在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次帅气的小编为您整理了小鸟作文（优秀9篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
一天，小刚做好了作业，出去玩，他，一边跳舞，一边哼着歌，一转眼，看见一只鸟，它的翅膀是彩色的，头部是黑色的，嘴巴是黄色的，小刚想把它给搞下来玩。
小刚就一直追着小鸟，小鸟结果在一个土地上停了下来，小刚慢慢地静悄悄地走过去，小鸟没察觉，小刚扑上去，就把小鸟抓住了。小刚很高兴，一边走路，一边玩着小鸟，一转眼看见手上有血，也看见小鸟的脚受伤了，小刚连忙加快脚步，帮小鸟清理伤口，回到家，小刚在水上把血迹洗干净，拿了纸，把伤口给包住，小刚向妈妈骄傲地说：“妈妈，这是我捉的小鸟，漂亮吧。”妈妈看见了，生气地说：“你怎么把小鸟给捉来了，小鸟是益鸟，快把它放了，以后不能捉了。”小刚听了，脸都红了，赶紧把小鸟放了，小刚跟着小鸟去它家的森林。
小刚在这一大片森林前放了一个木牌，上面写着“要爱护小鸟”。
春风拂面的早晨，明明心情很畅快，他决定去公园里玩耍。
明明来到公园里，那儿的风景真美呀！小草嫩绿嫩绿的，就像给大地铺上了一块绿色的地毯。柳树也抽出了细细的枝条，就像小女孩细长的辫子。小明被这美景吸引住了。这时，他听见一阵“叽叽喳喳……”的鸟叫声，那声音好像在求助。小明寻声望去，发现了一只翅膀受伤的小鸟，它旁边有一只贪吃的小猫正张开血盆大口，一步一步地向小鸟靠近，小鸟看见这庞然大物害怕得浑身发抖。明明三步并作两步地跑了过去，小鸟看见明明，朝明明“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“快救救我吧！”明明迈开大步，朝小猫冲去，小猫被吓跑了。明明小心翼翼地抱起小鸟，把它带回了家。
到了家里，明明找来了一个鸟笼，把小鸟轻轻地放了进去，又找来药棉和纱布把它的伤口包扎好。日子一天一天地过去了，小鸟在明明的精心照顾下，伤口渐渐地好了起来。可它每天对着窗外叫，明明心里想：它一定想家了吧。于是，明明拿着笼子来到公园里，他打开鸟笼，依依不舍地说：“去吧，去找你的爸爸、妈妈吧！”小鸟高兴地从笼子里飞了出来，在明明的头上飞了几圈，边飞边叫，好像在对明明表达谢意。
从此，每天公园里都能听到小鸟传出优美动听的歌声，公园里又多了一个“音乐家。”
在一个碧绿的湖中，生活着一群自由自在的鱼。湖边的柳树上住着一只小鸟，它有一个好朋友，是湖里的一条红色的小鱼。
每天，小鱼都游到湖边去看小鸟，它们一起聊天，一起嬉戏，成了世界上最快乐的伙伴。但是，快乐的时光非常短暂。有一天，小鱼在水面上哭泣，小鸟问：“你为什么哭呢？”“我爸爸被人钓走了！”小鱼伤心极了，一下子钻进水里。第二天，小鱼又在水面上流泪。小鸟问：“今天，你为什么哭呢？”小鱼向小鸟诉苦：“我妈妈也被人钓走了！现在，我成了孤儿，没有人关心我了。”说完，小鱼又钻到水里去了。小鱼一直没出水面。小鸟很担心，它展开翅膀飞了起来。它飞到湖中央，一条小鱼跳了起来。“是小鱼吗？你是小鱼吗？”小鸟开心极了！飞进一看，“不，你不是小鱼。小鱼在哪儿，小鱼在哪儿！”小鸟到处乱飞。那条鱼说：“小——小鱼被人钓走了。我亲眼看到的，只是我不忍心告诉你而已。”“谢谢你，谢谢你！那你知道它在哪儿呢？”小鸟着急到问。“对不起，我不知道。”
小鱼又钻回水中。小鸟告别了父母，离开了家。飞到公园里，它看见谁，就飞过去询问小鱼下落。一个小朋友看见了，脱掉外衣，用衣服来抓小鸟，小鸟一闪躲过了衣服，真险啊！小鸟飞啊飞，飞到哪儿，那小朋友就跟到哪儿，紧紧跟着小鸟，不肯放弃。终于小朋友追累了，他不再追了。小鸟也累得气喘吁吁，在一家饭店的窗边休息。透过窗，看见一道菜，红色的身体，熟悉的身影……是小鱼。小鸟顿时眼眶湿润了。
小鸟又飞回柳树，一直哭泣着。每天早晨，路过的动物与人们，都能听到小鸟忧伤的声音。
课间，一个稍大点的男孩拉着两个小男孩怒气冲冲走进老师办公室。原来是小男孩取出鸟窝里的鸟蛋并摔破，大点的男孩担心鸟妈妈找不到自己的蛋会很着急，于是非常生气就找到了老师。弄明了情况，老师给两个小家伙上了一堂关爱生命的思想课。当时我没有多想，只认为小孩子喜欢告状罢了。
放学了，我走在校园里，一位老师站在花坛边叫我：“快来看！”原来花坛里的洋爪槐茂密的枝叶间有一个鸟窝。此时看着这空空的鸟窝，我不禁有几分伤感：晚上鸟儿归巢发现鸟蛋不见了，是否会像妈妈找不到孩子一样心焦？
回到家里，我开始幻想起来：如果不把鸟蛋摔破，是不是过段时间会孵出一群小鸟？鸟儿渐渐长大，跳跃在翠绿的枝叶间，站在枝头鸣唱……岂不是给美丽的校园增加了一道亮丽的风景？我多希望鸟儿继续在洋爪槐上安家！明天我一定要告诉我的学生，不要再去伤害鸟儿。鸟儿是人类的朋友！
一天下午，学校里放学了。刚刚兴高采烈地往家走。
走着走着，突然，天上乌云密布，刚刚见了，自言自语地说：“会不会快要下雨啦？”调皮的雨点说下就下。没过一分钟，就下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点从空中落了下来。刚刚一看，差点吓晕了，他就加快了步伐往家走。
忽然，刚刚发现在一颗小树上，有一只孤零零的小鸟，它一边冷得发抖，一边不停地叫着：“好冷呀，好冷呀……”刚刚看见了，心想：爸爸妈妈和老师都说过，要爱护小动物们，那我应该帮帮小鸟才对呀！于是，刚刚停下了脚步，开始想办法帮助小鸟。
他想着想着，不知道什么时候脑子里跳出了一个好办法。刚刚摘下帽子，爬上树，把帽子放在小鸟头顶的树杈上，不让雨水洒在小鸟身上。小鸟回过头对刚刚“喳喳喳，喳喳喳！”地叫着，好像在对他刚刚说：“谢谢你，谢谢你！”刚刚听了很开心。
今天，刚刚虽然被雨淋湿了，但是他做了一件好事。
微微小雨从上空着陆，像一个个小小小精灵跌落凡间。雨点小小，雨帘是那般密，给远方的房子披着蝉翼的白纱。生活阳台下停着的几个躲雨的小鸟，小鸟正用心的用嘴梳理着自身的身上的羽毛，看见这几个小鸟，我不由自主的又想到了我的小鸟lucky和lucy来，也不知道他们是不是也跟这几个小鸟一样已经某一生活阳台下躲雨呢？或是正呆在自身溫暖的巢里玩耍嬉戏。
上年暑期，姥爷送了我二只讨人喜欢的鹦鹉，她们2个下身长着翠绿色的羽毛，好像翡翠玉一般，脖子上长着橘黄色的羽毛，一对被白眼圈包围着的黑黑小眼睛机警地左顾右盼，一只淡粉色的嘴唇尖尖的，带上倒钩。充满了朝气蓬勃的青春活力。
她们2个亲密无间，平常唱歌嬉戏，相互之间替另一方梳理羽毛，好像是一对相爱情侣，我尤其喜爱她们。
有一次祖父给他喂养，忘掉闭店，他们2个就一起飞走了。
期待他们能随意高兴的生活。
小威是我暑假时在路上捡回来的一只小鸟。
小威的身体是黄绿色的。它头上有着绿色的圆斑，有一双比樱桃还小的眼睛，一张如长剑般尖的嘴巴和两条吸管似的细细的腿。看上去显得很瘦弱。
小威最喜欢吃大米和牛奶了。有一次，我把一些大米和牛奶放入了鸟笼。小威看见了，不管三七二十一，嘴一下一下地啄进去，一点一点吃了起来，它吃东西时还发出轻声的“喳”、“喳”声，喝牛奶时发出“嘘嘘”声。站在边上看它吃东西，就仿佛是在倾听一种由“喳喳嘘嘘”声形成的交响乐曲。吃完后，它还叫个不停，好像是在说：“太好吃了，太好吃了，太好吃了，我还要还要。”
但是有的时候，小威也很淘气。有一次，小威好像肚子饿了，可是我家正巧没米了，它向我“喳喳”地叫了几声，好像在说：“我饿了，我饿了，我要吃大米，我要喝牛奶。”没办法我只好声说：“我家没米了。”没想到，它就是不听，在鸟笼中“大闹天宫”了，它把我贴在里面的画用嘴全部撕了下来，把放在鸟笼里面的玩具小人弄得“个个残废”。我被它气得吹胡子瞪眼。拿来一根小树枝假装要打它，小威见机不妙就躲进了小屋，它一会儿把头伸出来，一会儿缩进去，一会儿又伸出，一会儿又缩进去，看了小威这样，我哭笑不得。
我非常喜欢我家的小鸟小威。
星期六的下午，我正在家里埋头写作业，突然响起一阵急促的敲门声。妈妈让我开门，只见门外站着一脸喜悦的奶奶，她手里提着一只鸟笼，里边有两只小鸟正在上下飞跳呢！
我上前抱着奶奶又蹦又跳，激动地说：“奶奶，你太好了！这鸟是哪来的呀？”奶奶说：“它们飞到田里吃粮食时被网子罩住了。”我急忙提过鸟笼到阳台上仔细观察这两只小家伙。它俩长得可漂亮了，嫩黄的小尖嘴，乌黑的小珍珠般的眼睛，披着一件花衣服，头上还带着一顶褐色的帽子，拖着一条扇子似的尾巴。
整整一个下午我都围着它们转。一会儿给它们喂米，一会儿喂它们菜，可它们并不领情，连正眼都不瞧一下。这可把我急坏了，不吃食物怎么让它们活下去呢？我绞尽脑汁想办法。咦，它们可能是渴了。于是我忙倒了杯水来，把小鸟抓了出来，给它们水喝，可鸟儿死活不张嘴。这下我可犯愁了。妈妈走过来说：“野生的鸟儿在家里是养不活的，还是放了吧！”我又点不舍。“我可以照顾它们呀！”“你是可以照顾它们，但它们不适应这样的环境，只有野外才是它们快活生长的家。”我犹豫了很久，最终决定把它们放掉。
我把鸟笼提到阳台上，对鸟儿说：“小可爱，你们可以回自己的家了。”然后打开了盖子，把它们放了出去。看着小鸟轻快地飞向蓝天，我有点失落，但一想到它们能活下去，我又觉得特别开心！
春天来了，湛蓝的天空万里无云，丁丁咚咚的小河边，有一棵美丽的树，苍翠欲滴的树叶中，藏着一个鸟巢。
鸟巢里住着一只可爱的小鸟，它有一双小巧玲珑眼睛不时的东张西望，可爱极了。每天它都会在枝头蹦蹦跳跳，清脆婉转的歌唱，非常惹人喜爱。每次我走到树下，都要驻足聆听，大自然的小鸟奏出的音乐，久久地在我的耳边回荡。作文
小鸟不但鸣声清脆，还有一对轻快敏捷的翅膀。一眨眼，就消失的无影无踪。只有枝条还在摇晃，鸟鸣声还在耳边回荡。
小鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是鲜**的头巾，还有一些嫩绿色的花纹，翅膀上的羽毛是一尘不染的棕褐色，一双长长的腿和又尖又长的嘴，凑成了活泼可爱的小鸟。
这就是美丽的小鸟，这就是大自然的小鸟！