我踏在鲜花上，我走在掌声中，我衡量着骄傲的尺度，却在不知不觉中走到了浮躁的边缘。
一次考试过后，我看着卷子上的分数，得意的笑了，周围的同学更是向我投来羡慕的眼神，这使得我更加沾沾自喜了。于是，我开始在课堂上开小差，对于老师所讲的知识囫囵吞枣，连作业都是敷衍了事，那些辅导资料便更是久久未碰，我似乎已经忘记了上次优异的成绩是付出多少努力得来的了。
终于，在一次大型考试中，我考得出奇的差。想我自信满满地走进考场却换来这样一份答卷，失落顿时涌上心头。好友来询问我的成绩，我只是回答题太难了。好友却一脸不解的看着我“难？这次很多题老师都有讲过啊，而且我们两个都有的那个资料上也有原题啊，我都做到了，你怎么没做到？你做题的速度可是一直比我快啊！”
听了好友的话，我急忙翻开资料，前面几页上满是解题过程，有红笔勾出的重点，有错提的订正。可越往后翻，就算是老师强调要多练习的题目也依旧是一片空白。我果然在资料书和作业本上找到了原题。顿时，我的心里满是后悔。如果我认真完成作业，认真听老师讲课；如果我还是一如既往的多做练习；如果上次考试过后我没有骄傲；那么这次迎接我的，应该不会是这样一个分数吧。
如果不是浮躁，或许我不会栽这样的跟头；如果不是浮躁，或许我不会被一次小小的成功冲昏头脑；如果不是浮躁，或许我还是名列前茅。
我以为自己已将知识牢牢掌握，我以为凭借自己的资质完全可以不那么努力却依然取得好成绩。正正是因为这么多的“我以为”，才换来了那么多“意想不到”。我从没想过自己会栽跟头，也没有想到自己的成绩会如此之差，更没有想到自己的心居然会静不下来。看着试卷，我不禁感慨：没想到我竟如此浮躁。
现在，这刻骨铭心的教训已经让我彻底清醒，我认识到了自己的错误；知道了学习应该静下心来，脚踏实地。
又是平常的一天，该上语文课了，我们的语文老师迟到了，教室里渐渐吵了起来。
“咚，咚，咚……”走廊上响起了老师的脚步声，可教室里似乎没有因此而变得安静。老师走了进来，把手中沉重的作业本“砰”的一声砸在讲桌上，突然大喊一声：“安静！”然后用阴冷而愤怒的目光缓慢地扫视了全班，班上立刻比马里亚纳海沟最深处还要安静一百倍。“太浮躁了！”老师第一次用四川话骂人，“都快期末考试了！”说到这，老师气呼呼地喘了一口气：“起立！”全班前所未有整齐安静地起立。
“你们的作业太差了！我简直没有教过你们这么差的班！”这时，同学们一个个低下了头，面红耳赤。老师又深吸一口气让自己冷静，开口道：“现在叫到名字的人就继续站着，没叫到的就坐下，叫名字的人就是现在最浮躁的！”老师开始念名字了，被念到的人越来越多，被念者不是头低得更低，就是一脸惊讶。
我渐渐作文安心了，似乎不会再念到我的名字了，可突然一个名字如雷贯耳的念了出来：“廖彦哲！”我没有想到我的作业竟然也不达标，我竟然如此浮躁！念完了名字，可老师并没有发的意思，这时老师突然把面前所有的作业丢到前排同学的桌子上。
“我真不知道该怎么教啊！”老师再次发飙了。回想这一个月的所作所为，我可能真的有些浮躁，在政治课上写数学作业，在语文课上做数学题，改错时间拿来讨论其他问题……我实在应该好好反思一下。
老师又深吸了一口气，似乎仍不能平静，“到期末还如此浮躁，怎么办呀！”老师一次次的批评让大家不禁都眼眶红肿。想起之前我的所作所为，让我不禁对老师深深的愧疚。
没想到我如此浮躁，这让我又难受又怀有愧疚。在听了老师之后对我作业不足的点评，让我完全心甘情愿的接受了这个词。我应该做出一些改变了，必须改变我对语文浮躁的态度！