兴趣是最好的老师600字作文【精彩9篇】

一件事情,只要感兴趣,就会疯狂的迷恋上并为做好它,所以说兴趣是做好事情的基础。以下是人见人爱的小编分享的兴趣是最好的老师600字作文【精彩9篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

兴趣是最好的老师作文 篇1

北斗星是漆黑天空中的指引,年轮是陌生方位的指引,梦想是你未来走向的指引,而兴趣便是你漫漫人生路上的指引,像一位老师,带领你。兴趣是启蒙老师当你小时候接触到一样东西,你非常想了解、想拥有,这便是兴趣。贝多芬小的时候,就进入乐团成为乐手,此后在音乐这条路上探索、前行,成为乐坛泰斗,而这一切起初都只是因为兴趣,然后以兴趣为动力去发展、去创作,然后成为工作。兴趣是一位启蒙老师。

兴趣能铸造性格性格是通过周边环境和自身心理形成的,而兴趣则是影响形成的一大要素,若你喜欢摇滚乐,你的性格应该会奔放,喜欢热闹,本性开朗。正如贝多芬喜欢钢琴曲,自己也创作也了许多著名交响曲,他不喜多话,他把自己的情感融入在音乐中,用音乐来表达自己内心的压抑,他忧郁,他性格古怪,不只因命运捉弄,也因为热爱音乐,他可以把一切宣泄到音乐中。所以兴趣铸就性格。兴趣能奠定人生兴趣像是一颗树,随着你成长而长大,然后贯穿一生。

他可能会成为你的工作,可能会以爱好出现在你的业余时间,但无疑他会在你的生命中拥有一个重要地位。兴趣以一个重要角色出现,然后奠定你的人生。兴趣是最好的老师,让你启蒙,铸就了你性格,奠定人生,指引你漫漫人生长路走向。陈伊茹

兴趣是最好的老师作文 篇2

细米从小就爱雕刻,看见什么就会刻什么,想起什么就能雕什么,刀下的世界是细腻的,是多姿多彩的,是活灵活现的。

当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后,三鼻涕那得意忘形的样子,细米便要开始刻他,将他那两道长长的清水鼻涕刻出来,以解心中的不满和不公。

细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴,而不是毛桥桥家三岁的小毛驴,细米雕刻出来的小毛驴,大家一看便知是谁家的,他刻得是出神入化,细致入微。

细米不仅爱雕,还爱画。他画了一墙的画,并向梅纹一一介绍:“这是金老师,这是我们在上自习课,这是几个胆大的男生,看见老师睡着了,探头探脑地想出去玩,这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致,有着不同于常人的奇思妙想。

细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽,打着哈欠,一手揉着即将折断的腰,一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力,倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致,栩栩如生。

细米刀下的世界是活灵活现的!

细米刀下的世界是绘声绘色的!

细米刀下的世界是五彩斑斓的!

细米这多姿多彩的雕刻,也是我明白了——兴趣是最好的老师,没有生活,就更无可谈起好的作品。

兴趣是最好的老师作文 篇3

伟大的爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”然而我认为,兴趣是有好坏之分的,但无论是从好的方面和坏的方面来讲,兴趣都会给人带来无比的动力。

说起坏的这一方面,就比如现在有些人特别喜欢打电子游戏,一玩起来就可以通宵达旦,废寝忘食,用一些网友用来调侃的一句话说就是:“两耳不闻窗外事,一心只打游戏机。”无论别人怎么拉扯,沉浸在自己感兴趣的东西里面的人都不会轻易走的。就比如我们小时候玩“捉迷藏”,玩到天黑了,家里人都出来找,找到了也不愿走,饭都不吃。有些喜欢玩电子游戏的人甚至会从学校爬围墙外出,瞒着老师、瞒着家长偷偷地玩,即使被抓到了,仍然心有余悸,可见兴趣给人带来的动力之大……

要是从好的方面来讲,如果能把用来玩电子游戏的兴趣放在学习上,学习必将突飞猛进。就比如我,我文科的各科都不好,唯独英语的成绩在班中仍有一席之地。这是因为我有时也会玩游戏放松自己,然而在游戏中经常能够遇到看不懂的英语,怎么说也要琢磨半天才能理解它的意思。当我看到网上的一些游戏达人玩游戏从来都不用琢磨英文的意思,而且还能和外国的玩家一起畅玩、畅谈时,我便对英语产生了浓厚的兴趣,我发誓我也要学好英语,做一番“游戏达人”。

事实证明,兴趣对学习有着很大的促进作用,如果能在学习教育中加入兴趣方面的培养的话,肯定是百利而无一害的。

初二:伍江枫

兴趣是最好的老师 篇4

孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话是什么意思呢?就是说对于任何事业或学问,懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人。知之,好之,乐之是学习的三重境界。

最容易的是知之,它就是懂了,是被动的,被逼的,被强迫的学习。其次是好之,它就有一点不容易了,是主动去学习的。最不容易达成的是乐之,它是学习的最高境界,它也是自觉,不过它是以学问为乐的。有一句话:三日不读书,则觉面目可憎。如果有一个人已经达到了这种境界,那这个人一定是一个好之者,这就是兴趣的力量。

我也有这种兴趣,那就是路拳道。

我从四周岁开始学跆拳道,一直到六年级初因为学习压力才不得已停课。说老实话,我真满分作文网不愿意把已经坚持了七年的跆拳道停下,我已经练到了黑带二段。

最初,我也是被妈妈逼着去上课。妈妈口中的强身健体保护自己,我根本听不进去。

慢慢地,我开始变化。我从一次考级开始转变。那一次,我笔试的题也没背熟,手脚功夫也忘得差不多了。可考官因为我的态度好,竟然让我考完了,评价还是红色的大大的“优”!

于是,我开始变得主动,变得积极,一举拿下了红黑带的证书。我倍受激励,开始以跆拳道为乐,每天在沙发上,床上练习动作。最后,竟考过了黑带以及黑带二段。

如今,因为学习我暂时停了跆拳道的课,可我还是一有空就练习动作,而且,将来有一天,我还会再继续我的跆拳道的。

看来,兴趣就是最好的老师呀!

兴趣是最好的老师 篇5

或许你的学习成绩总是不太好,每次考试的时候你都会觉得试卷上的题目格外的难。那么你有没有想过,为什么你的成绩会不好,为什么你每次在考试的的时候都觉得有许多的题目不会做呢?其实,是你缺乏对学习的兴趣,只要你对学习有了兴趣,你的成绩就会慢慢的提升。

兴趣,在我们的日常生活中是必不可少的。例如:你想参加篮球比赛,那么你肯定对打篮球很有兴趣,如果你对打篮球没有一点点儿的兴趣话,那么你就不会去参加篮球比赛了。并且就算你对打篮球没有兴趣,就算去参加篮球比赛,在比赛的过程中你会发挥得很不好。所以事实,没有兴趣是什么事情也做不成的作文。

因此,如果我们想要让自己的成绩变得很优秀,我们就得对学习有足够的兴趣,这样我们才能很好的学习,并且会取得很好的成绩。

其实,兴趣不光能用于学习上,它也能用在我们生活的方方面面。就像我刚才举的例子那样,只要带着兴趣去打篮球,就会取得很大的成就。

兴趣实际上在我们的生活中是很重要的。如果没有了兴趣,那么我们做什么事情都不会做好的。例如:你的哥哥该你买了一个足球,可是你却对踢足球没什么兴趣,因此你去球场踢足球的时候就不能很好的发挥你的球技。

兴趣是最好的老师,只要我们有了兴趣一切事情我们都能做好。

兴趣是最好的老师作文 篇6

有一位老师一直陪伴在我们的身边,他看不见、摸不着,犹如空气一直在我们身边。他就是兴趣。

兴趣可以让事情事半功倍,就比如说学画画,如果你不感兴趣,学一周可能连一朵花都画不好。然而感兴趣的人,可能一下子就学会了。兴趣也不是痴迷,比如说学习,如果你对学习是痴迷,可能别人就会说你是书呆子。

我也有感兴趣的事,这全部起源于小学。小学时老师布置过一篇作文,题目是《我的兴趣》,从那时开始,我就在找我感兴趣的事情。我从打球、做菜、画画、骑车这些开始试,可一样我都不感兴趣,我陷入了苦恼。就在我苦恼的时候,邻居家放起了音乐。哦!我感兴趣的不正是音乐吗,音乐那一段段优美的旋律,一句句动听的歌声多美呀!

我开始学习音乐,可老师偏偏要从基础开始,我问老师为什么不直接开始唱歌,老师却说:“要从基础学起,才能唱好歌。”想到还有很多的基础要学,我想放弃,可音乐却对我有着一种神秘的吸引力。最终我还是选择了坚持下去,不管从哪里学起我都会认真学。

半年时间,我已经把音乐的所以课程上完了,虽然我不是一名伟大的歌手,但我也是一名合格的小唱家。在家中时不时唱上一两句,爸爸妈妈们开心,我也开心;在朋友面前唱上几句,他们都会夸我,我的心自然也开心。我相信我以后一定能够唱给更多的人听!。

我得到了兴趣这一老师的帮助,让我有了一技之长。有兴趣并不是一件坏事,比起被强迫自己不愿意的事好得多了。希望你们也能有一件自己感兴趣的事!

兴趣是最好的老师作文 篇7

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”如果一名学生爱英语、想学好英语、对这门学科产生了浓厚的学习兴趣,那么他就会乐于投身其中,特别是初一的学生,如果能够培养学生学习英语的兴趣,让学生体验到英语学习成功的喜悦,那对他今后初中英语的学习起到事半功倍的效果。

教师要以“情”激趣。教学即是一门科学,也是一门艺术。在教学中,教师应认真研究教学内容,结合学生实际,以及学习过程中出现的情况,采取丰富多彩、生动有趣的教学方法,力求浅显易懂,重点突出,层次分明,言简意赅,富有启发性,答学生所疑,解学生所惑,让学生感到学习英语并不难,只要认真学习,运用良好的学习方法,就能灵活掌握,从而产生学习英语的兴趣。同时,教师要以饱满的热情、真诚的爱心、生动风趣的语言,借助于眼神、手势与学生进行情感交流,吸引学生的注意力,把学生凝聚到自己的周围,和同学们共同营造出一种宽松、和谐、愉快的课堂氛围,产生“教”与“学”的共鸣。使他们通过英语课堂感受刭精神上的鼓励,产生探求知识的强烈愿望,领会语言的美妙,以激发学习英语的兴趣。

总之,英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学英语。教师应给学生创造机会,既要改善课堂的动作机制,又要改变学生的学习机制,深层次地调动学生“自我表现”的积极性,使孩子们变“要我学”为“我要学”。让英语真正成为每个学生可以自由自在施展手脚的广阔天地,“我的地盘我作主”!

兴趣是最好的老师作文 篇8

伟大的爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”然而我认为,兴趣是有好坏之分的,但无论是从好的方面和坏的`方面来讲,兴趣都会给人带来无比的动力。

说起坏的这一方面,就比如现在有些人特别喜欢打电子游戏,一玩起来就可以通宵达旦,废寝忘食,用一些网友用来调侃的一句话说就是:“两耳不闻窗外事,一心只打游戏机。”无论别人怎么拉扯,沉浸在自己感兴趣的东西里面的人都不会轻易走的。就比如我们小时候玩“捉迷藏”,玩到天黑了,家里人都出来找,找到了也不愿走,饭都不吃。有些喜欢玩电子游戏的人甚至会从学校爬围墙外出,瞒着老师、瞒着家长偷偷地玩,即使被抓到了,仍然心有余悸,可见兴趣给人带来的动力之大……

要是从好的方面来讲,如果能把用来玩电子游戏的兴趣放在学习上,学习必将突飞猛进。就比如我,我文科的各科都不好,唯独英语的成绩在班中仍有一席之地。这是因为我有时也会玩游戏放松自己,然而在游戏中经常能够遇到看不懂的英语,怎么说也要琢磨半天才能理解它的意思。当我看到网上的一些游戏达人玩游戏从来都不用琢磨英文的意思,而且还能和外国的玩家一起畅玩、畅谈时,我便对英语产生了浓厚的兴趣,我发誓我也要学好英语,做一番“游戏达人”。

事实证明,兴趣对学习有着很大的促进作用,如果能在学习教育中加入兴趣方面的培养的话,肯定是百利而无一害的。

兴趣是最好的老师作文 篇9

兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面,我谈谈自己在激趣方面的几点体会。

一、创设学生熟悉的情境,在实际中解决数学问题。生动的生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。因此,在教学中,我经常设计一些情境,让学生在玩中轻松学习。

二、以猜为动力,引导学生探索数学的奥秘。众所周知,每一个孩子都爱问为什么,每一个孩子都想探究一些秘密,根据孩子的这种心理,我多次采用"估一估,猜一猜"的形式,让学生在好奇中思考,在思考中得到逐步提高。这样反复进行几次,学生就在"猜"中掌握了数的分解和组成,加深了对数的认识,为今后学习用数学做好了铺垫。

三、在比赛中增长信心,培养竞争意识。儿童的好胜心、自尊心强,爱表现自己,所以要经常创造机会让学生充分表现,让他们在心理上得到满足,要不断鼓励他们树立信心,增强勇气,胜不骄,败不馁。如在小组中可以进行"夺红旗"比赛,在个人中可以比一比谁做得又对又快,从而培养学生的竞争意识。

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