在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次漂亮的小编为您带来了爱上阅读作文（3篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
爱上的感觉真好，可以乐在其中，欲罢不能；可以废寝忘食，怡然自得；可以徜徉其中，欢欢喜喜。
我爱上了“阅读”。阅读时，思想长了翅膀，飞到九霄云外，让我恣意的翱翔。捧着《爱的教育》这本世界名著时，我不知不觉得走入令人掬泪的世界里，我是故事的主人翁，哭哭笑笑，笑笑哭哭，常不能自己；看着《侠盗---亚森罗苹》时，我就被拉进悬疑紧张的氛围里，如临深渊、如履薄冰的态度，彷彿我就是亚森罗苹；我又不知不觉的走入杏林子的奋斗红尘里，体会着“把眼泪收起来，把微笑摆出来；把伤口遮起来，把胸膛挺出来。”的心酸与毅力。走入作者的内心世界中， 我好像是作者，遨游各地的风光，缤纷我的人生，美丽我的生活。我就如此的狂热，我就如此的欢喜爱上了阅读。
徐志摩说读到尼采的“查拉图斯特拉如是说”时曾喟然叹道：“我彷彿跟着查拉图斯特拉登上哲理的高山，高空的清气，在我的肺里，杂沓的人生，横亘在我的眼 下。”文天祥说：“风檐展书读，古道照颜色。”徐志摩如一盏闪亮，画破重重层层人生的黑暗；文天祥像一道雷击，轰开阴阴郁郁千古的历史。我爱阅读，翱翔于 历史的长河里，徜徉于地理的经纬中，体触作者累积的经验，浅尝智者结晶的智慧，开拓我的视野，造就我的人生。
我爱上阅览，不需诱我以利，不必惑我以名。古云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”，阅读不但让人增广见闻，知识更上层楼，想像力与创造力的能力也会更强。
如果我是一处蓊郁茂密的森林，我愿上苍飘降“书籍”的甘霖，流洒“阅读”的阳光，使我成长，使我增广见闻；如果我是一颗飘浮在万紫千红的草籽，我愿上苍使我在“书籍”的春泥大地里着陆吃土，使我进步，使我更上层楼。我爱上了阅读，从小至今，从今而后，我会爱上阅读。
因为心的成长，让我爱上阅读
在这个信息爆炸的时代，从什么时候起，手机、电视、电脑已充斥人们的生活。阅读二字，已逐渐被人们淡忘、排斥，可有那么一本书，却令我爱不释手，又爱上阅读。
曹文轩先生，是中国文坛里的一股清流。可在这么一位年纪与阅历如此之深的作家笔下，竟能让我感受到儿童的童趣，以及那份童趣后隐藏着的那份淡淡的哀伤。
《草房子》，这是我第一本看得如此细致的书了吧。
初春，当我第一次翻开这本书，被那富有童趣的文字吸引。当油麻地的第一棵小草吐出嫩芽，当第一缕阳光初射大地，照到“秃鹤”的头上，那光秃秃的头发反射的光，已足够闪昏油麻地每一个人的眼。而在这个万物复苏的春天，我也有幸见证了这个油麻地男孩的成长。当我看得越深入时，我才发现自己已经会因为“秃鹤”的天真无邪而不自觉地笑，会因为他开始在意自己与别人的不同而感到同情，会因为他放下自尊，努力为油麻地争光而感动，也会因为最后他成功赢得他人的尊重喜极而泣。这个春天，我懂得了，要努力去赢得他人的尊重。
盛夏，烈日当头，可油麻地小学里的纸月，那个最文静、最特殊的女孩不同于其他光着膀子的男孩子。她身着一条素净的旗袍，在油麻地密密麻麻的绿草地的映衬下，显得纯洁又美好。但她，一个年仅十来岁的小学生，却有着不同于同龄人的性格。她家境贫寒，与外婆相依为命，却坚强、独立得令人难过、同情。这个夏天，我学会了坚强。
秋风萧瑟，一片沧桑。当树上的残叶一点点落下，落到书里，竟成了书签。油麻地里茂盛的草地也逐渐枯黄，可一位老妇人的叫喊声却依然响亮。没有人知道她的真名，但大家都叫她奶奶。奶奶的地被油麻地领导人看上了，要用来修建道路。可奶奶很倔，死活不让。可奶奶没有家人，最后被迫在油麻地小学里划了块地居住。没有人喜欢她。可时间一长，老人的脾气竟逐渐好些了，也终于不再与油麻地人对着干了，用大人的话来说，她是老了。大家也渐渐接近她，不再讨厌了。
冬天到了，老人为了救一名落水小孩去世了，可没人知道她叫什么，最后刻碑时，全油麻地人一致同意：叫奶奶。
阅读，不仅能够丰富阅历，而且让我的心能够不断成长。正因为如此，我才爱上阅读。
今天下午，老师给我们上了一节生动的高效阅读课。
我发现高效阅读课是非常有趣的。
我们先进行了眼脑机能训练，固定程序训练，做好了前期准备；接着，老师一喊：资料传发，同学们都将手心朝上，等待前面的同学把资料传发过来。
我们把资料反放在桌面上，老师一喊：开始，教室中接着响起了翻资料的声音。我们拿起资料就开始速读，很快，大家便读完了。不过读完可别高兴得太早，令你难受的还在后面，为了检测读文章的效率还会有一张检测题。这题，太值钱了，十分一个，丢一个，可心疼死了。
大家便低头，拿笔，默读，答题。认真检测自己的阅读效果。可是结果却总是那样不尽人意，看来我们是读得快，但记忆不牢固。
之后，令大家最盼望的环节到了，下发文章，绘五指图。这也是我期望已久的。五指图可以方便记忆，使我们理解得更容易、方便。
大家互相帮忙，在A4纸上画上手的形状，老师也满怀期待地看着大家。四处转转，看这个画的，看那个写的，看到几个令人满意的作品，露出满意的笑容。
读书使人进步，读书使人快乐，读书使人成长。高效阅读是爱上读书的一种方法，让我们的生活充满书的味道，书充满诱人的气息。让我们热爱读书吧！