在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？这次为您整理了观察中的发现作文【优秀3篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
有一天，妈妈说：“儿子，你作业写完了没？”
我说：“还剩下最后一样了。”妈妈说：“是什么？”我说：“就是观察水烧开的情形。”妈妈又说：“那我们现在就去做吧！”我爽快地说：“好的。”说干就干，于是，我就把锅放在了水龙头下面，接了一点水，就放到煤气灶上烧了。妈妈说：“把盖子打开观察吧！”我说：“好的。”我先把煤气灶打开，煤气灶里面的火很快地升了上来，红色的火苗在锅底动来动去。这时，我把手伸进锅里，感觉锅里的水冷冰冰的。我就对妈妈说：“妈妈，为什么现在的水还是冷的呢？”妈妈说：“因为现在才烧了一会儿。”我说：“原来是这样啊！”这时，我看见小泡泡像粘了胶水似的粘在了锅上。
渐渐地，水上浮起一层薄簿的绸带。突然，我对妈妈说：“妈妈，我能不能用体温表量一量呢？”妈妈说：“不行，因为体温表只有42度左右，而热水烧开时有100度，所以不能用体温表量。”又过了一会儿，小泡泡变成了大泡泡。大泡泡像一个个汤圆，在锅里不停地翻滚着。
这次烧水观察真有趣，还了解了许多科学知识呢！
今天上午，我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里，高高兴兴的回家了。
回到家我又把它们放进鱼缸里，灌满水，放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的；有的上下游动着；有的伸出头来吐了几个小泡泡；还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了！
第二天，我又来看小金鱼时，发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想：小金鱼呀小金鱼，你怎么就死了呢？
我带着这个疑问问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么死了呢？”“嘿嘿，乖孩子，这你就不知道了，”爸爸摸着我的头说，“你看小金鱼那么多，盆子却那么小，氧气当然很少，小金鱼跟我们人一样，也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦，我明白了。”
我把小金鱼放进了一个大盆子里，果然小金鱼不翻白肚皮了。
哈哈我又学到了新知识！
这段时间我观察了一些事物。发现牵牛花的茎蔓细长柔弱，总是紧紧缠绕住别的物体往上爬；还发现树木有年轮，通过年轮可以推算出树木的年龄；另外我还发现向日葵的花盘总是跟着太阳 转，好象对阳光有特别的感情；还有鸡是用泥沙洗澡的；鸡蛋能在盐水中浮起来；乌龟很耐饥饿，还会冬眠；昙花开放的时间很短等。