,我后在以后的学习生活中,改进自己的不足之处,以党员的标准来要求自己,加强对党的理论的学习,深入社会实践,以积极的态度面对学习和生活。
作为一名体育教师,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会向优秀教师认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力构成自己的课堂教学风格。
在教育教学方面,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,这个学期,我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中,使体育教学无伤害事故。
1、政策理论水评不够高,理论学习不够,政策水平不高。
2、先模意识不强。对自己要求不严,标准不高,只求过得去,不求过得硬,不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神,学习和钻研政治理论及专业知识没有必须的高度。
3、创新意识不足,缺乏亮点。
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1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼,以科学发展观武装自己的头脑,向那些敬业、用心向上的同志学习,工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识,多读书,多学习,多思考。注意工作中的统筹兼顾,以高度的职责感、事业心,以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系,作为一名教师,要为“师生成功,学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就务必学习。不管平时的教学业务,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们教师来说,终生学习是我们的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起,发挥党员先锋模范的作用,要做到不怕脏,不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为,要及时地去纠正他们。
5、树立创新精神。作为一名共产党员,我要时刻持续清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本,要坚持党性,加大事业观念,自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
6、我对预备党员、入党用心分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们,平时多聊天了解思想动向。
7、作为第二党小组长在组织党小组活动上,要求个人学习多,群众学习较少。在今后的活动中,我要落实党委的精神,把党员群众学习落实到实处。
总之,作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用,要立足本职工作,努力做好本职工作,爱岗敬业,精钻业务。在今后的学习与工作中,我将不断的反思,在反思中不断的前进。虚心理解周围的同学对我提出推荐和意见,努力地完善自己,使自己不断进步,发挥带头模范作用,为党员服好务,尽一个党员应尽的义务,力争做一名优秀的共产党员。
批评是人生的动力,批评是指引我们方向的罗盘,批评是铸造人生的支柱,我们的成长需要批评。
我还清楚地记得,那是四年级第二学期的事。因为我们课本学完了,再综合练习,考完了,老师发了卷,单独找我去谈心,老师拿着我的试卷说:“你看你,这道选词填空,上面都给了字和词,你还写错!这个期望的“期”右半边是“月”,不是“欠”,你就偏偏写成了“欠”,我看你就是欠揍!”我惭愧的低下了头,眼泪几乎要流了出来。要知道我是班里的优等生,这次我还考了104分,全班第一呢!但错了还是错了,我回到自己的座位上,伤心起来!
我的脸滚烫滚烫的,我像霜打的茄子一样垂头丧气,总之所有表示悲伤的词都可以用来形容我。
老师对我说:“满招损谦受益做人一定要谦虚,不能骄傲,做事业一定要认真呀!”我心想,我一定要改掉这些坏毛病,我不会责怪老师批评我,我会改正这些坏习惯的!
批评是一件好事,可以让我们认识到缺点,在成长中,也会让我们改正错误,百尺竿头,更进一步!
表扬会使我们充满自信;批评会让我们找到不足,并改正才,可以成长。
记得好像是在期中考试的前几天。妈妈刚一回家就冲我喊:“自从上一次小测你考了全班第一后,看看你每天的态度。”妈妈刚说完我就给妈妈一个白眼。妈妈并没有搭理我,继续说:“马上就要期中考试了,你可得收收你那骄傲的心啊。”我当时心想:我可是全班第一啊,再怎么骄傲,考试也不会考的很差。妈妈觉得光冲我喊没有用,所以又温柔地坐到了沙发上,拍了拍我的腿说:“我可是听你班主任说了,最近你每次做作业和写课上习题的时候都特别的懒,写方程的时候总要少写一两步,做应用题时总是不写“解:设”。孩子,你这样会影响你的成绩啊。你要知道一句名言,‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’”当时,听了妈妈的话,我特别生气。
没过几天,期中考试来了,当成绩发下来时,我惊讶极了,我居然从全班第一变成了全班倒数,当时在我拿着成绩单的那一瞬间,好像明白了妈妈在期中考试前的说的话,我考的再好也不能骄傲。从那以后,我上课认真听讲,再做题时不少写,渐渐地我的成绩又回升了上来。
批评真得会使人找到不足,并且改正,因而成长。
走在路上,树上小鸟的歌唱听起来也不那么动听了,田里的鲜花也不那么吸引我了,脑海中老师的批评一直撞击着我的心灵。
“你有对工作的热爱是值得表扬的,但你缺乏坚韧不拔的意志是干不成大事的!”
是的,从小我在母亲的心里我是个娇生惯养的宝贝,一直到十一二三,还没有做过一次家务活。即使有时候心血来潮,想帮助妈妈打扫卫生,拖拖地面,但总是叫嚷着“干不动了,没力气了。”手中的活儿也就半途而废了。至今也没有养成不达目标,决不放弃的习惯。也没有具备面对困难迎刃而上的顽强精神。
说真的,老师的批评的对,在劳动中,为什么,同学们能自始自终,坚持到底?为什么自己却怕苦怕累,不能持之以恒呢?为什么,自己一个已经十二三的大男孩,还不如那娇小的女同学呢?老师的批评,像警钟样,使我的心灵为之震动;老师的批评,又像惊雷一样,使我看到了新的希望。
此时我默默的告诫自己“李仁杰,你是干大事的人,你的将来是充满希望的。只有战胜自身懦弱,具有坚忍不拔的意志,才能走向光辉的顶点。”
昨天我们进行了口算测试,今天卷子发下来后我看见我的卷子得了85分,我很内疚,因为自考的不好,害怕妈妈批评我,我急忙把卷子装进了书包,妈妈把我接回家。
我拿出卷子让妈妈看,妈妈说这次是因为没有多多练习,除法还不熟练,妈妈给我把订错写好,告诉我错在哪里,有个别提我没有做。
妈妈希望我下次考得比这次有进步,争取拿到100分!
1、**同志:
(1)工作激励考核制度不到位,不能激发职工工作的积极性和主观能动性。
2、**同志:
(1)对业务这块没有真正深入其中,抓落实不够。
3、**同志::
(1)作为精准扶贫“大村长”下村调研次数还要增加。
4、**同志
(1)开展各种职工集体活动少了,要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。
5、**同志
(1)对布置的工作跟踪督导少,亲历亲为少。
1、**同志:
(1)安排工作不够科学,财会工作要多担当。
2、**同志:
(1)提升工作效率,报账不及时;财务有关规定没及时做出解释;
3、**同志:
(1)加强工作中的沟通配合、合作意识,有利于提升工作效率。
4、**同志:
(1)加强工作中的沟通配合、合作意识,有利于提升工作效率。
5、**同志:
(1)工作事业心、责任心要加强。
1、**同志:
(1)工作中有急躁情绪,处理问题缺乏韧性。
(2)对如何开展党建工作的主动性还不够,过于依赖上级部门的布置和推动。
2、**同志:
(1)在党员活动日形式单一, 往往停留在按部就班开会,跟综问效少。
3、**同志:
(1)信息宣传方面工作成效不明显,没有调动年轻人的积极性。
4、**同志:
(1)自我提高思想不够,满足于完成上级交办的任务,工作思路不宽。
5、**同志:
(1)思想观念方面还不能适应新形势下的工作要求。
1、**同志:
(1)工作谋事缺激情、少活力的问题偶尔存在,满足于不出差错、平稳度过。
2、**同志:
(1)在自己分管业务工作的岗位上,缺乏主动思考、主动谋划、主动实践的内容不强,工作上的真抓实管上存在不足。
3、**同志:
(1)有时忙于业务工作疲惫烦躁时,对党内开展的学习教育和活动也是不够积极和主动。
4、**同志:
(1)对分管业务知识学习不及时、不到位,导致工作安排中出现偏差。
5、**同志:
(1)有时还存在畏难情绪。
1、**同志:
(1)上班没用心,集体主要荣誉感要加强
2、**同志:
(1)对新知识、新理论的学习热情不高。
3、**同志:
(1)工作作风上有时存在散漫、松懈现象,目标要明确。
4、**同志:
(1)工作责任心要加强,工作的积极性、主动性不高。
5、**同志:
(1)业务学习不够,某些地方存在工作拖拉,效率较低。
1、**同志:
(1)加强宣传思想工作,2019年宣传任务争取完成。
2、**同志:
(1)希望深入基层调查研究,提出服务三农指导意见。
3、**同志:
(1)增加和业务人员的交流。
4、**同志:
(1)对职工反应的问题,被动解决多,被动解决少
5、批评意见
(1)缺乏创新意识。