事例，事项例子，既可以是虚构的故事，也可以是客观事实。为大家精心整理了自信作文（优秀5篇），希望可以启发、帮助到大家。
芳华是一道锦绣的彩虹，那壮丽的颜色，那娇媚的身姿。
芳华是一朵含苞欲放的花，那空灵得似水，贞洁的如云。
芳华是一首幽美悦耳的歌曲，时久回荡在心中。
芳华是一段五颜六色的生存，迈向锦绣的天下，统统都充溢了新鲜感。
芳华是梦，美好的梦。在这梦中梦到过太多的事变，难过与欢喜、微笑与饮泣，成熟与单纯，咱们都梦到过，但是面临芳华，不该是害怕，不该是躲避。要用自信把统统压服，欢迎你的一定是美妙的天空。我信赖，天天的太阳都是新的，天天的花儿都是芬芳馥郁的。
记得有一次，我数学没考好，教师把我找到办公室交心。我1进门教师就严峻地评述我，他绝望地对我说：“你此次没考好，是否是基础太差？”我点了颔首。教师又对我说：“上课要当真听讲，课后要好好温习，下次可要注重了！”“我知道了。”走出办公室，我的心变的非常的繁重，但我并无感到自卑，只是从容看待这件事。从此，我更为发奋了，天天我老是把时候支配得满满的。为了进步学习成绩，我再也不贪玩了。我老是对自己说：咬咬牙，狠狠心，有甚么办不到的事。我曾失败过，我也伤心过，但我不自卑。由于我深信，失败是常有的事，失败其实不可怕，痛楚其实不可怜，只有胆小才是可悲的。在失败眼前我老是从容，在自信眼前我从不低头。我深信，功夫不负有心人。我想，经由了无数次失败，经由了无数次地高兴，我得成绩总会前进。果然，没过多久，我的数学成绩进步了很多，教师也对我另眼相看了，我的数学名次一会儿提早了十几名，我为我得成绩而感到骄傲，但我其实不自豪。
是自信为我搭起了一个人生平台，使我从此主动踊跃的去对应生存中的各种题目，并使我可以或许从容地享受生存的乐趣。我深信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃胜利之母，那末自信就是胜利之基。天其实不都是蓝的，云其实不都是白的，但自信的风貌却是一束永久的灿烂的持久的辉煌，这一束辉煌将永久照着你的目的进步，再也不渺茫。
芳华必要自信，有自信的芳华将会更锦绣。
自信？听到这个题目你一定非常的惊讶。自信怎么还要学？对于别人来说自信是件很平常的事用不着来学，但对我来说自信好比要在舞台上表演一样困难。我甚至连上课发言都不敢。
记得在二年级时的我，整堂课上没有我的声音。上课时，我只是默不作声的坐在座位上看着同学流利的发言。当老师提问时只见同学们的小手像小树林一样高高的举起来。我真的好想举起手来和同学们一起发言得到老师的鼓励。但只要举起手来的时候手中像有一块巨大的石子一样举起的手又放了下去。心中却觉的自己胆小。
有一次，我鼓起了勇气举起了手。这时老师看见了举起手的我，脸上露出惊讶的神情，于是和蔼的说“下面请小Z来回答这个问题。”同学们的眼神“刷”的一下朝我看来，这时的我已是面红耳赤，毕竟这是我第一次发言啊！我从同学的眼中看到了急切的眼神。终于我张开了用“胶带”封上的嘴，尽管是张开了嘴但还是语无伦次，经过老师的提示中我终于发了次言。尽管说的是磕磕巴巴，但这是我第一次小小的展现。
以后，课堂上，联欢会上处处都能见到我的身影上课时我能积极发言提出自己的建议。联欢会上我也大胆表演展现自我。
自信其实每个人都有，只是你不去表达。往往别人给你展现自我的机会你却不去珍惜这次机会。而有时候自信是通往成功的最佳道路。
许多人都会问成功最需要什么，我会毫不犹豫地说：“是自信，一个人如果连自信都没有，他怎么会成功呢？”自信，顾名思义，就是自己对自己有信心，每件成功事情的背后，都少不了自信。
记得那是二年级下学期，暑假的时候，爸爸妈妈让我去参加夏令营。到了夏令营，老师让我们每个人上台介绍自己，说一说自己的姓名，家乡在哪里。轮到我旁边的同学上台了，她说：“大家好，我今年就要上二年级了，我的名字叫李天营，我的家乡在湖南怀安。”她下来的时候，我心想：她的胆子真大呀！才上二年级，比我还小，说话那么流利，声音那么洪亮。没事，她可以，我也可以的。轮到我了，果然我也像李天营那样，说得非常好，让我体会到自信很重要。第二天，老师把我和李天营叫过去，老师说：“你们两个的声音很好听，唱歌也一定好听，老师为你们准备了一个节目，你们俩合唱《百善孝为先》，夏令营结束的那天为大家表演。”我们俩很爽快地答应了，后来老师教我们练习了那首歌，很快我们就学会了。老师鼓励我们说：“好，唱的非常好，上台会唱得更好。”我们听了心里喜滋滋的。
到了第七天，我和李天营第一个上台表演，我们唱完，全部人都给我们热烈地鼓掌，听到这些鼓掌，我真开心。让我明白了做事一定要有自信。
人生不如意的事十之八九，可以说自信是最好的解决方法。相信自己的能力，并从现在开始不断努力，必然会一步步接近成功！
自信是什么？什么是自信？奥黛丽·赫本会优雅地说，“我当然不会试图摘月，我要月亮奔我而来。”李白会手扶金樽，仰天长啸，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“自信是向成功迈出的第一步”，爱因斯坦说完，顽皮地冲我吐着舌头做个鬼脸。高尔基握着拳头，大声疾呼：“只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。”
随着慢慢长大，我明白做事要坚定不移，一始而终，相信自己。我们总是迷茫地来到世界，迷茫地寻找人生的意义，甚至迷茫地结束一生。始终不知道自己是谁，在干什么，想成为谁。这些迷茫也并不是任何人和事所能解决的，并不是什么理论和公式都能填补的。我们本就生于混沌之中，自信犹如阴影中的利刃，劈开鸿蒙，带来光芒。只要你想变成你心里想要成为的那个人，你心里便会有一面折射出一个似于未来的你的镜子。
我曾将多少朴实无华的光明无情地挥霍一空，我也尝试过逃避现实，可似乎无用。那时我蜷缩在角落，看到那些走在街上心满容光的人，便对自己一阵失望。失去自信，心会变得脆弱和自卑，不敢向未知发起挑战；失去自信，即使当你面临小的阻碍，也会惊慌失措，回避退缩。但请相信，人生没有走不出的困境，只要能够相满分作文网信自己，放手努力去拼搏。自信是点燃生命的助力，是黑暗夜晚内心深处的指路明灯。自信是行驶在无边大海之中的船上的船帆，我们是生命的年轻舵手，然后去征服我们人生路上的星辰大海，尽舒生命本色。
俗话说“相由心生”。美貌是天生的，而外在的自信会让一个众多人眼中的丑人散发光芒。心中有自信，做事才能有底气。在做事时，能自我相信，自我肯定，就相当于成功一半了。
我们应怀揣梦想，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。我们是一群失去自信的人，总是因为自己的相貌而自卑。但请想一想，吕燕因丑而闻名，她就是个典型的不服输又不愿意让别人定义美丑的人，最终她的美彻底绽放，最终成为世界名模？有人因为不是聪慧而悲伤，而牛顿小时候不也学习不好吗？他没有自暴自弃，更没有自卑，而是懂得更加努力，苹果砸在头上，就要弄清楚缘由，最终发现万有引力。
人生自信，沧海成诗。自信是成功的钥匙，是你的魅力，你心里那片斗志昂扬，当你心里扬起自信的火焰，即使处于荆棘泥沼，你也会抓住救命的藤条。
我认为，自信就是一本书。即使跨过人潮对陌生人拥抱，也需要七分勇气和三分从容。哪怕是世界上的灰尘，太阳一出来，也是有歌有舞的。
作者：郭晓艳
看过一篇文章，一对刚谈恋爱的男女到一家法国餐厅去吃饭，女士看了菜单以后，觉得每一样菜都贵，可是她的男朋友却一副无所谓的样子，不但点了主菜，还点了饮料和甜点，他要点红酒，她拼命阻止。饭吃完后，她感动万分，认为她的男朋友真是慷慨，也答应了他的求婚。好久以后，她才知道这家餐厅有两种菜单，女士看到的是非常昂贵的菜单，男士看到的却永远是价格公道的菜单。
这和教书考试有什么关联呢？
从小到大，包括当老师后，只要考试全班甚至全年级的试卷都是相同的。不同程度的学生做相同的试卷，然后评分、排名次。学生们有的喜气洋洋，有的黯然失色，甚至充满恐惧。这样的试卷多照顾中间程度的学生，造成程度高的学生吃不饱，程度低的学生吃不了。
看这则文章时，我恰恰新接手高二年级一个普通班的生物课，拿到上学期的。成绩，发现分数相差特别悬殊，100分的试卷有的学生80分以上，有的20分以下。单独询问过一些成绩差不认真听课的学生，其学习过程都不外乎“不会学——学不会——不愿学”，以致上课时昏昏沉沉，说到学习，说到考试，没有一点信心，甚至感觉在同学中间，在家长眼里找不到自尊而产生自卑的倾向。
我们都知道自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，在人生目标的实现中起着重要的作用。自信心是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理，是自己相信自己的情绪体验，是对自我力量的充分估计。充满自信，不畏艰难，则容易实现目标；反之，则会一事无成。教师对学生自信心的培养不仅对学科成绩直接影响，甚至会影响学生的一生。
怎么提高学生的自信心？我决定从提高成绩入手。所以我常常出题小测，每次小测我都亲自将考卷发给每一位学生，然后认真批改、判定、打分，这学期期末结束的时候，生物成绩的平均分比平行班多十分左右，每位同学的成绩都有较大的提高。
让我谈及教学经验方法，我说我给了学生“命根”， “分分分，学生的命根。”让学生体验到成绩的提升和进步，增强学生的自信心。所以每次小测我都准备了3种考卷，甲种非常难，乙种中等，丙种非常容易。甲种发给生物程度高的学生，乙种考卷发给生物程度中等的学生，程度不高的学生每次拿到丙种考卷，所以每次我都亲自发卷。那些程度不高的学生每次小测，都拿到至少60分，对于这些同学来说，60分已经不容易了。在过去，他们常常在分数上只有十几分、二十几分，也就是因为他们的分数不错了，他们开始不再对生物恐惧了，上课的时候也会注意听课，掌握了较为扎实的基础知识。