在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是为大家整理的关于感受作文4篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
岁月如流水来去匆匆，还没来得及细细享受初一、初二的快乐时光，时间老人就已经把我们领进了可怕的初三，生活的节奏将变得忙碌起来，感受初三。
初三是沉重的。我们没有了往日的欢声笑语，在下课那短短的十分钟内，我们一头扎进书堆，同学们的课桌的书堆得像个“小山”似的，作业似乎永远都做不完。作为快要毕业的学生，我深感责任的重大，我不想让父母眼中的希望变成失望，因此只有奋发图强，才能给我们的心灵以慰藉。
初三是拼搏的。在这样一个竞争力极强的社会，在我们人生中的重要转折点，等待我们的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花开，那只会成为一个永远不能实现的梦。所以为了自己的梦想而奋斗吧！
初三是成熟的。我们对自己多了几分苛刻的要求，对人生的旅途多了几分跋涉的信心，对袭来的风暴多了几分接受的勇气。在我们努力实现梦想的过程中，深刻的体会了成长的滋味。
初三不是分数的奴隶。分数就是上帝，为了上帝，我们赴汤蹈火，当然，我们还要有好的心态去面对上帝。面对着中考的压力，升这的压力，同学们都十分的.重视，也十分的投入。知识的光环总是在我们的教室上空，校园上穿梭、旋回。
初三固然辛苦，但我们必须承受这份辛苦。我相信，只要我们有持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心，就有希望到达光辉的顶点。
近期，报纸上总是在报道关于“动车组”的新闻，原来在20xx年10月1日——也就是在祖国妈妈60岁生日的那一天，经过甬台温铁路、温福铁路的动车组列车开通了，这也好像是为祖国妈妈准备的一份厚礼。得知这一消息，我准备在第一时间亲身去体验。据说第一趟“动车”将在20xx年9月28日开出，可惜那时我还要上学，不过没关系，我准备在“十·一”长假再去体验。10月1日，我早早地来到了离我家最近的动车组车票代售点——温州火车站。刚走进售票大厅，我不禁傻了眼：只有2个售票窗口能够出售动车组车票，而这两个窗口前却早已排成了长龙——从售票窗口一直排到了广场上，没办法，我只得在队伍的最后苦苦等待。等了将近一个小时，终于轮到了我们，我激动地问售票员有没有到台州或者临海的票，过了好久，售票员才慢吞吞地说：“10月6日中午12：00有两张票……”，听了这一句话，我欣喜若狂，爸爸爽快的把那两张票买了下来。刚拿到票，我的心便凉了半截——“居然是站票！”虽然从温州坐动车到临海只需要50分钟，但这50分钟一直站着也一定很辛苦的。不过也没关系，只要能登上动车组列车，能亲身体验在陆地上飞翔的感觉我已经很知足了。我刚到家，就听见“叮铃铃，叮铃铃……“的电话铃声，原来舅舅打电话来，说他要在10月6日的中午坐动车组来我们家玩。听了这一消息，我不禁大吃一惊，看看时间也不早了，没办法，我们只得等明天给车票改签。
到了第二天早上，我和爸爸早早地去了温州火车站的售票大厅。只见售票大厅内还是昨天的景象——售票的窗口还没开，窗口后却已经排成了长龙。队伍就像蜗牛一样十分缓慢地移动，不知不觉，1个小时过去了，终于轮到了我们，我们刚把票递给售票员说要改签，马上被告知：“因为动车组车票改签只能同一始发站、同一终点站改签，因此最早只有10月6日中午11点多的票了，改签失败，票留着又没用，没办法，我们只得去退票。令我哭笑不得的是，退票窗口前竟然也排起了队伍，幸亏队伍不长，不一会儿，我们便退了票，回了家。突然，我灵机一动：我们何不打电话去订票？这样就不用排队了，还可以送票上门呢！于是，我拨通了动车组车票代售点——温州火车站的订票电话，可不知怎么的：我一连打了3个，都是忙音。没办法，这一次动车的体验活动就此泡汤了。昨天中午，舅舅如期来到了我家，“动车真快，真快呀，……”他刚进家门，就连声赞叹。但就是车站太远。是的，动车之所以叫“动”车，那肯定开得很快，但车站在郊区，坐公交车到市区起码要50分钟，动车虽然只用50分钟，但大部分时间都耗在公交车上了，因此比起汽车还快不了多少。要是动车的车站在市区该多好呀！今天下午，舅舅要回临海了，于是，我们又来到了火车站，试图买到温州到临海的动车车票。刚走进售票大厅，我不禁大喜：售票大厅内人很少，动车售票窗口前更没有几个人，很快就轮到了我们，我们刚说要买到临海的票，售票员就十分不耐烦地说：“没有！”，这时，我终于恍然大悟，怪不得动车组的售票窗口前没有几个人，原来是票都卖完了：你一说到哪里，“没有！”到哪里，“没有！”这样不是很快吗？因为没有到临海的火车票，所以我们最后到新南站买了到临海的汽车票。这一次国庆，我虽然没有亲身感受到动车组带给我们的快速、快捷，但通过媒体和亲身经历，我还是感受到了动车组的气息。
我喜欢自然，因为自然充满了神秘，更因为自然中透出的自然美。为此，感受自然就成了我最喜爱的课余生活。
也许，你只是无法去领会自然的美，可是，在大自然中我却体会到了另一种与城市截然不同的气息，是那种自然的气息，好像能与自然融为一体的感觉。
寒假，我俩漫步在幽幽田野中，姐姐拉着我的手，姐妹情义也飘荡在这辽阔的田野里。尽管这是冬天的田野。可是，依然是自然创造的画，给人的是一种不是春天的萌芽，夏天的艳丽，秋天的暗淡，而是冬天的空白的感觉。荡游在田野，一阵寒风袭过，让我感到冬天是寒冷的，但让我更感到田野是顽强的，春播、夏耕、秋收。我尽情地呼吸田野的空气，其中夹杂着的不是春的缠绵，夏的炎热，秋的清爽，而是冬的寒冷。可是，我仍喜欢漫步于这幽幽田野。我喜欢冬的田野，喜欢冬的自然。
曾经，我又一次跨越田野，依然是田野的气息，可其却像缺少了什么似的。我知道那是姐姐的温暖。但是，我仍然深爱着这大自然。
我曾经走进过自然，那时侯，我感到自然是那么美妙，还有一种温暖的洋溢。曾经，我又一次跨进自然，可是却缺少了那种洋溢的温暖。我感到与人一同走进自然，一同感受自然，比个人独悟自然要幸福得多。我喜欢自然，我爱自然，更喜欢与人一同享受自然，喜欢这种自然中透露真情的自然。
放寒假喽~~ 终于是等到放寒假了，不用再每天天不亮就起床睡到自然醒，而且也可以干一些自己喜欢的事，比如看电视啦，看我喜欢的课外书(动漫书)。想着这些心理就是个美字，脸上也露出了开心地笑!
就在心里正盘算着，这时突然听到爸爸说：“虽然是放假了不过每天还是要完成规定的事情哦!练琴啊，寒假作业啊”。听了这话我心里就有些不耐烦的说：“知道了”。这时爸爸又问：“每次放假你们学校都要给你们留一份特殊作业，这次是什么呢?” 其实每次放假我们学校都会留一项特殊作业——参加一次公益活动。形式不限，可以根据自己的情况去选择要干什么，比如可以参加社区捡垃圾，去敬老院干些力所能及的活或者当一次志愿者等等。想到这里突然想起在放假前老师还真说了，爸爸说：“那这次我们就去体验一次当志愿者吧” “去哪当呢?”我问。“去图书馆吧 ”爸爸说道。“图书馆有什么好干的啊?不会让我去那里扫地吧?”我疑惑的问道。爸爸说：“你可别看图书管理都是安安静静看书的人，很多人在看完书后都不会把书放回到原来的地方，这样就要工作人员一本一本的把那些看过的书从新放到原来的书架上，这样后来的人才会很容易的找到自己想要看的书，看似简单的工作其实可不是什么都能干得，要有耐心，细心，当然了还要有一定的体力哦”听到这我嘴一撇说到：“不就是摆摆书嘛，有什么难的，对我来说简单”。这时爸爸只跟我说了一句：“呵呵，到时候你去了试试就知道了”。
这天一大早爸爸就把我叫起来对我说“今天我带你图书馆参加志愿者活动，让你体验一下那(简单)的工作吧”。 我睁开睡眼朦胧的眼睛一脸不愿意的起床了，洗漱完吃了点早饭就跟着爸爸来到了图书馆。这个图书馆图书馆不是很大，但是很安静是个学习看书的好地方。我和爸爸来到工作台，对工作人员说明了来的目的，工作人员笑着说：“欢迎啊!小朋友在这里先登记一下吧，登记完我再告诉你要干什么怎么干。”我嗯了一声在一个登记册上写上自己的姓名，学校。
写完后 图书馆的工作人员就开始交代我如何“工作”，第一，把一个区域看过的图书先收集到一起。第二，要看书侧面标签上第二行的开头字母进行归类。第三嘛就是把书放到书架上。当还没有开始“工作”的时候，我觉得整理书籍是件再容易不过的事了。说干就干开始整理了，随着人越来越多，把书乱放的人也越来越多，我的工作量也跟着越发加大，我就开始手忙脚乱了，我把横着放在书架上的和放在桌子上的书按着字母归类整齐的摆放。一会儿走到这边，一会儿跑到那边，忙得我满头大汗，腿脚发软，那一刻真是觉得很累。心想可见那些工作人员有多么的辛苦。别看一个不起眼的工作，只有当你体验后才能知道里面的辛劳啊!因此我们大家不管是在图书馆，学校还是家中看完了书或拿了什么东西都要放回原处，养成这个好习惯，不要随手扔在桌子上和书架上就走。要珍惜和尊重图书馆工作人员的劳动成果，他们也非常的辛苦。通过这个活动我能亲身感受得到那份辛苦，所以我们要学会从哪儿拿就要放到哪去，只要自觉一点就可以了，不要觉得麻烦，减少那些工作人员的劳动强度更好的为大家服务。
通过这次活动让我觉得不论是干什么工作做什么事，也许在旁观者眼里是轻松地，只有亲身参与到其中才会发觉都没那么简单。也认识到养成好习惯要从一点一滴做起，学会物品归类，尊重他人的劳动成果。