无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？这次帅气的小编为您整理了祖父的园子作文200字 祖父的园子作文450字优秀9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
祖父的`园子不仅有美丽的花花草草、昆虫以及和蔼可亲的祖父，但让作者更留恋的是自己一去不返的童年。在祖父的园子里，萧红自由自在地度过童年:萧红在祖父的园子里，摘黄瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱和在祖父劳作时“乱闹”，祖父也没有怪萧红，所以，让萧红自由快乐的，像园子里倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。的植物们一样，要怎么样就怎么样。玩闹，给了孩子自由的心灵。在祖父暖暖的爱的包围下，她自由、快乐、幸福地度过了童年。
祖父的园子，是那样美丽，是那样充满欢笑，也是那样的令人回味。
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的
祖父的园子很美丽，在这里，充满了色彩，连蜻蜓和蜜蜂都很愿意来这里游玩，这里的一切都是拥有生命的，比如说大树，他会伸出自己的手臂为人们遮风挡雨，为人们遮阴避暑。在这里，作者欢快的度过了童年，因为祖父的园子还存在她的脑海中，所以，她现在回忆还认为园子是充满色彩的，是充满快乐的，是充满——活力的园子。
学完了这篇课文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，让我感到“我”当时是多么快乐！
“我”的祖父仿佛也有了几份童年的欢乐，他对“我”是多么和蔼。作者在写这篇文章时，把一切都写活了，我在读的时候总会觉得这园子里的小动物、植物都是那么自由。
作者写到他在园子里玩耍时，让我觉得很可笑。他把谷子当野草拔了，白菜种子被踢飞了。.。.。.。这情景不管谁读都会露出笑容，有时也会想起那些童年的往事。
作者的祖父，可见是一个和蔼可亲的老爷爷，他竟然能够宽容“我”的淘气和恶作剧，让“我”很自在，很快乐。
我爱读这篇文章，因为这让我想起我童年中那几段美好的回忆。
祖父家楼顶有一个菜园子，一年四季都充满绿色生机。
看，菜园的东面绿油油的藤蔓爬满了整个棚架，绿叶中，浅绿色的小花东躲西藏，不仔细看，还真难发现，那是夜来香；有嫩黄的像星星一样的小花在阳光下闪呀闪，又脆又嫩的黄瓜伸手可摘。
菜园的南面种了几株可爱的秋葵，鹅黄色的花像小嗽叭似的怒放着，扇子一样的叶子下面长着像辣椒一样形状的果荚，外婆说，它是最高档最营养的保健蔬菜，脆嫩多汁，滑润不腻，香味独特；紧挨着的几个大花盆里藤蔓缠缠绕绕，挂满了乳白色的像“逗号”的骨朵，一根根长长的豆角像凉挂的面条，让你忍不住想摘。
祖父最喜欢的茄子种在菜园的西面，一株株深紫色的茄树上开了许多长满细小绒毛的淡淡紫色的花朵，美极了，那一个个紫得发亮的茄子像弯弯的月亮。
菜园的北面靠墙的架子上，爬满了许许多多冬瓜的藤蔓，它们争先恐后往上窜，郁郁葱葱，生机勃勃，黄色的小花像繁星朵朵，大大小小的冬瓜披着毛绒绒的外衣，悬挂在藤蔓中；菜园中间有墨绿的韭菜，有青绿的空心菜，还有嫩绿的小白菜，好像一张绿的地毯！
祖父家的菜园很美，那是因为祖父每天都辛勤地打扮着，我爱祖父家的菜园子。
记忆中，祖父家屋后，有一大片绿油油的菜园子。那里有我敬爱的祖父的最爱，还有我珍藏的快乐。
早春，菜园子是嫩绿的。刚冒出头的韭菜，长的欣欣向荣。青翠欲滴的蚕豆，鼓出稚嫩的花苞。初夏，菜园子就成深绿色了。丝瓜、黄瓜爬上了房，黄色的小花，向着长天吹奏着生命之歌。深秋的萧瑟，似乎从没有“光顾”过祖父的菜园，南瓜的金黄、番薯的深红占领了那个悲廖的季节。
祖父一天到晚都呆在菜园子里，我也一天到晚跟在他后面。祖父戴着一顶大草帽，罩着一件粗布衣，肩膀上还搭着一条灰不溜秋的毛巾。他干活，我也干活。他拔草，我也拔草。有时，他还会停下手里的活计，逗弄逗弄我。看着被我弄得惨不忍睹的菜地，被我的小脚踹得稀巴烂的韭菜，祖父总是宽容地笑笑，把我拎到一边，随后扶正他可怜的韭菜。
“小丫头，过来”，祖父笑着挥挥手，我屁颠屁颠地跑过来。“把那边的狗尾草拔干净喽，奖你一颗糖。”祖父神秘地耳语，我像斗胜了的公鸡，一拍胸脯：“包在我身上。”
绿意正浓的黄瓜，碧绿的藤蔓热闹地爬满了房屋，似乎要长到天上去了。青菜、苋菜、生菜，绿油油的，瞧去一大片一大片满是，似乎要爬遍每个角落。那匍匐前进的大冬瓜，常让我绊个嘴啃泥。园子里，狗尾草像火焰一样跳跃。
拔草拔累了，我就坐在大冬瓜上，踢一脚祖父刚种下的白菜。爬上枇杷树，摘下一串小灯笼似的枇杷，用吃剩的果皮，攻击那群欺生的公鸡。那只常啄我脚趾头的公鸡，此时被我打得落花流水，只好狼狈地逃回鸡窝。这时，祖父就会放下锄头，笑道：“快回窝，这丫头又欺我的鸡哩。”我哈哈大笑，可又嘟起小嘴，叫嚣：“是它们先欺负我的。”
夕阳的余晖，洒在祖父湿透的衬衫上，照着我汗津津的脸上。祖父来看我的工作成果了。我骄傲地仰起头，指了指那奋战了一下午的谷地。祖父一看，立马瞪圆了眼，问我：“这是什么？”“谷子。”我大声答道。他随即“哈哈”大笑起来，眼泪都笑出来了。我被他笑得莫名其妙，急得直拽他的胡子。等他笑够了，才小声告诉我：“其实那才是狗尾草。”接着又耐心地教我，说谷子有芒针，而狗尾草是毛乎乎的。我哪有心思听，掏出祖父口袋里的糖，大喊一声：“回家喽”。
童年就在祖父的菜园里，花朵孕育着欢笑，藤蔓包裹着快乐。终有一天，我会回到那里。那里有祖父，还有祖父的菜园。
我们有一个大学校，学校里食堂、足球场、篮球场、菜园，样样齐全。篮球场分室外球场。室外球场在下雨天常会积起水坑，不大方便。室内球场就不一样了，不论春夏秋冬，晴天或雨天，都能使用。绿茵茵的足球场上总是热热闹闹的，老师带领同学们做各种体育运动，有的在跳远，有的在跑步，还有的在跳绳。
校园里各种花草树木都有，春天，粉色的樱花开得很优雅，绿油油的银杏树挺直腰杆往天空伸展，到处五颜六色的，把校园映衬得又干净又漂亮。
据说学校这块地方，以前是个城中村，进出的人都很复杂，建筑完全没有规划：电线乱拉、道路狭窄，进出十分不便，存在很大的安全隐患。随着城市发展，这儿拆迁了，后来就建成了我们现在的学校。
要说我们学校里有什么与众不同的地方，那就是——农耕基地，那里有各种蔬菜：黄瓜、小萝卜、玉米、青菜，等等，还有几株向日葵。每个班级都会在自己的包干区内种上各种蔬菜。同学们每天给它们浇水，蔬菜们也努力地生长着。看着它们生机勃勃的样子，真是应衬了一句话：一分耕耘，一分收获。
我们一到校，就伴随着鸟儿悦耳的歌声开启我们朗朗的早读声。上课铃一响，我们就立刻准备好书，坐端正，迎接老师的到来。下课铃一响，玩的项目也是多种多样的，有的在玩劈叉版的石头、剪刀、布，有的在手舞足蹈兴奋地与同学聊着天，还有的在模仿电视里的人物角色。
我爱我的学校。我在这里学到许多知识，结交到很多好朋友，给我带来了很多欢乐！
我的老家有一个园子，那是祖父的园子。
准确地说，那是个菜园，还有个小鱼塘，“花木成畦手自栽”。一行行蔬果花木排列整齐，有些是碧如翡翠的青菜，有的是赤如宝石的甜椒，有些是黄如琥珀的柑橘，竟还有紫若水晶的茄子，玲玲剔透，色彩匀称。
鸟、兽、虫、鱼，这里也都有，几只鸡总喜欢进菜地啄菜吃，或是在空地上昂首阔步地走来走去，好像这是它们的领地一样；尤其是那只大公鸡，一双斗鸡眼满分作文网傲慢地鼓着，尾巴神气活现地翘着，身披五彩斑斓的羽衣，头戴大红冠帽，脚踏金黄皮靴，神气之至。
每当清凉的夏夜，晚风微带一丝暑气轻轻拂过我们的面颊，知了的提琴退居第二，蛤蟆的大提琴，蛐蛐儿与纺织娘的小提琴，还有那“睍睆黄鸟，载好其音”的长笛与门外母鸡的低鸣的双簧管欢快地合奏着一曲农家乐。
恰至如今，遥想从前，不觉眉头微蹙，沉吟往事中，怳惊起，恐“清景一失后难摹”作此。
走到窗前，院子那头是祖父的园子。一眼望去，原本高大的玉米失去了往日的威风，低下头，与土地倾诉生活的不易；番茄不再浓妆艳抹，大方地给我们展示她的素颜；茄子似乎把自己幻想成了肥料，一个个“背井离乡”，肥沃土壤，往日的生机勃勃烟消云散，这一切都源于几年前祖父从工厂退休，无事可做，让每天都朝气蓬勃的祖父开始渐渐变得烦躁。他的意志也犹如这园子一般彻底荒芜了。
每天一早，祖父便独自搬着小凳子来到荒废的园子里，一看就是一整天，仿佛被一股黑暗的力量笼罩着，整整一天不做声，我们的嬉笑怒骂都与他无关。就这么日复一日，年复一年……
祖父的改变给家人也带来了困扰，看着这样颓废的祖父，大家嘴上不说，心里却是隐隐作痛，祖母拿出哪本破旧的相册，企图让祖父在记忆的长河中寻找快乐；爸爸妈妈则尽量挤出时间陪着祖父去逛公园，去邻里街坊散散心；而我，只能用有趣的故事来博取祖父寥寥无几的笑容，可依旧无济于事。碌碌无为仿佛是祖父心里过不去的一道坎。
这个寒假，奶奶从市场里买来一大袋青菜，一大片青菜簇拥满分作文网在一起，绿得耀眼，仿佛刷了浆一般，可我吃了后瘫倒在沙发上，连平日里常看的电视都无法吸引我的注意力，肚子上不时传来的痛觉，胃里的翻江倒海，已经耗尽了我的体能，我连喊痛的力气都没有了……
父亲也有气无力地抱怨道：“要是自己种的菜，肯定不会这样！”“是啊，我也好想念爷爷种的菜，新鲜又美味！”我虚弱地说，已经起身准备回房休息的爷爷听到我们的对话，愣了一愣，看了我们一眼，默默地走开了。
哪知小小一句话，触动了爷爷的爱子之心。第二天，爷爷居然从菜场买来了菜籽，迫不及待地从柜子里取出尘封多年的农具，揩干净了灰，慢慢地往菜地里走去。
爷爷小心翼翼地跨过了栅栏，踉踉跄跄地走到了菜地最后边，费力地蹲下身去，在泥地上除草，他匍匐着，前进着，不一会儿，汗水早已渗透了他的上衣，爷爷用衣袖揩了把汗，试图站起来，一个重心不稳，重重地摔在地上，我再也忍不住，跑过去试图扶起爷爷，他却摆摆手，示意我把边上的锄头递给他。只见他搞搞地扬起锄头，身体往后晃了晃，当锄头落下时，爷爷整个人几乎都扑倒在地上，狼狈至极，可是他哪里顾得上这些，定了定身后，继续翻地。爷爷掏出一包菜籽，到了一些在手心里，用铲子在土里挖了一个个小孔，然后轻轻地把铲子放在地上，用右手拾起一两颗菜籽，将菜籽从高处洒进了洞里，再用一旁的泥土把洞给盖上，整个过程一气呵成……
爷爷坐在菜地旁，欣慰地望了望自己辛苦种下的蔬菜，然后又拿起一旁的锄头，在锄头的起落间，我看到了他对我们深沉又无私的爱。
学习了《祖父的园子》这篇课文后，我的眼前清晰地浮现出一幅一个慈祥、宽容的祖父和天真可爱的小姑娘在园子里嬉闹的情景。作者在祖父充满生机的园子里度过了她那短暂而令人难忘的童年。
小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责怪她。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。
在祖父的园子里的那段时光，是多么的自由快乐啊！园子的明晃晃的，新鲜漂亮。作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好菜却把种子踢飞了；有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉；还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰……”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。园子里的人是自由的，连动植物也是充满灵气的。睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。没有人会计较它开了多少花，结了多少果。
给作者带来快乐童年的，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责怪萧红，还不厌其烦地教导她分辨野草和谷穗。祖父的疼爱充满了作者的整个童年时光。
作者的童年是那样无忧无虑、天真烂。我想会有许多人和我一样向往这种恬静自然的生活吧。