在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是为大家整理的我收获了什么作文，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我刚学棋的时候,眼袋变黑变大是我最大的收获。
那是在幼儿园大班时，老师要大家报名兴趣小组，我一口气报了好几项：英语，钢琴，围棋。
各种兴趣班都开始上课了，好象什么课都很好玩，我经常得表扬，那时侯我不懂得什么叫困难，一心只想着超过各种兴趣班里比我早学习的人。
后来围棋老师单独找我爸爸，我爸爸带我在茶馆和老师见了面，老师说要重点培养我，我听了很高兴。
后来老师让我强化训练，一周大慨有三天整天训练。从上午九点开始，先是听老师讲课，接下来是老师和我下指导棋，一盘棋要下一个到一个半小时，下完棋就复盘。中午吃饭休息一会儿，然后再重复上午的内容，晚上有时老师还带我出去下棋，听我爸爸讲，很快我头上长出了白发,眼袋变黑变大了。
老师和爸爸对我要求很严厉，他们的严厉各有特色。老师的要求可多了，要我坐姿端正，落子要讲究礼节，想好再落子，，思考时手不能动棋子，斗志要旺盛，意志要坚强，形势不利时不能中盘认输。不管做题或对弈，他不满意也不行。为此，我不知挨了多少鞭子。爸爸则经常应为老师的批评而打我。
但不管怎么样，我一心只想着赶超每个对手，从不服输，只要有人和我下棋我就缠着人家下，输了再来，连生病也继续下，有一次爸爸带着药冒雨送我去上课，还有一次我发烧，下到晚上十一点多，爸爸给我量体温是三十九度六。
那段时间我棋艺进步很快，参加幼儿园兴趣班不到一个月，班上就没有对手了，在老师的学生里我最小，师兄师姐们大都已学棋多年，大的都已经上五年级了。我差不多每个星期都会打败一个师兄。
打败大师兄的情景我记得牢牢的，大师兄叫方子根，听说他年年都是三好生，到三年级数学从没考过不是一百分的，是奥数班的尖子。我第一次跟他下了两个半小时，我输了九个子，回家躺在床上到了十一点半还睡不着，爸爸问我在想什么，我说我在想刚才我哪里下错了。过了一周，我再次跟他下，我赢了！后来他就不爱下棋了其他几个师兄的命运也是如此。
学了大概一学期，我首次参加福州围棋段位赛，在这以前我还没参加过什么比赛，我一路过关斩将，以全胜的.战绩取得了第一名。我有两盘棋下得很难，一盘只赢了半目，那是围棋上最小的差距;有一盘下到全赛最后一个。后来福州围棋学会会长为了奖励我，颁给我一段的段位证书，听说在我这个年龄组我是第一个获此荣誉！
听说有耕耘才有收获，我想我当时是用心耕耘了！
天空中，蒙蒙的细雨铺盖着大地。我看见滴滴的雨点打在我的脸上，绘成朵朵的冰花，其中也有泪水混在一起。我站在公车站前，迷惑地想着，我在等待着哪一站呢？我又为什么会在这哭呢？我想起因为什么呢，干吗了？两个月前。“老师，您找我干吗？”“就是作文大赛开始了，你要好好准备我相信你一定能进决赛的！”“嗯。”没想到，老师也相信我。我在学校的五年级可是得过一等奖的！这次的大赛每班有6人，那如果我们班的只有我进了，那还真的很令人羡慕呢！我美滋滋地想着。一不小心撞到人了，我抬起头，原来是我们班的班长，这次的名单里有她。我想，凭她平时的表现一定会落选。“对不起啦，我没看路。”“不不，是我是我。”她摇摇头，又摆手，那样子还真好笑。我过了一会，冷淡地说：“你快走开，我有事。”她有点尴尬地闪过一边，然后低下了头。
初赛开始了，我胸有成竹地走进赛场，觉得胜利一定是我的。初赛开始，我写着昨晚构思好的题目，我写着，感觉有源源不断的灵感在我笔下辉泄着。这种感觉让我仿佛身临其境，真的好奇妙。结束后，我就更加相信我能成功了。看着别人写的什么明天世界变成什么的作文，我觉得真是老套，她们就等着落选吧！
我走过办公室，听到班主任在对别人说我的作文。“你们看看，我们班人写的。‘不同角度的美’她的整篇作文，把‘不同’‘角度’写的淋漓尽致。”“真的呀？”“快给我看看。”“真的写的很好呢？”我没想到，我竟然能被那么多老师夸奖，这下不能进赛事骗人的吧！呵呵。
两个月后。今天老师说要公布进入复赛的名单，我微笑的等待着老师回答。“同学们，我们班很幸运地进入了4名同学，她们分别是童xx，何xx……”“掌声鼓励！”什么？是不是老师搞错了，怎么会没有我！不，这不可能！一滴泪水悄息无声地坠了下来……
原来是我落选了，被认为最有可能进的没进，不可能的却进了！为什么，我写的不够好吗？我抬头，试图想让泪水退回眼里，可是，为什么却越流越多呢？雨还在下，雨滴落地的声音好悦耳，就像一连串的音符在跳舞，可我开心不起来。
雨停了，当最后一滴雨水落下时，天地间出现了一道彩虹，雨后的第一阵微风迎面扑来，清鲜的空气在我的周围漂浮。就在这一霎间，我忽然想通了，既然不能参加这次的大赛，我就要去努力下一次，这次我留下了遗憾，那么下一次绝不会了。不求最好，只求更好！我还有机会，我要重新开始。我相信只要肯付出，就一定会有回报。
公车来了，我走上了回家的车，那我的心也迈向了下一站，迈向了奋进的道路。
我爱读书，小时候喜欢看《360夜》、《小蜜蜂》一类的读物，长大一些了，热心搬起大部头的书来，什么《青春之歌》《红楼梦》等，阅览了一本又一本。但在我家众多的藏书中，《千字写景散文选读》和《文化苦读》我最爱读的。
《千字写景散文选读》这本书汇编了三十余篇散文，篇篇都呈现一幅幅动人的图画：黑龙江雄浑的活力，峨嵋山飘逸鲜润的丽质，鹰亭朦胧醇美的朝霞，山海关庄严凝重的落月，西子湖干净温柔的雨丝，鼎湖山欢快悦耳的泉声。还有那些曲曲小巷，小小阳台，高速公路，山涧小屋，真是水光山色，奇景异趣，叫你心旷神怡。与其说这是一本优美的文字，还不如说是如诗如歌的动人画卷。
董武的散文《北京的色彩》，是集子中短小精悍的篇目之一，它描绘了春风艳阳的五月，有人们五颜六色的服装，有人们五颜六色的树木和五颜六色的建筑，展现出一个富有立体感的彩色画景城。
每当我兴致勃勃地翻阅这本书时，就会被书中美妙的文字所迷住。现在，我仿佛看见《白杨树下，我看见了》的矛盾先生挺直伟岸的身躯；《大漠之魂》一文中，边防战士威武豪壮的英魂，《曲曲小巷》中改革的风流人物；《忘不了那金钱烟柳》中叶落归根，眷念母亲的海外赤子………
这些使我敬仰，使我深思，使我激扬。《读千字写经散文选读》不单是一本风景画册，而且他还反映了社会风貌和时代潮流的一本书。我爱这本书，这本书让我成长，让我忘怀。还有《文化苦旅》这本，他也深深地吸引了我。
作者那犀利的笔锋和朝讽的言语击醒了身为年轻一代的我们。当今的社会，飞快发展的速度已容不下我们回首过去的一切，让年少的我们更难剖析历史上的对与错，余秋雨先生的《文化苦旅》将历史上的点点滴滴重新展现在我们眼前，他的努力克制自身喷薄的情感让我们看到历史最真实的一面，这就是这本书的亮点。
另一个让我感受最深的便是它的苦。从《道士塔》的漫漫黄沙开始，和着异乡漂泊者脚步声结束，这是一场名副其实的苦旅，他承受的苦太多太多………在那华丽的词的背后，我们看穿了历史的迷雾，看清了人物的百态——天一阁门口及膝深的积水与阁楼上满地的枣核，牌坊下尼姑庵中那些腼腆的笑声。
再看这本书的过程中，我有过震撼，有过愤怒，有过心酸，但更多的是佩服。在《废墟》中表现为苦口婆心，在《漂泊》中变成一种沉默。我想：当余秋雨再写着文章时，他会需要多少叹息！
文化承载了过去，承载着现在，当然也会承载将来。我们要重视文化，这样才会使我们的民族更大，让文化永久的传播下去
这两本书不同的书，让我受益匪浅，他们永远的改变了我。
一个北风呼啸的清晨，我和妈妈来到河边小公园晨练，看见一名拄着拐杖的盲人从不远处缓缓的向我走来......
这位盲人身材瘦小，身高不足一米，看起来就像一个五六岁孩子那么大。他左手拉着一个和他身材差不多高的破旧箱子，上面用麻绳绑了一个绿色的小塑料盆，右手拿着一根类似拐杖的木棍，木棍在地上左右试探着前方的路，也就三五步的距离可他却走了有两三分钟，快到我跟前时，木棍碰到了我身边的一堆电动车，发出了“嘀嘀嘀”刺耳的警笛声，他马上停下木棍，朝另一边继续试探着前方的路。我急忙走过去问道：
“您这是要去哪儿啊？”
“我要去河边。”
“您…您去河边干嘛呢？”
“我去那儿把这个盆子洗洗。”
“您这盆子不是挺干净的吗，这么冷的天为啥还要下河边去洗呢？”
“我一会儿要坐公交车去火车站那一片，怕盆子太脏，别人嫌弃我，有点不好意思。”“下到河边还有二十多步台阶呢，更何况您的眼睛也看不到路呀！”
“以前怕，现在我经常来这里洗盆子，已经好多了，不怕哩。”
听了他的话，我看看他的眼睛，看看结了冰的河水，再往下看看那么高的台阶，他积极乐观，面对生活的勇敢和坚强，让我这个健康的人有点害羞，对他产生了十二分的敬畏！
我用不相信和怀疑的眼光看了一眼妈妈，妈妈朝我使了一个眼色，我立马懂了妈妈的意思。
“叔叔，下面太危险了，您把盆子给我，我帮您洗吧。”
“还是我自己去吧，太麻烦了，谢谢你。”“没关系，您先等等。我一会儿就跟您洗干净。”
没等他同意，我和妈妈就拿过他手里的盆子朝河边走去。冬天的台阶上有一层薄薄的冰，差点摔倒。我小心翼翼的下到河边，河面上结了一层薄冰，我用盆子敲破冰块，小手伸进冰凉的河水里，啊！顿时有一种刺骨的痛，河水真凉啊！我赶紧用毛巾把盆子洗干净，我的双手冻的紫红紫红的，手甩了几下，放在嘴边吹吹哈气，又赶紧塞到衣服暖暖的口袋里了。
我高高兴兴的把盆子递给他，告诉他已经洗的很干净，他连声的跟我说谢谢，我都不好意思了。我帮他把盆子再绑到那个破旧箱子上，他告诉我要坐90路公交车去火车站，火车站的人会多一点，可能会多讨一点钱，因为要交房租了…我摸了摸衣服包里，正好有一枚硬币，赶紧给他让他坐车用，他又连声跟我说谢谢。
这件事对我来说只是举手之劳，但对一个盲人来说却是一种奢望。愿他一路上能遇到好人，能帮助他上下车。让我们用爱心去感化他们，让那些残疾人感到温暖……
这时，我回过头来，旁边的人都对我竖起了大拇指，我收获了夸奖！我递给他干净的盆子时，我收获了连声的谢谢。每当我回忆这件事的时候我收获了一种快乐。
原来，助人为乐，真的会收获快乐！
初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们，很是让我感动。
我特别喜欢篮球，虽然没有学过，但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候，我高兴得几乎要跳起来，连忙跑去报名。和我一同去的，还有三个同班同学：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后来因为和课外班时间冲突，我不得不放弃篮球。再后来，我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了，可这时她们已经学了好多技术。
记得那天天气不错，我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上，我心中忐忑不安：我能行吗。小白似乎看透了我的心思：“没事儿，老师和学姐们可好了。你要是有不懂的，可以问玲玲，她是我们仨中间打得最好的。”听她这么说，我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的，接着就说：“练三步上篮！”什么，三步上篮？我根本不会呀！我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样，虎视眈眈地望着我，我后悔万分，不由地想退缩了：真是的，当初为什么要来啊！
玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走过来，小声问我：“你不会？”“我都没学过，怎么能会呢？”我委屈地小声回答。她想了想，然后贴近我的耳边，跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧，她又用我能听懂的话，连说带比划地给我解释了一遍。这次，我倒是懂了一点，但还是不大明白细节。“这样吧，你看我给你做一次，但我可能做不好。你看她们。”小淇这时也凑上前来，指着我不远处的初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去，初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮，那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小会儿，我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解，我做了一次三步上篮。“不是那样！”小淇立马指出我的不足，又给我讲了讲正确的方法，还鼓励我：“再来一次。加油！”我又按照小淇的指导做了一次。
这时，老师从台子上大声说道：“你那是几步上篮啊？只走三步！三步！”不远处，小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做“加油”的手势。顿时，我信心大增，又按照老师的指点做了一次，竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身，是她们仨在鼓励我！老师这时也冲我微笑，示意我做得不错。我竟然成功了！我顿时欢欣鼓舞，阳光这时也显得格外明朗。
朋友们不光在篮球上帮我追上大部队，在学习上也时时帮助我，给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学，让我收获了知识，更收获了宝贵的友谊。