在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，
无法忘怀那时雄言壮志，无法忘怀那爱国的双眸，难忘那天的心灵震撼。——题记
当踏过漫漫长途，我怀着崇敬的心情学习了钱佐爷爷的事迹，他是不忘初心的党群使者，心中一面红旗、家中一块阵地，他责任在肩、执着在心，传承好家风、传播好声音、传递正能量。
这次，抱着对钱佐爷爷的敬畏与对党的热爱，我前去江阴日报社采访钱爷爷。听着钱佐爷爷的讲座，我心中思绪万千：黑发层层，却无法掩盖那银光缕缕；深陷的眼窝里，满是对党的热爱与岁月的沧桑。
我记住了钱爷爷告诉我们的人生四宝：健康的身体、美丽的心灵、丰富的知识、创新的能力。面对退休后的生活，他发挥余热创办党群沙龙。说到这些，他也只是淡淡说了一句：惯性。是啊，好事做多了，总想多做好事。钱爷爷说过：从思想上鞭策自己，在思想上入党。他一生向毛泽东学习，向党靠拢。他教诲我们：踏踏实实做事，老老实实做人。
从钱爷爷身上，我学会了奉献的意义，懂得了写作要朗读，要咀嚼文字，品味感情、用心思考，方可创新。
面对钱爷爷，我深感到党的伟大，我也为江阴有这样爱国、爱党、爱人民的前辈而感到自豪！
周三上午的第二节课是数学课，老师把一张长方形的卡片放在讲台上，大家都很好奇，这个卡片有什么用呢？
原来老师今天要讲的是长方形的面积，老师把卡片上画满了小方格，长有八个小方格，宽有三个小方格，老师说："你们知道这个长方形的周长和面积有什么区别吗？"我们班的班长回答道："周长是求图形一周的长度，而面积是求物体和图形表面的大小，说完大家都热烈地给他鼓掌，老师也表扬了他。接着老师又问："那谁知道长方形的面积公式是什么呢？"这可难不倒我，我赶快举手回答："长方形的面积等于长乘以宽，老师也表扬了我。最后老师又详细地给我们讲解了面积和周长的区别，和容易混算的地方，老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心间。
通过这节课，我学习了长方形的面积，为后面的学习打下了良好的基础。
一节难忘的品社课“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃声又再次欢快的响了起来，这节品社课可与众不同呀！因为我们要开一场“小小辩论会”。
作为大队长的我先抛出了一个话题“小学生应不应该网”，老师又找了两名队员，激动人心的辩论会就开始了！
首先出场的是正方的蔡启均，他慢悠悠的站起来，用甜丝丝的声音，微笑着说：“我认为小学生上网是有利的，可以从网上了解到许许多多的知识，也可以查到有用的资料！”
他的话音刚落，反方的盛子晗就“腾”的一下站了起来，迫不及待的用洪亮的声音反驳道：“那么蔡启均同学请你听一听，在网上有多不文明的新闻，不利于小学生看，有一些小学生不一定有明辨是非的能力，看了以后，对于学习与生活都没有益处，难道上网好吗？”
下一个便是我了，我心中不免有一些紧张：万一辩论不好，让我们队输了，那就完了呀！我心中就想有一只小兔儿在跳来跳去。我犹豫的站了起来，说：“盛子晗同学，你说的很有道理，只不过那些新闻小学生看了以后只要不去想它，也没有问题，我相信小学生都是有明辨是非的能力的。同时我还要提醒你一点，电脑如果不能上网，那么，一些资料该怎么了解那？而且，在我们疲惫时也可以去玩小游戏放松一下，总而言之，上网是对小学生有利的！”说完以后，我的心就像一块悬挂着的大石头，终于落了地，松了一口气。
反方的同学沉默了一会儿，马上，陈霁旸镇定地站了起来说：“我觉得，杨睿涵，你说得很的。只不过班上现在有很多同学都沉迷于奥比岛、塞尔号，难道上网好吗？”
陈倩站了起来，皱起了眉头，有细微的声音，说：“其实上网也很好。你可以不去玩大型网络游戏呀！可一直查资料呀！”
最后，主持人夏宗轩，走上台，说：“同学们，正方和反方说的都很好，所以，我宣布，这场辩论会是平局！”
哦！这可真是一场令人难忘的辩论会呀！
记忆是心中的冰雪，永远不会融化。——题记
“上课时间快到了，请……”伴着这亘古不变的上课铃声，老师走进了教室。
正当老师声情并茂地朗读着课文时，窗外的雪不合时宜地徐徐飘落，大家的目光自然也就情不自禁地脱离了老师，转向了窗外。老师见到此情此景。并没有厉声训斥，反而停止了讲课，问道：“你们觉得雪像什么？”大家本飘出窗外的思绪又立刻被扯了回来。
正当同学们为这个不着边际的问题向纳闷儿时，一个男生“腾”地站了起来，大声问答道：“像鹅毛！”随即大笑起来。我们都听过“鹅毛大雪”这个词语，虽然这雪并不大，但是，班里的绝大多数同学还是同意了他的说法。可是，老师听后却微笑着摇摇头，刚想说些什么，就听到窗边传来一个细若蚊蝇的声音：“未若柳絮因风起。”这个声音的主人就是弹得一手好柳琴的琪琪。那时我们刚上三年级，并没有接触过“文言文”这么高深的东西，所以大家都被她这句听起来很美却不知何意的话震撼到了。直到班长高声解释：“她的意思是说这雪像是被风吹起的柳絮。这是古代著名才女谢道韫说过的话。”看到老师开心地点了点头，全班同学这才恍然大悟，长长地“哦”了一声。
过后，大家继续赏雪，老师也没有打搅我们的“雅兴”。反而悄悄地从讲台边的抽屉中拿出了一只黑色的袋子，脸上露出了一抹笑，加上袋子是黑色的，我们看不清里面是什么，也就更增添了神秘感。老师的手缓缓伸进袋中，又慢慢地拿出——一根白色的棒，彩色的包装纸。“哇！是棒棒糖！”大家异口同声地喊道。老师笑吟吟地看着我们馋涎欲滴的样子，笑着将棒棒糖发到了我们每个人的手中。大家赏春景，吃棒棒糖，说说笑笑，一节语文课就这样欢乐的过去了……
因为这次的经历，我明白了什么叫难忘……
那，是我最难忘的一堂课，最难忘的一场雪……
又盼来了一堂作文课，潘老师会给我们带来哪些欢乐呢？大家静静地等着。这时，老师对我们说：“同学们，我们今天来玩一个有趣的游戏——反口令，好吗？“”好！”
同学们心里乐开了花。
你想知道游戏规则吗？让我来告诉你吧！每次选出男生、女生各三人，站在教室的前面，老师随意发出口令，参赛者必须做出与老师的口令相反的动作，如果谁“听话了”，就会被淘汰出局了。
游戏就要开始了，老师要选出一些选手来参赛，获胜者将会得到一张表扬信。只见同学们都纷纷举起手来，教室里变成了用手组成的大森林。同学们有的把手高高地举起，有的踮起脚尖，我心想：太好玩了，可是老师为什么没有让我来当参赛选手呢？第一轮的参赛选手是阿雅、菲菲、伊伊、小义、小李和子健这些同学。他们有的大步流星地走过去，有的不紧不慢，有的箭步如飞。老师的第一个口令是：“起立！”伊伊非常听话，站得笔直笔直的，其他人都马上蹲下了。老师又说了一些口令之后，阿雅、小义、子健都被淘汰出局了。老师又心生一计，说出了“哈哈大笑”这个奇特的口令，菲菲没有反应过来，也被淘汰出局了。最终的获胜者是反应很快的小李。我心想：这个游戏简直是太难了！
第二轮比赛开始了，老师叫了小月、小雨、天天、小刘、婷婷和枫枫，他们飞快地走到前面。小月还没有反应过来，就被淘汰了。紧接着，天天、小刘、小雨也被淘汰了。婷婷和枫枫开始PK 了，老师又心生一计，变了一个口令：“向左右转！”这个口令枫枫没有反应过来，这回的获胜者是婷婷。我心想：她也太厉害了吧！
第三轮比赛开始了，老师叫了我、小洋、小添、轮轮、予予、小孙、书书。老师说出第一个口令，我、小洋、小添、小孙、书书都被淘汰了，只有轮轮和予予了，最终的获胜者是予予。我心想：好紧张啊！
这个游戏锻炼了同学们的反应力，我多么盼望下一节作文课早点到来啊！
在学校里，都会上很多很多的课，有难忘的，有精彩的，还有不开心的。我有一节课是令我非常难忘的，那就是二年级时的`一节活动课。
活动课开始后，陈老师说我们今天来玩“画鼻子”游戏，老师说完后，就在黑板上画了一个脸，眼睛和嘴巴。同学们看完后纷纷举起了手，我也举起了手，可巧，老师这时正往我这里望，一下子就选中了我，我心里特别开心。老师先帮我用丝巾蒙上我的眼睛，然后又给我一只粉笔，再让我转三圈，转完后和让我在黑板上画鼻子，但在我要画鼻子的时候，不知不觉，心理突然紧张了起来，我在想自己会不会被别的同学嘲笑，这时我的心理像十五个吊桶打水——七上八下。但没办法，我只好在一旁安慰自己：“我一定会画成功的。”下面有的同学说：“往左画。”有的说：“往右画。”我想，还是自己怎么想怎么画吧，最后，我凭着自己的感觉画了一个鼻子，在我拿掉丝巾后，我发现同学们都没有笑，我回头一看发现自己画的有一点歪，但画的还可以。这时我心里又非常开心，因为我没有把鼻子画的太偏。接着又上去了好几个同学，但是每当他们画完，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，还有的笑得边笑边跺脚。
从这个游戏中，我也明白了一个道理，我们做任何事情不能听信于别人，自己要有思考，要有自己的主见。
在课堂上，我们常常会发生一些令人难忘的事情，有精彩的，有激动的，伤心的，当然还有开心的。五年级上学期的一节课令我记忆犹新。
记得那是一节语文课，内容是推荐书目。小组讨论后，老师就让我们分组到讲坛前进行演讲。我们小组推荐了我上台演讲，我毫不犹豫地答应了。轮到我们小组了，我不慌不忙地走上台，用激昂慷慨的语气说道：同学们，我们学过《游子吟》这首诗，相信你也知道诗人所表达的是对家乡思念之情了吧。今天我们小组要向大家推荐的书目是《毛泽东诗词阅读鉴赏》，书里有一首《七律长征》，也是表达作者对祖国的思念之情的。这两首诗读起来朗朗上口，很有节奏。如果大家有时间，一定要看看这本书！谢谢大家！话音刚落，同学们给予了我热烈的掌声，我顿时激动万分。接下来，各个小组轮着上去推荐书目，他们说的也很不错。在最后总结评价环节，同学们都纷纷投了我们小组一票，我们小组获得了第一名！
这节课真令人难忘，特别是那热烈而优美的掌声，使我增添了几分自信，从这以后，我在课堂上总能充满自信地积极发言。
星期三，下午第二节体育课，老师带着篮球来到操场，大家都很好奇：这是要打篮球么？
接下来老师说今天要玩“传球游戏”，四个人分成一组，我和我的好朋友也参与其中，我传给了他时，我强压着紧张地心，他很轻松地接到了球，而且他很淡定地传给了下一位同学。等最后一位同学顺利地接到了球以后，我深深地舒了一口气。我们组的啦啦队情绪高涨，喊着：“加油！加油！”操场沸腾，最终我们组获胜。
体育课结束后，学生们意犹未尽地走向教学楼，期待下次体育课的到来。
上思想品德课了，同学们都匆忙地回到教室，准备上课。这节课看似普通，但对我来说意义重大。我瞧一下旁边的张赫楠——想必我也和她一样面如土色，不知所措了。是啊，这是我们第一次做“小老 师”给同学们讲课，哪能不紧张呢？
“上……”我刚冒出一个字，就挨了张赫楠一“蹄子”：“现在都上课半天了，喊‘上课’干什么？”但是紧接着，她也愣在那里，不知道怎么开始好了。我们两个你拍我一下，我踹你一脚，意见难以 一致，引得全场一片大笑。不行，太不严肃了。我们怎么也得吸取陆皓和高楚乔的教训，有点老师样啊！瞧见同学们迫不及待的样子，我心想，豁出去了，照着幻灯上的字读了起来：“我们能为地球做 什么。”哎，幸亏在关键时打破了冷场。接下来的介绍照着读就行啦！我长舒了一口气：“总算过去了。”
下面的内容还挺顺利，我水到渠成，和张赫楠一起现场发挥，居然把没排练的一小段都讲了出来。我越说越来劲，可我还没得意多一会儿，问题又来了：朱雨航说保护黄河的方法不应该有“禁止过度挖 河沙”。这当然不对啦，可关键时刻的头脑短路让我想不出个所以然来。我求助似地看看张赫楠：唉，她的脑子怎么也进水了呢？看着我俩都“哑巴”了，正在热火朝天地发言的同学们像突然掉进了北 冰洋，教室里的空气顿时凝固了。这时，耳边传来了一个救命声音；“什么事都得有个度，不管是好事、坏事，过了度都不好了。”原来是张老师替我们解了围。问题终于解决了，我心里压的石头也“ 嗵”地一声着了地。行了，接着讲吧！
下课铃响了，我如释重负，一下子“溜”回了坐位。这节课40分钟太漫长了，像四十年一样。不过，在这难忘的课上，我收获了知识，懂得了随机应变的经验，更明白了老师的那份辛苦。
那一节课是多么的令我难忘啊！
一个平凡的星期二，却发生了不平凡的事，那是因为陈校长为我们五、六年级上一堂课。
做人要做一个全球化的人，应该放眼世界，竞争对手不是罗定，也不是广州，而是世界。陈校长说得对，做人应该有明确的目标。不要困住自己，要争取更多的机会去突破自己。做人呢！要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。奇迹有时会发生，那是在努力拼博之后的结果。
就如‘苹果先生’一样，虽然被别人说他不会跟人相处，但他并没有放弃，而是经过反省后再创一个事业。做人就应该懂得去反思，而不是被失败而打倒后永没信心。
人要有焦点，做得好的继续坚持下去，做不好的就认真学。可以控制的是自己，想不想成才也是靠自己的。
我们每一个人要想成才必须奋斗。要知道，所有成才的人都是有追求、有毅力，能长年坚持不懈、奋斗终身的人。
我不会白白浪费我一生的，我会坚持做一个懂得反思、努力突破自我的人。
这一节难忘的课，真是令我受益匪浅。
盼星星，盼月亮，终于盼到了劳技课，同学们练了半个月的厨艺，今天总算可以一展身手了。
来到劳技室，第一件事—铺桌布就难倒了我们：桌布轻飘飘的，我们四个人每人拉一角，不是这头长了，就是那边短了。全靠刘老师给我们支招，在桌面上洒上少量水，再把桌布往上铺，桌布就被水粘住，变得“听话”了许多，顺利把桌布铺好了。
准备工作做完，大家分工合作忙碌起来，有的打鸡蛋，有的淘米做饭，还有的开火炒菜……忙得不可开交。没过一会，我们的小桌布上就摆满了丰盛的佳肴，有精美的“荷塘月色”，有创意卡通土豆片炒牛肉，还有馋得人口水直流三千尺的香肠焖饭。
我做的是既简单又健康的土豆蔬菜沙拉。虽然简单，但是我也起了个大早，切火腿、土豆和胡萝卜，还要把它们煮熟，这样在劳技课上，只需要将材料拌在一块，加上美味的蛋黄沙拉酱，营养的土豆沙拉就大功告成了！可是这道菜太受欢迎了，还没评比，就被吃了个精光！怎么办？我灵机一动，去串串门，看看是否有同一样的材料。果然，李沛瑶也做土豆沙拉，并且材料比较充足，于是我借好材料，重新开始！可是问题真是一个接一个，借到的土豆比较软，原来做的是土豆丁的，可这还没拌几下就成了土豆泥。我想：有薯片又有土豆泥，何不试着把土豆泥变成土豆小丸子？边说边动手，把软乎乎的土豆泥做成一个个可爱的土豆小丸子，再放在薯片上，头顶上放上两粒火腿粒，真像一个美丽的土豆姑娘坐在薯片小船上，泛舟湖上。土豆泥变身成新品—土豆小丸子更受欢迎了，看着大家喜欢我的土豆小丸子，我比自己吃到了美食更开心！
做美食、尝美味是很愉快，但是收尾的清洁工作也是劳技课的重要环节，我们不怕脏、不怕累、齐动手，共同努力下劳技课又恢复了原来干净整洁的样子！看着干净的劳技室，回味着我们亲手自制的美食，我真希望一学期能有多几节这样有意思的劳技课！
耶！一声欢呼，同学们的手都做出V的手势。终于上语文课了，一位五短身材的男老师亮相在我们眼前，他的脑袋圆的像一个皮球，牙齿又黑又歪，让人觉得特有趣。
郭老师仔细的为我们讲着怎样取材才合乎题意，接着用金色童年这几个字来引导我们写童年中一个难忘的人或一件难忘的事。唉！又写这老掉牙的作文。是呀，都写了好多次了……同学们在下面窃窃私语地议论着。不会一儿，教室里的大半同学都像打了霜的茄子一样无力地趴在了桌子上。正当我们无精打采时，他清了清嗓子说道：要是我们老师也像你们这样搭拉着脑袋上课，那教出的学生个个想睡觉，上什么课都会‘口水钓鱼’。他一边说着一边做着相对应的动作，弄得全班哈哈大笑。这笑声让我们从乏味中走了出来，个个便得精神抖擞起来。
在老师讲得津津乐道之时，班上一位很胖的男同违反了纪律，郭老师走了过去笑着说：你是不是比我帅，比我帅就要更认真听课。大家都发出了噢的声音，笑他又胖又不听话。那胖同学不好意思了，赶快坐端正，认真听起课来。
为了让我们写作时不离题，他举了一个好笑的例子说：在我改其他班的作文时，一位同学写烧烤，但写着写着就写到有人找厕所去了，尽倒人胃口……这时大家又笑了……
这堂课上，欢声笑语充满了整个教室，大家既学到了知识又不觉得乏味，是郭老师幽默的话语让我们的作文课不再枯燥，真是另人难忘的幽默一课呀！
“小白兔，通过。小狐狸，通过。恭喜你们！”牛考官递给小白兔和小狐狸一份毕业通知书，笑着说。“哗哗哗”，台下响起了一阵响亮的掌声。“动物高级大学在哈里肯绿洲，你们明天就要去那里面试。不过，”牛考官话锋一转，“你们去绿洲要经过乔扎尔沙漠那里。”牛考官用一种担忧的语气说道。乔扎尔沙漠！同学们全都倒吸了一口冷气。乔扎尔沙漠里有虎王詹斯，狮王杰顿等强大势力，动物史上只有五个动物走出沙漠。牛考官正在传授生存本能时，小狐狸却在玩自己的尾巴，牛考官说的一句话也没听进去。
到了第二天，小白兔背着鼓鼓的背包出发了。小白兔穿上牛考官吩咐的防撕咬外套，手拿着一瓶烟雾剂走进了沙漠里。走着走着，虎王詹斯跳了出来。“你是谁？为什么来到猛虎坡？报上名来！”詹斯恶狠狠的问道。詹斯长着一张巨大的嘴，嘴里淌出腥黄色的口水，看起来极其难看。“我叫小白兔，是到这里来考试的。”小白兔冷静地说道。“小白兔？我可没见过这种动物。今天就拿你开饭吧！”说完，立刻冲向前来，就要把小白兔咬死。小白兔也不躲闪，任凭詹斯撕咬。“怎么咬不动了？难道我的牙齿烂了？”趁詹斯不解时，小白兔赶紧扔出手里的烟雾剂，迅速逃跑了。就这样，小白兔成功到达了动物高级大学，并成功的完成了面试。
而另一边，小狐狸也出发了。不幸的是，小狐狸遇到了正在觅食的狮王杰顿。小狐狸当时什么也没带，顿时吓得腿脚发抖，脊背发凉。“你是谁？”“我叫小狐狸……来这里考……试”小狐狸吞吞吐吐地说道。“我这里正缺一个助手，要不你当吧。”“我当？我……”小狐狸不知怎么办了。“不然的话，我就……”杰顿露出他那尖利的牙齿。就这样，小狐狸就永远留在了乔扎尔沙漠。
如果不计划好，下场是十分悲惨的。我们不要像小狐狸那样，永远的留在了沙漠呀！
来吧，同学们，让我们把我们的科学课本给打开，看看今天我们将要学习哪些有趣的内容。我从老师的办公室回教室了路上，走到了门口的时候，听见了教室的声音，听着感觉非常的熟悉，原来今天又到了我们最喜欢的科学课了。
进来的那一刻，赵老师和蔼的微笑了一下，示意让我赶快回到座位上去。她的左手拿着一个小箱子，她让猜一猜觉得箱子里面有什么东西，我们都感到百思不得其解，不知道赵老师的箱子里面究竟装的是什么东西，这个箱子看起来就像是一个百宝箱一样的。我们大家于是开始纷纷讨论了起来，同学们都感到很困惑。
这时老师神秘的打开了箱子，拿出了一张报纸，和一个玻璃杯，首先她拿出了一个大桶子装了水，然后把报纸塞进了玻璃杯里，把玻璃杯赛得满满的，杯口朝下丢进了这个大水桶里面去，可是过了一分钟之后，赵老师把玻璃杯拿了出来，里面的报纸竟然不会湿，我们都看的是目瞪口呆，真是太神奇了，原来报纸把杯子的空间给占满了，水就算进去也没有空间，而且杯子又去那么快速垂直的丢进去，所以基本不会湿。
赵老师说：“这就是我今天想告诉你们的：要理解事物必须全面，不能只看它的外表要经过仔细的观察才可以知道真相”。
今天，我们班在数学老师张老师的带领下去我们学校的四楼多媒体上课。我听老师说到时候我们在讲课的时候，左边的座位上坐着数学专家，后面坐的就是我们学校的数学老师，还有校长和主任。我听老师说完就感觉非常的紧张，生怕这节数学课表现不好被老师批评。可是我想了想，那么多的老师和专家我怕什么？我直接把他们忽略掉不就行了吗。
“丁零零。”上课铃声想响了。老师说：“上课。”我们这个时候听到罗皓天说：“起立。”我们全班同学大声、干脆利索地说：“老师好。”这时候我知道这节课正式开始了。我在上课之前还紧张的心都快要跳出来了，可是在上课的时候我把这些专家和老师们都当成的“大白菜”和“白萝卜”。这个时候我的心情舒畅多了。
我们这一节课讲的是我们数学书上的数学广角——植树问题。我在上课时带领我的组员积极的讨论，我还代表我们小组回答了一个问题。后来的问题我还是积极举手，可惜老师这节课只叫了我一次。
上完这节课我的收获非常的大。我学到了植树问题里的化繁为简，花繁为简中的一一对应，一一对应中两个规律：1、路长除以间隔长度等于间隔数。2、间隔数加一等于棵树。
我这节课虽然内容很简单但是我却收获满满。
今天上午第四节课我们要去四楼报告厅上数学课，老师说，后边坐的都是名师、校长，还有我们的李主任。我紧张极了，又好期待，盼望着那节课的到来。
时间飞速流逝，一转眼就已到了第三节课的一半，我们拿上数学书、作业本、笔、橡皮、尺子。上好厕所，我们就来到了四楼报告厅，我们在门外等着前一个班级上完课，那个班的人走完了，我们就进去了。两边在座的都是老师，我们按老师给我们排的位置坐好。
上课了，我们今天要上的是植树问题。
我偶尔的遇到一些说不出来，但心里知道的题，我没有举手。
因为这节课我在原来的奥数特色班的时候，老师讲过。对我来说没有什么难度。
下课了，我们出了那栋教学楼，回到了我们自己的教学楼。
这节课真紧张，感觉心都快跳出来了。
生活中处处都有感动：小姑娘为老人让座，蚂蚁齐心协力搬东西……而有一件发生在我身边的事，让我久久不能忘怀！
4月，我和弟弟妹妹去海边玩，玩了一会儿，原本晴朗的天空却开始下雨，我们匆匆忙忙跑上车。正当我们要去避雨的时候，妈妈却发现手机不见了，而且她不记得自己的手机号码，非常着急。等我们终于找到号码打过去，电话那头转来一个陌生男子的声音：“您丢了手机吗？我从草地上捡到的，我在环岛东路公交车站等您来拿。”我十分疑惑，这个人真的会把手机还给妈妈吗？
我们坐上车飞速前往环岛东路公交车站，妈妈又打了电话给对方，叔叔却很有耐心地说：“没事，您停在那儿别动，我打的过来。”我不由得震惊，他真的会为了还手机打的送来吗？
几分钟后，当我见到叔叔时，我再一次震惊了，他竟然穿着短袖、短裤在风雨中等了半个多小时。即使这样，他的脸上还是洋溢着笑容，并拒绝了妈妈的答谢。
当晚，妈妈写了一大段文字，并发了朋友圈，感谢那位拾金不昧的叔叔。这件事，令我永远不能忘怀，谢谢叔叔给我上了一堂无价的课！
今天，我们上了一节课。但是这门课不是给我们在教室里学习的，而是给我们在生存岛上练习的。这个社会实践课会让我终生难忘。
我们去了工艺制作区，山地训练营，攀岩场。我觉得最好的是山地训练营。
山地训练营的第一关是循序渐进。每一步都是一块长方形的木头。走上来的时候，要先握住手，再踏上台阶。当我进入这一关的时候，一个老师走在我前面，老师一步一跳两步。我只能一步一步来，所以我怕距离太远。2分钟左右，就可以顺利通过第一关。
然后，面对臂力通道。这个很简单，就是路太窄，如果是胖子，过不去。风险度可以说是0。因为旁边有一根粗绳子，绳子挺粗的。我轻而易举地走完了这一步。
下一关叫恐怖！名字是道安。进了一两步，只有一点黑暗。然后两步，到拐角处。走在第一军，叫了一声。我张开嘴，叫了一声。其实什么都没有，只是天快黑了。突然，我眼前除了两个人的头像什么也看不见。于是，我左手扶着墙，右手向前伸，防止自己撞到别人。就这样，黑暗的走了几秒钟，看到了光明。一瞬间，拼命往前跑！就像盲人重见光明一样。直到不知不觉穿过隧道才停下来。
接下来，我们将面对走钢丝。我觉得钢丝在空中会很高。其实钢丝离地20cm左右，钢丝很松。当我走在前面和中间的时候，我发现我的身高还是个问题。钢丝本来就在地上，到了中间就挨着地了。我踩钢丝，两边扶扶手很费力。这次活动后，我想长高。
然后，过桥爬行后。让我头晕。我还没看过了望塔。我开始着急，加快了速度，一口气爬上了瞭望塔。感激几秒钟。这是我的目标！可惜我没有享受到成功的喜悦。
这个社会实践班，让我知道我能达到巅峰，我不比别人差。无论你做什么，只要你坚持不懈，你就会成功。这门课让我明白了“如果你坚持不懈，你永远不会减肥；“锲而不舍，石可雕”的真谛。
这个社会实践班，你让我难忘！
大家都知道，给同学们上课都是老师的任务，可你们一定没听过，自己的爸爸妈妈也可以来给我们上课。我们学校开展了“家长进校园”活动，冯老师提前告诉我们要请一位家长来我们班上一节课。而我爸爸有幸被邀请了，好几个晚上我都兴奋得睡不着。
等啊，盼啊，终于等到了这天下午。只见爸爸带着他的主机和笔记本出现在了教室门口。同学们看见了，一边鼓掌一边齐声高喊：“徐泽爸爸来了！徐泽爸爸来了！”那一刻，我真为我有这样一位爸爸自豪。
掌声过后，爸爸来到讲台前，他先表演了一个预言魔术来调动上课的气氛。接着爸爸转身在电脑上点开一个PPT，开始向同学们讲解，电脑的发展史，从世界第一台电脑开始，我不禁感叹，世界第一台结算机可真大啊，它占地就有176平方米，重30吨，可是计算速度却只有每秒5000次。我爸爸点着电脑上的PPT画面上出现了，目前世界上最先进的超级计算机，世界第一次人机大站……
接着爸爸拿出电脑主机和同学们详细讲解了电脑的各个组件。原来电脑的主要部件有：CPU、内存卡、主板、硬盘、电源、散热器、显卡……爸爸把电脑形象的比喻成“汽车”，CPU是电脑的发动机、主板就像汽车的车架、各种东西都需要装在它上面、硬盘就像汽车的空间、内存好比道路。但爸爸遗憾的讲道现在中国的芯片技术还很落后，许多技术都被外国人卡了脖子，希望我们好好学习，将来为我们祖国的IT业做出巨大的贡献，少年强则中国强。
在爸爸绘声绘色的讲解下，时间过得飞快，不一会儿，下课铃响了。爸爸结束了讲解，掌声又再次响起。
高校和黄老师给爸爸颁发了一个奖状，并合了影。这时同学们还意犹未尽的想请爸爸再讲。爸爸又分享了一个电脑游戏故事结束了这次难忘的电脑课。
后记：
“嗨，你爸爸讲的真不错！”同学们围住了我七嘴八舌地讨论起来。“过奖，过奖！”我笑了笑，我心里比吃了蜜还甜！
有一堂课，在我的记忆中总是那么的美好。
那是一个星期一的下午，语文老师早早地来到教室。他手里带着小黑板呀什么的，可与往日不同的是手里还有一副鲜红的对联，一把硕大的扇子。这对联和扇子是干啥用的呢？我心里纳闷着。
时间一分一秒地过去，老师教了我们两首古诗后，像变戏法似的从讲台上拿出一把硕大的扇子粘在黑板上。我一看，扇子上题的不就是我们早已学过的《凉州词》吗？可是怎么少了一个“间”字呢？是老师写错了？不可能。
正当我百思不得其解时，老师神秘地说：“同学们，标点符号有时候可以救人一命呢！”老师指了指扇子说：“这把扇子是模仿当年一位书法家为掌管朝廷大权的慈禧太后的题诗。可是这位书法家由于一时疏忽，漏了一个‘间’字。慈禧见状勃然大怒，这位书法家可面临着‘欺君之罪’呀！可那位书法家不仅书法苍劲有力，而且胆识过人。他急中生智，连忙解释说：‘老佛爷，我这是用王之焕的诗意填的词。’并当场吟诵出这则词来：‘黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。’慈禧听了，不仅没责怪他，还赏赐银子。”
小小的标点符号，由于位置不同，竟能引起如此精妙绝伦的变化。我兴奋极了，还没等我从刚才的趣事中回过神，黑板上又出现了一幅鲜红的对联。上联是“养猪大如山老鼠头头死”，下联是“酿酒坛坛好做醋缸缸酸”。老师让我们猜测这幅对联寓意，同学们有的说是吉祥的对联，有的说是晦气的对联，争论不休。接着老师又给我们讲了‘穷秀才智斗吝啬财主’的故事……
我喜欢语文课，喜欢琅琅上口的古今诗歌，喜欢娓娓动听的童话故事，喜欢诙谐幽默的歇后语，喜欢启迪智慧的成语典故，寓言故事……而这堂语文课却让我终身难忘，难忘那把硕大的扇子，难忘那幅鲜红的对联，更难忘语文课上那小小的标点符号……
北风呼呼，我们的心“砰砰”地跳着，因为我们要上一堂有意义的公开课。
“叮铃铃，叮铃铃……”公开课终于要开始了。我们拿着各自的东西进了教室，坐得端端正正的。老师说：“今天上的课是各种各样的传媒。”一开始，先做了“成语接龙”游戏，接着老师介绍了各种传媒的工具，有电话、互联网、电视、书籍、杂志、报纸等多种传媒。再下来我们要看报纸，要学会怎样看报，要先看加粗的大标题，按顺序看。我们还学会了怎么样来控制看电视的时间和看的节目。时间要控制在1小时或1小时以内，要让眼睛休息一下。看的节目也要适合我们看。有利于我们身心健康的节目，如“动物世界”、“我爱发明”等。
在这节课上，我学到很多知识，增长了见识，不知不觉中，我们这节有意义又轻松的公开课结束了。
今日授课，作文班的孟老师拿了一堆小薄纸回来，神密地对大家说：“今日，我们要做一个真情测试小游戏---“爱的温度”。”我很怪异，此次老师胡芦里卖的什药呢？老师把那一叠薄纸分发送给大家，说：“如今，你们把餐桌整理整洁，只留有这张薄纸和笔。随后，在紙上写上五个最爱你的人或者你深爱的人名称。”
“哪些只有写五个？”大伙儿纷纷议论。我也想：我爱的人有20好几个呢！最终，我不断思索后，下决心写上父亲、母亲、外公、弟弟和老师。
孟老师然后说：“第一轮开始游戏了，你们要划去一个人，意味着你们从此见不上他了。”我心很迟疑，有一种瞻前顾后的觉得。再看他人，有的一笔就划掉，果断；有的跟我一样瞻前顾后，犹豫不定。最终我咬了咬紧牙，把老师划去了。老师尽管平易近人，但相比由小到大守候我的亲人们，老师不太可能始终倍伴我。
第二轮，老师又使我们划掉一位家人。我在内心逐渐憎恨老师，可它是游戏的规则，务必划掉一个。我很难过，最终担心地划掉了弟弟。由于弟弟平常一直很顽皮，爱跟我对着干，还一直打我，自打拥有弟弟，我也并不是家里的大哥了。但我划去他后，突然想到之前我与弟弟玩耍时的场景，内心极其难过。
第三轮，可恨的老师又让划去一个人。天呐，剩下三个全是我非常亲但是的家人啊！该怎么办？我认为头一下子都变大……
老师过来了，拿出了我的小纸条，我赶忙一把夺过去，内心十分地舍不得。最后我只能绝情地划掉了母亲。内心猛然十分内疚，想到了妈妈爱我、激励我的一幕幕旧事，痛彻心扉……
最终，老师使我们把剩下两人都划掉。我的心情复杂无比！内心翻江搅海，撕心裂肺的痛，恨不能用自身的生命换她们的生命……
此次残酷又难忘的一课，让我明白了许多。过去感觉亲大家守候我是很平常的事，但这堂课要我体会到，丧失家人是多么的的残酷，多么的不可以承担的痛楚。沒有家人的每分每秒都要我孤单。我喜欢她们，我明白她们也说爱我，我之后再也不骄纵顽皮了，要爱惜和她们在一起的每分每秒！
离考试只有15天的时间了，我的心情非常不稳定，不知道怎么办才好。直到昨天下午最后一节课，我听了老师的话，心情才平静了下来。
上课铃声响了，老师还没有进教室，班里乱得一团糟。过了一会儿，我看到门前有一个熟悉的身影，正是老师的身影，老师不高兴的从外面走进来，看到这样的情景，说话的同学都安静了下来。老师坐在讲桌上，说：“同学们，你们知道在过几天就该考试了吗？”同学们说：“还有15天。”那你们怎么趁我不在的时候不复习，乱说话。这时，教室安静的连一根针掉下来都能听见。这时，老师又发话了：“同学们，知道为什么5＋2＝0吗？”同学们纷纷摇头。老师又说了：“5＋2＝0的意思就是，你在学校学了5天课，那两天在家里复习，如果你们在家好好复习了，在学校好好听了，这样的学生就是5＋2＝7的学生，我希望大家要作5＋2＝7的学生，不要做5＋2＝0的学生。
这一节课，我始终忘不了，我会记住老师说的话，我以后也要做一个5＋2＝7的学生，不要做一个5＋2＝0的人！