成长的美好作文12篇

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的成长的美好作文(精选12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的美好作文 篇1

在我成长得道路上,会发生许多的事情,其中有高兴的愉快的,也有悲伤的不快的。但,这些事情最终都是美好的。

小时候的我是过于活泼了点的,经常干坏事。不是往干净的墙壁上乱涂乱画,就是跟其他小朋友打架,弄得人家家长来告状。而我做的这些事情,妈妈知道了也不打我不骂我,弄得我自己反倒不好意思了,妈妈就是通过这种方法让我明白道理,不再那些低级的错误。

有一次,我跟小朋友们在院子里玩,不知是谁闲着无聊,拿起一块石头跟另一人扔着玩“啪—”人没有被砸到,却砸到了一户人家的窗户,一块玻璃就这样的碎了,我们下的各自跑回家。

我一回到家就用力的关上房门,弄出一声巨响,妈妈闻声过来了。问我发生了什么事,怎么这么慌张的赶回家。我支支吾吾的敷衍了一下,但不敢看妈妈妈的眼睛。妈妈见我这样,厉声道:“发生了什么事情,告诉妈妈。”我被妈妈突如其来的严厉神情吓到了。我只好将事情一五一十的告诉了妈妈。

妈妈听了之后,态度温和了下来,对我说:“好了,既然犯了错就应该勇于承认。”虽然我明知道那件事不是我做的,但还是勇于背了黑锅。之后,妈妈拉着我去跟那户人家道歉,而那户人家看见我们主动承认错误也没有追究。我们回到家后,我也给妈妈道了歉,妈妈摸了摸我的头语重心长的教导我,让我下次不要再犯了。

在我的成长道路上,正是因为有妈妈在我身旁一直教诲我,提醒我,鼓励我才使我的成长道路变得有趣,快乐。

我的成长路上,正是因为有许多事情发生,才使它变得美好。

成长的美好作文 篇2

我成长中的故那可不少,比如:打碎花瓶,被妈妈打,问妈妈要零花钱,和爸爸妈妈搞一些恶作剧……我相信你们也有一点相似的故事吧!下面我就来说一说我的一件逗人的小故事吧!

记得我五岁那年,我已经懂事了,我经常帮妈妈干家务,有一次我看见妈妈的那儿搓着什么东西?我好奇地问:“妈妈你在干什么呀?”“我在洗衣服呀!”“为什么洗衣服?”,“因为衣服脏了。”我打破沙锅问到底“怎么脏的。”“玩的的时候不小心弄脏了,”我不说话了,心中立刻萌发了一个想法,我的书也脏,我在妈妈不在的时候偷偷的洗洗,妈妈一定会夸我。

一天上午妈妈上班,我拿了一个粉色小猫盆子,接满了水,便找来30多本脏书,我像扔皮球一样把它们一本一本地扔进去。不一会儿,那些“青年的小伙子”都变成了“大老爷们儿”,它们的样子真好笑!我学着妈妈轻轻的搓了搓,为什么都搓破了呢?又过了不久就变成一盆糊糊。妈妈刚回来了,我就和妈妈说“妈妈,你不是说脏了就洗吗?我把书都给洗啦,怎么就变成糊糊了呢?”妈妈明白后,一边大笑一边说,“傻孩子书怎么能洗呢?只有衣服啊,鞋子啊,这些才能洗,明白了吗?”“明白了,我才知道原来自己做错了。”我不好意思地笑了笑。

成长的美好作文 篇3

六月的毕业季即将来临,对新的生活充满憧憬,金色的秋月世界也将到来,我却舍不得离开你想起三年来的滴滴点点,我很幸运,你一直陪伴在我左右基于我人生路上一份温暖的美好!

还记得那个金秋九月,我提着负重的行李刚好碰到下楼的你,你微笑着向我问好,并主动要求帮我提行李,我满心的不可思议与惊讶,因为自己从小就是一个安静,独来独往的人。我却不知为何,竟接受了你的帮助,回到宿舍后你走了,我连谢谢都没来得及说。

后来我又遇见了你,那天老师给同学们排座位,你姗姗来迟站在我后面。轻拍我的肩膀跟我打招呼,看见是你我也不知为何,嘴角上扬。可能是缘分吧,你成为了我的前桌同学,而我,你的后桌同学

在寄宿制的学校,生活是孤独的,我想家人,想回家,受了委屈也只能默默掉眼泪……还好有你在我

身边你安慰我,借给我你的肩膀做我的依靠,替我拭去眼角的泪。后来老师又调整了座位,我们都不再是彼此的前后桌,但在你热情的感染下,我结识了朋友于是我们的出路有两个人变成四五个人,而且我与另一位同学走的很近,于是与你在一起的时间有经常变成了时常,在操场上手挽手并肩行走的不再是你与我,我从未想过你的感受后来我与那位同学的友情发生了变故,没有人再理我,我像刚来的一样内心再次充满了孤独感。我觉察到了什么,于是你总会在玩的时候叫上我,拉着我谈论明星八卦,与我一起讨论学习上的难题,因此,我便再次乐观积极起来。

还有那次在盛行感冒的季节,我感冒了。但我不想落下功课,所以没请假,最后你也只好同意了晚上回到宿舍,我盖上被子也觉得特别冷,于是你拿着被子跟我一起睡。那天夜里我出了好多汗,早上起来清醒了许多,反倒是你,却感冒了。于是叔叔只好将你接走了,想到这里,突然觉得是你,是你将我的感冒带走了。

谢谢你,我最珍爱的朋友,住进了我最美好的时光岁月里,陪伴我,不离不弃!

成长的美好作文 篇4

或许,每个学生都要经历那样的时光,压抑灰暗的教室,堆积如山的卷子和习题。红色的"高考天数”亮得人刺眼,无数个凌晨,只有台灯的暖黄灯光为伴。还有渐渐笃定的信念——我要高考,我要上大学。

或许每个学生也要经历那样的年华,在十几岁的年龄,有些情绪如野草一般疯长,少年静默无言心事,好看的手指在空中划出一道完美弧线。少年浅笑脸颊,萌动的粉红心绪开出了一朵小小的花。那些被暧昧泡过的话语,在空中倾泻而出,那些青春,我们最美好的时光。 。

16岁的居然在高考前几日向心仪的女生告白,却被妈妈看见,为了给女孩道歉,他从楼上摔下,住医院,高考落榜。不得以的他,只有重新走回复读的时光。

班主任是拥有百分之百升学率的撒老师,在那些苦难或悲伤,年少轻狂的日子里,在那些与同学,朋友彼此打气,嬉笑的日子里。在那些不见阳光,青春肆意的奔腾的日子里,他们一起走过了最后的高三时光。

在那一天,居然失恋的日子里,车水马龙的街道,霓虹灯闪耀迷乱,长发飘絮的女孩向前走去,路漫漫,少年的心却蓦然没了节拍。

在那一天,几个男孩子彼此疯过,为心仪女孩制作的小惊喜,一群损友,永远没个正经样。

一阶梯,一楼道,小小的生日快乐,却让人红了眼,粉红色的线条清晰。还有那个夜晚,满是爱的蜡烛盛开在学校的楼下,“我喜欢你”的声音坚定而有力。

那些试卷飞舞狂乱,与一腔梦想为伴。

在最后的最后,高考前一天,撒老师说。

我希望你们以后,都能开心,快乐。

明天我们就要走进高考考场,天南地北,散落各个地方。毕业照上你们的笑脸还是那么年轻漂亮。可再也不会有那样暗无天日的一段日子,再也不会响起老师的恶言,为了高考,一切都是为了高考。

“累死你一个,幸福你一家”

那些曾热血整个青春的口号,也再也不会响起,我们,他们,仓惶的站在18岁的门口,目送那个儿时的自己,匆匆离去。后来再也不回想起背诵的古诗,做过的数学题,只是感激那些年,我曾那样勇敢过。

年少啊,本应是春暖花开的模样。

我们无法宣泄对应试教育的不满,但在多年后,物是人非。当我们有了最好的伪装,可以轻松的迎合着社会虚伪的笑脸,可以穿行在各个酒香会所,高档宾楼,我们不再年轻,是否会深深的怀念当年的自己。

当年啊,横冲直撞,年少轻狂,血液里满满的勇气和激情,那个时候,我们倔强,在通往梦想的道路上。

希望在我高三时也有这样一段时光,奋笔疾书,坚持自己的倔强,咬紧牙关却决不放弃,我告诉我自己,我是我的神,在我活着的地方。

希望在我十八岁的成人礼,也有过一段无怨无悔的,热血澎湃的,骄傲明亮的青春。

希望那一年的六月,是遍地的硕果累累,人生梦想,在我身上绽放。

居然在成长,贾迪在成长,晓凡也在成长。

希望向上的青春,终将成长为最美好的模样。

成长的美好作文 篇5

人生并非事事皆美好。像活泼的鱼儿,亦会渴死沙滩;像绽放的花,亦会化作春泥;像清澈的小溪,亦会干涸。

“慈母手中线,游子身上衣”。母亲,是我成长道路上最美最亮的一道风景线,朋友远去,师生离别,才知道最永恒的是亲情,就算是离别,也有“临行密密缝,意恐迟迟归”的佳话,可谓“谁言寸草心,报得三春晖。”

其实,求学之路亦也是多彩,我的同学,我的知心,我的梦。柴米油盐酱醋茶,各有其味。

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”此意境难道不为人之感动吗?有多少帮助,有多少体谅,有多少理解来源于同龄的他们啊!“海内存知己,天涯若比邻。”我成长道路上的婚纱—朋友。

“我的未来不是梦,我认真的度过每一分钟。”最最美好的梦想伴我飞翔,有超越梦想,一起飞!”永远不会被埋葬的爱——梦想,我闯过,我摔过,我甜过。21世纪为梦想而活的80、90后们,才是新一代的“风流人物”。

看!鱼儿虽渴死沙滩,但他们曾自由过;花朵虽凋谢,但早已“化作春泥更护花”;消息虽然最终干涸,但它们曾经最润过;成长的道路最终将到头,但曾经美好过。一起回忆过去的乐章,酸甜苦辣交织在一起,是一道绚丽的彩虹!

成长的美好作文 篇6

一个人如果言而无信,那么她将会得到应有的惩罚,相反,诚实守信的人将会得到别人的夸奖。

“叮铃铃铃……”上课铃响了,只见数学老师抱着一大摞试卷大步流星地走进教室,“啪!”随着一声沉重的声音试卷被老师放到桌子上,老师严肃地说:“这节课是随堂小测试,谁要是敢偷看我就给他打零分!”四周响起一片哀嚎:“老师您又搞突袭,能不能让我们复习一下?”老师拿起戒尺在讲台上猛地一敲说:“我看谁敢抗议!”整个教室瞬间安静了下来。

考试开始了,老师快速地发完试卷,发完试卷之后,教室里只有“沙沙沙”的写字声。我做到一半的时候,被一道题难住了,正当我在思考这道题怎么写时,我灵机一动——坐在我后面的不是学习委员吗?于是我环顾了一下四周,看见老师没有注意,于是我就悄悄地转过头去看答案,正当我转回去时,我看到了我身旁有一个庞大的身影,“是老师!我的行为肯定被老师发现了。”若不其然,老师压低声音问道:“你刚才在干什么呢?”我支支吾吾的回答道:“刚刚我后面的同学在问……问题……”老师听了之后便去批评了学习委员。

那件事虽然已经过去了,但是当时的画面一直刻在我的心中,直到发考卷的那天我鼓起勇气向老师说出了事实,老师听了不但没有批评我,反而表扬了我。

通过这件事我明白了,一个人失败并不可怕,可怕的是那个人失去了诚信。

成长的美好作文 篇7

在暑假里,我读了一本名叫《夏日历险》的书。他讲的是一小男孩,他的名字叫杰伊·贝里,为了实现自己买小马和枪的梦想,带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。在爷爷的指点下,他用过布网、下夹、陷阱等计谋,却被猴子一一识破,不仅没捕到猴子,反而被他们嘲弄了个够。这每一次的较量让人忍俊不禁。可是,杰伊·贝里后来竟然和这群猴子结成了朋友,帮助它们走出暴雨袭击后的密林,回到马戏团。更出人意料的是,杰伊·贝里千辛万苦捕猴得来的奖金并没有去买小马和枪,他的决定让我们流下开心和感动的泪水——杰伊·贝里把得到的奖金给妹妹戴西治好了她的瘸腿,最后,小男孩杰西·贝里也有得到小马和枪……

读完这本书,我有了很深的感触:故事里的主人公杰伊·贝里为了自己的梦想,尽管被猴子捉弄,可他还是没有放弃,去挑战困难。可暴雨来临,他想到了猴子,帮助它们走出密林。我要向杰伊·贝里学习,在成长的路上不怕困难,勇于挑战一切!

成长的美好作文 篇8

每个人都会经过成长的历程,我有一个小相册,每当翻开它,就能引起我许多美好的回忆。

今天,我又习惯性地打开了它。在第一页上的是一个张着大嘴哈哈笑的婴儿照,瞧那大大的眼睛、胖胖的脸蛋,一副可爱相,这是我的“百日”纪念。听妈妈说,我小时候胆子很小,但是很顽皮。有一次,我正在和妈妈玩,忽然听到一阵敲门声,一下子把膝盖磕在暖气片上。我哭也没来得及哭,叫也没来得及叫,径直往床上跑去,最后,终于跑到了床上,躲到了被子后面。

我又翻到了第二页。在第二页上,是一个三四岁的小女孩儿,头上扎两个小辫,骑在一木马上,双手紧抱着“马”的脖子。看上去很慌张,很害怕的样子。

我又往下翻了一页。这是一张彩色照片,金色的沙滩,一望无际的海水,在蔚蓝色的大海边上有一个正在趴着喝海水的小姑娘,那是我六岁时的照片。记得那天很热,爸爸把我抱到海边,一个浪头打来,打湿了我的全身,海水溅到我的嘴里。我天真地问爸爸:“海水真咸呀,有人往海水里撒盐了吧?是不是喝了海水就不会生病?”,“是呀!”爸爸笑着说。我听了爸爸的话,跑向大海,大口大口地喝着海水,希望以后不生病。我是多么的天真幼稚啊!

翻到相册的中间一页,映入眼帘的是我上小学六年级的照片。在小学的六年里,我学习了许多知识,懂得了很多道理。在老师的教育下,我在知识的领域里迈出了坚实的第一步。当红旗的一角————鲜红的红领巾飘扬在胸前的时候,我怎能忘记那庄严的时刻,那是我进步的象征,前进的起点。

再往下翻了一页,呈现在我眼前的是一片空白,凝视这一片空白处,我陷入了沉思,这里将会添上我一张什么样的照片呢。。。

成长的美好作文 篇9

一张红彤彤的小脸蛋,一头乌黑发亮的头发,有着光滑细嫩皮肤,总是叫着“妈妈,抱抱”的那个小男孩,在时光轮转的不经意间,月亮去睡觉了,我的幼稚也要睡觉了,太阳升起来了,我的学习生活也随之开始了。

背着书包走进学校的大门,那里有温柔的老师,可爱的同学。你看,有的小朋友在认真听讲,有的在做小动作,有的在和同学说悄悄话。一年一晃就已经过去,纯粹的玩乐也在不知不觉中随风远去。

坐在新的教室里,爱玩爱闹的我,有时候会和朋友们开玩笑,有时候玩笑会把同学弄哭,又胆战心惊的怕被老师上思想教育课,就会不依不挠的去“求饶”,千方百计的拖住往办公室奔跑的同伴。就这样,一年,又一晃过去了。

到了三年级,我也该学习某些人生道理了,爱玩的新,也不知不觉飞走了。因为懂得“一寸光阴一寸金”,我的学习也慢慢的跟上了,我也开始爱上了生活中的画画。

不经意间,我升入四年级就读,我觉得最令我难忘的是关于老师的点滴,关于她那永无休止的唠叨,那生气时怒目圆睁耳朵脸,使人望而生畏,还有那生动而严肃的课堂。

五年级啦!作业渐渐多了起来,多得我没有多一点的时间去玩啦!所以最有趣的是“忙里偷闲”的那份课外娱乐,也让我更加珍惜同学之间的那份友谊。

六年级的生活悄悄走近,学习的压力大了,玩乐的时间少了,懂的道理多了,看到的世界更宽广了。

回头看童年里那一串串脚印,便会不自觉的去怀念被妈妈抱在怀里的那份温暖,怀念幼稚园那无忧无虑的生活,怀念成长路上的一点一滴。因为成长路上的风景,相伴的人们,发生的'故事,一切都是那么的美好。

成长的美好作文 篇10

家庭是蓝天,我是小鸟,没有它我将无法飞翔;家庭是雨点,我是小草,没有它我将无法生长;家庭是阳光,我是树苗,没有它我将无法成长。说到家风,我的脑海里不禁涌现出了爸爸妈妈用行动教育我的一幅幅景象。

打我记事起,爸爸妈妈很少给我太多的零花钱,每当看到同学们每天兜里有零花钱,放学了可以去买自己喜欢的零食和玩具的时候,我的心里很不是滋味,心想我的爸爸妈妈好小气。后来,随着年龄的增长,我了解到了:许多零食生产加工很不卫生,还添加了大量的有害添加剂,小孩吃了后会导致肥胖等,在我耳闻目睹了种种乱吃零食带来的不良后果后,我终于理解爸爸妈妈的良苦用心,我明白了:爸爸妈妈在用行动保护我的成长。

诚信,这是我家最重要的一点。从三年级开始,妈妈要求我每天坚持写日记。记得有几天,我因为种种原因没时间写,妈妈问我写没写时,我总是面不改色,爽快回答:“写了,写了。”直到有一天,妈妈要检查我的日记本,我的心里怦怦直跳,忐忑不安,拿着日记本慢慢地向妈妈走去。妈妈翻开一张张白纸,脸上的笑容不见了,她大发雷霆,狠狠地批评了我,并说:“我批评你,不是你没写完日记,而是因为你不诚实,不讲信用。你没写可以告诉我,而不应该用谎言欺骗我。记住,做人要一诺千金。”在妈妈的谆谆教诲之下,我明白了诚信比任何品质都珍贵,我也答应妈妈,我会努力让自己成为一个诚信的人。

诸如此类的还有很多,美好的家风陪伴我成长,让我懂得如何为人处世。我希望每个家庭都能拥有独具特色的优良家风,因为只有这样,我们的大家庭才会越来越美好。

成长的美好作文 篇11

我是一名艺术学校的学生,六年前,初来乍到,对艺术还没什么感觉。但第一节舞蹈课后,我就“恋”上了这朵艺术花圃中的奇葩。

舞蹈老师姓刘,不仅温和,还特别可爱。

在第一节舞蹈课上,刘老师教我们做“兰花指”。她先示范,接着耐心地给我们一个一个指导。

她说:“我的手有魔力,你们谁做得认真,我就把魔力传给谁!”

这句话仿佛也有魔力,突然把枯燥、乏味的教室变成了春天的花园——在一群争奇斗艳的“兰花”中,会魔法的小仙女们用纤嫩的双手,播撒了美好与欢乐。因此,“兰花”开得更艳、更美、更可爱动人了。

接着,刘老师要我们练习换舞蹈衣。她的训练方法很对我们的胃口:进行一次又一次的比赛,一会儿是比谁穿得快,一会儿又是比谁脱得快。记得那时正是夏天,大家都身着单薄的短袖。所有人部跃跃欲试,等着刘老师一声令下——“开始!”舞蹈厅立刻炸开了锅。这下,我们哪还是兰花呀,简直就是一群小疯婆子嘛!不过,人人脸上都绽开了一朵朵灿烂的太阳花。

一节课很快过去,但大伙儿始终兴趣盎然,积极性可高了。

我真喜欢刘老师,她的话仿佛是春天的雨,一点一滴地滋润着我的心田。就这样,在刘老师的熏陶下,我渐渐爱上了舞蹈,迷上了舞蹈……

如今的我,是六年级学生了,许多往事似乎淡忘了。但今天,读了徐迈的散文《落花之美》,反复品味着那动情的名句:“……我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。我不再担心花落,不再为美的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏……珍藏使美丽永恒。”于是,我脑海中忽然重新浮现了那第一堂舞蹈课的种种画面,回味着那第一次与刘老师接触而萌生的缕缕深情。

是的,我要珍藏这个故事,让它成为自己成长过程中最美好的回忆……

成长的美好作文 篇12

我们每个人都有自己的成长故事,每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘。其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的。

记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡。慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物。不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走。

后来,我开始牙牙学语,知道喊饿饿就会有东西吃,要车车就会有玩具玩,不想洗澡就说:不要!懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的。

而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责。

在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来。

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