在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是人见人爱的小编分享的奇妙的汉字作文【优秀5篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
汉字是中华民族传播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一个个方方正正的汉字就像一把把闪闪发光的金钥匙，为我们开启了智慧之门，把我们带进了知识的殿堂。
汉字的确很神奇，有的汉字具有多种读音，多种意思。比如，“这狗真好吃”，如果“好”字读三声，那么意思是一个人吃一只狗，觉得味道好极了；如果“好”字读四声，那么意思就是这只狗饭量大，能吃很多东西。汉字是不是很有意思呢？
有时同一个汉字在不同的词语中即使发相同的音，意思也大相径庭。如“光”字，“灯光”的“光”指发光、光亮，而“光宗耀祖”的“光”指给祖宗挣脸面。汉字是不是很有意思呢？
在科技发达的今天，人们越来越不重视书法了，都喜欢在电脑上打字，用敲键盘代替书写，这种做法是不可取的。行书流畅，正楷端庄，原本一个个生动活泼的汉字，在电脑里变成了僵硬的印刷体。
从小到大，我们的生活中会遇到很多老师。这些老师都有自己的特点，有些温和，有些严肃，有些幽默。.。.。
我最喜欢的老师是我们的班主任，林先生。从小学一年级开始到现在，老师一直陪着我们。老师长得很漂亮，中等身材，瘦瘦的，留着又黑又美的长发，有时披着披肩，有时扎着一根马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一只慈祥明亮的眼睛。
老师是一个温柔细心的人，对待我们就像对待自己的孩子一样，让我们觉得很亲切。老师讲得生动漂亮。所有的学生都喜欢她的课。老师一丝不苟，对我们的学习负责。每份作业都会批改检查，发现问题会认真讲解。学生们非常尊敬她。
如果我们学习不好，老师会偶尔生气。前几天我们上课文的时候，一个不认真听讲的同学被老师看到了，怒不可遏，严厉批评，因为难得看到老师这么生气，当时我们也很震惊。之后老师继续上课，同学们精彩的回答让老师觉得很满意。
林老师，我们的班主任，我永远不会忘记你。
汉字，在我们的眼中是多么微不足道。但是，你可曾想过，离开了汉字，我们的生活将变得多么乏味：无法与别人交流，无法学习到新知识，无法看到有趣的书……一系列令人愉快的事都将消失。
汉字最奇妙的地方是在于它的字形。你瞧，把“值”的偏旁换成“木”的话，就变成了“植”。虽然读音一模一样，但它们的意义却完全不同。“值”是和人有关的，例如：值日，值班，都是需要人来完成的。而“植”却是植物，所以它就是木字旁的。哈哈，换个偏旁就能使这个字发生很大的变化，汉字的奇妙真是令人感叹呐！
它的造字法也十分有趣。太阳在天空中是圆的，还发出光芒。于是我们的祖先，便用汉字的形式，把它写作“ ”，经过年代的磨砺，才变成现在的“日”字，还有“从”字，一个人在前面走，另一个人在后面跟从，多么形象啊！汉字的千变万化，多么值得我们中国人骄傲啊！
汉字是中华民族智慧的结晶，汉字的博大精深，引得许多外国人都神之向往，这更体现了汉字的魅力无穷。
让我们在汉字王国里徜徉，感受汉字那深深的古朴韵味，感受汉字那浅浅的淡雅清新，感受汉字那磅礴的宏伟气势。让我们在汉字王国中徜徉，领略汉字的深刻真谛，继承民族的传统文化，书写祖国的美好明天。
奇妙的汉字，为我们的民族增光添彩，为我们的生活提供便捷。我爱你，汉字。
我们中国的汉字非常的奇妙博大精深，也很有趣。汉字的种类非常多，有汉书、楷书、宋体等等。从古到今汉字的表达形式也是各式各样，有成语、对联、歇后语等。
在生活当中我们不是只有在学习写作业的时候会用到并写错字，在其他需要写字的时候也会有许许多多写错字的时候。就在上个星期我和妈妈去外面商店买东西，逛着逛着我就发现有好多的商品名字上有很多错别字写着，让人不好辨认，于是我走过去跟老板反映，老板听我说了后走过去看了看发现是有好多字写错的，还有点不好意思的跟我说，那时候突然写不出来就用别的字代替了一下，我跟他说了以后他就把写错的字都该过来了，这样以后有别的人来买东西就可以很清楚的看见了。
在平时汉字也有很多的作用，很多人会把它拿来当作娱乐的工具，比猜成语，很多人坐在一起对对对子，古时候的人很聪明的能把平时一些句子用一句简单的话来概括，让人听了能更快的理解又好听，他们就把这种方式叫做歇后语，就是在现在很多时候人民也会把这些拿来用。
汉字的博大精深让我们无时无刻不在学习，永远都没有到头的时候，就是一些对它很有研究的人也有很多不懂的时候。中过的汉字文化真奇妙。
上课了，老师给我们讲奇妙的汉字，然后又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个字，我想：又没说那是什么蛋，如果是个铁蛋，就不一定会碎了。老师一脸微笑问我们：“你们觉得对吗？”班里只有一位同学说会碎，我看着黑板上那几个大字，又陷入了沉思：那也可能是普普通通的鸡蛋呀。我觉得自己犹豫不决起来。
这时，老师说：“那咱们来做实验看看到底会不会碎吧”，我们问：“真的是铁锤，真的是鸡蛋吗？”老师说：“当然了！”。随后老师走进了厨房，小心翼翼地拿出装着鸡蛋的盘子，我一摸，哎呀，好凉！真的是刚从冰箱里取出来的生鸡蛋！接着老师≮≯又拿来了一个像小斧子一样的锤子，我一看，哇，一把锈迹斑斑的大锤子，而不是纸做的玩具锤！老师一脸微笑，说：“我们来打个赌吧，如果碎了算你们胜，如果没碎，算我胜。”我们不甘心：“要砸得重一些！”老师拿着锤子准备砸下去，可是，一直没有下手，我们问：“老师怎么了，怎么不砸？”老师不好意思地说：“我害怕呀！”后来老师鼓足了劲砸了下去，啪！鸡蛋碎了！我们高呼：“我们胜了！”老师说：“是吗？其实我们都没输。”
看着我们满是疑惑的脸，老师高举着锤子问：“锤子碎了吗？”大家说：“没碎。”老师接着又说：“其实，中间那个锤不碎的“锤”是可以理解为名词锤子，也可以理解为动词锤蛋，所以锤不碎也可以理解为锤子没碎，大家说对不对呀？”
“哎呀，我们被骗了！”大家都吆喝着。不过我在心里想：汉字可真是奇妙呀！