对牛弹琴作文(优秀5篇)

在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编辛苦为大家带来的对牛弹琴作文(优秀5篇),希望能够帮助到大家。

对牛弹琴作文 篇1

从前,有一只小鸭子,他特别喜爱游泳,每天都会和妈妈一起在小河里游来游去。

有一天,他正在河边游泳,看到了一只小鸡到河边喝水。小鸭子很想和它做朋友,于是,小鸭子便上前说道:“小鸡小鸡,我们一起玩吧,我们可以一起游泳。”小鸡听了无奈地摇了摇头,转身走了。小鸭子不明白,为什么小鸡不和他一起玩儿呢?

过了一会儿,又来了一只小猫到河边捉鱼。小鸭子赶忙上前说道:“小猫小猫,我们一起玩儿吧,我们可以一起游泳。”小猫听了也很无奈,摇了摇头,转身就走了。

又过了片刻,来了一只小兔子到河边吃草。小鸭子连忙上前问道:“小兔小兔,我们能一起玩吗?我们可以一起游泳。”小兔听了,叹了一口气,同样很无奈地摇了摇头,转身走了。

小鸭子很郁闷,为什么所有的小动物都不愿意和他一起玩,一起游泳呢?于是,他便去问妈妈怎么回事。妈妈笑着说:“傻孩子,因为你找错了对象,他们天生都不会游泳。”这时候一只小鹅来了,妈妈说你去找小鹅再试试吧!小鸭子飞快地游到岸边,上前问道:“小鹅小鹅,我们能一起玩吗?我们可以一起游泳。”小鹅听了很开心,愉快地回答道:“好呀,好呀!”于是,他们快乐的一起在小河里游了起来,很快成为了一对好朋友。

对牛弹琴 篇2

战国时期,有位大名鼎鼎的音乐家,名叫公明仪。他是曾子的弟子,经他弹奏的曲子,可称之为“天籁之音”、”余音绕梁”。一天,公明仪趁着天气晴朗,决定去郊外采风。他走看走着,看见一头牛正舒服吃着嫩嫩的青草。公明仪兴高采烈地说:“牛大哥,今年是你的本命年,我祝你鸿运当头,你可是今年的吉祥物啊!”牛啃一口青草,“嗯嗯”了两声。公明仪心想:这牛也能听懂我讲话呀!于是他说:“太好了!今天本大人心情甚好,弹奏一首古典高雅的曲子,让你一饱耳福。

公明仪盘腿而坐,他将琴摆放好。他抚动着琴弦,专心致志地弹秦了一首舒缓的曲子,可牛只顾埋头吃草,丝毫不理睬公明仪满分作文网。公明仪心想:这牛莫非不喜欢舒缓的曲子,那我就弹一首欢快的吧!于是,公明仪又弹了一首欢快至极的曲子,可牛还是无动于衷。公明使出浑身解数,他又折腾了一上午,但牛依旧置之不理。

正巧此时,一位农夫目睹了公明仪对牛弹琴与牛对话的全部过程。便上前去开导大师,他说:“不是你弹得不好,而是这牛它听不懂啊!如果真要它听得懂,就要弹最能触动牛内心深处的曲子啊!”公明仪听了若有所思,他弹出了牛虻的声音,还有小牛凄惨的叫声,这时牛停止了吃草,竖起耳朵,甩动着尾巴,认真地聆听着琴声。公明仪见了开心地笑了。所以说,办任何事情,都必须看对象,因人制宜,因事制宜。

对牛弹琴作文 篇3

话说公明子的后代公小明10岁的时候,突然在学习的时候想到他的祖父——公明子对牛弹琴的时候牛毫无反应,但现在人类肯定比古代人类聪明,而现在的牛也很有可能比古代的牛聪明。那样的话,极少数的牛有可能会听懂音乐、并且会欣赏音乐,更有少数有可能还会跳舞呢!也有可能会跳舞的牛就在自己家的牛棚里!想到这里,公小明越想越兴奋!准备把自己院子里的牛逐个试验一下!

公小明用爷爷和亲戚给他的压岁钱买了一支木笛,可是还要会吹了啊,所以公小明就请了一位老师来教他。几个月后,公小明已经吹得有模有样了。

这天,站在牛棚旁,他一边吹一边仔细地察看着牛们的一举一动,音乐响了起来,刚开始,每头牛都毫无动静,就在公小明快要失望放弃的时候,突然他看见有一头棕色健壮的牛,耳朵突然动了动,紧接着尾巴甩了一甩,站起了身,四只脚有节奏地踏了起来,竟然随着笛声开始跳起舞来!公小明揉了揉眼睛,没有看错!他欣喜若狂,有点不敢相信这是真的!然后他飞也似的朝着家里跑去,跑到家里,他把这个惊人发现告诉给了父母,他的父亲公大明连连声称我们家里要发大财了……

第二天,公大明与公小明带着牛去参加演出,刚开始,工作人员不同意,但经过公大明让公小明吹了一首曲子之后,工作人员不得不相信眼前的事实。演出开始了,公小明吹着木笛开始让牛跳舞,牛慢慢站了起来开始跳起舞来,当公小明吹着缓慢乐曲的时候,牛的动作也跟着缓慢了起来,当公小明吹急促的时候,牛的动作也开始急速了起来,看的观众连连鼓掌!后来,公大明开了一家专门表演的牛戏团,观客们蜂拥而入,这个牛戏团就开始火了起来, 公大明挣了很多很多钱。

渐渐地,牛感觉特别累,再也不想跳舞了,任凭公小明怎么吹笛、喊叫,牛也无动于衷。是呀,如果你天天表演,不烦才怪呢!自此,世界上再也没有会跳舞的牛了!

对牛弹琴读后感 篇4

这次,我偶尔的看到了《对牛弹琴》这篇文章,对牛弹琴的意思是:说话、做事不看对象,对外行说内行话,或对不讲理的人讲理。看到这,我不禁想起了我们去张家界游玩时的情景。

那次,好像是在天子山,我们39个人要乘缆车下山,缆车票都买好了,我们五个同学一路狂冲,跑到了前面,排好队,原来以为排在我们后面的是家长,可一群陌生人插了队,拥了上来,竟忽视我们,排在我们的前面。

我爸的脾气暴躁,我和他半斤八两,假如一两个人抢队,我还能忍受,不跟他们斤斤计较,可抢队的人有一大帮,我火冒三丈,大叫:“不能抢队!”然后,就把他们挤了下去,被我挤下去的一位妇女说:“坐缆车要有大人!,你们的大人呢?没有吧!下去下去!”“凭什么一定要有大人!”我见到另外四个同学像缩头乌龟似的,一声不吭,就带头“吼”了起来。“反正没有大人,你们就要下去!”“凭什么?你算老几?”跟这个人讲道理简直是对牛弹琴!幸亏,金艺的妈妈“顶”了上来,这下,我们有了大人,那个不分对错的妇女可不敢吱声了。

唉,和那位妇女讲道理简直是对牛弹琴,以后还是少碰到这种人为好。

对牛弹琴作文 篇5

从前,有一个很喜爱音乐的人,他孤独一人生活,能陪伴他的只有一头牛。他很会创编曲子,但却没有朋友,因此他自己编的很多曲子都没有人能和他分享。

一天,他牵着它的牛到山上去吃草。那头牛非常能吃。牛吃着吃着,就很有节奏地叫了几声哞哞。又吃着吃着,又很有节奏地叫了几声哞哞。那人一听,非常吃惊,以为那头牛和他一样喜爱音乐,于是把它牵到家中,架好了琴,对牛说:“牛大哥,我做的曲子都没人听,我弹给你听吧,你给我提提意见哦。”于是他用心地演奏了起来……半天过去了,牛却一点反应都没有。他又说:“牛大哥,你倒是给点意见啊,好听的话就哞两声啊。”于是,他又弹奏了起来,可他等了许久还是没有反应。这时,一个邻居路过,看见了这情景,哈哈大笑起来:“你可真是对牛弹琴——白费劲呀!”

从此,对牛弹琴——白费劲这句歇后语便人人皆知了!

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